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Einträge mit Organisationseinheit "03 Fachbereich Humanwissenschaften"

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Anzahl der Einträge auf dieser Ebene: 1518.

A

Angert, Regine :
Der Einfluss rhythmischer Instruktion auf das Bewegungslernen.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/6584]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2017)

Ahmad Sharbafi, Maziar ; Shin, Hirofumi ; Zhao, Guoping ; Hosoda, Koh ; Seyfarth, Andre :
Electric-Pneumatic Actuator: A New Muscle for Locomotion.
[Online-Edition: https://doi.org/10.3390/act6040030]
In: Actuators, 6 (4) ISSN 2076-0825
[Artikel], (2017)

Abele, Eberhard ; Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf ; Tisch, Michael ; Abel, Markus ; Hertle, Christian ; Eißler, Susanne ; Enke, Judith ; Faatz, Laura :
Innovative Lernmodule und -fabriken: Validierung und Weiterentwicklung einer neuartigen Wissensplattform für die Produktionsexzellenz von morgen.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/4995]
Darmstadt
[Report], (2015)

Albrecht, Katharina ; Gerber, Paul ; Langer, Ingmar ; Sarnes, Julian ; Sprenger, Susanne ; Stocker, André
Stelzer, Ralph (Hrsg.) (ed.) :

Die Bedeutung von Prototypen für den Lernerfolg von interdisziplinären studentischen Produktentwicklungsprojekten.
In: Beiträge zur virtuellen Produktentwicklung und Konstruktionstechnik. ENTWERFEN ENTWICKELN ERLEBEN 2014. Verlag der Wissenschaften GmbH, Dresden , pp. 756-767. ISBN 978-3-944331-67-6
[Buchkapitel], (2014)

Albrecht, Isolde :
Sprache, Arbeit und geschlechtliche Identität : wie moderne Arbeitsbegriffe alte Geschlechtslogiken transportieren ; eine sprachgeschichtliche und psychologische Studie.
transcript , Bielefeld
[Dissertation]

Ata, Sobhi :
Zum Kontext-Interferenz-Effekt beim Fertigkeitserwerb im Bodenturnen.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-5381]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2005)

Ata, Sobhi ; Bund, Andreas ; Wiemeyer, Josef :
Zum Kontext-Interferenz-Effekt beim Fertigkeitserwerb im Bodenturnen.
In: Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft : vom 12. - 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S. 235-240 ISBN: 3-88020-441-1 . Czwalina , 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Ata, Sobhi :
Zum Kontext-Interferenz-Effekt beim Fertigkeitserwerb im Bodenturnen : ein Experiment unter praxisnahen Bedingungen.
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation]

Angert, R. ; Wiemeyer, J. :
Der Einfluß rhytmischen Sprechens auf das Erlernen einer gymnastischen Bewegung.
In: Denken - Sprechen - Bewegen. Hrsg.: J.R. Nitsch. - Köln: bps, 2001. S. 186-192. bps, Köln
[Buchkapitel], (2001)

Allmer, H. ; Schlicht, W. ; Singer, R. :
Sportpsychologie - ein Berufsfeld für Psychologinnen und Psychologen?
In: Report Psychologie, 25 pp. 750-752.
[Artikel], (2000)

Alfermann, D. ; Stoll, ; Wagner, ; Wagner-Stoll, :
Auswirkungen des Sporttreibens auf Selbstkonzept und Wohlbefinden: Ergebnisse e. kontrollierten Feldexperiments.
In: Gesundheitsverhalten und Bewegung. Hrsg.: W. Schlicht u.a. S. 95-111. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (1995)

Alvarez, Nieves ; Paul-Kohlhoff, Angela ; Lanzendorf, Ute ; Kruse, Wilhelm ; Lauterbach, Uwe :
Spanien.
In: Internationales Handbuch der Berufsbildung. Bearb.: U. Lauterbach u.a. Hrsg.: Carl Duisberg Ges. u. Deutsches Inst. für Internationale Pädagog. Forschung. Loseblatt-Ausg. 1. S. E-1 - E-97. Nomos-Verl.Ges, Baden-Baden
[Buchkapitel], (1995)

B

Bellhäuser, Henrik :
Fostering Self-Regulated Learning Online Development and Evaluation of Interventions for E-Learning Scenarios.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/5833]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2016)

Balkenhol, Aileen Deborah :
Lesen im beruflichen Handlungskontext : Anforderungen, Prozesse und Diagnostik.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/5209]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2015)

Bellhäuser, Henrik ; Lösch, Thomas ; Winter, C. ; Schmitz, Bernhard :
Applying a web-based training to foster self-regulated learning—Effects of an intervention for large numbers of participants.
In: The Internet and Higher Education (31) pp. 87-100.
[Artikel], (2016)

Bellhäuser, Thomas ; Winter, Charlotte ; Schmitz, Bernhard :
Applying a web-based training to foster self-regulated learning—Effects of an intervention for large numbers of participants.
In: The Internet and Higher Education, 31 pp. 87-100.
[Artikel], (2016)

Birkenbusch, Jana :
Evaluating the Ratio Scalability of Perceived Duration An Axiomatic Study.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/5025]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2015)

Bouley, Franziska ; Wuttke, Eveline ; Schnick-Vollmer, Kathleen ; Schmitz, Bernhard ; Berger, Stefanie ; Fritsch, Sabine ; Seifried, Jürgen :
Professional Competence of Prospective Teachers in Business and Economics Education: Evaluation of a Competence Model Using Structural Equation Modeling.
In: Peabody Journal of Education, 90 (4) pp. 491-502.
[Artikel], (2015)

Bartels, Susanne :
Aircraft noise-induced annoyance in the vicinity of Cologne/Bonn Airport - The examination of short-term and long-term annoyance as well as their major determinants.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/4192]
TU Darmstadt
[Dissertation], (2014)

Bünger, Carsten :
Die offene Frage der Mündigkeit : Studien zur Politizität der Bildung.
Schöningh , Paderborn
[Dissertation], (2013)

Bruder, Simone ; Gerich, Mara ; Klug, Julia ; Schmitz, Bernhard :
What makes the difference? Measuring Teachers´ Counselling Competency.
In: 14th Biennal EARLI Conference, 30.08.-03.09.2011, Exeter, UK.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2012)

Bellhäuser, Henrik ; Schmitz, Bernhard :
Förderung selbstregulierten Lernens für Studierende in mathematischen Vorkursen: Entwicklung und Evaluation eines Web-based Trainings (WBT).
In: Arbeitstagung „Mathematische Vor- und Brückenkurse“, 3.-5.11.2011, Kassel.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Bellhäuser, Henrik ; Lösch, Thomas ; Schmitz, Bernhard :
Fostering Self-Regulated Learning Online.
In: 14. EARLI Conference (European Association for Research on Learning and Instruction), 29.8.-3.9.2011, Exeter.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Bellhäuser, Henrik ; Schmitz, Bernhard :
Evaluation eines Online-Trainings zur Förderung selbstregulierten Lernens für angehende Studierende.
In: 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs (PAEPS), 14.-16.9.2011, Erfurt.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Bockrath, Franz
Hänsel, Frank (ed.) :

Zur Pädagogik des Wettkampfsports – Moralerziehung und Wertdifferenzierung in agonalen Kontexten.
In: 25 Jahre Darmstädter Sportforum. Sport zwischen Theorie und Praxis. Shaker Verlag , pp. 61-96.
[Buchkapitel], (2011)

Bösche, W. ; Kattner, Florian :
Fear of (Serious) Digital Games and Game-Based Learning?: Causes, Consequences and a Possible Countermeasure.
[Online-Edition: http://www.igi-global.com/article/fear-serious-digital-games...]
In: International Journal of Game-Based Learning, 1 (3) pp. 1-15.
[Artikel], (2011)

Birkenbusch, J. ; Kattner, Florian
Bittrich, K. ; Blankenberger, S. ; Lukas, J. (eds.) :

Stimulus properties in contingency learning: The auditory scale illusion produces a negative patterning advantage.
In: Beiträge zur 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Pabst , Lengerich
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Bockrath, Franz
Franke, Elk (ed.) :

Moral der Gesellschaft- Moral des Sports?
In: Ethik im Sport. , pp. 165-175.
[Buchkapitel], (2011)

Bruder, Simone ; Keller, Sylvana ; Klug, Julia ; Schmitz, Bernhard :
Ein Vergleich situativer Methoden zur Erfassung der Beratungskompetenz von Lehrkräften.
In: Unterrichtswissenschaft, 39 (2) pp. 123-137.
[Artikel], (2011)

Bellhäuser, Henrik ; Schmitz, Bernhard :
Evaluation eines Online-Trainings zur Förderung selbstregulierten Lernens für angehende Studierende.
In: 75. AEPF-Tagung (Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung), 28.2.-2.3.2011, Bamberg.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Bellhäuser, Henrik ; Lösch, Thomas ; Schmitz, Bernhard :
Fostering Self-Regulated Learning Online - Concept of a Web-Based Training.
In: 1. KLEE Konferenz (Kreativity, Learning Strategy and Efficiency in E-Learning), 7.9.2010, Darmstadt.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Benz, Bastian F. :
Improving the Quality of E-Learning by Enhancing Self-Regulated Learning. A Synthesis of Research on Self-Regulated Learning and an Implementation of a Scaffolding Concept.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-21949]
TU Darmstadt
[Dissertation], (2010)

Bruder, Simone ; Klug, Julia ; Trittel, Monika ; Schmitz, Bernhard
Schwarz, B. ; Nenninger, P. ; Jäger, R. (eds.) :

Messung und Förderung der Beratungskompetenz von Lehrkräften.
In: Erziehungswissenschaftliche Forschung- Nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/ AEPF-KBBB, im Frühjahr 2009. Erziehungswissenschaft (28). Verlag Empirische Pädagogik, Landau , pp. 235-242. ISBN 978-3-941320-25-3
[Buchkapitel], (2010)

Bockrath, Franz
Pelcová, Naděžda ; Hogenová, Anna (eds.) :

Moral als Imagination des Sports und der Gesellschaft.
In: Imaginace ve výchově, umění a sportu (Filosofiká Reflexe). Univerzita Karlova v Praze , pp. 281-288.
[Buchkapitel], (2010)

Bierbaum, Harald ; Bünger, Carsten
Kubac, R. ; Rabl, C. ; Sattler, E. (eds.) :

40 Jahre Integration und Subversion. Weitermachen mit dem Widerspruch?
In: Weitermachen? Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft. Königshausen & Neumann, Würzburg , pp. 173-182.
[Buchkapitel], (2009)

Bünger, Carsten
Bünger, Carsten ; Euler, Peter ; Gruschka, Andreas ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) :

Emanzipation im Widerspruch. Notizen zur Dialektik von Überschreitung und Verstrickung.
In: Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie. Schöningh, Paderborn , pp. 171-190.
[Buchkapitel], (2009)

Bünger, Carsten
Bünger, Carsten ; Mayer, R. ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (eds.) :

Op-Positionen der Kritik. Reflexiver Widerstand zwischen Entunterwerfungspraxis und kritischer Gesellschaftstheorie.
In: Bildung der Kontrollgesellschaft. Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen. Schöningh, Paderborn , pp. 147-160.
[Buchkapitel], (2009)

Bruder, Simone ; Klug, Julia ; Trittel, Monika ; Schmitz, Bernhard :
Messung und Förderung der Beratungskompetenz von Lehrkräften.
In: 72. Tagung der AEPF/KBBB (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung und Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht), 23.-25.03.2009, Campus Landau.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2009)

Böcker, M. ; Vogt, Joachim ; Christ, O. ; Müller-Leonhardt, A. :
Health, Safety and Performance in High Altitude Observatories: A Sustainable Approach.
In: The Messenger, 137 pp. 33-35.
[Artikel], (2009)

Bockrath, Franz
Pelcová, Naděžda ; Hogenová, Anna (eds.) :

Negative Moralität und Werte-Differenzierung im Sport.
In: Éthos ve výchově, umění a sportu. Univerzita Karlova v Praze , pp. 131-140.
[Buchkapitel], (2009)

Bünger, Carsten ; Pongratz, Ludwig
Steffens, G. ; Widmaier, B. (eds.) :

Bildung – Subjektivität – Ökonomie. Politische Bildung in der Kontrollgesellschaft.
In: Politische und ökonomische Bildung. Hessische Landeszentrale für politische Bildung, Wiesbaden , pp. 10-26.
[Buchkapitel], (2008)

Bierbaum, Harald ; Bünger, Carsten
Bierbaum, H. (ed.) :

Bildung – Wissenschaft – Engagement. Be(un)ruhigung durch Bildungstheorie?
In: Nachdenken in Widersprüchen. Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik. Büchse der Pandora, Wetzlar , pp. 155-171.
[Buchkapitel], (2008)

Baumgärtner, S. D. ; Hänsel, Frank :
Diagnostik psychologischer Leistungskomponenten im Sport.
In: Volleyball international in Forschung und Lehre 2006 : 32. internationales Hochschulsymposium des Deutschen Volleyball-Verbandes 2006 ; / Karlheinz Langolf ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2007 , S. 39-51 ISBN: 978-3-88020-489-8. Czwalina, Hamburg
[Buchkapitel], (2007)

Benz, B. F. ; Polushkina, S. ; Schmitz, Bernhard ; Bruder, Regina :
Developing Learning Software for the Self-Regulated Learning of Mathematics.
In: IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems. IADIS International Conference e-Learning, IADIS Press, Lisbon, Portugal, S. 200-204 (2007) ISBN 978-972-8924-34-8 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Beringer, T. ; Baumgärtner, S. D. ; Hänsel, Frank :
Sportpsychologie zwischen Fußballweltmeistershaft und Olympischen Spielen : Vorbemerkungen zu Anspruch und Wirklichkeit des psychologischen Trainings in der Praxis des Leistungssports.
In: Sportpsychologie zwischen Fußballweltmeisterschaft und Olympischen Spielen / 21. Darmstädter Sport-Forum. Hrsg. von Frank Hänsel. [Institut für Sportwissenschaft der Technischen Universität Darmstadt]. - Darmstadt : IFS/TUD, 2007, S. 7-11. IFS/TUD, Darmstadt
[Buchkapitel], (2007)

Bohlinger, Sandra :
Kompetenzentwicklung für Europa : zur Wirksamkeit europäischer Politikstrategien zur Förderung von Kompetenzen in der beruflichen Bildung.

[Habilitation], (2007)

Bünger, Carsten
Wimmer, M. ; Reichenbach, R. ; Pongratz, L. A. (eds.) :

Von erschöpften Künstlern und prekären Dilettanten. Gegenwärtige Subjektivität und kritisch-politische Bildung.
In: Gerechtigkeit und Bildung. Schöningh, Paderborn , pp. 159-176.
[Buchkapitel], (2007)

Bohlinger, Sandra ; Münk, Dieter :
European strategies and priorities for modernising vocational education and training.
[Online-Edition: http://www.cedefop.europa.eu/etv/Projects_Networks/ResearchL...]
In: Modernising Vocational education and training: Volume 3 . Luxembourg
[Report], (2006)

Bruder, Susanne :
Die Förderung von Selbstregulation bei Kindern unter Einbeziehung ihrer Eltern.
Logos-Verl. , Berlin
[Dissertation]

Bohlinger, Sandra :
Von der Ganzheitlichkeit zur Kompetenzentwicklung.
In: Die berufsbildende Schule, 58 pp. 154-158.
[Artikel], (2006)

Bohlinger, Sandra ; Münk, Dieter :
Jahresbibliographie 2005.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : ZBW, 102 pp. 618-622.
[Artikel], (2006)

Bohlinger, Sandra :
Zum Zusammenhang von Lebenslangem Lernen und Kompetenzentwicklung.
In: Berufsbildung, 60 pp. 75-79.
[Artikel], (2006)

Bohlinger, Sandra :
JUNIK : Jugendliche im internationelen Kontext (Landesstiftung Baden-Württemberg, 2006).
In: Berufsbildung, 60 pp. 84-85.
[Artikel], (2006)

Bund, Andreas :
Selbstkontrolliertes Bewegungslernen.

[Habilitation], (2006)

Bruder, S. ; Perels, F. ; Schmitz, Bernhard ; Bruder, Regina :
Die Förderung selbstregulierten Lernens bei der Hausaufgabenbearbeitung- Evaluation eines Schüler- und Elterntrainings auf der Basis von Prozessdaten.
In: J. Doll & M. Prenzel (Hrsg.), /Schulische und außerschulische Ansätze zur Verbesserung der Bildungsqualität/. Münster: Waxmann.
[Buchkapitel], (2006)

Bockrath, Franz :
Trends in der Sportvermittlung - Vorbemerkungen über pädagogische Aufgaben und außerpädagogische Ansprüche.
In: Trends in der Sportvermittlung / 20. Darmstädter Sport-Forum. Hrsg. von Franz Bockrath. [Institut für Sportwissenschaft der Technischen Universität Darmstadt]. - Darmstadt : IFS/TUD, 2006, S. 7-12. IFS/TUD, Darmstadt
[Buchkapitel], (2006)

Bockrath, Franz :
"Je suis autre" :Rousseaus andere Geschichte der Subjektivität?
In: Das Harte und das Weiche : Körper - Erfahrung - Konstruktion ; [Tagung am Institut für Sportwissenschaft der Humboldt-Universität in Berlin im März 2005] / Antje Stache (Hg.). - Bielefeld : Transcript-Verl., 2006, S. 63-76 (Körperkulturen) ISBN: 3-89 . Transcript-Verl. , Bielefeld
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2006)

Bohlinger, Sandra ; Lierse, M. ; Fiedler, R. ; Hruska, C. ; Peper, E. :
Motivationsschwierigkeiten.
In: Erfolgreich promovieren : ein Ratgeber von Promovierten für Promovierende ; mit 33 Tabellen / Steffen Stock ... (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : Springer, 2006, S. 130-134 ISBN: 3-540-29671-9. Springer, Berlin [u.a.]
[Buchkapitel], (2006)

Bohlinger, Sandra ; Hruska, C. ; Mues, S. ; Wesener, S. :
Stress.
In: Erfolgreich promovieren : ein Ratgeber von Promovierten für Promovierende ; mit 33 Tabellen / Steffen Stock ... (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : Springer, 2006, S. 134-137 ISBN: 3-540-29671-9. Springer, Berlin [u.a.]
[Buchkapitel], (2006)

Bohlinger, Sandra ; Kohlhase, C. ; Peper, E. ; Wesener, S. :
Ängste.
In: Erfolgreich promovieren : ein Ratgeber von Promovierten für Promovierende ; mit 33 Tabellen / Steffen Stock ... (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : Springer, 2006, S. 137-141 ISBN: 3-540-29671-9. Springer, Berlin [u.a.]
[Buchkapitel], (2006)

Bohlinger, Sandra ; Martin y Troyano, N. ; Offerhaus, L ; Schneebauer, C. :
Schreibhemmungen und -blockaden.
In: Erfolgreich promovieren : ein Ratgeber von Promovierten für Promovierende ; mit 33 Tabellen / Steffen Stock ... (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : Springer, 2006, S. 124-128 ISBN: 3-540-29671-9. Springer, Berlin [u.a.]
[Buchkapitel], (2006)

Bohlinger, Sandra ; Lierse, M. ; Molitor, E. ; Schmucker, S. :
Exposé.
In: Erfolgreich promovieren : ein Ratgeber von Promovierten für Promovierende ; mit 33 Tabellen / Steffen Stock ... (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : Springer, 2006, S. 117-120 ISBN: 3-540-29671-9. Springer, Berlin [u.a.]
[Buchkapitel], (2006)

Bohlinger, Sandra :
Lernergebnisorientierung als Ziel beruflicher Qualifizierung? Absehbare und nicht absehbare Folgen der Einführung des Europäischen Qualifikationsrahmens.
In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online [Elektronische Ressource] : bwp@ (ISSN 1618-8543) pp. 1-18.
[Artikel], (2006)

Bockrath, Franz :
Spiel der starken Emotionen : Interview mit Franz Bockrath.
In: Zeitzeichen : evangelische Kommentare zu Religion und Gesellschaft (ISSN 1616-4164), 6 pp. 31-35.
[Artikel], (2006)

Bimler, D. L. ; Paramei, Galina V. ; Izmallov, C. A. :
A whiter shade of pale, a blacker shade of dark : Parameters of spatially induced blackness.
In: Visual Neuroscience, 23 pp. 579-582.
[Artikel], (2006)

Bimler, D. L. ; Paramei, Galina V. :
Facial-expression affective attributes and their configural correlates : components and categories.
In: Spanish Journal of Psychology, 9 pp. 19-31.
[Artikel], (2006)

Bimler, D. ; Festosa-Santana, C. ; Oiwa, N. N. ; Paramei, Galina V. ; Ventura, D. F. :
Multidimensional scaling anti colour vision : quantifying colour deficiency in type-2 diabetes mellitus.
In: Australian Journal of Psychology , 58 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2006)

Bimler, D. ; Paramei, Galina V. ; Bernick, M. ; Nishi, M. ; Festosa-Santana, C. ; Oiwa, N. N. ; Costa, M. F. ; Lago, M. ; Ventura, D. F. :
Color-vision loss in patients with diabetes mellitus.
In: Proceedings of the 29th Enconto Nacional da Fisica da Materia Condensada, May 09-13, 2006, Sao Lourenco, Minas Gerais, Brazil .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2006)

Bund, Andreas :
Wie lernen Jugendliche "ihren" Sport? Beobachtungen im Freizeitsportmilieu.
In: Bewegungserziehung, 59 pp. 16-20.
[Artikel], (2005)

Bund, Andreas :
Lerntagebücher als Instrumente der Förderung und Evaluierung selbständigen Lernens.
In: Qualität im Schulsport : vom 10. - 12. Juni 2004 im Landesinstitut für Schule in Soest / André Gogoll ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S. 201-207 ISBN 3-88020-450-0 . Czwalina , 12. Juni 2004 im Landesinstitut für Schule in Soest / André Gogoll ... (Hrsg.). - Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Bund, Andreas ; Wiemeyer, Josef :
Strategien beim selbstgesteuerten Bewegungslernen : Ergebnisse zur Validität und Reliabilität eines neuen Fragebogens.
In: Zeitschrift für Sportpsychologie (ISSN 1612-5010), 12 pp. 22-34.
[Artikel], (2005)

Bockrath, Franz :
Bewegung, Erziehung, Habitusbildung.
In: Bildung und Bewegung im Schulsport / Ralf Laging, Mike Pott-Klindworth (Hrsg.). Mit Beitr. von Peter Becker .... - 1. Aufl.. - Butzbach-Griedel : Afra-Verl., 2005. - s.23-41 (Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung ; 4) ISBN: 3-93. Afra-Verl., 1. Aufl.. - Butzbach-Griedel
[Buchkapitel], (2005)

Bund, Andreas :
Selbstgesteuertes Bewegungslernen : Gegenwart und Perspektiven.
In: Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft : vom 12. - 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S. 113-118 . - ISBN: 3-88020-441-1 . Czwalina , 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Bockrath, Franz :
Annotationen zu J. R. Hildebrand : die Geographie der Spiele (1919).
In: Die große National-Geographic-Bibliothek : die besten historischen Reportagen zu den Themen des Jahres, 8 pp. 129-163.
[Artikel], (2005)

Bockrath, Franz :
Annotationen zu Frank Deford: Lasst die Spiele beginnen (1996).
In: Die große National-Geographic-Bibliothek : die besten historischen Reportagen zu den Themen des Jahres, 8 pp. 190-217.
[Artikel], (2005)

Bohlinger, Sandra :
ECTS und ECVET : Kredittransfersysteme als Beitrag zur europäischen Integration im Bildungsbereich.
In: Berufsbildung, 59 pp. 16-18.
[Artikel], (2005)

Bund, Andreas ; Wiemeyer, Josef :
Selbstkontrolliertes Üben von Bewegungsfertigkeiten : aktueller Forschungsstand und ein antagonistisches Erklärungsmodell.
In: Spectrum der Sportwissenschaften (ISSN 1022-7717), 17 pp. 8-25.
[Artikel], (2005)

Bockrath, Franz :
Ethik und Bildung im Sport? Moralerziehung zwischen pädagogischen Ansprüchen und Möglichkeiten.
In: Bewegungskompetenz als Bildungsdimension : Reprint ausgewählter Beiträge aus den dvs-Bänden 104 und 120 / Ralf Laging ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S.55-62 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft ; 150) ISBN: 3-88020-45. Czwalina, Hamburg
[Buchkapitel], (2005)

Bockrath, Franz :
Inszenierte Erinnerungen : zur Technologisierung des Körpers am Beispiel der Haut.
In: Dimensionen der Ästhetik : Festschrift für Barbara Ränsch-Trill / hrsg. von Manfred Lämmer und Tim Nebelung. - 1. Aufl. - Sankt Augustin : Academia-Verl., 2005, - S. 143-158 (Schriften der Deutschen Sporthochschule Köln ; 50) ISBN: 3-89665-373-3. Academia-Verl., 1. Aufl. - Sankt Augustin
[Buchkapitel], (2005)

Bockrath, Franz :
"Ursprünglichkeit und ungebrochene Natürlichkeit" : über reformierte Leiber und gelehrige Körper in der Bewegungsdidaktik.
In: Bildungstheoretische Grundlagen der Bewegungs- und Sportpädagogik / von Jörg Bietz ; Ralf Laging ; Monika Roscher. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2005. - S. 24-55 (Bewegungspädagogik ; 2) ISBN: 3-89676-894-8. Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler
[Buchkapitel], (2005)

Bünger, Carsten :
Widersprüche der Anerkennung.
[Online-Edition: http://www.cuvillier.de/flycms/de/html/30/-UickI3zKPSj0f0s=/...]
In: Bildungstheoretische Reflexionen eines sozialphilosophischen Paradigmas. Cuvillier, Göttingen
[Buchkapitel], (2005)

Bünger, Carsten :
Zum programmatischen Gehalt von Adornos "Nichtidentität" in bildungstheoretischer Absicht.
[Online-Edition: http://www.cuvillier-verlag.de/flycms/de/html/30/-UickI3zKPS...]
In: Zum programmatischen Gehalt von Adornos "Nichtidentität" in bildungstheoretischer Absicht. Cuvillier, Göttingen
[Buchkapitel], (2005)

Burrows, E. ; Keil, U.
Packebusch, L. ; Weber, B. ; Laumen, S. (eds.)
Institut für Psychologie, FB 03, Institut für Psychologie, FB 03 (eds.) :

Gesundheitsförderung an der TU-Darmstadt - Konzept und Ergebnisse einer Mitarbeiterbefragung.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit - Prävention und Nachhaltigkeit. Asanger, Kröning , pp. 361-364. ISBN 3-89334-431-4
[Buchkapitel], (2005)

Bette, Karl-Heinrich :
Wo ist der Körper? [übers. ins Koreanische].
In: Strömungen der modernen deutschen Sportphilosophie. Hrsg. : Song, Hy°ong-s°ok ; Lee, J. S.- Seoul: Raimbowbook, 2004, S. 105-128 [in koreanisch]
[Artikel], (2004)

Bette, Karl-Heinrich :
Biographical risks and doping.
In: Doping and public policy / edited by John Hoberman and Verner MÝller. - Odense : University Press of Southern Denmark, 2004.S.101-111 ISBN: 87-7838-942-9. University Press of Southern Denmark, Odense
[Buchkapitel], (2004)

Bette, Karl-Heinrich :
Einführung [zu Sport im Wandel].
In: Sport im Wandel. Hrsg.: Karl-Heinrich Bette. Darmstädter Sport-Forum <18, 2004, Darmstadt>. - Darmstadt, 2004, S. 7-15. ISBN 3-928876-16-3 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Bette, Karl-Heinrich:
X-treme : zur Soziologie des Abenteuer- und Risikosports.
Transcript, Bielefeld ISBN 3-89942-204-X
[Buch], (2004)

Bette, Karl-Heinrich :
Sportbegeisterung und Gesellschaft.
In: "Schneller, höher, weiter"? - Sportpädagogische Theoriebildung auf dem Prüfstand : Festschrift anlässlich des 60. Geburtstags von Prof. Dr. Eckhard Meinberg / hrsg. von Carsten Kruse .... - Sankt Augustin : Academia Verl., 2004. - 246 S. (Schriften de. Academia Verl., Sankt Augustin
[Buchkapitel], (2004)

Bohner, Joachim :
Ökologische Wahrnehmung und Beurteilung technischer Produkte.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-3419]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2003)

Bund, Andreas ; Biemann, Anja ; Sudermann, Arthur :
"Kinder stark machen" : Selbstvertrauen fördern.
In: Sportpraxis, 44 pp. 20-24.
[Artikel], (2003)

Bohlinger, Sandra :
Ausbildungsabbruch.
In: Berufsbildung, 57 Karteikarte.
[Artikel], (2003)

Bohlinger, Sandra :
Benachteiligte Jugendliche in Europa : um was geht es mittlerweile eigentlich?
In: Berufsbildung, 57 pp. 45-47.
[Artikel], (2003)

Bohlinger, Sandra :
Ausbildungsabbrüche aus der Sicht von Berufsschullehrern.
In: Berufsbildung zwischen Struktur und Innovation / hrsg. von Ute Clement... .- Stuttgart: Steiner, 2003, S. 71-90
[Artikel], (2003)

Bohlinger, Sandra:
Ausbildungsabbruch im Handwerk : Strukturen vorzeitiger Vertragslösungen nach dem ersten Ausbildungsjahr.
W.Bertelsmann, Bielefeld ISBN 3-7639-3170-8
[Buch], (2003)

Bohlinger, Sandra :
Jugendliche fördern und fordern (DJI).
In: Berufsbildung, 57 p. 49.
[Artikel], (2003)

Bette, Karl-Heinrich :
Volles Risiko : Extremsport und Abenteuer-Suche als Lebenselixier.
In: Psychologie Heute, 30 pp. 42-47.
[Artikel], (2003)

Bund, Andreas ; Angert, R. ; Wiemeyer, Josef :
Selbstbestimmtes Lernen im Sportunterricht.
In: Sportunterricht, 52 pp. 74-79.
[Artikel], (2003)

Bockrath, Franz :
Unmittelbares Verstehen? : Das Beispiel Jean Jacques Rousseau.
In: A. Hogenová und A. Prázn¡ (Hrsg.) : Prostory Prozumeni. - Praha : Unitisk, 2003, S. 70-80. Unitisk, Praha
[Buchkapitel], (2003)

Bockrath, Franz :
Erleben als pädagogische Kategorie?
In: Abenteuer, Erlebnis und Wagnis : Perspektiven für den Sport in Schule und Verein ? / Norbert Gissel... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2003. - S.167-180( Jahrestagungen der dvs-Sektion Sportpädagogik ; 2002) )Schriften der Deutschen Vereinigung für Spor . Czwalina , Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2003)

Borcherding, Katrin ; Hassenzahl, Marc :
Hedonic aspects support the endowment effect : Presentation.
In: Presentation given at the 19th Research Conference on Subjective Probability, Utility, and Decision Making <19, 2003, Zürich> .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2003)

Borcherding, Katrin :
Utility.
In: Encyclopedia of psychological assessment / ed. by Rocío Fernández-Ballesteros .... - London [u.a.] : Sage Publ., 20003, S. 1062-1067. Sage Publ., London [u.a.]
[Buchkapitel], (2003)

Blythe, M. ; Hassenzahl, Marc :
The semantics of fun : differentiating enjoyable experiences.
In: Funology : from usability to enjoyment / ed. by Mark A. Blythe ... Dordrecht : Kluwer Academic Publ., 2003, S. 31-42 ( Human-computer interaction series ; 3)
[Artikel], (2003)

Bund, Andreas :
Bewegungslernen und -lehren in der Praxis : Widersprüche in der Forschung?
In: Betrifft Sport, 25 pp. 16-23.
[Artikel], (2003)

Bette, Karl-Heinrich :
X-treme: soziologische Betrachtungen zum modernen Abenteuer- und Risikosport.
In: Aufs Spiel gesetzte Körper : Aufführungen des Sozialen in Sport und populärer Kultur / Thomas Alkemeyer... Konstanz : UVK Verl.-Ges., 2003, S. 19-36
[Artikel], (2003)

Bohner, Joachim :
Ökologische Wahrnehmung und Beurteilung technischer Produkte : marktpsychologische Aspekte des Ecodesigns von elektrischen Geräten des täglichen Bedarfs.
Technische Univ. Darmstadt , Darmstadt
[Dissertation]

Bartoszyk, Gerd :
Theorien zur Angstentstehung und eine empirische Überprüfung am Beispiel des Ultraschallvokalisationstests.
Techn. Univ. , Darmstadt
[Dissertation]

Bruder, Regina ; Perels, Franziska ; Gürtler, Tina ; Schmitz, Bernhard :
Trainingsprogramm zur Förderung sachspezifischer und fächerübergreifender Kompetenzen in der achten Jahrgangsstufe von Gymnasien.
In: Mathematik lehren, 115 pp. 59-62.
[Artikel], (2002)

Bretz, H.-J. ; Schmitz, Bernhard :
Einführung in die zeitreihenanalytischen Verfahren für die Medienforschung.
In: Zeitschrift für Medienpsychologie, 14 pp. 144-148.
[Artikel], (2002)

Bösche, Wolfgang :
Kodierung und Kapazität in adaptiven Netzwerk-Modellen des Klassifikationssystems.
Shaker , Aachen
[Dissertation]

Bund, Andreas :
Möglichkeiten der Drittmittelfinanzierung von Promotionen.
In: Ze-phir pp. 15-25.
[Artikel], (2002)

Bund, Andreas :
Aspectos psicológicos del entrenamiento de nuevas generaciones [Psychologische Aspekte des Nachwuchstrainings].
In: Educación física y deporte. Medellin, 22 pp. 39-44.
[Artikel], (2002)

Bund, Andreas :
La espezializacón y promoción de las nuevas generaciones de cientificos del deporte en Alemania [Die Ausbildung und Förderung des sportwissenschaftlichen Nachwuchses in Deuschland].
In: Educación Física - Chile pp. 19-27.
[Artikel], (2002)

Bund, Andreas :
Selbstvertrauen, Vorstellungsinhalte und Vorstellungskompetenz von Sportlerinnen und Sportlern.
In: Expertise im Sport : Lehren, Lernen, Leisten. (Hrsg.:) Bernd Strauß ; M. Tietjens ; N. Hagemann ; A. Stachelhaus. - Köln; bps-Verl., 2002, S. 158-159.
[Buchkapitel], (2002)

Bette, Karl-Heinrich :
Biographische Risiken und Doping.
In: Doping im Sport. Hrsg.: Helmut Digel und H.-H.Dickhuth. - Tübingen: Attempto-Verl., 2002, S. 140-152 (Sport in der heutigen Zeit ; 2). Attempto-Verl., Tübingen
[Buchkapitel], (2002)

Bette, Karl-Heinrich ; Schimank, U. :
Sportlerbiographie und Doping.
In: Sportwissenschaftler und Sportwissenschaftlerinnen gegen Doping. Red.: Wolfgang Hartmann u. C. Müller-Platz. - Köln: Sport und Buch Strauß, 2002, S. 23-29. Sport und Buch Strauß, Köln
[Buchkapitel], (2002)

Blythe, Mark ; Hassenzahl, Marc :
Making IT a pleasure: fun is a serious business.
In: Interfaces pp. 8-9.
[Artikel], (2002)

Burmester, M. ; Hassenzahl, Marc ; Koller, F. :
Usability ist nicht alles : Wege zu attraktiven Produkten.
In: i-com : Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, 1 pp. 32-40.
[Artikel], (2002)

Beu, A. ; Hassenzahl, Marc ; Geissbühler, M. :
"Quality in Use" : the usability service model of Swiss Re.
In: Proceedings of the first European Usability Professionals Association Conference <1, 2002, London>. Hrsg.: M. Maguire; K. Adeboye. - Swindon: British Computer Soc., 2002, S. 115-120 . British Computer Soc. , Swindon
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2002)

Bette, Karl-Heinrich :
In der Sünde ist jeder allein: Personalisierung kollektiver Schuld als strukturelles Defizit im Dopingkurs.
In: Norddeutsche Zeitung, 21.3.2
[Artikel], (2001)

Bartels, Ralf :
Kompetenzentwicklung mitbestimmen.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-1610]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2001)

Bauer, Horst Philipp :
Die Entwicklung der öffentlichen Fachschulen für Wirtschaft, Fachrichtung Betriebswirtschaft, in Hessen und deren Bewertung durch ihre Studierenden.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-1356]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2001)

Bösche, Wolfgang ; Schmidt, R.:
Semiprobalistic classification learning with a sign to ruled and random feedback: a connectionist model.
Techn. Univ., FB 3, Inst . für Psychologie, Darmstadt
[Buch], (2001)

Bauer, Horst Philipp :
Die Entwicklung der öffentlichen Fachschulen für Wirtschaft, Fachrichtung Betriebswirtschaft, in Hessen und deren Bewertung durch ihre Studierenden.
Techn. Univ. , Darmstadt
[Dissertation]

Bartels, Ralf :
Kompetenzentwicklung mitbestimmen: Besonderheiten der betrieblichen Mitgestaltung von Weiterbildung im Zusammenhang mit neuer Arbeitsorganisation für Betriebs- und Personalräte im Dienstleistungssektor.
Techn. Univ. , Darmstadt
[Dissertation]

Bös, Klaus ; Opper, Elke ; Woll, A. ; Liebisch, R. ; Breithecker, D. ; Kremer, B. :
Das Karlsruher Testsystem für Kinder (KATS-K).
In: Haltung und Bewegung
[Anderes], (2001)

Balß, Rudolf ; Baurmann, Michael C. ; Lieser, Udo ; Rein, Dieter ; Voß, Hans-Georg W.:
Opfer und Zeugen bei der Polizei.
Luchterhand, Neuwied
[Buch], (2001)

Bette, Karl-Heinrich :
Körper, Sport und Individualisierung.
In: Wieviel Körper braucht der Mensch: Standpunkt der Debatte für den Deutschen Studienpreis. Hrsg.: V.G. Randow. - Hamburg: Ed. Körber-Stiftung, 2001. S. 88-100. Ed. Körber-Stiftung, Hamburg
[Buchkapitel], (2001)

Bösche, Wolfgang ; Schmidt, R. :
Kontextsalienz in Abhängigkeit von der Reizkomplexität beim Diskriminationslernen.
In: Experimentelle Psychologie im Spannungsfeld von Grundlagenforschung und Anwendung: Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP 2001). Hrsg.: A. Zimmer (u.a.) - Regensburg: Univ.Bibliothek, 2001. S. 58-67 [CD-ROM] .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2001)

Bette, Karl-Heinrich :
Kollektive Personalisierung: strukturelle Defizite im Dopingdiskurs.
In: Spitzensport Chancen: Probleme. Hrsg.: H. Digel. - Schorndorf: Hofmann, 2001. S. 26-42. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (2001)

Bette, Karl-Heinrich ; Schimank, U.:
Doping im Hochleistungssport: Anpassung durch Abweichung ;[Übers. Japanische].
Fumaido Verl., Tokyo
[Buch], (2001)

Becker, P. ; Eifrig, M. ; Jeglitzka, M. ; Kilb, R. ; Opper, E. ; Stolz, H. J. ; Vestweber, C.:
Interim report for the European Commission: Study on sports as a tool for the social integration of young people. - Frankfurt 2000.
Ohne Verlag / Selbstverlag
[Buch], (2000)

Bauer, Florian :
Die Psychologie der Preisstruktur: Entwicklung der 'Entscheidungspsychologischen Preisstrukturgestaltung' zur Erklärung und Vorhersage nicht-normativer Einflüsse der Preisstruktur auf die Kaufentscheidung.
CS Press , München
[Dissertation]

Bös, Klaus ; Brehm, W. ; Opper, Elke ; Saam, J. :
Gesundheitsorientierte Sportprogramme im Vereine: eine Expertise im Auftrag des Deutschen Sportbundes.
In: Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft: DVS-Informationen, 14 pp. 34-38.
[Artikel], (1999)

Bös, Klaus ; Woll, A. ; Singer, Roland :
Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung von gesundheitsrelevanten Aspekten körperlich-sportlicher Aktivität.
In: Dimensionen und Visionen des Sports. Hrsg.: K. Roth, T. Pauer, K. Reischle. Hamburg: Czwalina, 1999. S. 237.
[Buchkapitel], (1999)

Bretz, H.-J. ; Weber, René ; Gmel, Gerhard ; Schmitz, Bernhard :
The time of the 'Wende': social change and the reception of political broadcasting in the German Democratic Republic: time-series analyses of news usage.
In: Growing up in times of social change. Hrsg.: R.K. Silbereisen, A. von Eye. Berlin, New York: de Gruyter, 1999. S. 203-223.
[Buchkapitel], (1999)

Boenicke, Rosemarie :
Bildung, absoluter Durchgangspunkt: H.-J. Heydorns Begründung einer kritischen Bildungstheorie.
Technische Univ. Darmstadt , Darmstadt
[Habilitation], (1998)

Bröning, Sylvia :
Der konzeptualistische Pragmatismus und seine Bedeutung für das analogische schlußfolgernde Denken.
Wiss. Buchges , Darmstadt
[Dissertation]

Bösche, Wolfgang:
Semiprobalistische Begriffsbildung: Einflüsse der Reizkodierung und der Instruktion.
Techn. Hochschule, FB 3, Inst. für Psychologie, Darmstadt
[Buch], (1998)

Baumert, Jürgen ; Lehmann, R. ; Lehrke, M. ; Schmitz, Bernhard ; Clausen, M. ; Hosenfeld, I. ; Köller, O. ; Neubrand, J.:
TIMSS - mathematics and science achievement in international comparison.
Max-Planck-Inst, Berlin
[Buch], (1997)

Baumert, Jürgen ; Lehmann, R. ; Lehrke, M. ; Schmitz, Bernhard ; Clausen, M. ; Hosenfeld, I. ; Köller, O. ; Neubrand, J.:
TIMSS - mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich.
Leske & Budrich, Opladen
[Buch], (1997)

Bretz, H. J. ; Sang, F. ; Schmitz, Bernhard :
Dominanz bei Programmentscheidungen in der Familie.
In: Medienpsychologie. 9 (1997), 2, S. 105-126
[Artikel], (1997)

Breuer, C. :
Trainerwechsel im Laufe der Spielsaison und ihr Einfluß auf den Mannschaftserfolg: e. Analyse von 32 Jahren Fußball-Bundesliga.
In: Leistungssport. 26 (1996), 4, S. 41-46
[Artikel], (1996)

Becker, P. ; Bös, K. ; Opper, Elke ; Woll, A. ; Wustmans, :
Vergleich von Hochgesunden, Normal- und Mindergesunden in gesundheitsrelevanten Variablen.
In: Zeitschrift für Gesundheitspsychologie. 4 (1996)1, S. 55-76
[Artikel], (1996)

Borcherding, Katrin ; Schmeer, ; Weber, :
Biases in multiattribute weight elicitation.
In: Contributions to decision making: Papers presented at the 14th Research Conf. on Subjective Probability, Utility and Decision Making. Vol. 1. Hrsg.: J.-P. Caverni u.a. Elsevier, Amsterdam
[Buchkapitel], (1995)

Biermann, Horst ; Rützel, Josef :
Berufliches Lernen offener gestalten.
In: Berufsbildung. 1995, H. 34, S. 3-9
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Brauns, H.-P. ; Schmitz, B.
Schorr, A. ; Wehner, H. (eds.) :

Über einige Möglichkeiten quantitativer Historiographie in der Psychologiegeschichte.
In: Psychologiegeschichte heute. Hogrefe, Göttingen , pp. 41-55. ISBN 3-8017-0368-1
[Buchkapitel], (1990)

Baumert, J. ; Schmitz, B. ; Roeder, P. M. ; Sang, F. :
Zur Optimierung von Leistungsförderung und Chancenausgleich in Schulklassen.
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 21 pp. 201-222.
[Artikel], (1989)

Baumert, J. ; Roeder, P. M. ; Sang, F. ; Schmitz, B.
Steffens, U. ; Bargel, T. (eds.) :

Chancenausgleich und Leistungsförderung in der Jahrgangsklasse: Ein Dilemma der Schulqualität?
In: Erkundungen zur Wirksamkeit und Qualität von Schule. Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung (HIBS), Wiesbaden , pp. 33-54. ISBN 3-88327-165-9
[Buchkapitel], (1987)

Baumert, J. ; Schmitz, B. ; Sang, F. ; Roeder, P. M. :
Zur Kompatibilität von Leistungsförderung und Divergenzminderung in Schulklassen.
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 19 pp. 249-265.
[Artikel], (1987)

Brocke, B. ; Schmitz, B. ; Bösel, R. :
Situation-specific anomalies of cortical arousal in the hyperkinetic syndrome (HKS).
In: Studia Psychologica, 29 pp. 15-37.
[Artikel], (1987)

Baumert, J. ; Roeder, P. M. ; Sang, F. ; Schmitz, B. :
Leistungsentwicklung und Ausgleich von Leistungsunterschieden in Gymnasialklassen.
In: Zeitschrift für Pädagogik, 32 pp. 639-660.
[Artikel], (1986)

C

Chen, Ximeng :
Professionalisierung der Berufsschullehrer in China durch Dualisierung.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/4630]
TU Darmstadt
[Dissertation], (2015)

Christ, O. :
New implications for lower limb prosthesis and rehabilitation technology: the rubber foot illusion.
[Online-Edition: http://www.medicaljournals.se/jrm/]
In: Journal of Rehabilitation Medicine
[Artikel], (2013)

Christ, O. ; Beckerle, Philipp ; Rinderknecht, Stephan ; Vogt, Joachim :
Usability, satisfaction and appearance while using lower limb prostheses: Implications for the future.
In: Neuroscience Letters, 500 e50.
[Artikel], (2011)

Christ, O. ; Wolff, K. ; Rapp, A. :
Changes of pain perception in subjects with differences in emotionality.
In: European Psychiatry, 26 (S1) p. 990.
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Christ, O. ; Schwarz, K. ; Ohlmes, S. ; Berger, H. :
The effect of cognitive remediation with a biotic designed computer based training on depressive patients: A pilot study.
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Christ, O. ; Wolff, K. ; Seehaus, A. ; Weber, C. :
Muscular activation patterns of a simple motor program during incongruency between proprioceptive and visual feedback.
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[Artikel], (2011)

Christ, O. ; Weber, C. ; Borchert, I. ; Sorgatz, H. :
Dissonance between visual and proprioceptive information as a moderator in experimental pain.
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[Artikel], (2011)

Christ, Oliver :
Sensomotorische Faktoren bei der Entstehung muskulärer Ko-Kontraktionen : eine experimentelle Untersuchung behavioraler Parameter bei erzeugter sensomotorischer Inkongruenz am PC-Arbeitsplatz.
TU Darmstadt , Darmstadt
[Dissertation]

Cinkaya, Ali :
Internationalisierungstendenzen im türkischen Berufsschulwesen.
Driesen , Taunusstein
[Dissertation], (2009)

Christ, Oliver :
Sensomotorische Faktoren bei der Entstehung muskulärer Ko-Kontraktionen. Eine experimentelle Untersuchung behavioraler Parameter bei erzeugter sensomotorischer Inkongruenz am PC-Arbeitsplatz.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-13263]
Institut für Psychologie
[Dissertation], (2009)

Cuntz, Nicolas ; Kolb, Andreas ; Leidl, Martin ; Rezk-Salama, Christof ; Böttinger, Michael :
GPU-based dynamic flow visualization for climate research applications.
In: Simulation und Visualisierung 2007 : Proceedings der Tagung "Simulation und Visualisierung 2007" am Institut für Simulation und Graphik der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg am 8. und 9. März 2007 / Thomas Schulze ...(Hrsg.).-3-936150-50-8. , pp. 371-384.
[Buchkapitel], (2007)

Choisel, Sylvain ; Hegarty, Patrick ; Christensen, Flemming ; Pedersen, Benjamin ; Ellermeier, Wolfgang ; Ghani, Jody ; Song, Wookeun :
A listening test system for automotive audio - Part 4: Comparison of attribute ratings made by expert and non-expert listeners.
In: Audio Engineering Society 123rd Convention <New York, NY,2007> .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Canto Pereira, do L. H. M. ; Paramei, Galina V. ; Ranvaud, R. D. ; Müller, H. J. :
Is there Inhibition of return for isoluminant colors?
In: D. E. Kornbrot ; R. M. Msetfi ; A. W. MacRae (Eds) , Fechner Day 2006. Proceedings of the 22nd Annual Meeting of the International Society for Psychophysics S.169-174.- St. Albans, UK: The International Society for Psychophysics .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2006)

Chen, Yongfang :
Die Fachdidaktik Elektrotechnik in der chinesischen Lehrerausbildung für berufliche Schulen vor dem Hintergrund der schnellen technologischen Entwicklung.
Eusl-Verl.-Ges. , Paderborn
[Dissertation]

Conzelmann, A. ; Hänsel, Frank :
Selbstkonzeptentwicklung : Struktur und Dynamik.
In: Selbststeuerung im Sport : vom 5. bis 7. Mai 2005 in Freiburg ; Abstracts / Harald Seelig ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S. 96 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft ; 147) (Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportp . Czwalina , Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

D

Dengler, Marcus :
Empirische Analyse lernfeldbasierter Unterrichtskonzeptionen in der Metalltechnik.
Peter Lang Verlag , Frankfurt am Main
[Dissertation], (2015)

Dresel, Markus ; Schmitz, Bernhard ; Schober, Barbara ; Spiel, Christine ; Ziegler, Albert ; Engelschalk, Tobias ; Jöstl, Gregor ; Klug, Julia ; Roth, Anne ; Wimmer, Bastian :
Competencies for successful self-regulated learning in higher education: structural model and indications drawn from expert interviews.
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[Artikel], (2015)

Damberger, Thomas :
Mensch 2.0 - Das Ende der Bildung?
In: Pädagogische Rundschau (5/2013) pp. 535-552. ISSN 0030-9273
[Artikel], (2013)

Damberger, Thomas :
Medien als Bildungsräume.
In: Berufsbildung – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule (140) pp. 39-43. ISSN 00059536
[Artikel], (2013)

Damberger, Thomas :
Halbmedienkompetenz? – Überlegungen zur kritischen Dimension von Medienkompetenz.
[Online-Edition: http://www.medienimpulse.at/articles/view/496]
In: Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik (1/2013) ISSN 2307-3187
[Artikel], (2013)

Damberger, Thomas :
Menschen verbessern! Zur Symptomatik einer Pädagogik der ontologischen Heimatlosigkeit.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-29768]
TU Darmstadt
[Dissertation], (2012)

Damberger, Thomas :
Mündigkeit angesichts biotechnischer Möglichkeiten.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-29395]

[Report], (2012)

Damberger, Thomas :
Erziehung und Ritalin. Oder: Pädagogik als Human Enhancement?
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-29408]

[Report], (2012)

Doumoto, K. ; Ueda, K. ; Nakajima, Y. ; Ellermeier, Wolfgang ; Kattner, Florian :
Disruptive effect of unattended noise-vocoded speech on recall of visually presented digits: Interaction between the number of frequency bands and languages.
In: Auditory Research Meeting of the Acoustical Society of Japan.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2012)

Damberger, Thomas
Gamm, Gerhard ; Luserke-Jaqui, Matthias ; Alpsancar, Suzana ; Denker, Kai (eds.) :

Macht – Grenze – Bruch … und seine Überwindung.
In: Tagungsband der Nachwuchstagungen für Junge Philosophie in Darmstadt. Brüche, Brücken, Ambivalenzen (2009) - Die Wiederverzauberung der Welt? (2010). Tectum, Marburg , pp. 39-60. ISBN 9783828827424
[Buchkapitel], (2011)

Damberger, Thomas :
Plädoyer für eine lebendige Bildung.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-26623]
TUPrints , Darmstadt
[Report], (2011)

Damberger, Thomas :
Zur Eigentlichkeit forschenden Studierens.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/2591/1/Damberger_Forsche...]
Darmstadt
[Report], (2011)

Damberger, Thomas :
Was uns nicht zum Menschen macht. Pädagogische Kritik eines biotechnischen Menschenbildes.
Darmstadt
[Report], (2011)

Damberger, Thomas :
Rezension zu: Jenett, Wolfdieter (2011): ADHS. 100 Tipps für Eltern und Lehrer. Paderborn: Schöningh.
[Online-Edition: http://www.rezensionen.ch/buchbesprechungen/wolfdieter-jenet...]
In: rezensionen.ch
[Artikel], (2011)

Damberger, Thomas :
Was uns nicht zum Menschen macht. Pädagogische Kritik eines biotechnischen Menschenbildes.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-26427]
Darmstadt
[Report], (2011)

Damberger, Thomas :
Zur Eigentlichkeit forschenden Studierens.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-25915]

[Report], (2011)

Damberger, Thomas :
Film und Reflexion. Reflexionsermöglichende und -verhindernde Momente im Film.
[Online-Edition: http://www.f-lm.de/2011/01/31/film-und-reflexion/]
In: F.LM – Texte zum Film
[Artikel], (2011)

Damberger, Thomas :
Die Macht des Augenblicks. Ein philosophisch-psychologisch-pädagogischer Essay.
[Online-Edition: http://www.jp.philo.at/texte/DambergerT1.pdf]
In: e-Journal Philosophie der Psychologie (15) ISSN 1813-7784
[Artikel], (2011)

Damberger, Thomas :
Rezension zu: Horlacher, Rebekka (2011): Bildung. Bern: Haupt / UTB.
[Online-Edition: http://www.rezensionen.ch/buchbesprechungen/rebekka-horlache...]
In: rezensionen.ch
[Artikel], (2011)

Doumoto, K. ; Ueda, K. ; Nakajima, Y. ; Ellermeier, Wolfgang :
The effects of boundary frequency differences of Japanese noise-vocoded speech on intelligibility: the differences between Japanese and German boundaries are negligible.
In: Auditory Research Meeting of the Acoustical Society of Japan.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Damberger, Thomas ; Herbst, Anna :
Rezension zu: Fromme, Johannes, Sesink, Werner (Hg.) (2008): Pädagogische Medientheorie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
In: Berufsbildung – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, 124
[Artikel], (2010)

Damberger, Thomas :
Rezension zu: Lessing, Hans-Ulrich; Steenblock, Volker (Hg.) (2010): „Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht…“. Klassische Texte einer Philosophie der Bildung. Freiburg, München: Karl Alber.
[Online-Edition: http://www.rezensionen.ch/?suche=damberger]
In: rezensionen.ch
[Artikel], (2010)

Damberger, Thomas :
Rezension zu: Dzierzbicka, Agnieszka, Schirlbauer, Alfred (Hg.) (2006): Pädagogisches Glossar der Gegenwart. Von Autonomie bis Wissensmanagement. Wien: Erhard Löcker.
[Online-Edition: http://www.klinkhardt.de/ewr/85409438.html]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue EWR, Nr. 3
[Artikel], (2007)

Dungs, Susanne :
Anerkennen des Anderen im Zeitalter der Mediatisierung : sozialphilosophische und sozialarbeitswissenschaftliche Studien im Ausgang von Hegel, Lévinas, Butler, ÃZiÃzek.
Lit , Hamburg
[Dissertation]

Diéz Aguilar, Michael ; Wendland, Karsten ; Weber, Dietmar :
Interdisziplinärer Studienbaustein: Gestaltung multimedialer Lernumgebungen.
In: Projektveranstaltungen im Studium an der TUD: Bestandsaufnahme 2001. Hrsg.: W. Görts. - Darmstadt 2001. (TUD-Schriftenreihe Wissenschaft und Technik; 82). S. 61-68.
[Buchkapitel], (2001)

Deppert, Alex :
Verstehen und Verständlichkeit: Wissenschaftstexte und die Rolle themaspezifischen Vorwissens.
Dt. Univ.-Verl. , Wiesbaden
[Dissertation]

Diéz Aguilar, Michael ; Sesink, Werner :
Multimediale Lernumgebungen als Räume für Bildung: das Konzept der Computer-Studienwerkstatt.
In: Bildung ans Netz. Bearb.: W. Sesink. - Wiesbaden: Hess. Min. für Wirtschaft, Verkehr u. Landesentwicklung, 2000. (Hessen-media; 23) S. 197-205. Hess. Min. für Wirtschaft, Wiesbaden
[Buchkapitel], (2000)

Digel, Helmut :
Quo vadis, Sportwissenschaft?
In: Sportwissenschaft. 28 (1998), 3-4, S. 422-428
[Artikel], (1998)

Digel, Helmut :
Gesichter des Hochschulsports.
In: Stationen einer Reise: eine Hommage an 50 Jahre Allgemeiner Deutscher Hochschulsportverband. Red.: V. Burk (u.a.) S. 207-211. Afra, Butzbach-Griedel
[Buchkapitel], (1998)

Digel, Helmut :
Doping gestern - Doping heute.
In: Leistungssport. 28 (1998), 4, S. 5-7
[Artikel], (1998)

Digel, Helmut :
Leichtathletik auf arabisch.
In: Olympisches Feuer. 48 (1998),4, S. 16-20
[Artikel], (1998)

Digel, Helmut :
Doping als Symptom gesellschaftlicher Wertsysteme.
In: FDSnow: Fachzeitschrift für den Skisport. 13 (1998), S. 4-6
[Artikel], (1998)

Digel, Helmut :
Doping ist ein Verbrechen und kein Kavaliersdelikt.
In: Olympisches Feuer. 48 (1998), 6, S. 9-11
[Artikel], (1998)

Digel, Helmut :
Olympische Solidarität: der deutsche Beitrag.
In: Deutsches Olympisches Institut: Jahrbuch 1997. Red.: S. Güldenpfennig. S. 123-134
[Artikel], (1998)

Digel, Helmut :
Le sport d'élite appelle-t-il un système de sécurité sociale?
In: Macolin: Revue mensuelle de l'EFSM et de jeunesse + sport. 55 (1998), 9, S. 4-7
[Artikel], (1998)

Digel, Helmut:
Probleme und Perspektiven der Sportentwicklung - dargestellt am Beispiel der Leichtathletik.
Meyer & Meyer, Aachen
[Buch], (1997)

Digel, Helmut :
Zur Zukunft der Leichtathletik in den LG's, Vereinen und Abteilungen.
In: Leichtathletik-Training. 8 (1997), 7, S. 3-4
[Artikel], (1997)

Digel, Helmut :
Atlanta und was daraus zu lernen ist.
In: Leistungssport. 27 (1997) , 1, S. 37-43
[Artikel], (1997)

Digel, Helmut :
Spitzensportsysteme im internationalen Vergleich.
In: Mammon statt Mythos: der deutsche Sport 2000. Hrsg.:W. P. Knecht. S. 59-62. Sportverl, Berlin
[Buchkapitel], (1997)

Digel, Helmut :
Motive des Leistungsstrebens im Spitzensport.
In: Mammon statt Mythos: der deutsche Sport 2000. Hrsg.: W. P. Knecht. S. 187-191. Sportverl, Berlin
[Buchkapitel], (1997)

Digel, Helmut :
Optimales Management - für den Erfolg im Spitzensport unverzichtbar.
In: Olympisches Feuer. 47 (1997), 6, S. 11-13
[Artikel], (1997)

Digel, Helmut :
Viewpoint - international athletics on the threshold of the 21st century.
In: New studies in athletics: the IAAF quarterly magazine. 1997, 1, S. 7-14
[Artikel], (1997)

Digel, Helmut :
Olympische Sommerspiele 1996: 2. Postolympischer Kongreß in Tel Aviv.
In: Sportwissenschaft. 27 (1997), 3, S. 347-350
[Artikel], (1997)

Deutsch, Werner ; Bruhn, Nanci ; Masche, Jan Gowert ; Behrens, Heike :
Can one be more than two? Mono- and bilinguals' production of German and Spanish object descriptions in a referential communication task.
In: Communication strategies: Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives. Hrsg.: Gabriele Kasper u. Eric Kellerman. - London: Longman, 1997 (Applied linguistics and language study series). S. 146-167. Longman, London
[Buchkapitel], (1997)

Digel, Helmut :
Warum Doping niemals erlaubt sein darf.
In: Olympisches Feuer. 46 (1996), 4, S. 28-31
[Artikel], (1996)

Digel, Helmut :
Sports and athletics as means of modernization in developing countries.
In: Sports and athletics for all - towards the world: IAAF Development Congress, Stuttgart 1993. Hrsg.: W. Sonnenschein (u.a.) S. 37-49 . Monaco 1996 , Monaco 1996
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1996)

Digel, Helmut :
Sportwissenschaft im interdisziplinären Dialog.
In: Deutsche Zeitschrift für Sportmedizin. 47 (1996), Sonderh., S. 249-258
[Artikel], (1996)

Digel, Helmut :
Atlanta and the lesson it taught.
In: The process of training and competition in view of the 96 Atlanta games: Bericht über das 2. Internationale Postolympische Symposium vom 28.-30. Dez. 1996 am Wingate Inst. Hrsg.: H. Davidov. S. 65-78 . Netanya, Israel 1996 , Netanya, Israel 1996
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1996)

Digel, Helmut :
Hochleistungssport und Olympia : Probleme und Perspektiven.
In: Sport, Bildung und Demokratie: Festschrift zum 50jährigen Jubiläum des Landessportbundes Hessen. Hrsg.: F. Nitsch (u.a.) S. 333-340. Schüren, Marburg
[Buchkapitel], (1996)

Digel, Helmut :
Schulsport - wie ihn Schüler sehen : eine Studie zum Schulsport in Südhessen (T. 1).
In: Sportunterricht. 45 (1996), 8, S. 324-339
[Artikel], (1996)

Digel, Helmut :
Sportentwicklung in Deutschland - Chancen und Probleme.
In: Sport in Schule, Verein und Betrieb: 11. Sportwiss. Hochschultag der DVS, Sept. 1993 in Potsdam. Hrsg.: J. Rode u.a. Academia-Verl, St. Augustin
[Buchkapitel], (1995)

Digel, Helmut :
Was ist der Gegenstand der Sportwissenschaft?
In: Sportwissenschaft heute: e. Gegenstandsbestimmung. Hrsg.: H. Digel. S. 1-18. Wiss. Buchges, Darmstadt
[Buchkapitel], (1995)

Digel, Helmut :
Probleme sportwissenschaftlicher Interdisziplinarität und Theorienbildung.
In: Sportwissenschaft heute: e. Gegenstandsbestimmung. Hrsg.: H. Digel. S. 135-150. Wiss. Buchges, Darmstadt
[Buchkapitel], (1995)

Digel, Helmut :
Handball im Wandel - Perspektiven zukünftiger Entwicklungen.
In: Und auch der Handball ist rund. Hrsg.: J. Meynert. S. 439-462. Westfalen-Verl, Bielefeld
[Buchkapitel], (1995)

Digel, Helmut :
Probleme des Hochleistungssports in Deutschland.
In: Leistungssport. 25 (1995), H. 5, S. 4-8
[Artikel], (1995)

Digel, Helmut :
Sport in a changing society.
In: Sociological essays Hofmann , Schorndorf
[Anderes], (1995)

Digel, Helmut :
Der Hochleistungssport braucht ein Sanierungsprogramm.
In: Olympisches Feuer. 45 (1995), H. 4, S. 9-14
[Artikel], (1995)

Digel, Helmut :
Der 'saubere' Sport muß keine Utopie sein.
In: Olympisches Feuer. 45 (1995), H. 3, S. 20-23
[Artikel], (1995)

Digel, Helmut :
Sport in a changing society.
In: Sociological essays .- Schorndorf: Hofmann, 1995. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (1995)

Digel, Helmut :
Wertorientierung und Wertewandel im Sport.
In: Sport in unserer Kultur. Hrsg.: M. Stierlin. S. 93-109. Magglingen, Magglingen
[Buchkapitel], (1995)

Digel, Helmut ; Fornoff, ; Schöberl, Dietbert ; Singer, Roland ; Wagner-Stoll, :
Sportangebote und Sportbedarf in Hessen.
Meyer & Meyer, Aachen
[Buch], (1995)

E

Enke, Judith ; Tisch, Michael ; Metternich, Joachim :
A Guide to Develop Competency-Oriented Lean Learning Factories Systematically.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/6118]
In: ELEC 2016 - 3rd European LEAN EDUCATOR Conference, Buckingham, Great Britain.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2017)

Engin, Gaby :
Berufliche Aspirationen von Jugendlichen der gymnasialen Mittelstufe. Eingrenzung und Konstitution im Kontext von persönlicher Bindung, beruflicher Exploration und beruflicher Identität.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/5695]
Technische Universität Darmstadt , Darmstadt
[Dissertation], (2016)

Ellermeier, Wolfgang ; Kern, Angelika ; Schlittenlacher, Josef :
A method to uncover salient auditory features of gear unit sounds.
In: Forum Acusticum 2014, Krakau.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2014)

Erkapic, Damir ; De Rosa, Salvatore ; Kelava, Augustin ; Lehmann, Ralf ; Fichtlscherer, Stephan ; Hohnloser, Stefan :
Risk for Permanent Pacemaker After Transcatheter Aortic Valve Implantation: A Comprehensive Analysis of the Literature.
[Online-Edition: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1540-8167.2011....]
In: Journal of Cardiovascular Electrophysiology ISSN 1540-8167
[Artikel], (2011)

Ellermeier, Wolfgang ; Kattner, Florian ; Kurtze, Lothar ; Roos, Maria ; Seeber, Steffen ; Bös, Joachim :
Psychoakustische Analyse der Betriebsgeräusche von Photovoltaik-Wechselrichtern.
In: DAGA 2011 - 37. Deutsche Jahrestagung für Akustik, 21.-24. März 2011, Düsseldorf.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Ellermeier, Wolfgang ; Kattner, Florian ; Kurtze, Lothar ; Roos, Maria ; Seeber, Steffen ; Bös, Joachim :
Psychophysical scaling of the annoyance produced by photovoltaic inverters.
In: Forum Acusticum 2011, 27.Juni - 1.Juli 2011, Aalborg, Denmark.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Euler, Peter :
Bildung als „kritische“ Kategorie. S. 413 - 421.
Zeitschrift für Pädagogik 48, Mai/Juni , Heft 3/2003
[Zeitschriftenheft oder -band], (2009)

Euler, Peter :
Bildung und Bildungspolitik unter den Bedingungen des Zwangs lebenslangen Lernens.
In: In: Deutsche Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (Hg.): Forum Erwachsenenbildung pp. 35-38.
[Artikel], (2009)

Euler, Peter:
Heydorn lesen!
Paderborn
[Buch], (2009)

Euler, Peter
Bünger, Carsten ; Mayer, Ralf ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (eds.) :

Bemerkungen über die Rede von der ‚Ökonomisierung’ der Bildung – oder: Kapitalverwertung als ‚Fehltritt’ (Koneffke) bürgerlicher Gesellschaft. Festschrift für Ludwig A. Pongratz.
In: Bildung der Kontrollgesellschaft. Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen. Paderborn , pp. 97-107.
[Buchkapitel], (2009)

Euler, Peter
Ott, . (ed.) :

"Bildung und Nachhaltigkeit - Historische Ursprünge und ökonomische Hintergründe einer widerspruchsreichen Beziehung": Beiträge Region und Nachhaltigkeit. Zu Forschung und Entwicklung im UNESCO-Biosphärenreservat Rhön; 6. Jahrgang, Heft 6/2009; Fulda. S. 103-111.
Michael Imhof, Fulda
[Zeitschriftenheft oder -band], (2009)

Euler, Peter ; Bierbaum, Harald
Bünger, Carsten ; Mayer, . ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (eds.) :

"Außer Kontrolle - Zum Anarchismus (der Bildung) in der Kontrollgesellschaft".
In: Bildung der Kontrollgesellschaft - Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen (Festschrift für Ludwig A. Pongratz). Schöningh, Paderborn , pp. 171-183.
[Buchkapitel], (2009)

Euler, Peter:
Pädagogik und Universalienstreit : zur Bedeutung von F. I. Niethammers pädagogischer "Streitschrift".
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-13677]
Darmstadt, tuprints
[Buch], (2009)

Euler, Peter ; Bierbaum, Harald :
Blickwechsel auf die Naturwissenschaften in der Erwachsenenbildung. S. 9-18.
REPORT. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31. Jg
[Zeitschriftenheft oder -band], (2008)

Euler, Peter :
Zum Tod von Prof. Dr. Gernot Koneffke. (Der Beitrag als Word-doc).
In: ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT. Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), Heft 37, 19. Jg.
[Artikel], (2008)

Euler, Peter :
Einsicht und Menschlichkeit : Bemerkungen zu Gernot Koneffkes logisch-systematischer Bestimmung der Bildung.
In: Nachdenken in Widersprüchen / Harald Bierbaum ... (Hrsg.). - Wetzlar : Büchse der Pandora, 2007. - S. 47-58 ISBN: 3-88178-328-8. Büchse der Pandora, Wetzlar
[Buchkapitel], (2007)

Euler, Peter :
Politische Verantwortung für die allgemeine Weiterbildung in Konzepten des sogenannten 'lebenslangen Lernens' - Widersprüche und Neuvermessungen.
In: Naturwissenschaft in der Allgemeinen Weiterbildung : Probleme und Prinzipien der Vermittlung von Wissenschaftsverständigkeit in der Erwachsenenbildung / Harald Bierbaum ... (Hrsg.). - Bielefeld : Bertelsmann, 2007, S. 131 - 150 ISBN: 978-3-7639-3562-8. Bertelsmann, Bielefeld
[Buchkapitel], (2007)

Euler, Peter :
Heinz-Joachim Heydorns Bildungstheorie : zum notwendigen Zusammenhang von Widerspruchsanalyse und Re-Vision in der Bildungstheorie.
In: Bünger, Carsten; Euler, Peter; Gruschka, Andreas; Pongratz, Ludwig A. (Hg): Heydorn lesen, Wetzlar 2007, S. 29-44.
[Buchkapitel], (2007)

Euler, Peter :
Bildung und Bildungspolitik unter den Bedingungen des Zwangs lebenslangen Lernens.
In: Dokumentation Weiterbildungskonferenz 2007: Vielfalt nutzen - Bildung stärken .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Euler, Peter:
Naturwissenschaft in der Allgemeinen Weiterbildung: Probleme und Prinzipien der Vermittlung von Wissenschaftsverständigkeit in der Erwachsenenbildung.
Bertelsmann
[Buch], (2007)

Euler, Peter
Bierbaum, Harald ; Euler, Peter ; Feld, Katrin ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (eds.) :

"Integration und Subversion als Prinzip der Nachhaltigkeit".
In: Nachdenken in Widersprüchen. Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik. Büchse der Pandora Verlags-GmbH, Wetzlar , pp. 59-67.
[Buchkapitel], (2007)

Euler, Peter:
"Pädagogik und 'Nachhaltige Entwicklung' - Reflexionen einer widerspruchsreichen Beziehung".
VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken
[Buch], (2007)

Ebeling, Daniel :
Experimentelle Betrachtung visuell räumlicher Aufmerksamkeit jenseits des Spotlight Modells mittels funktioneller Magnetresonanztomographie.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-6671]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2005)

Euler, Peter :
Das "Institut" als Infrastruktur Kritischer Pädagogik.
In: Bildung und gesellschaftlicher Widerspruch : Hans-Jochen Gamm und die deutsche Pädagogik seit dem Zweiten Weltkrieg / Wolfgang Keim ... (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2006. - S. 9ff (Studien zur Bildungsreform ; 48) ISBN: 3-631-55455-9. Lang, Frankfurt am Main [u.a.]
[Buchkapitel], (2006)

Euler, Peter :
Interdisziplinarität als kritisches „Bildungsprinzip“ der Forschung: methodologische Konsequenzen. S. 63 ff.
ITAS: Technikfolgenabschätzung. Theorie und Praxis, Nr. 2, 14 Jg
[Zeitschriftenheft oder -band], (2005)

Ebeling, Daniel :
Experimentelle Betrachtung visuell räumlicher Aufmerksamkeit jenseits des Spotlight Modells mittels funktioneller Magnetresonanztomographie.
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation]

Euler, Peter :
Interdisziplinarität als kritisches Bildungsprinzip der Forschung : methodologische Konsequenzen.
In: ITAS Technikfolgenabschätzung : Theorie und Praxis, 14 pp. 63-68.
[Artikel], (2005)

Euler, Peter :
Interdisziplinarität : "Kritisches" Bildungsprinzip In Forschung und Lehre.
In: Bionik : aktuelle Forschungsergebnisse in Natur-, Ingenieur- und Geisteswissenschaft / Torsten Rossmann; Cameron Tropea [(Hrsg.)]. - Berlin [u.a.] : Springer, 2005, S. 291-311 ISBN: 3-540-21890-4. Springer, Berlin [u.a.]
[Buchkapitel], (2005)

Euler, Peter ; Bierbaum, Harald :
Naturwissenschaften - Skandalon in der Bildungslandschaft : ein Beitrag zur Neubestimmung des Bildungs- und Naturwissenschaftsverständnisses in der Erwachsenenbildung.
In: Hessische Blätter zur Volksbildung, 55 pp. 309-319.
[Artikel], (2005)

Euler, Peter ; Bierbaum, Harald :
"Naturwissenschaften - Skandalon in der Bildungslandschaft. Ein Beitrag zur Neubestimmung des Bildungs- und Naturwissenschaftsverständnisses in der Erwachsenenbildung". S. 309-319.
Hessische Blätter für Volksbildung, Heft 4/2005
[Zeitschriftenheft oder -band], (2005)

Euler, Peter
Rossmann, T. ; Tropea, C. (eds.) :

Interdisziplinarität: „Kritisches“ Bildungsprinzip in Forschung und Lehre. S.291 - 311.
Bionik. Aktuelle Forschungsergebnisse in Natur-, Ingenieur- und Geisteswissenschaften, Berlin-Heidelberg-New York
[Zeitschriftenheft oder -band], (2005)

Euler, Peter ; Bünger, Carsten :
"Humboldt innovativ - Kooperativ organisiertes Seminar".

[Vorlesung, Seminar], (2005)

Eccard, Carmen :
"Ich bin erst gluecklich, wenn ich fliegen kann!" : Berufliche Orientierungen von Pilotinnen.
Helmer , Königstein/ Taunus
[Dissertation]

Euler, Peter :
Kritik in der Pädagogik : zum Wandel eines konstitutiven Verhältnisses der Pädagogik.
In: Kritik der Pädagogik - Pädagogik als Kritik / [DGfE]. Ludwig A. Pongratz ... [Hrsg.]. - Opladen : Leske + Budrich, 2004, S. 9-28 (Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE) ISBN: 3-8100-4029-0 . Leske + Budrich , Opladen
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Euler, Peter
Pongratz, Ludwig A. ; Nieke, . ; Masschelein, . (eds.) :

Kritik in der Pädagogik: Zum Wandel eines konstitutiven Verhältnisses der Pädagogik. Kritik der Pädagogik - Pädagogik als Kritik; S. 9-28.
Tagungsband der Kommission für Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE, Opladen
[Zeitschriftenheft oder -band], (2004)

Euler, Peter :
Überholte Gegensätze : Notizen zum veränderten Verhältnis von allgemeiner und beruflicher Bildung.
In: Berufliche Bildung in der Wissensgesellschaft : Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Josef "Jupp" Rützel / hrsg. von Uwe Faßhauer ... Darmstadt : Wiss. Buchges., 2003, S. 35-45.
[Buchkapitel], (2003)

Euler, Peter :
Bildung als "kritische" Kategorie.
In: Zeitschrift für Pädagogik, 48 pp. 413-421.
[Artikel], (2003)

Erbel, Christiane :
Qualitätssicherung von Dienstleistungsbegegnungen : Bedingungen der Kundenzufriedenheit und des Interaktionsverhaltens.
Dt. Univ.-Verl. , Wiesbaden
[Dissertation]

Euler, Peter :
Neue Technologien zur Verbesserung der pädagogigschen Schularbeit.
In: Schule@Zukunft annual 2002. Hrsg. vom Programm Management Schule@Zukunft. Frankfurt 2002, S. 28-29
[Artikel], (2002)

Euler, Peter :
Protestantismus und Aufklärungsarbeit.
In: Am Menschen orientiert: Re-Visionen evangelischer Erwachsenenbildung. Hrsg.: Andreas Seiverth, Deutsche Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (DEAE). - Bielefeld, 2002, s. 23-35.
[Buchkapitel], (2002)

Euler, Peter
Seiverth, Andreas (ed.) :

Protestantismus und Aufklärungspädagogik.
In: Am Menschen orientiert. Re-Visionen evangelischer Erwachsenenbildung. Bielefeld , pp. 23-35.
[Buchkapitel], (2002)

Euler, Peter :
Veraltet die Bildung oder Kritische Bildungstheorie im vermeintlich 'nachkritischen' Zeitalter!
In: Pädagogische Korrespondenz, 26 pp. 5-27.
[Artikel], (2001)

Euler, Peter ; Miller, Rolf ; Jacomet, Simon :
0°C – ein neues bundesweites Projekt für Schule und Hochschule. S. 63-64.
SchulVerwaltung. Zeitschrift für SchulLeitung, SchulAufsicht und SchulKultur, 5. Jg. Nr. 3
[Zeitschriftenheft oder -band], (2001)

Euler, Peter :
Technologisierung als systematisches Problem der Bildung: wider das bildungspolitische Kartell von Technologie und 'Zukunft'.
In: Jahrbuch für Pädagogik 2001: Zukunft. Hrsg.: U. Bracht u. D. Keiner. - Frankfurt am Main 2001. S. 221-232
[Artikel], (2001)

Euler, Peter ; Miller, R. ; Jacomet, S. :
0°C - ein neues bundesweites Projekt für Schule und Hochschule.
In: Schulverwaltung: Zeitschrift für Schulleitung, SchulAufsicht und SchulKultur, 5 S. 63-64.
[Artikel], (2001)

Euler, Peter :
Weiterbildung im Widerspruch von lebenslangem Lernzwang und kritischer Eingriffs- und Gestaltungsmöglichkeit.
In: 'Modernisierung' der Weiterbildung, Chancen und Bedingungen für eine Kultur lebensbegleitenden Lernens: Dokumentation der GEW-Herbstakademie Weiterbildung, Bad Honnef 2001. Dok. 88/2001. S. 1-29
[Artikel], (2001)

Euler, Peter :
Über 'Die Stunde der Ingenieure, Technologische Intelligenz und Politik' von Eugen Kogon - oder - Technologie und Humanität, eine noch zu lernende Lektion für unsere Kultur.
In: Das Maß aller Dinge: zu Eugen Kogons Begriff der Humanität. - Darmstadt: Techn. Univ., 2001 = TUD-Schriftenreihe Wissenschaft und Technik; 81. S. 79-95. Techn. Univ., Darmstadt
[Buchkapitel], (2001)

Euler, Peter :
Technologisierung als systematisches Problem der Bildung: Wider das bildungspolitische Kartell von Technologie und „Zukunft“. S. 221 - 231.
JAHRBUCH für PÄDAGOGIK 2001, Redaktion Ulla Bracht und Dieter Keiner: Zukunft, Frankfurt/M-Berlin-Bern-New York-Paris-Wien
[Zeitschriftenheft oder -band], (2001)

Euler, Peter :
Über „Die Stunde der Ingenieure, Technologische Intelligenz und Politik“ von Eugen Kogon – oder – Technologie und Humanität, eine noch zu lernende Lektion für unsere Kultur. S. 79 - 95.
Das Maß aller Dinge. Zu Eugen Kogons Begriff der Humanität, TUD Schriftenreihe Wissenschaft und Technik 81, TU Darmstadt
[Zeitschriftenheft oder -band], (2001)

Euler, Peter :
Technik ist Bildung! Zur Bildungsaufgabe von Technikmuseen zwischen Gegenwartskritik und Zukunftsgestaltung.
In: Mitteilungen und Berichte aus dem Institut für Museumskunde - Staatliche Museen Berlin und Preußischer Kulturbesitz - Nr. 20: Museumspädagogik in technischen Museen. Berlin , pp. 9-23.
[Buchkapitel], (2000)

Euler, Peter :
Veraltet die Bildung oder Kritische Bildungstheorie im vermeintlich „nachkritischen“ Zeitalter! S. 5 - 27.
Pädagogische Korrespondenz Heft 26, Winter 2000/01
[Zeitschriftenheft oder -band], (2000)

Euler, Peter :
„Wie hängen die Dinge mit mir und der Welt zusammen? Warum Weiterbildung mehr als nur ergänzendes Wissen und Können ist, erklärt Peter Euler vom Institut für Pädagogik der TU Darmstadt“. Interview mit der FRANKFURTER RUNDSCHAU, Ostern 2000.

[Report], (2000)

Euler, Peter :
Heinz-Joachim Heydorns kritische Bildungstheorie: Zum Weiterdenken des Widerspruchs der Bildung und ihrer Neufassung.
In: Widersprüche 74, 19. Jg. , pp. 169-182.
[Buchkapitel], (1999)

Euler, Peter:
Technologie und Urteilskraft. Zur Neufassung des Bildungsbegriffs. S. 354.
Weinheim
[Buch], (1999)

Euler, Peter :
Technologie und Urteilskraft. Zur Neufassung des Bildungsbegriffs.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3868]
Deutscher Studien Verlag , Weinheim
[Habilitation], (1999)

Euler, Peter :
Gesellschaftlicher Wandel oder historische Zäsur? Die 'Kritik der Kritik' als Voraussetzung von Pädagogik und Bildungstheorie.
In: Bildung nach dem Zeitalter der großen Industrie. Red.: J. Rützel u. W. Sesink. Lang, Frankfurt am Main (u.a.)
[Buchkapitel], (1998)

Euler, Peter :
Gesellschaftlicher Wandel oder historische Zäsur? Die „Kritik der Kritik“ als Voraussetzung von Pädagogik und Bildungstheorie. S. 217 – 238.
JAHRBUCH für PÄDAGOGIK 1998, Redaktion Josef Rützel und Werner Sesink: Nach dem Zeitalter der großen Industrie, Frankfurt/M-Berlin-Bern-New York-Paris-Wien 1998
[Zeitschriftenheft oder -band], (1998)

Euler, Peter :
Technologisierung und Urteilskraft: kritische Bildungstheorie im Zeitalter technologischer Zivilisation.
Technische Univ. Darmstadt , Darmstadt
[Habilitation], (1997)

Euler, Peter :
Kritische Bildungstheorie im Formationsprozeß technologischer Zivilisation.
In: Die Zukunft des Bildungsgedankens. Hrsg.: L. Koch (u.a.) - Weinheim: Deutscher Studien Verl., 1997. S.143-168. Deutscher Studien Verl, Weinheim
[Buchkapitel], (1997)

Eccard, Carmen :
Das Projekt 'Ingenieur- und Naturwissenschaften für Frauen': Schülerinnen beurteilen Maßnahmen.
In: Eine Frau, die Maschinenbau studiert, ist kein Wesen vom Mars... Hrsg.: A. Paul-Kohlhoff, C. Walter. S. 102-129. Leuchtturm-Verl, Alsbach / Bergstr
[Buchkapitel], (1996)

Eccard, Carmen :
Berufsschullehrerinnen - wenig sichtbare Akteurinnen in der Berufsbildung?
In: Berufsbildung. 50 (1996), H. 41
[Artikel], (1996)

Eccard, Carmen :
Zur Zielsetzung und Konzeption der Schnuppertage.
In: Eine Frau, die Maschinenbau studiert, ist kein Wesen vom Mars... Hrsg.: A. Paul-Kohlhoff, C. Walter. - Alsbach/Bergstr.: Leuchtturm-Verl., 1996. S. 77-79. Leuchtturm-Verl, Alsbach / Bergstr
[Buchkapitel], (1996)

Ehrenberg, Eckehart ; Felger, S. ; Kruse, W. ; Paul-Kohlhoff, Angela:
Berufliche Weiterbildung in Europa: Materialien zum sozialen Dialog.
Ed. Sigma, Berlin
[Buch], (1996)

Ellermeier, Wolfgang ; Hutter, K. :
Dynamics of a viscous two-layer system under gravity - analytical results.
In: Festschrift zum 70. Geburtstag von Herrn Prof. Dr.-Ing. J. Siekmann. Essen: Univ., Inst. für Mechanik, 1995. S. 65-79.
[Buchkapitel], (1995)

Euler, Peter
Euler, Peter ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) :

Das Subjekt zwischen Hypostasierung und Liquidation. Zur Kategorie des Widerspruchs für die modernitätskritische Revision von Erziehungswissenschaft.
In: Kritische Bildungstheorie. Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns. Weinheim , pp. 203-221.
[Buchkapitel], (1995)

Euler, Peter :
Lebenswelt, Interdisziplinarität und Bildung. Bildungstheoretisch-pädagogische Reflexionen über Interdisziplinarität. S. 24-28.
WECHSELWIRKUNG. Technik - Naturwissenschaft - Gesellschaft, Nr.69
[Zeitschriftenheft oder -band], (1994)

Euler, Peter :
Die neuen Menschenfreunde in der Erziehungswissenschaft: Paradoxie statt Widerspruch - eine Alternative zur Bildungstheorie? S.26-34.
Pädagogische Korrespondenz, Heft 12 Herbst 1993, Wetzlar
[Zeitschriftenheft oder -band], (1993)

Euler, Peter :
Ein Besuch lohnt sich: Profitabler Streß im Freizeitpark. S. 83 – 87.
Pädagogische Korrespondenz Heft 7
[Zeitschriftenheft oder -band], (1990)

Euler, Peter:
Pädagogik und Universalienstreit. Zur Bedeutung von F.I.Niethammers pädagogischer Streitschrift. S. 454.
Weinheim
[Buch], (1989)

Euler, Peter
Heydorn, Irmgard ; Schmidt, Brigitte (eds.) :

Enteignung der inneren Natur als letzte Provokation der Bildung.
In: Traditio lampadis. Das Versöhnende dem Zerstörenden abtrotzen. Festgabe für Gernot Koneffke. Vaduz/Liechtenstein , p. 59.
[Buchkapitel], (1989)

Euler, Peter
Schreiner, H. (ed.) :

Freizeit im Horizont der "Sozialgeschichte und Philosophie der Bildung".
In: Freizeit. Ein Reader. Frankfurt/Main , pp. 97-159.
[Buchkapitel], (1985)

F

Fritsch, Sabine ; Berger, Stefanie ; Seifried, Jürgen ; Bouley, Franziska ; Wuttke, Eveline ; Schnick-Vollmer, Kathleen ; Schmitz, Bernhard :
The impact of university teacher training on prospective teachers’ CK and PCK--a comparison between Austria and Germany.
In: Empirical Research in Vocational Education and Training, 7 (1) pp. 1-20.
[Artikel], (2015)

Friedrich, A. ; Ihringer, A. ; Keller, S. ; Ogrin, S. ; Werth, S. :
Lehrerfortbildung „Lernen mit Plan“.
In: 3. Treffen des BMBF-Forschungsschwerpunktes „Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen“, 19.-20. Juli 2012, Wuppertal.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2012)

Franzmann, Judith :
Tandem-Trainerausbildung : Multiplikation und Nachhaltigkeitsförderung von Trainings zu sozial-kommunikativen Kompetenzen bei Pflegekräften in der stationären Versorgung von Menschen mit Demenz.
Logos , Berlin
[Dissertation]

Friedrich, A. ; Ihringer, A. ; Keller, S. ; Ogrin, S. ; Werth, S. :
Entwicklung und empirische Prüfung einer Lehrerfortbildung zur Förderung von Selbstregulationskompetenz und mathematischer Kompetenz bei Hauptschülern.
In: 1. Treffen des BMBF-Forschungsschwerpunktes „Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen“, 18.-19.02.2010, Bergische Universität Wuppertal.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Fabriz, S. ; Frühauf, S. ; Halt, A. C. ; Keil, U. ; Konermann, L. ; Landmann, M. ; Nieder, T. ; Perels, F. ; Schwarz, A.
Hessisches Kultusministerium, Institut für Qualitätsentwicklung, Institut für Psychologie, FB03, TU-Darmstadt (eds.) :

Standards empirischen Arbeitens für das Institut für Qualitätsentwicklung (IQ).
Hessisches Kultusministerium, Institut für Qualitätsentwicklung, Institut für Psychologie, FB03, TU-Darmstadt (s.) In: IQ Praxis Intern (3). Hess. Kultusministerium, Institut für Qualitätsentwicklung , Wiesbaden
[Report], (2009)

Fellgiebel, A. ; Keller, I. ; Marin, D. ; Müller, M. J. ; Schermuly, I. ; Yakushev, I. ; Albrecht, J. ; Bellhäuser, Henrik ; Kinateder, M. ; Beck, M. ; Stoeter, P. :
Diagnostic utility of different MRI and MR angiography measures in Fabry disease.
In: Neurology, 72 (1) pp. 63-68.
[Artikel], (2009)

Friedrich, Gila :
Identität - ein geschichtsloses Konstrukt? : Pädagogische Überlegungen zum Identitätsbegriff einer technisierten und zunehmend digitalisierten Kultur.
LIT Verl. , Berlin
[Dissertation]

Fromme, J. ; Sesink, Werner:
Pädagogische Medientheorie.
VS-Verlag für Sozialwissenschaften
[Buch], (2008)

Felsing, Tobias :
Aufgabenbezogene Diversität in interdisziplinären Teams : Messung und Konsequenzen für die Zusammenarbeit.
Shaker , Aachen
[Dissertation]

Friedrich, Gila ; Sesink, Werner ; Trebing, Thomas :
Teleteaching als professionalisierende Reflexionsnötigung.
In: eLearning-Didaktik / hrsg. von Rolf Arnold .... - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren, 2006, S. 133-147 , ISBN: 3-8340-0112-0. Schneider Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler
[Buchkapitel], (2006)

Festosa-Santana, C. ; Oiwa, N. N. ; Paramei, Galina V. ; Bimler, D. ; Costa, M. F. ; Lago, M. ; Nishi, M. ; Ventura, D. F. :
Color Space distortions In patients with type 2 diabetes mellitus.
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[Artikel], (2006)

Festosa-Santana, C. ; Oiwa, N. N. ; Costa, M. F. ; Lago, M. ; Ventura, D. F. ; Bernick, M. ; Nishi, M. ; Paramei, Galina V. ; Bimler, D. :
The subjective color space reconstruction using multidimensional scaling.
In: Annual Meeting of the Brazillan Experimental Biology Society Federation. 21, 2006, Aguas de Lindola, Sao Paulo, Brazil, 2006 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2006)

Festosa-Santana, C. ; Ventura, D. F. ; Costa, M. F. ; Lago, M. ; Paramei, Galina V. ; Bimlen, D. ; Oiwa, N. N. :
Color space distortions in patients with vapor mercury intoxication.
In: Perception, 35 pp. 185-186.
[Artikel], (2006)

Felsing, Tobias ; Voß, Markus ; Rüttinger, Bruno :
Evaluation of the usability of the ecoDesign Workbench.
In: Environmentally-friendly product development.- London [u.a.]: Springer, 2005.- ISBN 1-85233-903-9.- S. 282-286. Springer, London [u.a.]
[Buchkapitel], (2005)

Feld, Katrin:
Moderation in bildungstheoretischer Perspektive.
Cuvillier Verl., Göttingen ISBN 3865373305
[Buch], (2005)

Felsing, Tobias ; Dick, Markus ; Birkhofer, Herbert ; Rüttinger, Bruno :
Evaluation of a life cycle assessment tool : adjusting the software developers' view to the expectation of the user.
In: DESIGN <2004, Dubrovnik>: Proceedings ... Dubrovnik, Croatia, May 2004 / Design Society.- Zagreb [u.a.], 2004.- ISBN 953-6313-60-X.- S. 207-212 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Frölich, Margrit ; Messerschmidt, Astrid ; Walther, Jörg :
Einleitung zu : Migration als biografische und expressive Ressource.
In: Migration als biografische und expressive Ressource : Beiträge zur kulturellen Produktion in der Einwanderungsgesellschaft / Margrit Frölich ... (Hrsg.). Beitr. von Kodjo Attikpoe ... Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003. S. 7-11. - Wissen & Praxis
[Artikel], (2003)

Felger, Susanne :
Berufliche Weiterbildung im Einzelhandel : neue Chancen durch verstärkte Kundenorientierung?
Bertelsmann , Bielefeld
[Dissertation]

Friedrich, Jürgen ; Keil, Udo :
Ein Fragebogen zur psychischen Belastung und Beanspruchung von Sozialamts-Mitarbeitenden.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit : 12. Workshop 2003 / Hans-Gerhard Giesa ... (Hrsg.) .- Workshop Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit <12, 2003, Dresden> Heidelberg, Kröning : Asanger, 2003, S.295-298 . Asanger , Workshop Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit <12, 2003, Dresden> Heidelberg, Kröning
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2003)

Felger, Susanne :
Umsetzung von Beteiligung : Teamorganisation im Management und Beteiligung in der Produktion, der Fall eines Weißblechproduzenten. Zur Fallstudie Rasselstein Hoesch Gmbh, Andernach : Foliensatz.
In: Erfolgreiche Veränderungen in der Arbeitsgestaltung und Unternehmensorganisation, Strategien und Lösungen. Dokumente der Abschlusstagung der 13 Projekte "Bilanzierung Arbeitsgestaltung" am 16. und 20. Nov. 2001in Bad Honnef. Hrsg.: bmb+f, zusgest. von M . Vorträge Foren: Tag 1: Forum1 , 2002, CD-Rom [Pfad
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2002)

Felger, Susanne :
Teamorganisation im Management und Beteiligung in der Produktion : der Fall eines Weißblechproduzenten.
In: Erfolgreiche Veränderungen in der Arbeitsgestaltung und Unternehmensorganisation, Strategien und Lösungen. Dokumente der Abschlusstagung der 13 Projekte "Bilanzierung Arbeitsgestaltung" am 16. und 20. Nov. 2001in Bad Honnef. Hrsg.: bmb+f, zusgest. von M . Vorträge Foren: Tag 1: Forum1 , 2002, CD-Rom [Pfad
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2002)

Faßhauer, Uwe :
Themenzentrierte Interaktion in der Evaluation von Teamarbeit.
In: Beweglichkeit ohne Beliebigkeit: Modularisierung und Schulentwicklung in der beruflichen Bildung. Hrsg.: U. Faßhauer u.a. - Bielefeld: Bertelsmann, 2001. S. 194-208. Bertelsmann, Bielefeld
[Buchkapitel], (2001)

Faßhauer, Uwe :
Emotionale Leistungsfähigkeit im Kontext beruflicher Bildung: subjektorientierte Aspekte der Qualität von Teamarbeit an beruflichen Schulen.
Bertelsmann , Bielefeld
[Dissertation]

Faßhauer, Uwe :
Qualität von Modulen: ein Klärungsversuch.
In: Beweglichkeit ohne Beliebigkeit: Modularisierung und Schulentwicklung in der beruflichen Bildung. Hrsg.: U. Faßhauer u.a. - Bielefeld: Bertelsmann, 2001. S. 92-101. Bertelsmann, Bielefeld
[Buchkapitel], (2001)

Faßhauer, Uwe :
Innovation in der Ausbildung der Gewerbelehrenden durch pädagogische Professionalisierung und Kooperationen.
In: Betrifft: Didaktik und Lehrende der Berufsbildung. Hrsg.: K.-H. Sommer. - Stuttgart 2001 = Stuttgarter Beiträge zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik; 23. S. 358-374.
[Buchkapitel], (2001)

Ferreira, Yvonne :
Auswahl flexibler Arbeitszeitmodelle und ihre Auswirkungen auf die Arbeitszufriedenheit.
ERGON , Stuttgart
[Dissertation]

Faßhauer, Uwe :
Emotionale Leistungsfähigkeit - vom 'Erkenne Dich selbst' zum 'Erfinde Dich selbst'.
In: Neue Sammlung: Vierteljahres-Zeitschrift für Erziehung und Gesellschaft, 39 pp. 543-561.
[Artikel], (2000)

Faßhauer, Uwe ; Rützel, Josef :
Differenzierung und Flexibilisierung in der beruflichen Bildung: Beweglichkeit ohne Beliebigkeit.
In: Berufsbildung, 54 pp. 3-8.
[Artikel], (2000)

Faßhauer, Uwe :
Entwicklung und Evaluation von Prozessqualität.
In: Entwicklung und Umsetzung von Qualitätsstandards in der Berufsbildung. Hrsg.: J. Rützel. - Bielefeld: Bertelsmann, 2000. S. 89-100. Bertelsmann, Bielefeld
[Buchkapitel], (2000)

Faßhauer, Uwe :
Nicht nur das Erreichte halten - Perspektiven für arbeitstechnische Fachlehrende.
In: Die berufsbildende Schule, 51 pp. 14-18.
[Artikel], (1999)

Forstmeier, S. ; Heydemann, Martin :
Baserate judgment in classification learning: a comparison of three models.
In: KogWis99: Proceedings der 4. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaft. Hrsg.: I. Wachsmuth, B. Jung. St. Augustin: Infix, 1999. S. 268-273 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1999)

Felger, Susanne :
Lernen im Prozeß der Arbeit - ein Weg zur Kompetenzentwicklung von Betriebs- und Personalräten?
In: Projektinformationsbrief 6: Kompetenzentwicklung für den wirtschaftlichen Wandel - Mitgestaltung durch kompetente Betriebs- und Personalräte. Hrsg.: A. Paul-Kohlhoff, S. Felger. Darmstadt: Techn. Univ., Inst. für Berufspädagogik, 1999. S. 8-15 (KomMit.
[Buchkapitel], (1999)

Felger, Susanne :
Mitbestimmung von Betriebs- und Personalräten.
In: Quem-Bulletin pp. 8-10.
[Artikel], (1999)

Felger, Susanne :
Lernen für die Praxis - Lernen an der Praxis: Projekte im natur- und ingenieurwissenschaftlichen Studium an der TU Darmstadt; Bericht aus der Arbeitsgruppe 2.
In: Aktivierende Lehr- und Lernformen: 6. Werkstattgespräch zur Verbesserung der Lehre; Dokumentation der Veranstaltung in der Techn. Univ. Darmstadt 1999. - Darmstadt 2001. (TUD-Schriftenreihe Wissenschaft und Technik; 80). S. 51-58
[Artikel], (1999)

Fenger, Herbert ; Horn, :
Kritik der ärztlichen Fortbildung aus Teilnehmersicht.
In: Zeitschrift für ärztliche Fortbildung. 92 (1998), S. 199-208
[Artikel], (1998)

Forberg, Angela :
Rollen- und Führungsverständnis von Schulleiterinnen beruflicher Schulen: eine berufsbiographisch-orientierte Untersuchung.
Dt. Studien Verl , Weinheim
[Dissertation]

Fornoff, Peter :
Die Entwicklung der Sportwissenschaft in den beiden deutschen Staaten im Spiegel metatheoretischer Publikationen.
Wiss. Buchges , Darmstadt
[Dissertation]

Felger, Susanne :
Verständigungsprozesse und Kontroversen um Kompetenzen und Hierarchien vor dem Hintergrund unterschiedlicher Fachkulturen: Erfahrungsbericht aus einer interdisziplinären Projektarbeit.
In: Eine Frau, die Maschinenbau studiert, ist kein Wesen vom Mars... Hrsg.: A. Paul-Kohlhoff, C. Walter. - Alsbach/Bergstr.: Leuchtturm-Verl., 1996. S. 130-147. Leuchtturm-Verl, Alsbach / Bergstr
[Buchkapitel], (1996)

Fertig, Ludwig:
Abends auf dem Helikon: Dichter und ihre Berufe von Lessing bis Kafka.
Wiss. Buchges, Darmstadt
[Buch], (1996)

Felger, Susanne ; Paul-Kohlhoff, Angela :
Social dialogue on the collective agreements on continuous vocational training in Europe: comparative overview of the central findings of five FORCE studies.
In: TRANSFER. 1 (1995), H.4, S. 610-627
[Artikel], (1995)

Felger, Susanne :
Neue Chancen für die Berufsgrundbildung in der Bauwirtschaft?
In: Didaktisch-methodische Innovationen in den Berufsfeldern Bau- und Holztechnik im internationalen Kontext: Fachtagung Bau- und Holztechnik. Hrsg.: W. Bloy u.a. - Neusäß: Kieser, 1995. S. 36-45 . Kieser , Neusäß
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1995)

G

Glathe, Annette :
Effekte von Tutorentraining und die Kompetenzentwicklung von MINT-Fachtutor*innen in Lernunterstützungsfunktion.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/6906]
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[Dissertation], (2017)

Gerich, Mara :
Teachers' counseling competence in parent-teacher talks : modeling, intervention, behavior-based assessment.
Springer , Wiesbaden
[Dissertation]

Gast, A. ; Kattner, F. :
Single-trial evaluative conditioning can be moderated by instructed forgetting.
[Online-Edition: http://link.springer.com/article/10.3758%2Fs13420-016-0210-9]
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Gerich, Mara ; Schmitz, Bernhard :
Using Simulated Parent-Teacher Talks to Assess and Improve Prospective Teachers' Counseling Competence.
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Gerich, Mara ; Trittel, Monika ; Schmitz, Bernhard :
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Grimmer, Martin :
Powered Lower Limb Prostheses.
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Gerich, Mara ; Bruder, Simone ; Hertel, Silke ; Trittel, Monika ; Schmitz, Bernhard :
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Systemische Aufstellungen im organisationalen Kontext Eine empirische Untersuchung zur Wirksamkeit von Organisationsaufstellungen.
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Gerber, Paul ; Krebber, Sönke ; Langer, Ingmar ; Röbig, Sinja ; Sprenger, Susanne ; Stocker, André
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Interdisciplinarity is a key to enhance the product development process - how students deal with it and how they evolve with it.
In: Design Education - Growing our Future, Proceedings of the 15th International Conference on Engineering and Product Design Education (E&PDE13). Design Society, Dublin, Ireland
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Gaßmann, Walter :
Zum Einfluss psychoedukativer Familienintervention auf den Krankheitsverlauf schizophrener Patienten unter Berücksichtigung des Salutogenesekonzepts von A. Antonovsky.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3716]
DruckWerk Darmstadt , Darmstadt
[Dissertation], (2013)

Grieser, Patrick J. :
Die Kontrollgruppenproblematik in der empirisch-basierten Psychotherapie.
Dr. Kovac , Hamburg
[Dissertation], (2012)

Graser, Johannes ; Bohn, Christiane ; Kelava, Augustin ; Schreiber, Franziska ; Hofmann, S. G. ; Stangier, Ulrich :
Der "Affektive Style Questionnaire (ASQ)": Deutsche Adaption und Validitäten.
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Lernberatung in der Schule – Was wünschen sich Eltern?
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Greening, Monika :
Identifizierung von Belastungsfaktoren und Beanspruchung von Hebammenschülerinnen während der Berufsausbildung.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-24205]
TU Darmstadt / Humanwissenschaften
[Dissertation], (2011)

Gerich, Mara ; Trittel, Monika ; Schmitz, Bernhard :
Lernverhalten prozessorientiert fördern: Entwicklung eines praxisorientierten Curriculums im Lehramtsstudium zu Diagnostik und Beratung.
In: 76. Tagung der AEPF (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung), 05.-07.09.2011, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich.
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Geßner, Christian :
Paare aus der Herkunftsfamilien-Perspektive : eine empirische Studie zur Entwicklung und Erprobung eines Herkunftsfamilieninterviews (HFI) im Kontext von Partnerschaftsbeziehungen.
Logos , Berlin
[Dissertation]

Gurevych, Iryna ; Mühlhäuser, Max ; Mueller, Christof ; Steimle, Juergen ; Weimer, Markus ; Zesch, Torsten :
Darmstadt Knowledge Processing Repository Based on UIMA.
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Geffert, Bruno :
Metaphern von Schule : welche Metaphern und metaphorischen Konzepte generieren Benachteiligte von Schule.
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[Dissertation]

Geraskov, Daniel ; Göller, Sven ; Rüsse, Wilfried ; Sesink, Werner ; Trebing, Thomas :
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Geraskov, Daniel ; Göller, Sven ; Rüsse, Wilfried ; Sesink, Werner ; Trebing, Thomas :
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In: Studieren im Cyberspace? : Die Ausweitung des Campus in den virtuellen Raum / Werner Sesink ... (Hg.). - Münster, Westf. : Lit-Verl., 2005. - S.151-170 (Bildung und Technik ; 4) ISBN: 3-8258-8420-1. Lit-Verl., Münster, Westf.
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Geraskov, Daniel ; Göller, Sven ; Rüsse, Wilfried ; Sesink, Werner ; Trebing, Thomas :
Transformation einer Vorlesung durch E-Learning-Elemente.
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Giebenhain, Dagmar :
Organisationsentwicklung berufsbildender Schulen durch Prozessbegleitung : ein Beitrag zur Modernisierung der beruflichen Bildung.
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[Dissertation]

Godehardt, Eicke ; Schroeder, Klara ; Mockenhaupt, Jennifer ; Trebing, Thomas ; Rößling, Guido ; Trnková, Jana :
Ein System zur Unterstützung verteilter Autorengruppen innerhalb einer E-Learning Umgebung.
In: Workshop Neue Medien in der Aus- und Weiterbildung von Bauingenieuren und Architekten <2003, Darmstadt>: Tagungsband ... 21.-22. Okt. 2003, Darmstadt, Techn. Univ. .
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Geissbühler, M. ; Hassenzahl, Marc ; Beu, A. :
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Gregor, Angelika :
Exzessives Schreien bei Säuglingen und intrafamiliale Kommunikationsmuster: eine Längsschnittstudie.
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Göhring, Stefan :
Zur Messung des Konstrukts Selbstenthüllung unter besonderer Berücksichtigung der evolutionistischen Emotionstheorie.
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Gürtler, Tina ; Perels, Franziska ; Schmitz, Bernhard ; Bruder, Regina :
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Gaertner, Kai :
Interdisziplinäre Umweltbildung für Ingenieure: Entwicklung eines hochschuldidaktischen Analyse- und Planungsmodells.
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Gamm, Hans-Jochen :
Zu Goethe läßt sich kaum ohne Umwege gelangen.
In: Für eine Lebendige Wissenschaft des Politischen: Umweg als Methode. Hrsg.: Th. Greven, O. Jarasch. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1999. S. 311-325.
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Umgang und Distanz: zur Arbeitsorganisation in Goethes Altersphase.
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Bildungspolitische Anmerkungen zum Problem der Interdisziplinarität.
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Gamm, Hans-Jochen :
Allgemeine Pädagogik.
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Zehn Thesen zum Materialismus in pädagogischer Absicht.
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Gamm, Hans-Jochen :
Erziehung und Mündigkeit.
In: Mündigkeit: zur Neufassung materialistischer Pädagogik: Red.: H.-J. Gamm (u.a.) S. 115-128 , 1997 Lang , Frankfurt (u.a)
[Anderes], (1997)

Gamm, Hans-Jochen :
Ernst Blochs 'Pädagogica': Versuch einer Nachlese unter veränderten politischen Verhältnissen.
In: Ich bin. Aber ich habe mich nicht. Darum werden wir erst: Perspektiven der Philosophie Ernst Blochs. Hrsg.: J.R. Bloch. S. 87-103. Suhrkamp, Frankfurt
[Buchkapitel], (1997)

Gamm, Hans-Jochen :
Auschwitz: pädagogische Nachüberlegungen aus der Sicht der alten Generation.
In: Die Schärfung des Blicks: Pädagogik nach dem Holocaust. Hrsg.: K. Himmelstein. S. 31-41. Campus, Frankfurt, New York
[Buchkapitel], (1996)

Gamm, Hans-Jochen :
Der Verschleiß von Mütterlichkeit als lyrisches Thema.
In: Pädagogik. 1996, H. 5, S. 38-41
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Gamm, Hans-Jochen :
Allgemeine Bildung in einer Schule der Vielfalt in der Gemeinsamkeit.
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Gamm, Hans-Jochen :
Offizier unter Hitler, Student unter Stalin und Lehrer unter Adenauer: Rückfragen an deutsche Identität.
In: Verantwortung in einer unübersichtlichen Welt: Aufgaben wertorientierter politischerBildung. Hrsg.: Bundeszentrale für politische Bildung. S. 64-80. Bonn 1995, Bonn 1995
[Buchkapitel], (1995)

Gamm, Hans-Jochen :
Allgemeine Bildung in einer Schule der Vielfalt in der Gemeinsamkeit.
In: Pädagogik. 1995, H. 7/8, S. 64-69
[Artikel], (1995)

Gamm, Hans-Jochen :
Rudolf Höß - Kommandant von Auschwitz: eine deutsche Erziehungsminiatur.
In: Jahrbuch für Pädagogik 1995: Auschwitz und die Pädagogik. Red.: K. Beutler (u.a.) S. 19-38
[Artikel], (1995)

Gamm, Hans-Jochen :
Offizier unter Hitler, Student unter Stalin und Lehrer unter Adenauer: Rückfragen an deutsche Identität.
In: Verantwortung in einer unübersichtlichen Welt. Hrsg.: Bundeszentrale für politische Bildung. S. 64-80. Bonn 1995, Bonn 1995
[Buchkapitel], (1995)

Gamm, Hans-Jochen :
Allgemeine Bildung in einer Schule der Vielfalt in der Gemeinsamkeit.
In: Pädagogik. 1995, H. 7/8, S. 64-69
[Artikel], (1995)

Gamm, Hans-Jochen :
Offizier unter Hitler, Student unter Stalin und Lehrer unter Adenauer: Rückfragen an deutsche Identität.
In: Verantwortung in einer unübersichtlichen Welt. Hrsg.: Bundeszentrale für politische Bildung. S. 64-80. Bonn 1995, Bonn 1995
[Buchkapitel], (1995)

H

Hessinger, Markus ; Penner, Dimitri ; Edel, Tristan ; Fretter, Marisa ; Seger, Anna ; Bozkurt, Aylin ; Kalveram, Karl Theodor :
Man-Robot-Cooperation.
In: 3rd Workshop on Virtual Social Interaction, 6. – 7.7.2017, Bielefeld, Germany.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2017)

Hambach, Jens ; Reiß, Julia ; Tenberg, Ralf ; Tisch, Michael ; Metternich, Joachim :
Lernkonzepte für eine wandlungsfähige Produktion.
In: Journal of Technical Education (JOTED), 5 (1) pp. 100-132. ISSN 2198-0306
[Artikel], (2017)

Hertle, Christian ; Jokovic, Benjamin ; Weber, Claudia ; Tisch, Michael ; König, Christina ; Meißner, Alyssa ; Ardelt, Thomas ; Bruder, Ralph ; Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf :
Innovative Approaches for Technical, Methodological, and Socio-communicative Competency Development in Production Areas.
In: Procedia Manufacturing 9, 7th Conference on Learning Factories, Darmstadt, April 4th-5th, 2017, Elsevier B.V. pp. 299-306.
[Artikel], (2017)

Hess, Vanessa :
Psychobiologische Entspannungsreaktion bei abstinenten suchtkranken Patienten: Interindividuelle Differenzen in Abhängigkeit von stressbezogenen dispositionellen Verhaltensweisen und Persönlichkeitsmerkmalen.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/4531]
TU Darmstadt
[Dissertation], (2015)

Hambach, Jens ; Tenberg, Ralf ; Metternich, Joachim :
Guideline-based video analysis of competencies for a target-oriented continuous improvement process.
In: CIRP LFC, The 5th Conference on Learning Factories 2015, Published by Elsevier B.V..
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2015)

Hambach, Jens ; Czajkowski, Stefan ; Haase, Eileen ; Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf :
Der Weg zur kontinuierlichen Verbesserung - Anforderungen und Probleme des KVP in Deutschland.
In: Zeitschrift für Wirtschaftlichen Fabrikbetrieb : ZWF, Carl Hanser Verlag, München pp. 196-200.
[Artikel], (2015)

Hardy, Sandro ; Kern, Angelika ; Dutz, Tim ; Weber, Christoph ; Göbel, Stefan ; Steinmetz, Ralf :
What makes games challenging?: Considerations on how to determine the challenge posed by an exergame for balance training.
In: Proceedings of the 2014 ACM International Workshop on Serious Games.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2014)

Hölting, Mercedes :
Psyche und Krebs : philosphische Studien zur Psychoonkologie.
Tectum Verl. , Marburg
[Dissertation]

Harrach, Sebastian :
Neugierige Strukturvorschläge - Eine techniknahe interdisziplinäre Einführung in maschinelles Lernen und dessen Selbstorganisationsprinzipien.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3484]
Technische Universität Darmstadt
[Dissertation], (2013)

Herbst, Anna :
Raum für Bildung. Zum Potenzial virtueller Bildungsräume am Beispiel der Online-Plattform „MyPaed“.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-21483]
TU Darmstadt
[Masterarbeit], (2010)

Hollender, Nina :
Applying cognitive load theory to the design of complex online learning environments : a theoretical and empirical examination in the context of computer-supported video analysis.
TU Darmstadt
[Dissertation]

Hubmann, Petra :
Johannes Bartholomäus Adam Beringer (1670-1738) ein katholischer Naturforscher und Frühaufklärer als Beispiel für die Professionalisierung des akademischen philosophischen Mediziners im frühen 18. Jahrhundert.
TU Darmstadt
[Dissertation]

Hochstatter, Martina:
Patientenzufriedenheit in der Physiotherapie: Eine empirische Untersuchung der "Praxis an der Waldspirale", Darmstadt.
VDM, Saarbrücken, Deutschland ISBN 978-3-639-27915-3
[Buch], (2010)

Hascher, Tina ; Schmitz, Bernhard
Hascher, Tina ; Schmitz, Bernhard (eds.) :

Pädagogische Interventionsforschung- Überblick und Perspektiven.
In: Pädagogische Interventionsforschung. Theoretische Grundlagen und empirisches Handlungswissen. Juventa, Weinheim , pp. 7-11. ISBN 978-3-7799-2173-8
[Buchkapitel], (2010)

Hertel, Silke ; Klug, Julia ; Schmitz, Bernhard
Holling, H. ; Schmitz, B. (eds.) :

Quasi-experimentelle Versuchspläne.
In: Handbuch Statistik, Methoden und Evaluation. Hogrefe, Göttingen , pp. 49-62. ISBN 978-3-8017-1848-0
[Buchkapitel], (2010)

Hertel, Silke ; Schmitz, Bernhard:
Lehrer als Berater in Schule und Unterricht.
Kohlhammer, Stuttgart ISBN 978-3-17-020742-4
[Buch], (2010)

Hascher, Tina ; Schmitz, Bernhard:
Pädagogische Interventionsforschung. Theoretische Grundlagen und empirisches Handlungswissen.
Juventa, Weinheim ISBN 978-3779921738
[Buch], (2010)

Holling, H. ; Schmitz, Bernhard:
Handbuch Statistik, Methoden und Evaluation.
Hogrefe, Göttingen ISBN 9783801718480
[Buch], (2010)

Hertel, Silke:
Beratungskompetenz von Lehrern : Kompetenzdiagnostik, Kompetenzförderung, Kompetenzmodellierung.
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, 74. Waxmann, Münster u.a. ISBN 978-3-8309-2190-5 ; 3-8309-2190-X
[Buch], (2009)

Haberstroh, J. ; Neumeyer, K. ; Schmitz, B. ; Panthel, J.
Adler, G. ; Gutzmann, H. ; Haupt, M. ; Kortus, R. ; Wolter, D. K. (eds.) :

Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines Trainings für Altenpfleger zum Umgang mit Demenzkranken in der stationären Pflege.
In: Seelische Gesundheit und Lebensqualität im Alter. Depression – Demenz – Versorgung. Kohlhammer, Stuttgart , pp. 208-211. ISBN 978-3-17-021002-8
[Buchkapitel], (2009)

Haberstroh, Julia :
Berufliche psychische Belastungen, Ressourcen und Beanspruchungen von Altenpflegern in der stationären Dementenbereuung.
Logos-Verl. , Berlin
[Dissertation]

Hübner, Edwin :
Individualität und Bildungskunst : Menschwerdung in technischen Räumen.

[Habilitation], (2007)

Hassenzahl, Marc :
Die psychologischen Grundlagen der Reihenpräferenz und -wahl.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-7785]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2006)

Heyde, Gerd :
Gedächtnis und kognitive Leistungsfähigkeit.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-7666]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2006)

Hänsel, Frank :
Psychologische Gesundheitsförderung im Rahmen der Rückenschule.
In: Die Säule, 17 pp. 56-63.
[Artikel], (2007)

Haury, Kerstin :
Geltungsmotivierter Konsum : Befunde und Empfehlungen für eine kundenorientierte, bedarfsgerechte Produktkonzeption.
Lang , Frankfurt am Main [u.a.]
[Dissertation]

Hänsel, Frank :
Körperliche Aktivität und Gesundheit.
In: Aufbau eines körperlich-aktiven Lebensstils : Theorie, Empirie und Praxis / hrsg. von Reinhard Fuchs .... - Göttingen [u.a.] : Hogrefe, 2007, 23-44 (Sportpsychologie ; 4) ISBN: 978-3-8017-2108-4. Hogrefe, Göttingen [u.a.]
[Buchkapitel], (2007)

Hänsel, Frank ; Baumgärtner, S. D. ; Beringer, T. :
Ein generischer S-R-(P)-Fragebogen zum Screening psychologischer Leistungskomponenten im Sport.
In: Diagnostik und Intervention - Bridging the gap : Felix Ehrlenspiel ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2007, S. 65 ISBN: 978-3-88020-485-0. Czwalina, Hamburg
[Buchkapitel], (2007)

Hänsel, Frank ; Baumgärtner, S. D. ; Beringer, T. :
Förderung sportpsychologischer Kompetenz von Trainern im Leistungssport.
In: SportStadtKultur : Abstracts ; 18. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom 26.-28. September 2007 in Hamburg / Jost Backhaus; Frederik Borkenhagen & Jürgen Funke-Wieneke (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 200. Czwalina, Hamburg
[Buchkapitel], (2007)

Haberstroh, J. ; Neumeyer, K. ; Schmitz, Bernhard ; Pantel, J. :
Kommunikations-TAnDem : Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines Kommunikations-Trainings für pflegende Angehörige von Demenzpatienten.
In: Titel: Alt und psychisch krank : Diagnostik, Therapie und Versorgungsstrukturen im Spannungsfeld von Ethik und Ressourcen / Martin Teising ... (Hrsg.). - 1. Aufl. - Stuttgart : Kohlhammer, 2007, S. 328-334 (Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für G. Kohlhammer, 1. Aufl. - Stuttgart
[Buchkapitel], (2007)

Hofmann, Cristian ; Hollender, Nina :
Kooperativer Informationserwerb und -Austausch durch Hypervideo.
In: Mensch & Computer 2007 : Interaktion im Plural, Oldenbourg Verlag, Weimar (2007).
[Buchkapitel], (2007)

Hofmann, Cristian ; Hollender, Nina :
Kooperativer Informationsaustausch mit Hypervideo : Potentiale für das Web 2.0.
In: Proceedings der Pre-Conference Workshops der 5. e-Learning Fachtagung Informatik - DeLFI 2007, Logos Verlag Berlin, Siegen (2007) ISBN 978-8325-1674-1 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Hoffmann, Jens :
Stalking : mit 12 Tabellen ; [obsessive Belästigung und Verfolgung, Prominente und Normalbürger als Stalking-Opfer, Täter-Typologien, psychologische Hintergründe].
Springer , Heidelberg
[Dissertation]

Heyde, Gerd :
Gedächtnis und kognitive Leistungsfähigkeit.
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation]

Hassenzahl, Marc :
Die psychologischen Grundlagen der Reihenpräferenz und -wahl.
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation]

Hänsel, Frank ; Baumgärtner, Sören D. ; Beringer, Tobias :
Screening psychologischer Leistungskomponenten im Sport - Fragebogen zum Athletenverhalten (FAV).
In: Elf Freunde sollt ihr sein!? : 38. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) gemeinsam mit dem Bundesinstitut für Sportwissenschaft vom 25.-27. Mai 2006 in Münster; abstracts / Barbara Halberschmidt ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwali. Czwalina, Hamburg
[Buchkapitel], (2006)

Hänsel, Frank ; Seelig, H. :
Selektive und synthetische Funktionen der Aufmerksamkeit.
In: Selbststeuerung im Sport : vom 5. bis 7. Mai 2005 in Freiburg ; Abstracts / Harald Seelig ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S. 74 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft ; 147) (Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportp . Czwalina , Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Heckelmann, Heike :
Schultheater und Reformpädagogik : eine Quellenstudie zur reformpädagogischen Internatserziehung seit dem 18. Jahrhundert.
Francke , Tübingen
[Dissertation]

Husen, Michael van :
Belastungen der unteren Extremität im Handball und Volleyball : eine Untersuchung zur Landung nach Sprungwürfen und Schmetterschlägen.
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation]

Hänsel, Frank ; Frank, H. - D.:
Kursleitermappe : Ausbildung zum Rückenschulleiter.
Selbstverlag, Wiesbaden
[Buch], (2005)

Hänsel, Frank:
Psychologische Grundlagen in der Rückenschule.
Kursleitermappe: Ausbildung zum Rückenschulleiter. - 2., überarb. Aufl. - Wiesbaden, 2005 . - S. 44-56. Ohne Verlag / Selbstverlag
[Buch], (2005)

Hänsel, Frank :
Kundenzufriedenheit.
In: Handbuch Sportmanagement / hrsg. von Christoph Breuer ... Mit Beitr. von: M. Bar-Eli .... - Schorndorf : Hofmann, 2005. - S.343-362. - (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport ; 149) ISBN: 3-7780-1991-0. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (2005)

Hänsel, Frank ; Osterholz-Sauerländer, A. :
Multiattributives Entscheidungsverhalten bei der Wahl eines Fitnessstudios in Abhängigkeit von der Handlungskontrolle.
In: Sport in Europa : abstracts ; 17. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom 22. - 24. September 2005 in Leipzig / Sabine Würth ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - s. 240-241 (Schriften der Deutschen . Czwalina , 24. September 2005 in Leipzig / Sabine Würth ... (Hrsg.). - Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Hassenzahl, Marc :
Fokusgruppen.
In: Usability praktisch umsetzen : Handbuch für Software, Web, Mobile Devices und andere interaktive Produkte / Sven Heinsen ... (Hrsg.) München [u.a.] : Hanser, 2003 S.138-152
[Artikel], (2003)

Hamborg, K.-C. ; Gediga, G. ; Hassenzahl, Marc :
Fragebogen zur Evaluation von Software.
In: Usability praktisch umsetzen : Handbuch für Software, Web, Mobile Devices und andere interaktive Produkte / Sven Heinsen ... (Hrsg.) München [u.a.] : Hanser, 2003 S.172-186
[Artikel], (2003)

Hassenzahl, Marc ; Borcherding, Katrin :
The influence of present mood on the preference for sequences of outcomes.
In: Proceedings of the 19th Research Conference on Subjective Probability, Utility, and Decision Making <19, 2003, Zürich> .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2003)

Hassenzahl, Marc :
Character grid : a simple repertory grid technique for web site analysis and evaluation.
In: Human factors and web development. Hrsg.: Julie Ratner. 2nd ed. - Mahwah, NJ: Erlbaum, 2003, S. 183-206. Erlbaum, Mahwah, NJ
[Buchkapitel], (2003)

Hassenzahl, Marc :
The thing and I : understanding the relationship between user and product.
In: Funology : from usability to enjoyment / ed. by Mark A. Blythe ... Dordrecht : Kluwer Academic Publ., 2003 ( Human-computer interaction series ; 3)
[Anderes], (2003)

Hassenzahl, Marc :
Spielend arbeiten? : Computerspiele und 'ernsthafte' Software.
In: playability #1 [online Ressource] Available: http://www.playability.de/hassenzahl.html
[Anderes], (2003)

Hassenzahl, Marc ; Hofvenschiöld, E. :
"if it doesn't feel right, who cares if it works? oder Muss Software mehr als nur gebrauchstauglich sein?
In: Usability professionals 2003 : Berichtband des ersten Workshops des German Chapters der Usability Professionals Association / Matthias Peissner ... (Hrsg.).- Stuttgart : German Chapter der Usability Professionals Association, 2003, S. 135-138 . German Chapter der Usability Professionals Association , Stuttgart
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2003)

Hassenzahl, Marc ; Burmester, M. ; Koller, F. :
AttrakDiff : ein Fragebogen zur Messung wahrgenommener hedonischer und pragmatischer Qualität.
In: Mensch & Computer 2003 : Interaktion in Bewegung ; [Tagungsbeiträge der dritten Konferenz Mensch & Computer 2003 in Stuttgart] / Gerd Szwillus ... (Hrsg.) Stuttgart [u.a.] : Teubner, 2003, S. 187-196 Umfang: 444 S .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2003)

Hassenzahl, Marc :
Attraktive Software : was Gestalter von Computerspielen lernen können.
In: User Interface Tuning : Benutzungsschnittstellen menschlich gestalten / Joachim Machate ... (Hrsg.) Frankfurt : Software & Support Verl., 2003, S.27-45 Umfang: 415 S. : graph. Darst.
[Artikel], (2003)

Hassenzahl, Marc ; Kekez, R. ; Burmester, M. :
The importance of a software's pragmatic quality depends on usage modes.
In: Work with display units - world wide work : proceedings of the 6th interntional Scientific Conference on Work with Display units, WWDU 2002 - <6, 2002, Berchtesgaden. Hrsg.: H. Luczak ... . - Berlin, Ergonomic, inst. f. Arbeits- und Sozialforschung, 2002, .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2002)

Hamborg, K.-C. ; Wenneker, G. ; Ollermann, F. ; Wessler, R. ; Hassenzahl, Marc :
Requirements analysis as a means for designing an e-business system : application and comparison of two competing methods.
In: Work with display units - world wide work : proceedings of the 6th interntional Scientific Conference on Work with Display units, WWDU 2002 - <6, 2002, Berchtesgaden. Hrsg.: H. Luczak ... . - Berlin, Ergonomic, inst. f. Arbeits- und Sozialforschung, 2002, .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2002)

Hassenzahl, Marc :
Determinanten der Attraktivität von Software.
In: Experimentelle Psychologie. Abstracts der 44. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TEAP). Hrsg.: M. Baumann ... . - Regensburg: S. Roderer Verl., 2002. S. 122 . S. Roderer Verl. , Regensburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2002)

Herbert, Gabriele ; Stolle, Doris ; Zeidler, Helga ; Zitzelsberger, Olga :
Erinnerungssplitter neu zusammengesetzt : zur Technikerfahrung von Frauen /Lesben.
In: "Alles unter einen Hut" : Dokumentation / 28. Kongress von Frauen in Naturwissenschaft und Technik, 9. bis 12. Mai 2002 in Kassel. [Hrsg. von Marie Calm - Verein zur Förderung von Frauen und Mädchen in Naturwissenschaft und Technik e.V. Red. Ulrike Käs. Frauen in der Technik - FiT-Verl, Darmstadt ISBN 3-933611-28-8
[Buchkapitel], (2002)

Heydemann, Martin ; Graf, Rüdiger ; Jacobs, A. M. :
A connectionist model for the graphem-phoneme-transmission.
In: Cognitive systems & mechanisms:KogWis 2001. Hrsg.: T. Arnold u. C.S. Herrmann. - Leipzig: Leipziger Univ.Verl., 2001. S. 81-82. Leipziger Univ.Verl., Leipzig
[Buchkapitel], (2001)

Hassenzahl, Marc :
The effect of perceived hedonic quality on product appealingness.
In: International journal of human-computer-interaction, 13 pp. 481-499.
[Artikel], (2001)

Hartmann, Herbert ; Opper, E. :
Quality management of preventive and health-oriented sports programs in sports clubs.
In: CESS (Confederation Europeenne Sport Santé) Magazine. 2000, S. 3-6
[Artikel], (2000)

Hammer, Volker ; Sesink, Werner :
Normative Anforderungsanalyse im Normbereich Bildung für Lernumgebungen.
In: Bildung ans Netz. Bearb.: W. Sesink. - Wiesbaden: Hess. Min. für Wirtschaft, Verkehr u. Landesentwicklung, 2000. (Hessen-media; 23) S. 117-156. Hess. Min. für Wirtschaft, Wiesbaden
[Buchkapitel], (2000)

Horn, Silke:
Magister Pädagogik - ein Abschluß wie jeder andere? Die Evaluation des Studiengangs Magister Pädagogik an der TU Darmstadt.
Leuchtturm-Verl., Alsbach/Bergstrasse
[Buch], (1999)

Heydemann, Martin :
Ein Fachdisziplinen übergreifendes kognitionswissenschaftliches Modell zum Lernen von Kategorien.
In: KogWis99: Proceedings der 4. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaft. Hrsg.: I. Wachsmuth, B. Jung. St. Augustin: Infix, 1999. S. 98-103 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1999)

Heydemann, Martin :
Ein neuronales Netz zum Lernen von Kategorien: das IAK-Modell.
In: Beiträge zum Treffen der GI-Fachgruppe 1.1.3: Maschinelles Lernen. S. 56-63 , 98/11 . Techn. Univ , Berlin
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1998)

Heydemann, Martin:
Ganzheitliche versus komponentenweise Reizspeicherung beim Klassifikationslernen.
Techn. Univ. FB 3, Darmstadt
[Buch], (1998)

Heydemann, Martin :
Ein konnektionistisches Modell zum Klassifikationslernen: das IAK-Modell.
Technische Univ. Darmstadt , Darmstadt
[Habilitation], (1997)

Heydemann, Martin :
Modeling system complexity in human-computer-interaction using IOS-analysis.
In: Cognition and computer programming. Hrsg.: K.F. Wender u.a. S. 255-285. Ablex, Norwood, NJ
[Buchkapitel], (1995)

Heydemann, Martin :
A connectionist model for classification learning - the IAK model.
In: Annual Conference of the Cognitive Science Society <17, 1995>: Proceedings. Hrsg.: J.D. Moore u.a. S. 293-297 . Lawrence Erlbaum Ass , Mahwah, NJ
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1995)

Hartmann, Herbert :
Die Bedeutung einer Ausbildung von qualifizierten Lehrkräften im Gesundheitssport.
In: Gesundheitssport im Verein: Bericht über den DTB-Kongreß, Nov. 1994 in Schwäbisch-Gmünd. Hrsg.: T. Uhlig. - Schorndorf: Hofmann, 1995. S. 276-279. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (1994)

Hartmann, Herbert :
Verein, Schule, Betrieb, Krankenkasse: Gemeinsam für Gesundheit durch Bewegung - Möglichkeiten u. Grenzen des Gesundheitssports im Verein.
In: Gesundheitssport im Verein: Bericht über den DTB-Kongreß, Nov. 1994 in Schwäbisch Gmünd. Hrsg.: T. Uhlig. - Schorndorf: Hofmann, 1995. S. 20-30. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (1994)

Hautzinger, M. ; Baumgartner, P. ; Neßhöver, W. ; Schmitz, B. :
Zeitreihenanalysen kognitiver Verhaltenstherapie bei depressiven Patienten.
In: Zeitschrift für Klinische Psychologie, 16 pp. 256-263.
[Artikel], (1987)

I

Iske, Stefan ; Koenig, Christoph ; Müller, Antje :
Wissenschaftliches Arbeiten im Web 2.0.
In: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten : mit Internet, Textverarbeitung, Präsentation, E-Learning, Web2.0 / von Werner Sesink. Oldenbourg, Wien , pp. 77-107.
[Buchkapitel], (2010)

Ihringer, Alice ; Keller, Sylvana ; Ogrin, Sabine ; Schmitz, Bernhard :
Entwicklung und empirische Prüfung einer Lehrerfortbildung zur Förderung von Selbstregulationskompetenz und mathematischer Kompetenz bei Hauptschülern.
In: 74. Tagung der AEPF (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung), 13.-15.09.2010, Friedrich-Schiller-Universität Jena.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Ihringer, Alice ; Keller, Sylvana ; Ogrin, Sabine ; Schmitz, Bernhard :
Interviews mit Hauptschullehrkräften zur Erfassung der Schülervoraussetzungen.
In: 74. Tagung der AEPF (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung), 13.-15.09.2010, Friedrich-Schiller-Universität Jena.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Ihringer, Alice ; Ogrin, Sabine ; Keller, Sylvana ; Schmitz, Bernhard :
Interviews with teachers at German “Hauptschulen” in order to adapt a teacher training on how to support students in self-regulated learning.
In: Tagung der JURE (junior researchers of EARLI), 19.-22.07.2010, Goethe-Universität Frankfurt.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

J

Janzarik, G. ; Lang, Jessica ; Schmitz, Bernhard :
Happiness at work: A training to increase art-of-living at work.
In: Art-of-Living: A concept to enhance happiness. Springer
[Buchkapitel], (2016)

Janzarik, G. ; Lang, Jessica ; Schmitz, Bernhard :
Happiness at work: A training to increase art-of-living at work.
In: Art-of-Living: A concept to enhance happiness. Springer
[Buchkapitel], (2016)

Jesch, H. ; Keil, U. :
Akkreditierung und Lehrerfortbildung - Ergebnisse einer Evaluationsstudie.
In: Schulverwaltung (6) pp. 167-168. ISSN 1865-2026
[Artikel], (2009)

Jesch, H. ; Keil, U.
Institut für Qualitätsentwicklung, HKM. (ed.)
Institut für Qualitätsentwicklung, Wiesbaden, Institut für Psychologie, FB03, TU-Darmstadt (eds.) :

Wirkungen des Akkreditierungsverfahrens - Ergebnisse einer Evaluation im Kontext der Neuregelung der hessischen Lehrerfortbildung.
Institut für Qualitätsentwicklung, Wiesbaden, Institut für Psychologie, FB03, TU-Darmstadt (s.) In: IQ-Report (11). Hessisches Kultusministerium, Institut für Qualitätsentwicklung , Wiesbaden
[Report], (2009)

Janecke, Christian :
Zufall bei Schwitters.
In: Kurt Schwitters : Merz - ein Gesamtweltbild : [anlässlich der Ausstellung ... Museum Tinguely, Basel, 1. Mai bis 22. August 2004] / [Hrsg.: Museum Tinguely, Basel] ; [Red.: Annja Müller-Alsbach ...]. - Wabern/Bern : Benteli, 2004. - S. 168-179. Benteli, Wabern/Bern
[Buchkapitel], (2004)

Janecke, Christian :
Michael Reiter : 'Nagerheim Rabbit' konkret.
In: Michael Reiter, "Nagerheim Rabbit" konkret : [anlässlich der Ausstellung "Cross Section", 20.3. - 30.4.2004, bei Galerie Martina Detterer, Frankfurt am Main]. - Frankfurt am Main : Galerie Detterer, 2004. - S. 19-30. Galerie Detterer, 30.4.2004, bei Galerie Martina Detterer, Frankfurt am Main]. - Frankfurt am Main
[Buchkapitel], (2004)

Jotzo, Martina :
Trauma Fruehgeburt? : ein Programm zur Krisenintervention bei Eltern ; Entwicklung und Evaluation eines Interventionsprogramms fuer Eltern Fruehgeborener waehrend des Klinikaufenthaltes des Kindes.
Lang , Frankfurt am Main [u.a.]
[Dissertation]

Jotzo, M. ; Schmitz, Bernhard :
Traumatisierung der Eltern durch die Frühgeburt des Kindes.
In: Psychotraumatologie , 38
[Anderes], (2002)

Jotzo, M. ; Schmitz, B. :
Eltern Frühgeborener in den ersten Wochen nach der Geburt: eine Prozess-Studie zum Verlauf von Belastung, Bewältigung und Befinden.
In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 48 pp. 81-97.
[Artikel], (2001)

Jotzo, M. ; Schmitz, B. ; Frey, G. ; Lettgen, B. ; Levendecker, G. :
Emotionales Befinden von Eltern Frühgeborener.
In: Zeitschrift für Geburtshilfe & Neonatologie, 1 p. 203.
[Artikel], (1999)

K

Kollarz, Anika-Brigitte :
Aus dem Rahmen - ein weisses Gedicht auf 'nem schwarzen Gesicht : Visuelle Repräsentationen Schwarzer Frauen zwischen der deutschen Kolonialzeit und der Weimarer Republik.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/6862]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2014)

Kern, Angelika C. :
Stille, Schritte und Soundscapes – Variation der auditiven Umgebung und ihr Einfluss auf erlebte Presence in einer virtuellen Welt.
TU Darmstadt
[Masterarbeit], (2016)

Kehren, Yvonne :
Pädagogik und nachhaltige Entwicklung : Reflexionen einer widerspruchsreichen Beziehung.
VDM Verlag Dr. Müller , Saarbrücken
[Dissertation], (2015)

Kattner, F. ; Cox, C. R. ; Green, C. S. :
Transfer in rule-based category learning depends on the training task.
In: PLoS ONE, 11 (10) e0165260.
[Artikel], (2016)

Kattner, F. ; Green, C. S. :
Transfer of dimensional associability in human contingency learning.
[Online-Edition: https://www.apa.org/pubs/journals/features/xan-xan0000082.pd...]
In: Journal of Experimental Psychology: Animal Learning and Cognition, 42 pp. 15-31.
[Artikel], (2016)

Klug, Julia ; Bruder, Simone ; Schmitz, Bernhard :
Which variables predict teachers diagnostic competence when diagnosing students’ learning behavior at different stages of a teacher’s career?
In: Teachers and Teaching, 22 (4) pp. 461-484.
[Artikel], (2016)

Kern, Angelika C ; Ellermeier, Wolfgang ; Wojtusch, Janis :
Noise-cancelling, steps and soundscapes: the effect of auditory stimulation on presence in virtual realities while walking.
In: Proceedings of the 22nd ACM Conference on Virtual Reality Software and Technology.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2016)

Kattner, F. ; Green, C.S. :
Cue competition in evaluative conditioning as a function of the learning process.
[Online-Edition: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0001691815...]
In: Acta Psychologica, 162 pp. 40-50.
[Artikel], (2015)

Kattner, F. :
Transfer of absolute and relative predictiveness in human contingency learning.
[Online-Edition: http://link.springer.com/article/10.3758/s13420-014-0159-5]
In: Learning and Behavior, 43 pp. 32-43.
[Artikel], (2015)

Knöll, Martin ; Konert, Johannes ; Neuheuser, K. ; Hardy, Sandro ; Dutz, Tim ; Gutjahr, Michael ; Rudolph-Cleff, Annette ; Vogt, Joachim ; Göbel, Stefan :
Developing Urban Health Games An Interdisciplinary Approach.
[Online-Edition: http://www.mifav.uniroma2.it/inevent/event/sclo_ectel2014/in...]
In: Proceedings of the 1st Workshop on Smart City Learning European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL2014). Springer International, Graz ISBN 978-3-319-11199-5
[Buchkapitel], (2014)

Kollegger, Gerrit :
Betrachtung der Bewegungstrajektorie beim Gehen - Analyse eines neuartigen Auswerteverfahrens.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/4548]
TU Darmstadt
[Diplom- oder Magisterarbeit], (2014)

Kattner, Florian :
Reconsidering the (in)sensitivity of evaluative conditioning to reinforcement density and CS-US contingency.
[Online-Edition: http://dx.doi.org/10.1016/j.lmot.2013.09.002]
In: Learning and Motivation, 45 (02) pp. 15-29.
[Artikel], (2014)

Keimes, Christina :
Lesen : Lesekompetenz in gewerblich-technischen Ausbildungsberufen.
Tectum-Verl. , Marburg
[Dissertation]

Kattner, F. ; Ellermeier, W. :
Irrelevant speech does not interfere with serial recall in early blind listeners.
[Online-Edition: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24796760]
In: The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 67 (11) pp. 2207-2217.
[Artikel], (2014)

Kattner, F. ; Ellermeier, W. :
Fractionation of pitch intervals: An axiomatic study testing monotonicity, commutativity, and multiplicativity in musicians and non-musicians.
[Online-Edition: http://link.springer.com/article/10.3758%2Fs13414-014-0674-7]
In: Attention, Perception, and Psychophysics, 76 (8) pp. 2508-2521.
[Artikel], (2014)

Kayser, Hans :
Gestaltung schulischer Berufsorientierung: ein theoretisch und empirisch fundiertes Konzept mit Handlungsempfehlungen für Praxis und Forschung.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3521]
ULB Darmstadt tuprints , Darmstadt, Germany
[Dissertation], (2013)

Keller, Sylvana ; Ogrin, Sabine ; Ruppert, Wolfgang ; Schmitz, Bernhard:
Gelingendes Lernen durch Selbstregulation. Ein Trainingsprogramm für die Sekundarstufe II.
Vandenhoeck & Ruprecht ISBN 3525701489
[Buch], (2013)

Klug, Julia ; Bruder, Simone ; Kelava, Augustin ; Spiel, Christiane ; Schmitz, Bernhard :
Diagnostic competence of teachers: A process model that accounts for diagnosing learning behavior tested by means of a case scenario.
[Online-Edition: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X12...]
In: Teaching and Teacher Education, 30 38 - 46.
[Artikel], (2013)

Koschmann, Anne :
Kooperation von Lehrkräften zur Umsetzung der lernfeldorientierten Lehrpläne : eine explorative Untersuchung an berufsbildenden Schulen in Niedersachsen.
Sierke , Göttingen
[Dissertation], (2012)

Keller, Sylvana ; Ogrin, Sabine ; Scheibe, Anne-Kathrin ; Schmitz, Bernhard :
Mehr Arbeitsdisziplin durch selbstreguliertes Lernen – Strategien für Schüler und Fördermöglichkeiten für Lehrkräfte.
In: Schulmagazin 5-10, 11 pp. 7-14.
[Artikel], (2013)

Kelava, Augustin ; Nagengast, Benjamin :
A Bayesian approach for the estimation of latent interaction and quadratic effects when latent variables are non-normally distributed.
[Online-Edition: http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00273171.2012.71...]
In: Multivariate Behavioral Research, 47 (5) pp. 717-742. ISSN 0027-3171
[Artikel], (2012)

Kauer, Michaela :
Identification as Determining Factor of Technology Acceptance for Hedonic and Dual Use Products.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-31077]
TU Darmstadt , Dissertation
[Dissertation], (2012)

Kattner, Florian :
Revisiting the relation between contingency awareness and attention: Evaluative conditioning relies on a contingency focus.
In: Cognition and Emotion, 26 pp. 166-175.
[Artikel], (2012)

Klug, Julia ; Bruder, Simone ; Keller, Sylvana ; Schmitz, Bernhard :
Hängen diagnostische Kompetenz und Beratungskompetenz von Lehrkräften zusammen? Eine korrelative Untersuchung.
In: Psychologische Rundschau, 63 (1) pp. 3-10.
[Artikel], (2012)

Krause, Katharina :
Kooperation von pflegenden Angehörigen und beruflch Pflegenden in der ambulanten Versorgung demenzkranker Menschen : Prädikatoren, Einfluss und Interventoinsansätze.
Logos-Verl. , Berlin
[Dissertation], (2011)

Kattner, Florian ; Ellermeier, Wolfgang ; Tavakoli, Paniz :
Both trace and delay conditioning of evaluative responses depend on contingency awareness.
In: Learning and Motivation, 43 pp. 35-47.
[Artikel], (2012)

Küken-Beckmann, Heike :
Gewalt zwischen Intimpartnern als intradyadisches Konfliktgeschehen im zeitlichen Verlauf.
Verl. für Polizeiwiss. , Frankfurt am Main
[Dissertation], (2012)

Kelava, Augustin ; Nagengast, Benjamin :
A Bayesian Model For The Estimation Of Latent Interaction And Quadratic Effects When Latent Variables Are Non-Normally Distributed.
In: Multivariate Behavioral Research, 47 (5) ISSN 0027-3171
[Artikel], (2012)

Klug, Julia :
Modeling and Training a New Concept of Teachers' Diagnostic Competence.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-28387]
TU Darmstadt , Darmstadt
[Dissertation], (2011)

Kelava, Augustin ; Moosbrugger, Helfried
Moosbrugger, Helfried ; Kelava, Augustin (eds.) :

Deskriptivstatistische Evaluation der Items (Itemanalyse) und Testwertverteilungen.
[Online-Edition: http://www.springer.com/psychology/book/978-3-642-20071-7]
In: Testtheorie und Fragebogenkonstruktion. Springer, Heidelberg , pp. 75-102. ISBN 978-3-642-20071-7
[Buchkapitel], (2011)

Kelava, Augustin ; Schermelleh-Engel, Karin
Moosbrugger, Helfried ; Kelava, Augustin (eds.) :

Latent-State-Trait-Theorie.
[Online-Edition: http://www.springer.com/psychology/book/978-3-642-20071-7]
In: Testtheorie und Fragebogenkonstruktion. Springer, Heidelberg , pp. 363-382. ISBN 978-3-642-20071-7
[Buchkapitel], (2011)

Kelava, Augustin ; Moosbrugger, Helfried
Moosbrugger, Helfried ; Kelava, Augustin (eds.) :

Qualitätsanforderungen an einen psychologischen Test.
[Online-Edition: http://www.springer.com/psychology/book/978-3-642-20071-7]
In: Testtheorie und Fragebogenkonstruktion. Springer, Heidelberg , pp. 7-26. ISBN 978-3-642-20071-7
[Buchkapitel], (2011)

Keller, Sylvana ; Schmitz, Bernhard :
Selbstregulation verhaltensnah messen – Entwicklung eines Situational Judgment Tests.
In: 13. Tagung der PAEPS (Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs), 14.-16.09.2011, Universität Erfurt.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Koenig, Christoph Jan :
Bildung im Netz: Analyse und bildungstheoretische Interpretation der neuen kollaborativen Praktiken in offenen Online-Communities.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-26419]
TU Darmstadt , Darmstadt
[Dissertation], (2010)

Kelava, Augustin ; Werner, C. ; Schermelleh-Engel, K. ; Moosbrugger, H. ; Ma, Y. ; Cham, H. ; Aiken, L. A. ; West, S. G. :
Advanced nonlinear structural equation modeling: Theoretical properties and empirical application of the distribution-analytic LMS and QML estimators.
[Online-Edition: http://www.tandfonline.com/toc/hsem20/current]
In: Structural Equation Modeling (18/3) pp. 465-491. ISSN 1070-5511
[Artikel], (2011)

Kropff, Matthias :
Sensorbasiertes Monitoring zur kontextsensitiven Unterstützung von Wissensarbeit.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-26633]
TU Darmstadt / Fachgebiet Multimedia Kommunikation , Darmstadt, Germany
[Dissertation], (2010)

Klug, Julia ; Gerich, Mara ; Jauch, Stefanie ; Schmitz, Bernhard :
Ein Tagebuch für Lehrkräfte zur Unterstützung der Reflexionsprozesse beim Diagnostizieren.
In: 75. Tagung der AEPF-KBBB (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung und Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht), 28.02.-02.03.2011, Bamberg.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Kattner, Florian :
Cognitive Factors in Evaluative Conditioning: The Role of Attention, Working Memory, and Contingency Appraisal.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-26807]
TU Darmstadt, Fachbereich 3
[Dissertation], (2011)

Kattner, Florian ; Ellermeier, W. :
Does evaluative learning rely on the perception of contingency? Manipulating contingency and US density during evaluative conditioning.
[Online-Edition: http://www.psycontent.com/content/312372n3m011507l/?p=7be712...]
In: Experimental Psychology, 58 (5) pp. 391-399.
[Artikel], (2011)

Kattner, Florian
Bittrich, K. ; Blankenberger, S. ; Lukas, J. (eds.) :

Evaluatives Konditionieren mit nicht-detektierten unkonditionierten Reizen: Ein Signalentdeckungs-Experiment.
In: 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Pabst , Lengerich
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Kläber, Mischa :
Doping im Fitness-Studio : die Sucht nach dem perfekten Körper.
Transcript-Verl. , Bielefeld
[Dissertation]

Klug, Julia ; Ogrin, Sabine ; Keller, Sylvana ; Ihringer, Alice ; Schmitz, Bernhard :
A plea for self-regulated learning as a process: Modelling, measuring and intervening.
In: Psychological Test and Assessment Modeling, 53 (1) pp. 51-72.
[Artikel], (2011)

Köper, B. ; Vogt, Joachim
Kastner, M. ; Otte, R. (eds.) :

Steuerung des betrieblichen Gesundheitsmanagements mit der Balanced Scorecard.
In: Empirische Ergebnisse und Zukunftsaspekte im betrieblichen Gesundheitsmanagement. Pabst, Lengerich
[Buchkapitel], (2011)

Klug, Julia ; Gerich, Mara ; Jauch, Stefanie ; Bruder, Simone ; Schmitz, Bernhard :
Can Diagnostic Competences of Teachers be fostered by Training and the use of Diary? – Evaluation of a Training Program on Diagnosing Students’ Learning Behavior for Secondary School Teachers.
In: 14th Biennal EARLI Conference, 30.08.-03.09.2011, Exeter, UK.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Kocaman, Iva ; Latorre Pallares, Patricia ; Zitzelsberger, Olga :
Selbstorganisationen von Migrantinnen. Potentiale einer emanzipatorischen Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft.
[Online-Edition: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/10-10/meb10-10.pdf]
In: MAGAZIN erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs (10)
[Artikel], (2010)

Kelava, Augustin ; Hodapp, Volker ; Rohrmann, Sonja
Peterson, Penelope ; Baker, Eva ; McGaw, Barry (eds.) :

Regression Discontinuity Designs.
[Online-Edition: http://dx.doi.org/10.1016/j.bbr.2011.03.031]
In: International Encyclopedia of Education (3rd Ed.): Education Research Methodology 13 Quantitative Methods & Research. Elsevier, London , pp. 134-141. ISBN 978-0-08-044893-0
[Buchkapitel], (2010)

Kehrbaum, Tom ; Memmler, Undine ; Neiß, Alexander E. ; Rößer, Holger ; Roggenkamp, Martin ; Varga, Marika ; Zitzelsberger, Olga:
Ergebnisse des Projekts Trans-Quali-EWC: Grundlagen nationaler Solidarität : bildung für Europäische Betriebsräte.
[Online-Edition: http://netkey40.igmetall.de/homepages/bildunginternational/h...]
Frankfurt am Main
[Buch], (2010)

Kattner, Florian ; Ellermeier, Wolfgang
Bastianelli, A. ; Vidotto, G. (eds.) :

Emotional valence and psychoacoustics of irrelevant speech.
[Online-Edition: http://www.kog.psychologie.tu-darmstadt.de/media/angewandtek...]
In: Proceedings of the 26th Annual Meeting of the International Society of Psychophysics. Padua, Italy
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Kattner, Florian ; Ellermeier, Wolfgang :
Manipulating contingency awareness in evaluative conditioning via working memory disruption.
In: Associative Learning Symposium (XIV). Gregynog Hall, Wales, UK
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Kattner, Florian ; Ellermeier, Wolfgang
Frings, C. ; Mecklinger, A. ; Wentura, D. ; Zimmer, H. (eds.) :

Die Rolle der phonologischen Schleife beim verbalen evaluativen Konditionieren.
In: Beiträge zur 52. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Pabst , Lengerich
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Keil, U.
Trimpop, R. ; Gericke, G. ; Lau, J. (eds.)
Institut für Psychologie, FB03, TU-Darmstadt (ed.) :

Evaluation in betrieblicher Gesundheitsförderung und Arbeitssicherheit.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit. 16. Workshop 2010. Asanger, Kröning , pp. 495-498. ISBN 978-89334-539-7
[Buchkapitel], (2010)

Klug, Julia ; Bruder, Simone ; Trittel, Monika ; Schmitz, Bernhard :
Modellierung der Diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften. Prädiktoren der Kompetenzentwicklung.
In: 22. Kongress der DGfE (Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft), 15.-17.03.2010, Mainz.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Keller, Sylvana ; Bruder, Simone ; Origer, Ines ; Schmitz, Bernhard :
A Situational Judgment Test of Teachers Counseling Competencies: Is There a Relation to Teachers Job Experience?
In: Tagung der der JURE (junior researchers of EARLI), 19.-22.07.2010, Goethe-Universität Frankfurt.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Keller, Sylvana ; Bruder, Simone ; Schmitz, Bernhard :
Lernberatungskompetenz situativ messen – Validierung eines Situationsbeurteilungstests.
In: 74. Tagung der AEPF (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung), 13.-15.09.2010, Friedrich-Schiller-Universität Jena.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Kleinheinz, Sonja :
Nutzerintegration und Nutzerunterstützung in den frühen Phasen der Produktentwicklung.
Mensch und Bcuh , Berlin
[Dissertation]

Kattner, Florian ; Ellermeier, Wolfgang :
The influence of attention and contingency awareness on explicit and implicit measures of evaluative conditioning.
In: Associative Learning Symposium (XIII). Gregynog Hall, Wales, UK
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2009)

Keil, U.
Ludborzs, B. ; Nold, H. (eds.)
Institut für Psychologie, FB03, TU-Darmstadt (ed.) :

Evaluation im Arbeits- und Gesundheitsschutz im Wandel der Zeit.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit. Entwicklungen und Visionen 1980-2008-2020. Asanger, Kröning , pp. 92-104.
[Buchkapitel], (2009)

Koenig, Christoph :
Ebenen von Lernprozessen in Open-Source-Softwareprojekten.
In: Open Source Jahrbuch 2008. Zwischen freier Software und Gesellschaftsmodell ; Berlin : 2008 ; Lehmanns Media ; 187-198 ; ISBN: 9783865412713.
[Buchkapitel], (2008)

Körner, Swen :
Dicke Kinder - revisited : zur Kommunikation juveniler Körperkrisen.
transcript , Bielefeld
[Dissertation]

Kattner, Florian:
Die Veränderung von Einstellungen durch bloße Konditionierung.
[Online-Edition: http://www.amazon.de/gp/product/3836482339/ref=olpproductdet...]
VDM
[Buch], (2008)

Keil, U.
Schwennen, C. ; Elke, G. ; Ludborzs, B. ; Nold, H. ; Rohn, S. ; Schreiber-Costa, S. ; Zimolong, B. (eds.)
Institut für Psychologie, FB03, TU-Darmstadt (ed.) :

Zur Übertragbarkeit eines Sicherheitssystems aus der Chemie-Industrie auf die Luftfahrtbranche - Eine Evaluationsstudie.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit. Perspektiven - Visionen. Asanger, Kröning , pp. 315-318. ISBN 978-3-89334-499-4
[Buchkapitel], (2008)

Keil, U.
Schwennen, C. ; Elke, G. ; Ludborzs, B. ; Nold, H. ; Rohn, S. ; Schreiber-Costa, S. ; Zimolong, B. (eds.)
Institut für Psychologie, FB03, TU-Darmstadt (ed.) :

Psychologische Prozessevaluation.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit. Perspektiven - Visionen. Asanger, Kröning , pp. 261-264.
[Buchkapitel], (2008)

Keil, Udo ; Klug, Julia :
Verbessertes Management kritischer Ereignisse durch Berücksichtigung der subjektiven Risikoeinschätzung.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit : Arbeitsschutz, Gesundheit und Wirtschaftlichkeit ; 14. Workshop 2007 / Peter Bärenz ... (Hrsg.). - Kröning : Asanger, 2007, S. 157-160 . - ISBN: 978-3-89334-476-5 . Asanger , Kröning
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Koenig, Christoph ; Müller, Antje ; Neumann, Julia :
Wie können Wikis im E-Learning ihr Potential entfalten? Ein Feldversuch, Eigenschaften aus der 'freien Wildbahn' auf die Universität zu übertragen.
In: Kommunikation @ Gesellschaft [Elektronische Ressource] : Journal für alte und neue Medien aus soziologischer, kulturanthropologischer und kommunikationswissenschaftlicher Perspektive, 8
[Artikel], (2007)

Komorek, E. ; Bruder, Regina ; Collet, C. ; Schmitz, Bernhard :
Contents and results of an intervention study in mathemtics lessons at secondary level I with a teaching concept to support mathematical problem-solving and self-regulative competencies.
In: Studies on the educational quality of schools : the final report on the DFG priority programme / Manfred Prenzel (ed.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2007, S. 175-197 ISBN: 978-3-8309-1863-9. Waxmann, Münster [u.a.]
[Buchkapitel], (2007)

Klemm, Stefan :
Bildungspartnerschaften: Das Modellprojekt Technik, Teams, Talente.
In: berufsbildung, 61 pp. 69-70.
[Artikel], (2007)

Kattner, Florian ; Körber, B. ; Hammerl, M.
Wender, K. F. ; Mecklenbrauker, S. ; Rey, G. D. ; Weht, T. (eds.) :

Die Erfassung pupillometrischer Daten bei evaluativer Konditionierung.
In: Beiträge zur 49. Tagung experimentell arbeitender Psychologen.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Komorek, E. ; Bruder, Regina ; Collet, C. ; Schmitz, Bernhard :
Inhalte und Ergebnisse einer Intervention im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I mit einem Unterrichtskonzept zur Förderung mathematischen Problemlösens und von Selbstregulationskompetenzen.
In: Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule : Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms ; [BIQUA] / Manfred Prenzel, Lars Allolio-Näcke (Hrsg.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2006, S. 240-267 ISBN: 3-8309-1743-0. Waxmann, Münster [u.a.]
[Buchkapitel], (2006)

Könekamp, Bärbel ; Zitzelsberger, Olga :
Geschlechtergerechtigkeit wäre ein überaus wünschenswertes Exzellenzmerkmal : Interview mit Prof. Dr.-Ing. Reiner Anderl.
In: Thema Forschung pp. 16-18.
[Artikel], (2005)

Keil, Udo ; Friedrich, Jürgen :
Psychische Belastung & Beanspruchung im Sozialamt - Organisationsbedingungen und Bewältigungsstrategien.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit. 13. Workshop 2003 <Heidelberg,2005> ; Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit. 13. Workshop 2003 ; 45-48 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Kupka, Dorit :
Kosmetik - Domäne der Frau? : Zur Verberuflichung weiblicher Tätigkeiten.
Keuck , Berlin
[Dissertation]

Koneffke, Gernot ; Gamm, Hans-Jochen :
Mut zur Kritik : ein Gespräch mit Hans-Jochen Gamm und Gernot Koneffke über die Darmstädter Pädagogik : ein Film von Godwin Haueis und Ali Cankarpusat.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-31019]
Inst. für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik , Darmstadt
[Anderes], (2004)

Körner, Swen :
Diskurstheoretische und diskursanalytische Überlegungen zum MedienSport : Anschlüsse an Michel Foucault.
In: Spectrum der Sportwissenschaften (ISSN 10227717), 16 pp. 9-30.
[Artikel], (2004)

Körner, Swen ; Schroetter, Stefanie ; Theine, Andrea :
Sportpädagogisches Wissen : Spezifik, Transfer, Transformation . DVS-Tagung der Sektion Sportpädagogik vom 19.-21. Juni 2003 in Hayn.
In: Sportwissenschaft (ISSN 03422380), 34 pp. 114-117.
[Artikel], (2004)

Körner, Swen ; Blamberger, Günter :
Moralistik / Sport : Sichtweisen einer sekptischen Anthropologie auf den 'homo sportivus'.
In: Sport - Medien - Kultur / hrsg. von Peter Frei und Swen Körner. - 1. Aufl.. - Sankt Augustin : Academia-Verl., 2004. - 176 S. (Brennpunkte der Sportwissenschaft ; 28) .- S. 13-31. Academia-Verl., 1. Aufl.. - Sankt Augustin
[Buchkapitel], (2004)

Koneffke, Gernot ; Gamm, Hans-Jochen ; Haueis, Godwin :
Mut zur Kritik [Bildtonträger] : Gernot Koneffke und Hans-Jochen Gamm im Gespräch über die Darmstädter Pädagogik; ein Film von Godwin Haueis (DVD).
Inst. für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik , Darmstadt
[Anderes], (2004)

Katzenbach, Rolf :
Editorial.
In: Geotechnik, 26 pp. 141-142.
[Artikel], (2003)

Keil, Udo ; Trachsel, Britta :
Beinahe-Unfälle und subjektive Risikoeinschätzung.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit : 12. Workshop 2003 / Hans-Gerhard Giesa ... (Hrsg.). - Workshop Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit <12, 2003, Dresden> Heidelberg, Kröning : Asanger, 2003, S. 177-180 . Asanger , Workshop Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit <12, 2003, Dresden> Heidelberg, Kröning
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2003)

Keil, Udo ; Rüttinger, Bruno :
Analyse der Transferbedingungen in Gesundheitsschutzseminaren.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit : 12. Workshop 2003 / Hans-Gerhard Giesa ... (Hrsg.). - Workshop Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit <12, 2003, Dresden> Heidelberg, Kröning : Asanger, 2003, S. 37-40 . Asanger , Workshop Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit <12, 2003, Dresden> Heidelberg, Kröning
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2003)

Körner, Swen ; Lüsebrink, Ilka :
[Rez.:] Ungewissheit : pädagogische Felder im Modernisierungsprozeß / hrsg. von Werner Helsper .... - 1. Aufl.. - Weilerswist : Velbrück Wiss., 2003. - 394 S.ISBN: 3-934730-73-6.
In: Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik (ISSN 05077230), 80 pp. 341-345.
[Artikel], (2003)

Köchling, Andreas Curt :
Bewerberorientierte Personalauswahl: ein effektives Instrument des Personalmarketing.
Lang , Frankfurt am Main (u.a.)
[Dissertation]

Kleine, Dietmar ; Schmitz, Bernhard :
Stimmung im Kontext von Schule: Rahmenbedingungen und Korrelate.
In: Emotion, Motivation und Leistung. Hrsg.: M. Jerusalem (u.a.) Göttingen: Hogrefe, 1999. S. 205-221.
[Buchkapitel], (1999)

Katzenbach, Rolf :
Editorial.
In: Thema Forschung. 1998, H. 2, S. 1
[Artikel], (1998)

Kramer, Cheryce:
A fool's paradise.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/5169]
Chicago, Ilinois
[Buch], (1998)

Kühnlein, Gertrud :
Die Entwicklung von Berufswahlorientierungen und Lebenskonzepten bei Mädchen und jungen Frauen.
In: Berufswahl: Sozialisations- und Selektionsprozesse an der ersten Schwelle. Hrsg.: K. Schober (u.a.). S. 113-126. Nürnberg 1996, Nürnberg 1996
[Buchkapitel], (1996)

Kühlwetter, Karin:
Qualifikationsanforderungen und Qualifikationsentwicklungen für berufliche Tätigkeiten mit multimedialen Techniken und Systemen.
Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf
[Buch], (1996)

Kruse, Wilfried:
Qualität und Finanzierung der beruflichen Ausbildung in der Mitte der 90er Jahre.
Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf
[Buch], (1996)

Kühnlein, Gertrud :
Die Entwicklung von Berufswahlorientierungen und Lebenskonzepten bei Mädchen und jungen Frauen.
In: Berufswahl: Sozialisations- und Selektionsprozesse an der ersten Schwelle. Hrsg.: K. Schober (u.a.). S. 113-126. Nürnberg 1996, Nürnberg 1996
[Buchkapitel], (1996)

Kühlwetter, Karin :
Analyse des Programmangebotes im Schulfernsehen.
In: Schulfernsehen Hessen: Symposiumsbericht. S. 5-9 . Hess. Kultusmin , Wiesbaden
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1995)

Koneffke, Gernot :
Bedingung und Aussicht: zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns.
In: Schlaglichter. 27 (1995), H. 3
[Artikel], (1995)

Koneffke, Gernot :
Bildung und Herrschaft: Überlegungen zur Bildungsreform vor der Jahrhundertwende.
In: Kritische Bildungstheorie. Hrsg.: P. Euler (u.a.). Dt. Studien-Verl, Weinheim
[Buchkapitel], (1995)

Koneffke, Gernot :
Bildung und Herrschaft: Überlegungen zur Bildungsreform vor der Jahrhundertwende.
In: Kritische Bildungstheorie. Hrsg.: P. Euler (u.a.). - Weinheim: Dt. Studien-Verl., 1995. Dt. Studien-Verl, Weinheim
[Buchkapitel], (1995)

Kleine, D. ; Schmitz, B.
Olechowski, R. ; Rollett, B. (eds.) :

Beziehungen zwischen Befindlichkeit und Schulleistung.
In: Theorie und Praxis. Aspekte empirisch-pädagogischer Forschung - quantitative und qualitative Methoden ; Bericht über die 49. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirisch-pädagogische Forschung. Lang, Frankfurt , pp. 339-345. ISBN 3-631-46749-4
[Buchkapitel], (1995)

Kruse, F. O. ; Schmitz, B.
Bommert, H. (ed.) :

Standardisierte Tagebücher als Elemente der Therapie- Verlaufskontrolle.
In: Diagnostik und Praxiskontrolle in der klinischen Psychologie. Steinbauer & Rau, München , pp. 62-67. ISBN 3-922686-55-9
[Buchkapitel], (1982)

L

Liborius, Patrick :
What Does Leaders' Character Add to Transformational Leadership?
In: The Journal of Psychology pp. 1-22.
[Artikel], (2017)

Lang, Jessica ; Schmitz, Bernhard :
Improving Art-of-Living Trainings: Implication of Art-of-Living Trainings for Primary School Students.
In: International Journal of School Health, 4 (2)
[Artikel], (2017)

Liborius, Patrick :
The impact of leaders’ character on subordinates’ attitudes and behavior towards their work and leader.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/6558]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2017)

Lang, Jessica ; Schmitz, Bernhard :
Art-of-Living Training: Developing an Intervention for Students to Increase Art-of-Living.
In: Applied Psychology: Health and Well-Being, 8 (3) pp. 279-300.
[Artikel], (2016)

Lang, Jessica ; Schmitz, Bernhard :
Art-of-Living Training: Developing an Intervention for Students to Increase Art-of-Living.
In: Applied Psychology: Health and Well-Being, 8 (3) pp. 279-300.
[Artikel], (2016)

Lang, Jessica :
Tierisch zufrieden: Ist Wohlbefinden auch nur ein Trick?
In: SitzPlatzFuss, 19 pp. 82-83.
[Artikel], (2015)

Landmann, Meike ; Perels, Franziska ; Otto, Barbara ; Schnick-Vollmer, Kathleen ; Schmitz, Bernhard :
Selbstregulation und selbstreguliertes Lernen.
In: Pädagogische Psychologie. Springer , pp. 45-65.
[Buchkapitel], (2015)

Langer, Ingmar ; Gerber, Paul :
Sinnvoll, praktisch, schick.
In: hoch3 - Die Zeitung der Technischen Universität Darmstadt, 10 (4/2014) p. 16.
[Artikel], (2014)

Liborius, Patrick :
Who is worthy of being followed? The impact of leaders’ character and the moderating role of followers’ personality.
In: The Journal of psychology, 148 (3) pp. 347-385.
[Artikel], (2014)

Lang, Jessica :
Tierisch zufrieden: Entwicklung und Evaluation einer tiergestützten Intervention zur Steigerung von Wohlbefinden und Lebenskunst.
Technische Universität Darmstadt
[Masterarbeit], (2014)

Leineweber, Christian :
Web 2.0 - Potenziale und Risiken einer virtuellen Welt aus bildungstheoretischer Perspektive.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3214/]
TU Darmstadt
[Diplom- oder Magisterarbeit], (2013)

Leidl-Müller, Martin :
Bildungsorientierte Gestaltung medialer Lernumgebungen - Eine normative Anforderungsanalyse für mediale Lernumgebungen ausgehend vom Normbereich Bildung.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-30886]
Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik , Darmstadt
[Dissertation], (2012)

Leonhardt, J. ; Vogt, Joachim
Tehrani, N. (ed.) :

Critical incident stress management and the prevention of trauma in air traffic controllers.
In: Managing Trauma in the Workplace. Supporting Workers and Organizations. Routledge, London , pp. 63-80.
[Buchkapitel], (2011)

Liborius, Patrick ; Neudel, Patrick :
Ein Training für Mentoren zur Hausaufgabenbetreuung.
In: Praxis Schule 5-10 (4) pp. 36-39.
[Artikel], (2010)

Li, Dongxue :
Qualitätssicherung und nachhaltige Entwicklung der Berufsbildung in China am Beispiel der Provinz Guangxi.
Eusl , Paderborn
[Dissertation]

Leidl, Martin ; Müller, Antje ; Ivanov, Nikola
Schroeder, Ulrik (ed.) :

Unterstützung von Personal Learning Environments und M-Learning durch die Metaformat-Spezifikation zur Beschreibung von Lehrveranstaltungen (SEMBL).
Interaktive Kulturen : Workshop-Band : Proceedings der Workshops der Mensch & Computer 2010 - 10. Fachübergreifende Konferenz für Interaktive und Kooperative Medien, DeLFI 2010 - die 8. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V Berlin
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Leidl, Martin ; Müller, Antje
Schroeder, Ulrik (ed.) :

Kollaboration in studentischen Lerngruppen unterstützen : Konzept und Implementierung des Drupal-GroupWikis.
Interaktive Kulturen : Workshop-Band : Proceedings der Workshops der Mensch & Computer 2010 - 10. Fachübergreifende Konferenz für Interaktive und Kooperative Medien, DeLFI 2010 - die 8. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e Berlin
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Liborius, Patrick ; Neudel, Patrick :
Ein Training für Mentoren zur Hausaufgabenbetreuung.
In: Praxis Schule 5-10, 4 pp. 36-39.
[Artikel], (2010)

Landmann, Meike ; Perels, Franziska ; Otto, Barbara ; Schmitz, Bernhard
Wild, E. ; Möller, J. (eds.) :

Selbstregulation.
In: Pädagogische Psychologie. Springer, Heidelberg , pp. 49-69. ISBN 978-3-540-88572-6
[Buchkapitel], (2009)

Leidl, Martin ; Müller, Antje :
An Integrated Approach for Educational Uses of Virtual Worlds.
Proceedings of ED-MEDIA 2008, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia &amp; Telecommunications Vienna, Austria
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2008)

Leidl, Martin ; Müller, Antje :
Integration von Social Software in die Hochschullehre. Ein Ansatz zur Unterstützung der Lehrenden.
In: 13. Europäische Jahrestagung Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW08), Krems, Österreich. Offener Bildungsraum Hochschule: Freiheiten und Notwendigkeiten. Hrsg. S. Zauchner; P. Baumgartner; E. Blaschitz; A. Weissenbäck Münster [u.a.]: Waxmann , Münster
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2008)

Leidl, Martin ; Rößling, Guido :
How will future learning work in the third dimension.
In: Proceedings of the 12th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2007, Dundee, Scotland, UK, June 25-27, 2007. ACM 2007, ISBN 978-1-59593-610-3. , p. 329.
[Buchkapitel], (2007)

Landmann, Meike ; Trittel, Monika ; Krause, Katharina
Landmann, Meike ; Schmitz, Bernhard (eds.) :

Vermittlung von Selbstregulation im Unterricht.
In: Selbstregulation erfolgreich fördern. Kohlhammer, Stuttgart , pp. 327-333. ISBN 978-3-17-019404-5
[Buchkapitel], (2007)

Landmann, Meike ; Schmitz, Bernhard:
Selbstregulation erfolgreich fördern. Praxisnahe Trainingsprogramme für effektives Lernen.
Kohlhammer, Stuttgart ISBN 978-3-17-019404-5
[Buch], (2007)

Lang, A. ; Otto, B. ; Schmitz, B. :
Selbstregulation in der Verhandlungsführung: Evaluation eines Trainings zur Förderung von Verhandlungskompetenz.
In: Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 51 pp. 68-78.
[Artikel], (2007)

Latorre Pallares, Patricia ; Zitzelsberger, Olga :
Selbstorganisationen von Migrantinnen : unterschätzte Ressource für eine gleichberechtigte Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft.
In: Demografischer Wandel : die Stadt, die Frauen und die Zukunft / Hrsg.: Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen (MGFFI). Koord. u. Red.: Ulrike Schultz. MGFFI, Düsseldorf
[Buchkapitel], (2006)

Landmann, Meike:
Selbstreguliertes Selbstmanagement für Lehrerinnen und Lehrer.
IQ Kompakt, Wiesbaden
[Buch], (2006)

Lang, Alexander :
Einsatz von Planungsstrategien in der integrativen Verhandlungsführung : [Analyse der Effekte gezielter Verhandlungsplanung nach dem Selbstregulationsansatz].
Logos , Berlin
[Dissertation]

Lampe, Andrea ; Zentgraf, Claudia ; Göller, Sven
Mühlhäuser, Max ; Rößling, Guido ; Steinmetz, Ralf (eds.) :

Kollaboratives E-Learning in textbasierten Wissenschaften - am Beispiel der Online-Vorlesung und Übung „Pädagogik der Neuen Medien“.
In: Proceedings 4. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e. V. 11.-14. September 2006 in Darmstadt. Gesellschaft für Informatik, Bonn , pp. 87-97.
[Buchkapitel], (2006)

Löb, Martin ; Perels, Franziska ; Schmitz, Bernhard
Petermann, F. ; Eid, M. (eds.) :

Einzelfalldiagnostische- und analytische Ansätze.
In: Handbuch der Psychologie. Band Psychologische Diagnostik. Hogrefe, Göttingen , pp. 358-369. ISBN 978-3801719111
[Buchkapitel], (2006)

Lorei, Clemens :
Die unbeabsichtigte Schussabgabe durch Polizeikräfte : eine empirisch-psychologische Analyse.
Verl. für Polizeiwiss. Lorei , Frankfurt am Main
[Dissertation]

Landmann, Meike ; Pöhnl, A. ; Schmitz, Bernhard :
Ein Selbstregulationstraining zur Steigerung der Zielerreichung bei Frauen in Situationen beruflicher Neuorientierung und Berufsrückkehr.
In: Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 49 pp. 12-26.
[Artikel], (2005)

Landmann, Meike :
Selbstregulation, Selbstwirksamkeit und berufliche Zielerreichung : Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines Trainingsprogramms mit Self-Monitoring-Tagebuch.
Shaker , Aachen
[Dissertation]

Löb, Martin ; Perels, Franziska ; Schmitz, Bernhard :
Eine Prozessstudie auf intraindividueller und aggregierter Ebene zum Einfluss eines standardisierten Lerntagebuches auf die Selbstregulation bei Schülern der 8. Jahrgangsstufe.
[Online-Edition: http://psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2004/312/pdf/Do...]
TU Darmstadt, Institut für Psychologie
[Report], (2004)

Landmann, Meike ; Schmitz, Bernhard :
Entwicklung, Einsatz und Evaluation eines standardisierten Tagebuchs zur Verbesserung der Zielerreichung bei Frauen in Phasen beruflicher Neuorientierung.
In: Heterogenität : eine Herausforderung an die empirische Bildungsforschung ; [anlässlich der 64. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) im Herbst 2003 in Hamburg] / Wilfried Bos ... (Hrsg.). -S. 195-208 Münster [u.a.] : W .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Leichner, Reinhard ; Grether, Marcel :
Funktionelle Hemisphärenasymmetrie im Vergleich der Geschlechter.
In: Zeitschrift für Psychologie, 212 pp. 76-86.
[Artikel], (2004)

Lauterbach, Uwe :
Vergleichende Berufsbildungsforschung: Theorien, Methodologien und Ertrag am Beispiel der Vergleichenden Berufs- und Wirtschaftspädagogik mit Bezug auf die korrespondierende Disziplin Comparative Education/ Vergleichende Erziehungswissenschaft.
Nomos-Verlagsges. , Baden-Baden
[Dissertation]

Leichner, Reinhard :
Musik, Hemisphärenaktivation und das Gefallen von Portraits.
In: Zeitschrift für Psychologie, 211 pp. 119-128.
[Artikel], (2003)

Leichner, Reinhard :
Ist der Einfluß von Musik im Arbeitsleben relevant?
In: Wirtschaftspsychologie S. 195-205.
[Artikel], (2001)

Leichner, Reinhard ; Bechenek, M. ; Kroh, R. ; Schneider, S. :
Zum Einfluß von Musikart und Hörstil auf kognitive Leistung: Hemisphärenaktivation und Geschlechterdifferenzen.
In: Psychologische Beiträge, 43 S. 803-815.
[Artikel], (2001)

Leichner, Reinhard ; Bröscher, N. :
Hemisphärenassymetrien bei der Beurteilung von Musik.
In: Musikpsychologie. Hrsg.: K.-E. Behne .... - Göttingen: Hogrefe, 1999. S. 69-86 (Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie; 14)
[Artikel], (1999)

Leichner, Reinhard :
Unbewußte Wahrnehmung von emotionalen Stimuli und Hemisphärenasymmetrien.
In: Zeitschrift für Psychologie, 207 pp. 207-231.
[Artikel], (1999)

Leichner, Reinhard :
Musik, Leistung und Hemisphärenasymmetrie.
In: Psychologische Beiträge, 40 pp. 159-170.
[Artikel], (1998)

Lasser, Martina :
Arbeits- , Gesundheits- und Umweltschutz bei der Produktnutzung.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit: 9. Workshop 1997. Hrsg.: H. von Benda (u.a.) . Asanger , Heidelberg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1998)

Lasser, Martina :
Betrieblicher Umweltschutz: psychologische Aspekte der Entwicklung umweltgerechter Produkte.
In: ABO aktuell. 5 (1998), 2, S. 7-12
[Artikel], (1998)

Leichner, Reinhard :
Musikerleben und Hemisphärenaktivation.
In: Psychologische Beiträge, 40 pp. 350-362.
[Artikel], (1998)

Lasser, Martina :
Produktnutzung und marktpsychologische Aspekte der umweltgerechten Produktentwicklung.
In: Ökologisierungsprozesse in Wirtschaft und Verwaltung. Hrsg.: R. Kaufmann-Hayoz (u.a.) S. 48-53. Eigenverl. der Univ, Bern
[Buchkapitel], (1997)

Lasser, Martina ; Rüttinger, Bruno :
Umweltfreundliche Produktentwicklung.
In: Schweizerische technische Zeitung. 1997, 11, S. 18-22
[Artikel], (1997)

Lasser, Martina ; Rüttinger, Bruno :
Umweltschädliche Fehlhandlungen in Nutzer-Produkt-Systemen.
In: Beiträge zur angewandten Psychologie. Hrsg.: G. Richardt (u.a.) S. 602-604. Dt. Psychologen Verl, Bonn
[Buchkapitel], (1997)

Lasser, Martina ; Rüttinger, Bruno :
Erwartungshaltungen an das betriebliche Training und an die Qualifikation von Trainern.
In: Schwerpunktthema Wissen und Handeln. Hrsg.: H. Mandl. S. 296-301. Hogrefe, München
[Buchkapitel], (1997)

Lipsmeier, Antonius ; Münk, Dieter:
Die Berufsausbildungspolitik der Gemeinschaft für die 90er Jahre : Analyse der Stellungnahmen der EU-Mitgliedstaaten zum Memorandum der Kommission ; ein Gutachten.
Bock, Bad Honnef ISBN 3-87066-725-7
[Buch], (1994)

M

Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf :
Competency development – a discussion from two perspectives.
In: 7th Conference on Learning Factories, Darmstadt, April 4th-5th, 2017.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2017)

Müller-Leonhardt, Alice :
Critical incident stress management in komplexen sozio-technischen Organisationen.
TU Darmstadt , Darmstadt
[Dissertation], (2016)

Moser, Valerie :
Bildende Kunst als soziales Feld : eine Studie über die Berliner Szene.
Transcript , Bielefeld
[Dissertation], (2013)

Moosbrugger, Helfried ; Kelava, Augustin:
Testtheorie und Fragebogenkonstruktion.
Springer, Heidelberg ISBN 978-3-642-20071-7
[Buch], (2011)

Meister, Antje ; Moritz, Karsten ; Skowronek, Adam ; Kurtze, Lothar ; Ellermeier, Wolfgang ; Roos, Maria ; Seeber, Steffen ; Hanselka, Holger :
Akustische Messungen an Photovoltaik-Wechselrichtern.
In: DAGA 2011 - 37. Deutsche Jahrestagung für Akustik, 21.-24. März 2011, Düsseldorf.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Mayer, Rolf :
Erfahrung - Medium - Mysterium : Studien zur medialen Technik in bildungstheoretischer Absicht.
Schöningh , Paderborn
[Dissertation], (2011)

Müller-Leonhardt, A. :
Worte waren ursprünglich Zauber… Konstruktiv(istisch)e Überlegungen zum Gebrauch von Sprache bei Vorfalluntersuchungen.
In: Human Factors VY Safety Letter Spezial II . Deutsche Flugsicherung , Langen
[Report], (2011)

Müller-Leonhardt, A. ; Leonhardt, J. :
Critical Incident Stress Management CISM in Aviation and Similar Domains.
In: 11th World Congress on Stress, Trauma&Coping, 25.-27. Feb. 2011, Baltimore. In: Mapping the Future of Crisis & Disaster Response, Congress Proceedings . Ellicott City
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Meister, A. ; Moritz, K. ; Skowronek, K. ; Kurtze, L. ; Ellermeier, Wolfgang ; Roos, M. ; Seeber, S. ; Hanselka, H. :
Akustische Messungen an Photovoltaik-Wechselrichtern.
37. Deutsche Jahrestagung für Akustik - DAGA 2011 Galrev , Berlin
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Moessner, Markus :
Internet-basierte Nachsorge nach multimodaler Therapie chronischer Rückenschmerzen - Ergebnisse einer randomisierten Kontrollgruppenstudie.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-21612]
TU Darmstadt
[Dissertation], (2010)

Messerschmidt, Astrid :
Weltbilder und Selbstbilder : Bildungsprozesse im Umgang mit Globalisierung, Migration und Zeitgeschichte.
Brandes & Apsel , Frankfurt am Main
[Habilitation], (2009)

Münk, Dieter ; Bohlinger, Sandra :
Konvergenz oder Divergenz als Folge europäischer Integrationsbestrebungen? Zum Forschungsstand des Qualitätsbegriffs in der beruflichen Bildung im Kontext des CQAF.
In: Qualität in der beruflichen Bildung. - Münk, D./Weiß, R. Hrsg. Berufsbildungsforschung der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetzwerk (6). Bielefeld , pp. 18-25.
[Buchkapitel], (2009)

Maurer, Ingmar :
Führungskräftecoaching : Eine Studie zur Wirksamkeit von prozessorientierten Interventionstechniken bei der Problemklärung.
Tectum , Marburg
[Dissertation]

Münk, Dieter ; Schmidt, Christian ; Rützel, Josef :
Berufliche Bildung im Labyrinth des pädagogischen Zwischenraums: Von Eingängen, Ausgängen, Abgängen – und von Übergängen, die keine sind.
In: Labyrinth Übergangssystem. Forschungserträge und Entwicklungsperspektiven der Benachteiligtenförderung zwischen Schule, Ausbildung, Arbeit und Beruf. - Münk, D.; Schmidt, Chr.; Rützel, J. (Hrsg.):. Bonn , pp. 31-52.
[Buchkapitel], (2008)

Münk, Dieter ; Bohlinger, Sandra :
Qualität beruflicher Bildung in Europa : Qualitätssicherungsansätze für die berufliche Bildung im europäischen Vergleich.
In: Qualität in Schule und Betrieb. Forschungsergebnisse und gute Praxis. Dokumentation der 15. Hochschultage Berufliche Bildung in Nürnberg 2008 . - Bals, Th./Hegmann, K./Wilbers, K. (Hrsg.):. Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung (1). Köln , pp. 127-137.
[Buchkapitel], (2008)

Münk, Dieter :
Standards in der beruflichen Bildung und der EQR: Anmerkungen zur bemerkenswerten Karriere eines europäischen Konzepts.
In: Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung: Festschrift zum 65. Geburtstag von Josef Rützel. -: Fasshauer, U./Münk, D./Paul-Kohlhoff, A. (Hrsg.). Stuttgart , pp. 272-293.
[Buchkapitel], (2008)

Münk, Dieter ; Bohlinger, Sandra :
Kompetenz – competence – compétence: Ein Begriff, drei Auffassungen.
In: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends (1) pp. 36-39.
[Artikel], (2008)

Münk, Dieter ; Deißinger, Th. :
EQF und C-QUAF, Bildungsstandards und Qualität: Eine internationale und europäische Debatte und die Folgen für Deutschland.
In: Modernisierung der Berufsbildung. Neue Forschungserträge und Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik . - Münk, D. et al. (Hrsg.). Opladen , pp. 16-25.
[Buchkapitel], (2008)

Martin, Lior :
Wirksamkeit der repetitiven transkraniellen Magnetstimulation bei Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom : eine randomisierte kontrollierte Studie.
Darmstadt
[Dissertation]

Moll, Nicola Alexandra :
Der chronische anterolaterale Sprunggelenkschmerz bei Sportlern.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-9551]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2008)

Münk, Dieter :
Standards in der beruflichen Bildung und der EQR : Anmerkungen zur bemerkenswerten Karriere eine europäischen Konzepts.
In: Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung : Festschrift für Josef Rützel zum 65. Geburtstag / Uwe Faßhauer ... (Hg.). Steiner, Stuttgart , pp. 272-293.
[Buchkapitel], (2008)

Münk, Dieter :
Josef Rützel wird 65.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 104 (H. 2) pp. 251-253.
[Artikel], (2008)

Münk, Dieter :
Berufs- und wirtschaftspädagogisch relevante Publikationen Bibliographie 2007.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 104 (H. 4) pp. 623-629.
[Artikel], (2008)

Miethner, Susanne ; Schmidt, Michaela ; Schmitz, Bernhard:
Mein Kind lernt Lernen. Ein Praxisbuch für Eltern.
Klett-Cotta, Stuttgart ISBN 978-3-608-94456-3
[Buch], (2008)

Moll, Nicola Alexandra :
Der chronische anterolaterale Sprunggelenkschmerz bei Sportlern : klinische Diagnostik und Evaluation der Sportfähigkeit nach Arthroskopie des Soft Tissue Impingement Syndroms am Sprunggelenk unter besonderer Berücksichtigung des Plica Syndroms.
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation]

Moser, H. ; Sesink, Werner ; Meister, D. ; Hipfl, B. ; Hug, Th.:
Medien. Pädagogik. Politik.
VS-Verlag, Wiesbaden
[Buch], (2008)

Münk, Dieter ; Bendig, Burkhard :
Von Bologna über Wiesbaden nach Darmstadt – Hessische Lehrerausbildung für berufliche Schulen auf neuen Wegen.
In: Hessische Lehrerzeitung , HLZ (1)
[Artikel], (2007)

Münk, Dieter :
Arbeitsmarkt- und Berufsforschung.
In: Wörterbuch Erwachsenenpädagogik / hrsg. von Rolf Arnold ... Bad Heilbrunn, Obb, , pp. 33-34.
[Buchkapitel], (2007)

Messerschmidt, Astrid :
Erinnerung als Lernprozess. Zum Umgang mit dem Nationalsozialismus in der Frauen- und Geschlechterforschung.
In: Eroberung der Geschichte : Frauen und Tradition / R. Johanna Regnath ... (Hg.). - Hamburg ; Münster : LIT, 2007, S. 61-84 (Gender-Diskussion ; 3) ISBN: 978-3-8258-8953-1. LIT, Hamburg ; Münster
[Buchkapitel], (2007)

Mendritzki, Bernd A. :
Lebensweltbegründete Opportunitätskosten benachteiligter Jugendlicher in berufsvorbereitender Bildung : eine qualitative Studie.
Driesen , Taunusstein
[Dissertation]

Möller-Holtkamp, Susanne :
Fachintegrierte Förderung von Teamkompetenz : Evaluationsstudie über eine Projektveranstaltung zu Studienbeginn im Fachbereich Maschinenbau an der Technischen Universität Darmstadt.
Logos Berlin , Berlin
[Dissertation]

Müller, Antje ; Leidl, Martin :
E-Learning in der dritten Dimension : Ein Seminar zwischen Web 2.0 und virtuellen Welten Mi, 2007-09-19 11:34 Ó.
In: 12. Europäische Jahrestagung Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW07), Münster [u.a.]: Waxmann, Hamburg (2007) ISBN 978-3-8309-1877-6 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Müller, Antje ; Leidl, Martin :
Seminaristisches E-Learning und Selbststudium im Web 2.0 und virtuellen Welten.
In: Pre-Conference Workshops der 5. e-Learning Fachtagung Informatik - DeLFI 2007, Logos Verlag Berlin, Proceedings der Pre-Conference Workshops der 5. e-Learning Fachtagung Informatik - DeLFI 2007 (2007) ISBN 978-8325-1674-1 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Mann, Doreen ; Scholl, Philipp ; Rensing, Christoph ; Steinmetz, Ralf :
Interaktive, Community-unterstützte Wissensnetze für persönliches Wissensmanagement in Ressourcen-basierten Lernkontexten.
In: Proceedings der Pre-Conference Workshops der 5. e-Learning Fachtagung Informatik - DeLFI 2007, Logos Verlag Berlin, Siegen, S. 35-42 (2007) ISBN 978-8325-1674-1 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Münk, Dieter :
Berufs- und wirtschaftspädagogisch relevante Publikationen – Bibliographie 2005.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Bd. 10 (4) pp. 597-602.
[Artikel], (2006)

Münk, Dieter :
Berufliche Aus- und Weiterbildung in Europa.
In: Handbuch der Berufsbildung. - Arnold, R./Lipsmeier, A. (Hrsg.):. Wiesbaden , pp. 547-560.
[Buchkapitel], (2006)

Münk, Dieter ; Arnold, Rolf :
Berufspädagogische Kategorien didaktischen Handelns.
In: Handbuch der Berufsbildung / Rolf Arnold ... (Hrsg.). - 2., überarb. und aktualisierte Aufl.. Wiesbaden , pp. 13-33.
[Buchkapitel], (2006)

Münk, Dieter :
Von Bologna über Wiesbaden nach Darmstadt – Hessische Lehrerausbildung für berufliche Schulen auf neuen Wegen.
In: Berufsschulinsinder .Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft, Landesverband Hessen (Hrsg.) (3)
[Artikel], (2006)

Münk, Dieter :
Berufs- und wirtschaftspädagogisch relevante Publikationen - Bibliographie 2006.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 102 (H. 4) pp. 547-560.
[Artikel], (2006)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.] Subjektdiagnosen / Benno Hafeneger (Hrsg.). - Schwalbach, Ts. : Wochenschau-Verl., 2005.
In: Außerschulische Bildung (ISSN 0176-8212) 511ff.
[Artikel], (2006)

Messerschmidt, Astrid :
Postkoloniale Lernprozesse nach Auschwitz : Rassismus, Antisemitismus und erinnerte Geschichte.
In: Politisches Lernen (ISSN 0937-2946), 24 pp. 46-51.
[Artikel], (2006)

Messerschmidt, Detlef :
Der Weg zum kundenorientierten Serviceberater : Dienstleistungskompetenz durch Erfahrungslernen ; die Verknüpfung informeller und formaler Lernprozesse in der Weiterbildung zum "Geprüfte/r Automobil-Serviceberater/in".
Autohaus , München
[Dissertation]

Messerschmidt, Astrid :
Michel Foucault: Den Befreiungen misstrauen - Foucaults Rekonstruktionen moderner Macht und der Aufstieg kontrollierter Subjekte.
In: Klassiker der Pädagogik : die Bildung der modernen Gesellschaft / Bernd Dollinger (Hrsg.). - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2006, S. 289-310 ISBN: 3-531-14873-7. VS, 1. Aufl. - Wiesbaden
[Buchkapitel], (2006)

Messerschmidt, Astrid :
Verstrickungen : postkoloniale Perspektiven in der Bildungsarbeit zum Antisemitismus,.
In: Neue Judenfeindschaft? : Perspektiven für den pädagogischen Umgang mit dem globalisierten Antisemitismus / hrsg. im Auftr. des Fritz-Bauer-Instituts ... von Bernd Fechler .... - Frankfurt/Main [u.a.] : Campus-Verl., 2006, S. 150-171 (Jahrbuch ... zur Ge. Campus-Verl., Frankfurt/Main [u.a.]
[Buchkapitel], (2006)

Messerschmidt, Astrid ; Kößler, Gottfried :
Antisemitismus reflektieren: Interview mit Klaus Holz.
In: Newsletter zur Geschichte und Wirkung des Holocaust : Informationen des Fritz-Bauer-Instituts, 15 pp. 8-15.
[Artikel], (2006)

Messerschmidt, Astrid :
Stichwort: Integration.
In: Pädagogisches Glossar der Gegenwart : von Autonomie bis Wissensmanagement / Agnieszka Dzierzbicka ... (Hg.). - Wien : Löcker, 2006, S.154-161 ISBN: 3-85409-438-8. Löcker, Wien
[Buchkapitel], (2006)

Messerschmidt, Astrid :
Weltbilder und Selbstbilder - über Wahrnehmungen globaler Zustände und den Versuch, solidarisch mit Widersprüchen umzugehen.
In: Psychologie aus historischer und transkultureller Perspektive : eine Festschrift zu Ehren von Hannes Stubbe / Chirly dos Santos-Stubbe ... (Hrsg.). - Aachen : Shaker, 2006, S. 115-135 ISBN: 3-8322-5560-5. Shaker, Aachen
[Buchkapitel], (2006)

Messerschmidt, Astrid :
Transformationen des Interkulturellen - postkoloniale Perspektiven auf Erwachsenenbildung in globalisierten Migrationsgesellschaften.
In: Teilhabe an der Erwachsenenbildung und gesellschaftliche Modernisierung : Dokumentation der Jahrestagung 2005 der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE / hrsg. von Gisela Wiesner .... - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren, 2006, S. 51-64 3-8340-01. Schneider Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler
[Buchkapitel], (2006)

Messerschmidt, Astrid :
Aus dem Umgang mit der Geschichte lernen - Ansatzpunkte einer feministischen Kritik der Erinnerung in der dritten Generation nach dem Holocaust.
In: Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule / Sabine Andresen; Barbara Rendtorff (Hrsg.). - Opladen : Budrich, 2006, S. 77-89 (Jahrbuch der Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ; 2) ISBN: 3-86649-032-1. Budrich, Opladen
[Buchkapitel], (2006)

Messerschmidt, Astrid :
Sammelrezension: Gouvernementalität als sozial- und erziehungswissenschaftliches Analysekonzept nach Foucault : Gouvernementalität und Erziehungswissenschaft / Susanne Weber ; Susanne Maurer (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2006 und Gouvernementalität / Marianne Pieper ... (Hg.). - Frankfurt [u.a.] : Campus-Verl., 2003.
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ISSN 1434-663X) pp. 455-458.
[Artikel], (2006)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.] Der Schmerz des Wissens / von Yair Auron. Übersetzung von Fred Kautz. - 1. Aufl.. - Lich : Verl. Edition AV, 2005.
In: Newsletter zur Geschichte und Wirkung des Holocaust (ISSN 1617-6995) 65ff.
[Artikel], (2006)

Münk, Dieter :
Europäische Bildungsräume – Deutsche Bildungsträume?
In: Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, 59 (96) pp. 2-6.
[Artikel], (2005)

Münk, Dieter ; Pätzold, G. :
Lipsmeier wird 68 Jahre alt.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 99 (4) pp. 572-577.
[Artikel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.] Ethnizität und Migration reloaded : kulturelle Identität, Differenz und Hybridität im postkolonialen Diskurs / Kien Nghi Ha. - Überarb. und erw. Neuausg.. - Berlin : wvb, Wiss. Verl. Berlin, 2004. -.
In: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau pp. 93-95.
[Artikel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
Zwischen Schuldprojektion und Moralisierungsabwehr : Beobachtungen in der dritten Generation nach dem Holocaust.
In: Außerschulische Bildung pp. 35-41.
[Artikel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
Befremdungen - oder wie man fremd wird und fremd sein kann.
In: Handbuch Interreligiöses Lernen : eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts / hrsg. von Peter Schreiner .... - Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus, 2005. - S.217-228. Gütersloher Verlagshaus, Gütersloh
[Buchkapitel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
Erinnerungsprozesse in der postkolonialen Gesellschaft.
In: Kölner Beiträge zur Ethnopsychologie und transkulturellen Psychologie (ISSN 0949-1821), 6 pp. 97-116.
[Artikel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
Gespräch mit Gisela Sept-Hubrich : anachronistische Ideen? Poitische Bildung 15 Jahre nach der deutschen Einigung.
In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung / Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (ISSN 0945-3164), 12 pp. 52-53.
[Artikel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
Antiglobal oder postkolonial? Globalisierungskritik, antisemitische Welterklärungen und der Versuch, sich in Widersprüchen zu bewegen.
In: Gerüchte über die Juden : Antisemitismus, Philosemitismus und aktuelle Verschwörungstheorien / Hanno Loewy (Hg.). - Essen : Klartext-Verl. [u.a.], 2005. - S.123-146. Klartext-Verl. [u.a.], Essen
[Buchkapitel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
Differenz im interkulturellen Lernen : Anmerkungen zu einem widersprüchlichen Verhältnis.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik (ISSN 0507-7230), 81 pp. 203-216.
[Artikel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
Vom Umgang mit uneindeutigen Realitäten in einer globalisierten Welt : Beitrag zum Kongress.
In: Im Gespräch: Positionen der Eine-Welt-Arbeit in Hessen des Entwicklungspolitischen Netzwerks Hessen am 8. Oktober 2005 in Darmstadt .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.] Gedenkstätten-Fahrten : Handreichung für Schule, Jugend- und Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen / bearb. von Klaus Ahlheim .... - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2004.
In: Außerschulische Bildung pp. 466-467.
[Artikel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
Die Subalternen haben keine Stimme.
In: Entwicklungspolitik Information Nord-Süd : Eins (ISSN 1861-874X) pp. 56-59.
[Artikel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
Reflektiertes Scheitern : Ausdrucksformen des Holocaust-Gedächtnisses.
In: Grenzen : Gender in Kunst + Wissenschaft ; Symposium + Ausstellung ; 9. - 23. Okotber 2004 / von Carmen Eccard .... - Darmstadt : Frauenforschungszentrum der TUD + FHD - ffz, 2005. - S.74-77. ISBN: 3-00-015665-8 . Frauenforschungszentrum der TUD + FHD - ffz , 23. Okotber 2004 / von Carmen Eccard .... - Darmstadt
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.] Politische Bildung zwischen individualisiertem Lernen und Bildungsstandards / Hrsg. von der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung. - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2004.
In: Außerschulische Bildung pp. 248-249.
[Artikel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
Randbewegungen : postkoloniale Lernprozesse in der Frauen- und Geschlechterforschung.
In: Thema Forschung / Hrsg.: Präsident der TU Darmstadt (ISSN 1434-7768) pp. 55-57.
[Artikel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.] Einführung in die Migrationspädagogik / Paul Mecheril. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 2004 und Geschichte und Gedächtnis in der Einwanderungsgesellschaft : Migration zwischen historischer Rekonstruktion und Erinnerungspolitik / hrsg. von Jan Motte .... - 1. Aufl.. - Essen : Klartext-Verl., 2004.
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 8 pp. 142-145.
[Artikel], (2005)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.] Michel Foucault: Pädagogische Lektüren / Norbert Ricken ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2004.
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) [Elektronische Ressource] (ISSN 1613-0677), 4
[Artikel], (2005)

Masche, Jan Gowert ; Van Dulmen, Manfred H. M. :
Advances in disentangling age, cohort, and time effects : no quadrature of the circle, but a help.
In: Developmental Review, 24 pp. 322-342.
[Artikel], (2004)

Masche, Jan Gowert :
Einschätzungen und Erwartungen von Jugendlichen und Eltern zur Entwicklung von Autonomie und Verbundenheit nach Ende der Realschule.
In: Vortrag auf dem 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Göttingen, 2004 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Masche, Jan Gowert :
Effects of parenting and parent-adolescent relationship quality on deviance and their mediation by depression and social skills (paper).
In: 18th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Ghent, Belgium.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Messerschmidt, Astrid :
Erinnerungsstrategien : bildungstheoretische Perspektiven auf die Aneignungen des Holocaust-Gedächtnisses.
In: Kritik der Pädagogik - Pädagogik als Kritik / Ludwig A. Pongratz ... (Hrsg.). - Opladen : Leske + Budrich, 2004. - S.86-107 (Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE) ISBN: 3-8100-4029-0. Leske + Budrich, Opladen
[Buchkapitel], (2004)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.:] Vereintes Deutschland - geteilte Jugend : ein politisches Handbuch / Sabine Andresen ... (Hrsg.). - Opladen : Leske + Budrich, 2003.
[Online-Edition: http://www.klinkhardt.de/ewr/]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue EWR, 3
[Artikel], (2004)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.:] Neue Lehr- und Lernkulturen in der Weiterbildung / DIE, [Deutsches Institut für Erwachsenenbildung]. Ulrike Heuer ... (Hrsg.). - Bielefeld : Bertelsmann, c 2001. - 304 S.
In: Außerschulische Bildung pp. 224-227.
[Artikel], (2004)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.:] Die aufgegebene Aufklärung : Experimente pädagogischer Vernunft / Johanna Hopfner ... (Hrsg.). - Weinheim [u.a.] : Juventa, 2004. - (Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung).
In: Außerschulische Bildung, 2004 pp. 326-328.
[Artikel], (2004)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.:] Ist Bildung lehrbar? / Ursula Reitemeyer. Mit Beitr. von Oliver Geister .... - Münster [u.a.] : Waxmann, 2003. - 236 S. (Ethik im Unterricht ; 5).
[Online-Edition: http://www.klinkhardt.de/ewr/]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue EWR, 3
[Artikel], (2004)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.:] Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne : zur Verknüpfung von Bildungs-, Biographie- und Genderforschung / Heide von Felden. - Opladen : Leske + Budrich, 2003. - 273 S. (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung ; 21).
In: Erziehungswissenschaftliche Revue EWR, 3
[Artikel], (2004)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.:] Positionen der politischen Bildung : Teil 2 : ein Interviewbuch zur außerschulischen Jugend- Erwachsenenbildung / Klaus-Peter Hufer ... (Hrsg.). -Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2004. -.
In: Außerschulische Bildung pp. 442-444.
[Artikel], (2004)

Messerschmidt, Astrid :
[Rez.:] Territorien des Selbst : kulturelle Identität als Ressource für das tägliche Überleben im Konzentrationslager / Maja Suderland. - Frankfurt [u.a.] : Campus-Verl., 2004.
In: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau, 27 pp. 98-101.
[Artikel], (2004)

Masche, Jan Gowert :
Perceptions of parenting behaviors and of parent-child relationships at ages 13 and 16 : qualitative and quantitative age effects.
10th Biennial Meeting of the Society for Research on Adolescence (SRA), Baltimore, MD, 2004
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Messerschmidt, Astrid :
Postkoloniale Bildungssysteme : Transformationen globalen Lernens.
In: Globales Lernen in der Erwachsenenbildung : Zwischenergebnisse eines Konsultationsprozesses. - (Hrsg.:) Anja Ruf ; Andreas Seiverth. - Deutsche Ev. Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung, Frankfurt am Main, 2004. - S. 34-40.
[Buchkapitel], (2004)

Messerschmidt, Astrid :
Postkolonial fragen lernen : Transformationen entwicklungspolitischer Bildungsarbeit.
In: Eine Welt - Spur(t)en in Hessen : Schulen, Nichtregierungsorganisationen, Kirchen, Kommunen und Wissenschaft im Dialog ; dokumentierende, anregende und ermutigende Texte zum titelgleichen Kongress der Arbeitsgemeinschaft Globales Lernen Hessen (AGGL) / M. . Fachhochschule Wiesbaden , Wiesbaden
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Messerschmidt, Astrid :
Zur postkolonialen Irritation interkultureller Bildung.
In: Migration als biografische und expressive Ressource : Beiträge zur kulturellen Produktion in der Einwanderungsgesellschaft / Margrit Frölich ... (Hrsg.). Beitr. von Kodjo Attikpoe ... Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003. S. 107-122. - Wissen & Pra
[Artikel], (2003)

Messerschmidt, Astrid :
Perspektiven einer Kritik der Erinnerung in der dritten Generation nach dem Holocaust.
In: Kursiv : Journal für politische Bildung pp. 41-44.
[Artikel], (2003)

Masche, Jan Gowert :
Entwicklung der Eltern-Kind-Beziehung im Jugendalter und Zusammenhänge mit Problemverhalten von Jugendlichen : ein kritischer Beitrag zur Individuationstheorie = Development of parent-child relationships in adolescence and correlations with adolescents' problem behaviors.
Technische Univ. Darmstadt , Darmstadt
[Habilitation], (2003)

Messerschmidt, Astrid :
Postkoloniale Ansichten Filme bewegen Bildungsprozesse.
In: Medien praktisch, 27 pp. 73-76.
[Artikel], (2003)

Messerschmidt, Astrid :
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis.
Brandes & Apsel , Frankfurt am Main
[Dissertation]

Masche, Jan Gowert ; Almagro Pulido, Josefina ; Scheele-Heubach, Claudia :
Einflussnahmen zwischen Eltern und Jugendlichen im Übergang von der Realschule in die nächste schulische oder berufliche Ausbildung.
In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 50 pp. 152-167.
[Artikel], (2003)

Masche, Jan Gowert ; Walper, Sabine :
Facetten und Funktionen der Individuation : eine Einleitung.
In: Eltern-Kind-Beziehungen im Jugend- und frühen Erwachsenenalter : Entwicklungsverläufe, Einflussfaktoren und Konsequenzen der Individuation / J. Gowert Masche ... (Hrsg.). - Opladen : Leske und Budrich, 2003. - -(Zeitschrift für Familienforschung : Sond
[Artikel], (2003)

Masche, Jan Gowert :
[Rez.] Zentrale Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen : aktuelle Erkenntnisse über Entstehung, Therapie und Prävention / Werner Deutsch ...(Hrsg.). - Stuttgart : Klett-Cotta, 2001. - 245 S. Konzepte der Humanwissenschaften.
In: Pschologie in Erziehung und Unterricht, 50 pp. 411-413.
[Artikel], (2003)

Messerschmidt, Astrid :
Geschlechtersignaturen im Holocaust Gedächtnis : zum Umgang mit Erinnerung.
In: Frauenforschung im Blick : Dokumentation der Vortragsreihe "Frauenforschung im Blick" des Frauenforschungszentrums Darmstadt WS 2001/2002 bis WS 2002/2003 / hrsg. von Gabriele Herbert .... - Darmstadt : Präsident der Technischen Universität Darmstadt, 2. Präsident der Technischen Universität Darmstadt, Darmstadt
[Buchkapitel], (2003)

Masche, Jan Gowert :
Geschwisterbeziehungen und ihre Bedeutung für die Eltern-Kind-Beziehung während einer Statustransition im Jugendalter.
In: Jugendzeit - Time out? : Zur Ausgestaltung des Jugendalters als Moratorium / Heinz Reinders... (Hrsg.). - Opladen : Leske + Budrich, 2003. - (Lehrtexte Soziologie). - S. 113-135. Leske + Budrich, Opladen
[Buchkapitel], (2003)

Masche, Jan Gowert :
Abgrenzung einmal anders : Eltern-Kind-Beziehungen und Selbstwertgefühl Jugendlicher nach Realschulabschluss.
In: Eltern-Kind-Beziehungen im Jugend- und frühen Erwachsenenalter : Entwicklungsverläufe, Einflussfaktoren und Konsequenzen der Individuation / J. Gowert Masche ... (Hrsg.). - Opladen : Leske und Budrich, 2003. - .(Zeitschrift für Familienforschung : Sond
[Artikel], (2003)

Musher-Eizenman, D. R. ; Nesselroade, J. R. ; Schmitz, Bernard :
Perceived control and academic performance : a comparison of high and low performing children on within-person changes patterns.
In: International Journal of Behavioral Development, 26 pp. 540-547.
[Artikel], (2002)

Monk, a. F. ; Hassenzahl, Marc ; Blythe, Mark ; Reed, D. :
Workshop Funology : designing enjoyment.
In: Proceedings of the CHI Conference on Computer-Human Interaction. Extended Abstracts. - New York: ACM Press, 2002, S. 924-925 . ACM Press , New York
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2002)

Masche, Jan Gowert ; Masche, Caroll :
Identität - Prozess oder Schicksal?
In: Online unter: http://www.das-beratungsnetz.de/themes/info.php/soziales?nr=673&thema=soziales&archiv=true
[Anderes], (2002)

Messerschmidt, Astrid :
Perspektivenwechsel in der interkulturellen Erwachsenenbildung : Anmerkungen zu Marginalisierung und Widerständigkeit.
In: Hessische Blätter für Volksbildung, 52 pp. 6-15.
[Artikel], (2002)

Messerschmidt, Astrid :
Zonenansichten : Anfragen an das Programm globalen Lernens.
In: epd-Entwicklungspolitik pp. 49-52.
[Artikel], (2002)

Messerschmidt, Astrid :
Postkoloniale Ansichten : Filme bewegen Bildungsprozesse.
In: epd-Entwicklungspolitik pp. 54-57.
[Artikel], (2002)

Masche, Jan Gowert ; Silbereisen, Rainer K. :
Adoleszenz.
In: Fachlexikon der sozialen Arbeit. Hrsg.: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürorge. - Stuttgart: Kohlhammer, 2002, 5. Aufl., S. 7
[Artikel], (2002)

Messerschmidt, Astrid :
Hybride Einsprüche : Anfragen an interkulturelle Erwachsenenbildung im Zeitalter der Globalisierung.
In: Revisionen evangelischer Globalisierung : am Menschen orientiert. Hrsg.: Andreas Seiverth . - Bielefeld: Bertelsmann, 2002, S. 545-560. Bertelsmann, Bielefeld
[Buchkapitel], (2002)

Messerschmidt, Astrid :
Erinnerung jenseits nationaler Identitätsstiftung : Perspektiven für den Umgang mit dem Holocaust-Gedächtnis in der Bildungsarbeit.
In: Erinnerungskulturen im Dialog : europäische Perspektiven auf die NS-Vergangenheit. Hrsg.: Claudia Lenz, Jens Schmidt, Oliver von Wrochem. - Hamburg [u.a.]: Unrast, 2002, S. 103-114. Unrast, Hamburg [u.a.]
[Buchkapitel], (2002)

Masche, Jan Gowert :
Ninth biennial meeting of the Society for Research on Adolescence (SRA), New Orleans, LA, USA, april 11-14, 2002.
In: Newsletter Entwicklungspsychologie p. 17.
[Artikel], (2002)

Masche, Jan Gowert :
On relative effects of parenting behaviors and parent-adolescent relationships on adolescent self-evaluations ; Poster presented at the ninth anual conference of the Society for Research on Identify Formation, New Orleans, LA, USA.
In: Resources in Education : ERIC document no. : ED 466 287, 2002
[Anderes], (2002)

Metzger, Ulla :
Automated decision aids in future air traffic management.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-1497]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2001)

Münk, Dieter:
Der Gewerbelehrer als Anpassungsvirtuose : Ausbildungsanspruch und Berufswirklichkeit.
Berufsbildung, Arbeit und Innovation, 1. Bertelsmann, Bielefeld ISBN 3-7639-0195-7
[Buch], (2001)

Masche, Jan Gowert ; Senz, Martin:
Emotionales Wohlbefinden und Problemverhalten 13- und 16-jähriger in Abhängigkeit von Schule, Freunden und Elternhaus: Bericht aus der Darmstädter Schülerumfrage 2000.
Techn. Univ., Inst. für Psychologie, Darmstadt
[Buch], (2001)

Metzger, Ulla :
Automated decision aids in future air traffic management: human performance and mental workload.
Techn. Univ. , Darmstadt
[Dissertation]

Masche, Jan Gowert ; Barber, Brian K. :
Connectedness and separation in parent-adolescent relationships: indicators of a successful identity development?
In: Resources in education. - 2001 = ERIC document; No ED 451 962
[Anderes], (2001)

Messerschmidt, Astrid :
Gegenwärtige Vergangenheit - erinnerte Geschichte in Bildungsprozessen.
In: Projektveranstaltungen im Studium an der TUD: Bestandsaufnahme 2001. Hrsg.: W. Görts. - Darmstadt 2001. (TUD-Schriftenreihe Wissenschaft und Technik; 82). S. 33-44.
[Buchkapitel], (2001)

Messerschmidt, Astrid :
Verwandlungen: Frauenbewegungen zwischen den Generationen.
In: Mathilde S. 26.
[Artikel], (2001)

Masche, Jan Gowert :
[Rez.:] Hofer, Manfred; Youniss, James u. Noack, Peter (Hrsg.): Verbal interaction and development in families with adolescents. - Stanford, Conn.: Ablex, 1998.
In: Identity, 1 S. 387-389.
[Artikel], (2001)

Masche, Jan Gowert :
[Rez.:] Familienkommunikation im Übergang zum Jugendalter: Rezension von Manuela Ullrich: Wenn Kinder Jugendliche werden.
In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 21 S. 213-215.
[Artikel], (2001)

Masche, Jan Gowert :
Emotionale Unterstützung zwischen jungen Erwachsenen und ihren Eltern.
In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 20 pp. 362-378.
[Artikel], (2000)

Messerschmidt, Astrid :
Entwicklungsbezogene Bildungsarbeit.
In: epd-entwicklungspolitik pp. 44-45.
[Artikel], (2000)

Messerschmidt, Astrid :
Kultureller Kurzschluss - Verschluss des Kulturellen: kritische Anmerkungen zum Kulturbegrif und seinem strategischen Einsatz.
In: Forum Erwachsenenbildung. Hrsg.: Deutsche Ev. Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung. , pp. 9-15.
[Buchkapitel], (2000)

Masche, Jan Gowert ; Voß, Hans-Georg W. :
Familiale Beziehungsmuster und Entwicklungsergebnisse - vom Kleinkind bis zum Jugendlichen.
In: Thema Forschung S.14 und S.110-114.
[Artikel], (2000)

Messerschmidt, Astrid :
Kultureller Kurzschluss? Anmerkungen zum Kulturbegriff.
In: Zer-Setzungen: Beiträge zu 'Gestaltung und Kritik - zum Verhältnis von Protestantismus und Kultur im neuen Jahrhundert' = EKD-Text, Nr. 64. Hrsg.: K. Rist. - Darmstadt: Arbeitsstelle für Erwachsenenbildung der EKHN, 2000 (Organisationsmodelle kirchlich. Arbeitsstelle für Erwachsenenbildung der EKHN, Darmstadt
[Buchkapitel], (2000)

Messerschmidt, Astrid :
Das Refugium der Bildung - Anfragen an ein protestantisches Verhältnis.
In: Zer-Setzungen: Beiträge zu 'Gestaltung und Kritik - zum Verhältnis von Protestantismus und Kultur im neuen Jahrhundert' = EKD-Text, Nr. 64. Hrsg.: K. Rist. - Darmstadt: Arbeitsstelle für Erwachsenenbildung der EKHN, 2000 (Organisationsmodelle kirchlich. Arbeitsstelle für Erwachsenenbildung der EKHN, Darmstadt
[Buchkapitel], (2000)

Masche, Jan Gowert :
Does a happy marriage make positive parent-adolescent relationships and self-satisfied children?
In: Resources in education . - Washington, D.C.: Educational Resources Information Center, 2000 = ERIC document; ED 443 576. Educational Resources Information Center, Washington, D.C.
[Buchkapitel], (2000)

Messerschmidt, Astrid :
Zerstreute Kulturen.
In: Forum Erwachsenenbildung: Beiträge u. Berichte aus der evangelischen Erwachsenenbildung. Hrsg.: Dt. Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung. , pp. 8-12.
[Buchkapitel], (1999)

Masche, Jan Gowert :
Hilfen zwischen Alt und Jung: zunehmende Partnerschaft oder Distanz?
In: Entwicklung im sozialen Wandel. Hrsg.: R.K. Silbereisen, J. Zinnecker. Weinheim: Beltz, 1999. S. 357-376.
[Buchkapitel], (1999)

Messerschmidt, Astrid :
Wandernde Verwandtschaften: Beziehungsgeflechte unter Fremden im ost-west-deutschen Kontext.
In: Die Erfindung der Fremdheit. Hrsg.: D. Kiesel, A. Messerschmidt, A. Scherr. Frankfurt: Brandes & Apsel, 1999. S. 215-223.
[Buchkapitel], (1999)

Messerschmidt, Astrid :
Brüchige Differenzen: zur Selbstkritik der Frauenbildung als fortschreitende Provokation für Erwachsenenbildung.
In: Politik, Disziplin und Profession in der Erwachsenenbildung. Hrsg.: K. Derichs-Kunstmann (u.a.) Frankfurt: Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 1999. S. 135-144 (Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung; Beiheft).
[Buchkapitel], (1999)

Messerschmidt, Astrid :
Verwandelnde Auftritte: von aktiven Unter/brechungen geschlechtlicher Identität.
In: Die Magie der Unterbrechung. Hrsg.: C. Hilmes, D. Mathy. Bielefeld: Aisthesis Verl., 1999. S. 158-175.
[Buchkapitel], (1999)

Masche, Jan Gowert :
Entwicklungspsychologische Überlegungen zu wesentlichen Stationen umd Kompetenzen während des Jugendalters.
In: DVJJ-Journal: Zeitschrift für Jugendkriminalität und Jugendhilfe, 10 pp. 30-36.
[Artikel], (1999)

Messerschmidt, Astrid :
Politische Bildung im 'global village' am Rande des Scheiterns.
In: Forum Erwachsenenbildung: Beiträge u. Berichte aus der evangelischen Erwachsenenbildung. Hrsg.: Dt. Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung. , pp. 31-37.
[Buchkapitel], (1999)

Masche, Jan Gowert :
Eltern und Geschwister als Bezugspersonen in geschiedenen und nicht-geschiedenen Familien.
In: Entwicklung im sozialen Wandel. Hrsg.: R.K. Silbereisen, J. Zinnecker. Weinheim: Beltz, 1999. S. 377-392.
[Buchkapitel], (1999)

Masche, Jan Gowert ; Reitzle, Matthias :
Stichprobe und Design.
In: Entwicklung im sozialen Wandel. Hrsg.: R.K. Silbereisen, J. Zinnecker. Weinheim: Beltz, 1999. S. 39-62.
[Buchkapitel], (1999)

Messerschmidt, Astrid :
Die Familie ist völlig durcheinander: Provokationen für Familienbildung heute.
In: Chancen des Dialogs: soziale Handlungsfelder, Probleme und Konzepte. Hrsg.: G. Buttler (u.a.) - Darmstadt: Bogen-Verl., 1998. S. 103-108. Bogen-Verl, Darmstadt
[Buchkapitel], (1998)

Masche, Jan Gowert :
When children tell less than before: The separation process of 10 to 16 year old adolescents.
In: Biennial Meetings of the International Society for the Study of Behavioral Development <15, 1998, Bern> , ED4212 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1998)

Messerschmidt, Astrid ; Sept-Hubrich, Gisela :
Umständliches Denken oder: Könnte sein, daß die Biographien stören; Überlegungen zu einer Didaktik der Differenz-Kompetenz.
In: Biographische Arbeit in der Erwachsenenbildung: Beispiele aus der Praxis; Konzertierte Aktion Weiterbildung. Hrsg.: Bundesmin. für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie. Berlin 1998. S. 87-100.
[Buchkapitel], (1998)

Masche, Jan Gowert :
Familienbeziehungen zwischen Schule und Ausbildung.
Waxmann , Münster
[Dissertation]

Masche, Jan Gowert :
[Rez.:] Kann man einem Buch von 13 Kapiteln vertrauen? Besprechung des Buches 'Vertrauen und soziales Handeln'. Hrsg.: M.K.W. Schweer.
In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 18 (1998), S. 321-322
[Artikel], (1998)

Münk, Dieter ; Lipsmeier, Antonius:
Berufliche Weiterbildung : Grundlagen und Perspektiven im nationalen und internationalen Kontext.
Schneider-Verl. Hohengehren,, Baltmannsweiler ISBN 3-87116-892-0
[Buch], (1997)

Masche, Jan Gowert :
The role of conflicts for the development of parent-adolescent relationships.
In: International journal of adolescent medicine and health, 9 pp. 103-116.
[Artikel], (1997)

Masche, Jan Gowert :
Familien mit Jugendlichen: verändern sich die Beziehungen nach Abschluß der Realschule?
In: Lebenslange Entwicklung in sich wandelnden Zeiten. Hrsg.: Klaus Udo Ettrich u. Mauri Fries. - Landau: Empirische Pädagogik, 1996 (Psychologie; Bd. 9) S. 199-205. Empirische Pädagogik, Landau
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Masche, Jan Gowert :
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In: Zeitschrift für differentielle und diagnostische Psychologie, 16 pp. 113-124.
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Münk, Dieter:
Die Organisation des Raumes im Nationalsozialismus : eine soziologische Untersuchung ideologisch fundierter Leitbilder in Architektur, Städtebau und Raumplanung des Dritten Reiches.
Pahl-Rugenstein, Bonn ISBN 3-89144-175-4
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Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines Trainings für versorgende Angehörige von Menschen mit Demenz zur Verbesserung der Lebenssituation der Angehörigen und des erkrankten Familienmitglieds.
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Freelancer - Analyse einer neuen Form der Selbständigkeit : Selbstwahrnehmung, Erwerbs- und Lebenskonzepte.
Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik, 31. Eusl-Verl.-Ges., Paderborn ISBN 978-3-940625-08-3
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Nohl, Martina :
Entwicklung von Übergangskompetenz in der Laufbahnberatung.
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Berufliche Weiterbildung und Geschlechtergerechtigkeit.
[Online-Edition: http://www.report-online.net/recherche/einzelhefte_inhalt.as...]
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In: BerufsBildung in der globalen NetzWerkGesellschaft : Quantität - Qualität - Verantwortung ; 13. Hochschultage Berufliche Bildung 2004 ; 10. bis 12. März 2004 an der Technischen Universität Darmstadt : Teil 12 : Berufsbildung und Geschlechterverhältni. Bertelsmann, Bielefeld
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Nader, Laima ; Paul, Gwendolyn :
Berufsbildung und Geschlechterverhältnis.
In: BerufsBildung in der globalen NetzWerkGesellschaft : Quantität - Qualität - Verantwortung ; 13. Hochschultage Berufliche Bildung 2004 ; 10. bis 12. März 2004 an der Technischen Universität Darmstadt . : Teil 1: Aspekte / Josef Rützel ... (Hrsg.). - B. Bertelsmann, Bielefeld
[Buchkapitel], (2004)

Nader, Laima :
Teilzeitausbildung für junge Frauen mit Kind(ern).
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Nitsch, J. R. ; Gabler, H. ; Singer, R. :
Sportpsychologie - ein Überblick.
In: Einführung in die Sportpsychologie. T. 1: Grundthemen. 3. Aufl. Hrsg.: H. Gabler, J.R. Nitsch, R. Singer. - Schorndorf: Hofmann, 2000. S. 11-42. Hofmann, Schorndorf
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Intraindividuelle Variabilität der Selbstregulation und lernbezogener Emotionen bei Hauptschülern.
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Otto, Barbara ; Perels, Franziska ; Schmitz, Bernhard
Reinders, Heinz ; Ditton, Hartmut ; Gräsel, Cornelia ; Gniewosz, Burkhard (eds.) :

Selbstreguliertes Lernen.
In: Empirische Bildungsforschung. VS-Verlag, Wiesbaden , pp. 33-44. ISBN 978-3531178479
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Ogrin, Sabine ; Ihringer, Alice ; Keller, Sylvana ; Schmitz, Bernhard :
Evaluation eines Trainings zur Förderung der Motivation bei Hauptschülern.
In: 74. Tagung der AEPF (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung), 13.-15. September 2010, Friedrich-Schiller-Universität Jena.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Ogrin, Sabine ; Ihringer, Alice ; Keller, Sylvana ; Schmitz, Bernhard :
Validation of a Longitudinal Instrument for Measuring “Hauptschul”-Students’ Self-Regulation.
In: Tagung der JURE (junior researchers of EARLI), 19.-22.09.2010, Goethe-Universität Frankfurt.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Otto, B. ; Kistner, S. ; Perels, F. ; Schmitz, B. ; Büttner, G. :
Effekte direkter und indirekter Interventionen auf die Lernmotivation von Schülern.
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Otto, Barbara :
SELVES : Schüler-, Eltern- und Lehrertrainings zur Vermittlung effektiver Selbstregulation.
Logos Berlin , Berlin
[Dissertation]

Otto, Barbara ; Perels, Franziska ; Schmitz, Bernhard :
Förderung mathematischen Problemlösens anhand eines Selbstregulationstrainings. Evaluation von Projekttagen in der 3. und 4. Grundschulklasse.
In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 22 pp. 221-232.
[Artikel], (2008)

Otto, Barbara ; Perels, Franziska ; Schmitz, Bernhard :
Zum Zusammenhang der Eltern mit dem selbstregulierten Lernen von Grundschülern.
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[Artikel], (2008)

Otto, Barbara ; Lang, Alexander ; Schmitz, Bernhard :
Selbstregulation in der Verhandlungsführung : Evaluation eines Trainings zur Förderung von Verhandlungskompetenz.
In: Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie N.F. Bd. 25.2007,2=Bd. 51.2007, 2, S. 68-78
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Otto, B. ; Perels, F. ; Schmitz, Bernhard ; Bruder, Regina :
Längsschnittliche und prozessuale Evaluation eines Trainingsprogramms zur Förderung sachspezifischer und fächerübergreifender (selbstregulativer) Kompetenzen.
In: Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule : Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms ; [BIQUA] / Manfred Prenzel, Lars Allolio-Näcke (Hrsg.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2006, S. 211-239 ISBN: 3-8309-1743-0. Waxmann, Münster [u.a.]
[Buchkapitel], (2006)

Opper, Elke:
Sport - ein Instrument zur Gesundheitsförderung für alle? Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang von sportlicher Aktivität, sozialer Lage und Gesundheit.
Meyer & Meyer, Aachen
[Buch], (1998)

Opper, Elke :
Vor allem für das Auge.
In: Grimme: Zeitschrift für Programm, Forschung, Medienproduktion. 2 (1998), Themenheft 'Sport im Fernsehen', S. 20-22
[Artikel], (1998)

Opper, Elke :
Gesundheitsförderung im Sportverein und Sportverband.
In: Sportliche Aktivität, Gesundheit, Gesundheitsförderung. Hrsg.: K. Bös (u.a.) S. 341-351. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (1998)

Opper, Elke :
Soziale Indikatoren, sportliche Aktivität und Gesundheit.
In: Sportliche Aktivität, Gesundheit, Gesundheitsförderung. Hrsg.: K. Bös (u.a.) S. 63-70. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (1998)

Opper, Elke ; Wagner-Stoll, :
Sportpartizipation, psycho-soziale Merkmale und Gesundheit.
In: Soziale Interaktion und Gruppen im Sport. Hrsg.: A. Conzelmann (u.a.) S . 198-209. Köln 1996, Köln 1996
[Buchkapitel], (1996)

Opper, Elke :
Wie sehen gute und schlechte Schüler den Schulsport.
In: Sportunterricht. 45 (1996), 8, S. 340-356
[Artikel], (1996)

Otto, J. ; Schmitz, B. :
Befindlichkeitserfassung mit verschiedenen Selbstberichtstechniken. Ein empirischer Vergleich von Unterbrechungs- mit Videorekonstruktionsmethoden.
In: Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie, 33 pp. 458-474.
[Artikel], (1986)

P

Pfeiffer, Thomas ; Theuerling, Heike ; Kauer, Michaela :
Click me if you can! - How do users decide whether to follow a call to action in an online message?
[Online-Edition: http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-642-39345-7_1...]
In: Human Aspects of Information Security, Privacy, and Trust, 27 - 26 Jul 2013, Las Vegas, NV. In: Lecture Notes in Computer Science , 8030 . Berlin Heidelberg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2013)

Pfister, Nina :
Führung als Teilaspekt von beruflichen Schulen.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3650]
TU Darmstadt , Darmstadt
[Dissertation], (2013)

Pittich, Daniel :
Diagnostik fachlich-methodischer Kompetenzen.
Fraunhofer IRB Verl. , Stuttgart
[Dissertation], (2013)

Pfeiffer, Thomas ; Kauer, Michaela ; Bruder, Ralph :
Integrating E-Commerce and Social Engineering Perspectives on Trust in Online Communication.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3249/]
In: Workshop „User-centered Trust in Interactive Systems“ at NordiCHI 2012, 14.10.2012, Copenhagen, Denmark.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2012)

Plank, T. ; Rosengarth, K. ; Ellermeier, Wolfgang ; Greenlee, M. :
Neural correlates of audi-visual object recognition: Effects of implicit spatial congruency.
In: Human Brain Mapping, 33 pp. 797-811.
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Pongratz, Ludwig A.:
Sammlung - Fundstücke aus 30 Hochschuljahren.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-24395]
tuprints, Darmstadt
[Buch], (2011)

Pongratz, Ludwig A.:
Pädagogische Perspektiven bei Erich Fromm.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-21933]
tu-prints
[Buch], (2010)

Perels, Franziska :
Self-regulated learning in school and pre-school.

[Habilitation], (2009)

Pongratz, Ludwig A.:
Bildung im Bermuda-Dreieck: Bologna – Lissabon – Berlin :eine Kritik der Bildungsreform.
Schöningh, Paderborn ISBN 978-3-506-76728-8
[Buch], (2009)

Pongratz, Ludwig A.:
Medien, Technik und Bildung, S. 177.
Paderborn
[Buch], (2009)

Pongratz, Ludwig A.
Simons, M. ; Olssen, M. ; Peters, M. A. (eds.) :

Stichwort: Tantalus’ Torment: Notes on the regime of lifelong learning.
In: Re-Reading Education Policies: A Handbook Studying the Policy Agenda of the 21st Century. Rotterdam , pp. 425-439.
[Buchkapitel], (2009)

Pongratz, Ludwig A. ; Mayer, R.
Böhm, W. (ed.) :

Stichwort: Heinz-Joachim Heydorn. Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft.
In: Hauptwerke der Pädagogik.
[Buchkapitel], (2009)

Pongratz, Ludwig A.:
Medien, Technik und Bildung, S.177.
Paderborn
[Buch], (2009)

Pongratz, Ludwig A.
Bünger, Carsten ; Euler, Peter ; Gruschka, Andreas ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) :

Heydorn reloaded. Einsprüche gegen die Bildungsreform.
In: Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie. Paderborn , pp. 99-120.
[Buchkapitel], (2009)

Pongratz, Ludwig A.:
Bildung und Subjektivität. Historisch-systematische Studien zur Theorie der Bildung.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-13640]
tuprints, Darmstadt
[Buch], (2009)

Pongratz, Ludwig A.:
Pädagogik im Prozeß der Moderne. Studien zur Sozial- und Theoriegeschichte der Schule.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-13659]
tuprints, Darmstadt
[Buch], (2009)

Perels, Franziska ; Dignath, Charlotte ; Schmitz, Bernhard :
Is it possible to improve mathematical achievement by means of self-regulation strategies? Evaluation of an intervention in regular math classes.
In: European Journal of Psychology of Education, 24 pp. 17-32.
[Artikel], (2009)

Perels, F. ; Merget-Kullmann, M. ; Wende, M. ; Schmitz, B. ; Buchbinder, C. :
Improving self-regulated learning of preschool children. Evaluation of training for kindergarten teachers.
In: British Journal of Educational Psychology, 79 pp. 311-327.
[Artikel], (2009)

Pongratz, Ludwig A.:
Zeitgeistsurfer. Beiträge zur Kritik der Erwachsenenbildung.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-12168]
tuprints, Darmstadt
[Buch], (2008)

Peppel, Claudia :
Der Manichino : von der Gliederpuppe zum technisierten Kultobjekt ; Körperimaginationen im Werk Giorgio de Chiricos.
VDG , Weimar
[Dissertation]

Pongratz, Ludwig ; Bünger, Carsten
Faulstich-Wieland, H. ; Faulstich, P. (eds.) :

Stichwort Bildung.
In: Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs. Rowohlt TB, Reinbek , pp. 110-129.
[Buchkapitel], (2008)

Pongratz, Ludwig A. ; Bünger, Carsten
Faulstich-Wieland, H. ; Faulstich, P. (eds.) :

Stichwort: Bildung. Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs.
In: Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs. Reinbek , pp. 110-129.
[Buchkapitel], (2008)

Pongratz, Ludwig A. :
Lebensbegleitende Bildung- Zumutungen und Chancen. S. 32-35.
Landeskuratorium für Weiterbildung und Lebensbegleitendes Lernen (Hg.): Weiterbildungskonferenz 2007: Vielfalt nutzen – Bildung stärken, Wiesbaden
[Zeitschriftenheft oder -band], (2008)

Pongratz, Ludwig A.
Bierbaum, Harald ; Euler, Peter ; Feld, K. ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (eds.) :

Glücksritterakademien. Die Anrufung des unternehmerischen Selbst.
In: Nachdenken in Widersprüchen. Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik. Wetzlar , pp. 103-113.
[Buchkapitel], (2008)

Pongratz, Ludwig A. :
The Liquidation of the Subject: Reflections on Subjectivity and Education after Adorno. S. 123-140.
Critique & Humanism, Special Issue: Philosophy of Education and Educational Practice. Core Values of Liberal Education in Discussion, Vol. 26
[Zeitschriftenheft oder -band], (2008)

Pongratz, Ludwig A. ; Bünger, Carsten
Steffens, G. ; Widmaier, B. (eds.) :

Bildung – Subjektivität – Ökonomie. Politische Bildung in der Kontrollgesellschaft. S. 10-26.
Politische und ökonomische Bildung. Konzepte – Leitbilder – Kontroversen, Wiesbaden
[Zeitschriftenheft oder -band], (2008)

Pongratz, Ludwig A.
Rihm, Th. (ed.) :

Vereinnahmung, Widerstand und Teilhabe: Zu den Grenzen der Kontrollbestrebungen im Zuge aktueller Schulreformen. S. 23-38.
eilhaben an Schule. Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung, Wiesbaden
[Zeitschriftenheft oder -band], (2008)

Pongratz, Ludwig A.
Göppel, R. ; Lenhart, V. ; Rihm, Th. ; Schön, B. ; Strittmatter-Haubold, V. (eds.) :

Freiheit und Kontrollgesellschaft – Gouvernementale Strategien der Bildungsreform. S. 33-47.
Bildung ist mehr. Potentiale über PISA hinaus, Heidelberg
[Zeitschriftenheft oder -band], (2008)

Pongratz, Ludwig A.
Dzierzbicka, A. ; Bakic, J. ; Horvath, W. (eds.) :

In Unruhe versetzen – Leseerfahrungen mit Gilles Deleuze. S. 185-188.
In bester Gesellschaft. Einführung in philosophische Klassiker der Pädagogik. Von Diogenes bis Baudrillard, Wien
[Zeitschriftenheft oder -band], (2008)

Perels, Franziska ; Otto, Barbara ; Schmitz, Bernhard
Schneider, W. ; Hasselhorn, M. (eds.) :

Spezielle Auswertungsverfahren der Pädagogischen Psychologie.
In: Handbuch der Psychologie. Band Pädagogische Psychologie. Hogrefe, Göttingen , pp. 712-720. ISBN 978-3-8017-1863-3
[Buchkapitel], (2008)

Pongratz, Ludwig A.:
Gerechtigkeit und Bildung, S.202.
Paderborn
[Buch], (2007)

Pongratz, Ludwig A. :
Plastikwörter – Notizen zur Bildungsreform. S. 161-170.
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[Zeitschriftenheft oder -band], (2007)

Pongratz, Ludwig A. :
Freiheit und Kontrollgesellschaft – Notizen zur Bildungsreform. S. 271-280.
Tertium Comparationis
[Zeitschriftenheft oder -band], (2007)

Pongratz, Ludwig A. :
Vom Bildungsbürger zum Selbstvermarkter : Reflexionen zur Bildungsreform.
In: Bildung oder outcome? : Leitideen einer standardisierten Schule im Diskurs / Johann J. Beichel (Hrsg.) .... - Herbolzheim : Centaurus, 2007, S. 3-22 (Reihe Pädagogik ; 30). Centaurus, Herbolzheim
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Pongratz, Ludwig A. :
Freedom and Discipline : Transformations in Pedagogic Punishment.
In: Why Foucault? : new directions in educational research / ed. by Michael A. Peters & Tina (A.C.) Besley. - New York [u.a.] : Lang, 2007 (Counterpoints: studies in the postmodern theory of education ; 292) ISBN: 0-8204-7890-3 - 978-0-8204-7890-6. Lang, New York [u.a.] , pp. 29-42.
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Perels, Franziska ; Schmitz, Bernhard ; Van de Loo, Kirsten:
Training für Unterricht Þ Training im Unterricht : moderne Methoden machen Schule.
Vandenhoeck & Ruprecht., Göttingen
[Buch], (2007)

Perels, Franziska ; Otto, Barbara ; Landmann, Meike ; Hertel, Silke ; Schmitz, Bernhard :
Self-regulation from a process perspective.
In: Zeitschrift für Psychologie=Journal of Psychology, 215 pp. 194-204.
[Artikel], (2007)

Perels, Franziska ; Otto, B. ; Schmitz, Bernhard ; Bruder, Regina :
Evaluation of a training programme to improve mathematic as well as self-regulatory competencies.
In: Studies on the educational quality of schools : the final report on the DFG priority programme / Manfred Prenzel (ed.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2007,S. 197-221 ISBN: 978-3-8309-1863-9. Waxmann, Münster [u.a.]
[Buchkapitel], (2007)

Perels, F. ; Schmitz, Bernhard ; van de Loo, K.:
Training für Unterricht - Training im Unterricht. Moderne Methoden machen Schule.
Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen ISBN 978-3-525-31534-7
[Buch], (2007)

Pfeifer, K. ; Hänsel, Frank ; Heinz, B. :
Module für die Planung und Zusammensetzung von bewegungsbezogenen Interventionen zur Förderung der Rückengesundheit.
In: Rückengesundheit : Grundlagen und Module zur Planung von Kursen ; mit 8 Tabellen / K. Pfeifer. Mit Beitr. von F. Hänsel und B. Heinz. - Köln : Dt. Ärzte-Verl., 2007 , S. 27-105. Dt. Ärzte-Verl., Köln
[Buchkapitel], (2007)

Perels, Franziska ; Landmann, Meike ; Schmitz, Bernhard :
Trainingskonzeption und Selbstregulation.
In: Selbstregulation erfolgreich fördern : praxisnahe Trainingsprogramme für effektives Lernen / Meike Landmann; Bernhard Schmitz (Hrsg.). - 1. Aufl. - Stuttgart : Kohlhammer, 2007, 19-27 ISBN: 3-17-019404-6. Kohlhammer, 1. Aufl. - Stuttgart
[Buchkapitel], (2007)

Perels, Franziska ; van de Loo, K. ; Schmitz, Bernhard:
Trainer trainieren. Seminare effektiv gestalten.
Kohlhammer, Stuttgart ISBN 978-3-17-019893-7
[Buch], (2007)

Pongratz, Ludwig A. :
Plastikwörter : Notizen zur Bildungsreform.
In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule pp. 161-170.
[Artikel], (2007)

Pongratz, Ludwig A. :
Glücksritterakademien : die Anrufung des unternehmerischen Selbst.
In: Nachdenken in Widersprüchen / Harald Bierbaum ... (Hrsg.). - Wetzlar : Büchse der Pandora, 2007. - S. 103-113 ISBN: 3-88178-328-8. Büchse der Pandora, Wetzlar
[Buchkapitel], (2007)

Pongratz, Ludwig A. :
Vom Bildungsbürger zum Selbstvermarkter : Reflexionen zur Bildungsreform.
In: Bildung oder outcome? : Leitideen der standardisierten Schule im Diskurs / Johann J. Beichel... (Hrsg.). Mit Beitr. von Johann J. Beichel.... - 1. Aufl. - Herbolzheim : Centaurus Verl., 2007, S. 3-22 (Reihe Pädagogik ; 30) ISBN: 978-3-8255-0667-4. Centaurus Verl., 1. Aufl. - Herbolzheim
[Buchkapitel], (2007)

Pongratz, Ludwig A. :
Lebensbegleitende Bildung : Zumutung und Chancen.
In: Landeskuratorium für Weiterbildung und Lebensbegleitendes Lernen (Hrsg.) Vielfalt nutzen - Bildung stärken; Weiterbildungskonferenz <2. 2007, Wiesbaden>, Wiesbaden, 2008, S. 32-35 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Pongratz, Ludwig A. :
"SammelnSie Punkte?" : Notizen zum Regime des lebenslangen Lernens.
In: Hessische Volksblätter für Volksbildung, 47 pp. 5-18.
[Artikel], (2007)

Pongratz, Ludwig A. :
Freiheit und Kontrollgesellschaft - Notizen zur Bildungsreform.
In: Tertium Comparationis, 13 pp. 271-280.
[Artikel], (2007)

Pongratz, Ludwig A. :
„Sammeln Sie Punkte?“- Notizen zum Regime des lebenslangen Lernens. S. 5-18.
Hessische Blätter für Volksbildung
[Zeitschriftenheft oder -band], (2007)

Pongratz, Ludwig A.:
Bildung – Wissen – Kompetenz, S. 170.
Bielefeld
[Buch], (2007)

Pongratz, Ludwig A.:
Gerechtigkeit und Bildung, S. 202.
Paderborn
[Buch], (2007)

Pongratz, Ludwig A.:
Bildung – Wissen – Kompetenz, S.170.
Bielefeld
[Buch], (2007)

Pongratz, Ludwig A.
Beichel, J. J. ; Fees, K. (eds.) :

Vom Bildungsbürger zum Selbstvermarkter – Reflexionen zur Bildungsreform. S. 3-22.
Bildung oder outcome? Leitideen der standardisierten Schule im Diskurs, Herbolzheim
[Zeitschriftenheft oder -band], (2007)

Pongratz, Ludwig A.
Peters, M. A. ; Besley, T. (eds.) :

Freedom and Discipline: Transformations in Pedagogic Punishment. S. 29-42.
Why Foucault? New Directions in Educational Research, New York
[Zeitschriftenheft oder -band], (2007)

Pongratz, Ludwig A.:
Bildungsphilosophie und Bildungsforschung, S.201.
Bielefeld
[Buch], (2006)

Pongratz, Ludwig A.:
The Learning Society from the Perspective of Governmentality, S.170.
Oxford
[Buch], (2006)

Pongratz, Ludwig A. :
Voluntary Self-Control – Education Reform as governmental Strategy. S. 471-482.
Educational Philosophy and Theory, Blackwell, Oxford
[Zeitschriftenheft oder -band], (2006)

Pongratz, Ludwig A. :
Voluntary Self-Control : Education reform as a governmental strategy.
In: Educational Philosophy and Theory., 38 pp. 471-482.
[Artikel], (2006)

Paul, Rainer :
Die Integration psychologischer Interventionen in der medizinischen Rehabilitation : eine Evaluationsstudie.
Stephan , [Lautertal]
[Dissertation]

Pomowski, Wolfgang :
Das pädagogische Psychodrama in besonderen Bildungsgängen der beruflichen Schulen : eine Grounded-Theory-Studie in Klassen mit benachteiligten Jugendlichen.
Eusl , Paderborn
[Dissertation]

Pongratz, Ludwig A. :
Stichwort : Lebenslanges Lernen.
In: Pädagogisches Glossar der Gegenwart : von Autonomie bis Wissensmanagement / Agnieszka Dzierzbicka ... (Hg.). - Wien : Löcker, 2006, S. 162-171 ISBN: 3-85409-438-8. Löcker, Wien
[Buchkapitel], (2006)

Pongratz, Ludwig A. :
Heinz-Joachim Heydorn : Abstand und Nähe.
In: Erziehungswissenschaft und Pädagogik in Frankfurt : eine Geschichte in Portraits. Hrsg. von Micha Brumlik ; Benjamin Ortmeyer Frankfurt am Main : Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., 2006, S. 68-86 (Frankfurter Beiträge zur Erzi.
[Buchkapitel], (2006)

Paramei, Galina V. :
Are additional criteria needed for defining "basic" color categories?
In: Program. Association for Psychologlcal Science. 18th Annual Convention, May 25-28, 2006. New York, S. 91 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2006)

Paramei, Galina V. ; Bimler, D. L. ; Izmallov, C. A. :
Spatial contrast in colour : nonlinear effects in blackness induction.
In: Perception, 35 p. 176.
[Artikel], (2006)

Pongratz, Ludwig A.:
Bildungsphilosophie und Bildungsforschung, S. 201.
Bielefeld
[Buch], (2006)

Pongratz, Ludwig A.:
The Learning Society from the Perspective of Governmentality, S. 170.
Oxford
[Buch], (2006)

Pongratz, Ludwig A.
Brumlik, M. ; Ortmeyer, B. (eds.) :

Heinz-Joachim Heydorn – Abstand und Nähe. S. 68-86.
Erziehungswissenschaft und Pädagogik in Frankfurt, Frankfurt / Main
[Zeitschriftenheft oder -band], (2006)

Pongratz, Ludwig A. :
The Learning Society from the Perspective of Governmentality. S. 170.
(Sonderheft der Zeitschrift „Educational Philosophy and Theory“), Band 38/ H. 4, Blackwell, Oxford
[Zeitschriftenheft oder -band], (2006)

Perels, Franziska ; Otto, Barbara ; Schmitz, Bernhard
Petermann, F. ; Eid, M. (eds.) :

Spezielle Auswertungsverfahren der Pädagogischen Psychologie.
In: Handbuch der Psychologie. Band. Hogrefe, Göttingen , pp. 712-720. ISBN 978-3801719111
[Buchkapitel], (2006)

Pongratz, Ludwig A.:
Untiefen im Mainstream. Zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik, S.210 (Erweiterte Neuauflage: Paderborn 2009, 228 S.).
Wetzlar
[Buch], (2005)

Pongratz, Ludwig A.:
Untiefen im Mainstream. Zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik, S. 210.
Wetzlar
[Buch], (2005)

Pongratz, Ludwig A.:
Untiefen im Mainstream : zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik.
Verl. Büchse der Pandora, Wetzlar ISBN 3-88178-163-3
[Buch], (2005)

Perels, Franziska ; Schmitz, Bernhard ; Bruder, Regina :
Lernstrategien zur Förderung von mathematischer Problemlösekompetenz.
In: Lernstrategien und Metakognition / Cordula Artelt ... (Hrsg.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2005. - S. 153-174 ISBN: 3-8309-1514-4. Waxmann, Münster [u.a.]
[Buchkapitel], (2005)

Pongratz, Ludwig A. :
Kritische Erwachsenenbildung Þ Erwachsenenbildung im Horizont zeitgenössischer Gesellschaftskritik.
In: Report Weiterbildung 1/2005, Bonn 2005, S. 34-40
[Artikel], (2005)

Pongratz, Ludwig A.:
Pädagogik im Widerspruch : eine Einführung in die Pädagogik.
Cuvillier, Göttingen
[Buch], (2005)

Perels, Franziska ; Schmitz, Bernhard :
Improving self-regulated learning.
In: Eleventh European Conference of the European Association Research on Learning and Instruction (EARLI) <Nicosia (Cyprus) ,2005> ; Integrating Multiple Perspectives on Effective Learning Environments ; S. 380-381 ; ISBN 9963-607-65-9 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Perels, Franziska ; Merget-Kullmann, Miriam ; Wende, Milena :
Erzieherinnentraining zur Unterstützung des selbstregulierten Lernens von Kindern im Vorschulalter.
In: Fachtagung Pädagogische Psychologie <10, 2005, Halle> .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Perels, Franziska ; Gürtler, Tina ; Schmitz, Bernhard :
Training of self-regulatory and problem-solving competence.
In: Learning and Instruction, 15 pp. 123-139.
[Artikel], (2005)

Pfeifer, Klaus ; Heinz, B. ; Hänsel, Frank:
Bewegungsbezogene Intervention zur Förderung der Rückengesundheit. (Ein Kurskonzept im Auftrag der Bertelsmann Stiftung und der Akademie für Manuelle Medizin).
Ohne Verlag / Selbstverlag
[Buch], (2005)

Pongratz, Ludwig A. :
Critical Theory and Pedagogy : Adorno und Horkheimer's Contemporary Signi- ficance for a Critical Pedagogy.
In: Critical theories, radical pedagogies, and global conflicts / [ed. by] Gustavo E. Fischman .... - Lanham, Md. [u.a.] : Rowman & Littlefield, c2005, S. 154-163. Rowman & Littlefield, Lanham, Md. [u.a.]
[Buchkapitel], (2005)

Pongratz, Ludwig A. :
Subjektivität und Gouvernementalität.
In: Subjektdiagnosen : Subjekt, Modernisierung und Bildung / Benno Hafeneger (Hrsg.). - Schwalbach, Ts. : Wochenschau, 2005, S. 25-38 (Reihe Politik und Bildung ; 33) ISBN: 3-89974-147-1. Wochenschau, Schwalbach, Ts.
[Buchkapitel], (2005)

Pongratz, Ludwig A. :
Kritische Erwachsenenbildung – Erwachsenenbildung im Horizont zeitgenössischer Gesellschaftskritik. S. 34-40.
Report Weiterbildung
[Zeitschriftenheft oder -band], (2005)

Pongratz, Ludwig A.
Hafeneger, B. (ed.) :

Subjektivität und Gouvernementalität. S. 25-38.
Subjektdiagnosen, Wochenschau-Verlag, Schwalbach/Ts
[Zeitschriftenheft oder -band], (2005)

Pongratz, Ludwig A.
Fishman, G. ; McLaren, P. ; Sünker, H. ; Lankshear, C. (eds.) :

Critical Theory and Pedagogy: Adorno und Horkheimer’s Contemporary Significance for a Critical Pedagogy. S. 154-163.
Critical Theories, Critical Pedagogies and Global Conflicts, Boulder/ Colorado
[Zeitschriftenheft oder -band], (2005)

Pongratz, Ludwig A. :
Natur als Vorbild? Kritische Notizen zur evolutionstheoretischen Deutung pädagogischer Anthropologie. S.17- 25.
Lehren und Lernen
[Zeitschriftenheft oder -band], (2004)

Pickl, Cornelia :
Selbstregulation und Transfer : Entwicklung und Evaluation eines Trainingsprogramms zum selbstregulierten Lernen und die Analyse von Transferdeterminanten in Trainingskontexten.
Beltz , Weinheim
[Dissertation]

Pongratz, Ludwig A. :
Natur als Vorbild? Kritische Notizen zur evolutionstheoretischen Deutung pädagogischer Anthropologie.
In: Lehren und Lernen, 30 pp. 17-25.
[Artikel], (2004)

Paul, Gwendolyn :
Familie und Ausbildung : Erstausbildung in Teilzeit.
In: Jugendsozialarbeit im Gender Mainstream : gute Beispiele aus der Praxis / Ulrike Richter (Hrsg.). - München : Verl. Dt. Jugendinstitut, 2004. - 340 S. (Übergänge in Arbeit ; 4) , S. 322-327 ISBN: 3-87966-408-0. Verl. Dt. Jugendinstitut, München
[Buchkapitel], (2004)

Pongratz, Ludwig A. :
Freiwillige Selbstkontrolle Schule zwischen Disziplinar- und Kontrollgesellschaft.
In: Michel Foucault: Pädagogische Lektüren / Norbert Ricken ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2004. - S. 243-259 .-ISBN: 3-8100-4137-8. VS, 1. Aufl.. - Wiesbaden
[Buchkapitel], (2004)

Pongratz, Ludwig A.:
Nach Foucault – Diskurs- und machtanalytische Perspektiven der Pädagogik.
Wiesbaden
[Buch], (2004)

Pongratz, Ludwig A.
Ricken, N. ; Rieger-Ladich, M. (eds.) :

Freiwillige Selbstkontrolle – Schule zwischen Disziplinar- und Kontrollgesellschaft. S.243-259.
Michel Foucault: Pädagogische Lektüren, Wiesbaden
[Zeitschriftenheft oder -band], (2004)

Perels, Franziska ; Bruder, Simone ; Bruder, Regina ; Schmitz, Bernhard :
Erfolgreicher Mathematik lernen.
In: Praxis Schule 5-10, 5/2004 pp. 10-14.
[Artikel], (2004)

Pongratz, Ludwig A.:
Zeitgeistsurfer. Beiträge zur Kritik der Erwachsenenbildung, S.168.
Weinheim
[Buch], (2003)

Pongratz, Ludwig A.:
Zeitgeistsurfer. Beiträge zur Kritik der Erwachsenenbildung, S. 168.
Weinheim
[Buch], (2003)

Pongratz, Ludwig A.:
Kritik der Pädagogik – Pädagogik als Kritik, S. 201.
Opladen
[Buch], (2003)

Perels, Franziska :
Ist Selbstregulation zur Förderung von Problemlösen hilfreich? : Entwicklung, Durchführung sowie längsschnittliche und prozessuale Evaluation zweier Trainingsprogramme.
Lang , Frankfurt am Main [u.a.]
[Dissertation]

Paul-Kohlhoff, Angela ; Zybell, Uta :
Benachteiligtenförderung als Reformpotenzial für das Duale System.
In: Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, 57 pp. 3-7.
[Artikel], (2003)

Perels, Franziska ; Schmitz, Bernhard ; Bruder, Regina :
Trainingsprogramm zur Förderung der Selbstregulationskompetenz von Schülern der achten Gymnasialklasse.
In: Unterrichtswissenschaft, 31 pp. 23-38.
[Artikel], (2003)

Perels, Franziska ; Bruder, Regina ; Gürtler, Tina ; Schmitz, Bernhard :
Das eigene Tun beobachten : Aufgaben zur Förderung von Selbstregulation und Problemlösen.
In: Friedrich Jahresheft, 21 pp. 66-70.
[Artikel], (2003)

Paul-Kohlhoff, Angela :
Gender Mainstreaming : Perspektiven für den Hochschulbereich?
In: Frauenforschung im Blick : Dokumentation der Vortragsreihe "Frauenforschung im Blick" des Frauenforschungszentrums Darmstadt WS 2001/2002 bis WS 2002/2003 / hrsg. von Gabriele Herbert .... - Darmstadt : Präsident der Technischen Universität Darmstadt, 2. Präsident der Technischen Universität Darmstadt, Darmstadt
[Buchkapitel], (2003)

Pongratz, Ludwig A.:
Kritik der Pädagogik – Pädagogik als Kritik, S.201.
Opladen
[Buch], (2003)

Pongratz, Ludwig A.
Mazza, E. (ed.) :

fremd.verstehen – Anmerkungen zur interkulturellen Pädagogik. S. 179-195.
"Und du hast keine Ruhe dort und keine Ruhe da". Lebenserfahrungen und Biographien von Migrantinnen der ersten Generation, Darmstadt
[Zeitschriftenheft oder -band], (2003)

Pongratz, Ludwig A.
Höffer-Mehlmer, M. (ed.) :

Der Tod des Subjekts als bildungstheoretische Provokation – Notizen zu Pädagogik und Postmoderne. S.70-80.
Bildung: Wege zum Subjekt, Hohengehren
[Zeitschriftenheft oder -band], (2003)

Pongratz, Ludwig A.
Pongratz, Ludwig A. ; Nieke, W. ; Masschelein, J. (eds.) :

Konstruktivistische Pädagogik als Zauberkunststück. Vom Verschwindenlassen und Wiederauftauchen des Allgemeinen. S. 108-133.
Kritik der Pädagogik – Pädagogik als Kritik, Opladen
[Zeitschriftenheft oder -band], (2003)

Pieper, Irene ; Wirthwein, H. ; Zitzelsberger, Olga :
Schlüssel zum Tor der Zukunft? Lesepraxis Frankfurter Hauptschulabsolventinnen.
In: Didaktik Deutsch, 7 (13) pp. 33-50. ISSN 1431-4355
[Artikel], (2002)

Pongratz, Ludwig :
Die Kunst des Liebens : Elemente der analytischen Sozialpsychologie Erich Fromms.
In: Erich Fromm : Erziehung zwischen Haben und Sein. Hrsg.: Johannes Classen. - Eitorf: gata, 2002, S. 307-326. (Pädagogik und Hermeneutik ; 11). gata, Eitorf
[Buchkapitel], (2002)

Pongratz, Ludwig A. :
Bildung als Ware : die Transformation des Bildungsbürgers zum Selbst-Vermarkter.
In: Erich Fromm : Erziehung zwischen Haben und Sein. Hrsg.: Johannes Classen. - Eitorf: gata, 2002, S. 37-56. (Pädagogik und Hermeneutik ; 11). gata, Eitorf
[Buchkapitel], (2002)

Pongratz, Ludwig :
Totgesagte leben länger : zur Aktualität Kritischer Erwachsenenbildung.
In: Autonomie und Kritikfähigkeit: gesellschaftliche Veränderung durch Aufklärung. Hrsg.:Bardo Heger ; K.-P.Hufer. - Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl., 2002, S. 48-64 (Reihe Politik und Bildung ; 26). Wochenschau-Verl., Schwalbach/Ts.
[Buchkapitel], (2002)

Paul-Kohlhoff, Angela ; Zybell, Uta :
Teilzeitausbildung : eine Chance der Integration junger Mütter in der Berufsausbildung ; das Modellprojekt JAMBA.
In: Teilzeit in der Ausbildung : eine Herausforderung für die Reform der beruflichen Bildung ; Dokumentation der Fachtagung am 19. März 2002 in Bremen / [Universität Bremen ...] Marianne Friese ... (Hg.). - Bremen : Universität Bremen [u.a.], 2003, S. 43- . Universität Bremen [u.a.] , Bremen
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2002)

Pongratz, Ludwig A.
Claßen, J. (ed.) :

Die Kunst des Liebens – Elemente der analytischen Sozialpsychologie Erich Fromms. S. 307-326.
Erich Fromm – Erziehung zwischen Haben und Sein, Eitorf
[Zeitschriftenheft oder -band], (2002)

Pongratz, Ludwig A.
Claßen, J. (ed.) :

Bildung als Ware – Die Transformation des Bildungsbürges zum Selbst-Vermarkter. S. 37-56.
Erich Fromm – Erziehung zwischen Haben und Sein, Eitorf
[Zeitschriftenheft oder -band], (2002)

Pongratz, Ludwig A.
Heger, B. ; Hufer, K.-P. (eds.) :

Totgesagte leben länger: Zur Aktualität Kritischer Erwachsenenbildung. S.48-64.
Autonomie und Kritikfähigkeit. Gesellschaftliche Veränderung durch Aufklärung, Schwalbach/ Ts
[Zeitschriftenheft oder -band], (2002)

Pickl, Cornelia ; Schmitz, Bernhard ; Fischer, R. ; Heusel, N. :
Prozessuale Evaluation eines Trainingsprogramms für Lernstrategien im schulischen Kontext.
In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 48 S. 14-29.
[Artikel], (2001)

Pongratz, Ludwig :
Pädagogik und Disziplinargesellschaft - Schule als Dispositiv der Macht.
In: Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? Bd. 4: Allgemeine Dimensionen der Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung. Hrsg.: T. Hug. - Hohengehren 2001. S..312-320.
[Buchkapitel], (2001)

Pongratz, Ludwig :
Bildung und Marketing-Orientierung im Wissenschaftsbetrieb.
In: Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? Bd. 1: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten. Hrsg.: T. Hug. - Hohengehren 2001. S. 29-42.
[Buchkapitel], (2001)

Pongratz, Ludwig :
Stichwort: Aufklärung.
In: Wörterbuch Erwachsenenpädagogik. Hrsg.: R. Arnold, S. Nolda, E. Nuissel. - Bad Heilbrunn 2001. S. 35-37.
[Buchkapitel], (2001)

Pongratz, Ludwig A. :
Stichwort: Bildung.
In: Lexikon der Religionspädagogik. Bd. 1. Hrsg.: N. Mette, F. Rickers. - Neukirchen-Vluyn 2001. S. 192-198.
[Buchkapitel], (2001)

Pickl, Cornelia ; Schmitz, B. :
Elemente eines Trainingsprogramms zur Vermittlung von Lernstrategien.
In: Lehren und Lernen im Kontext empirischer Forschung und Fachdidaktik. Hrsg.: C. Finkbeiner u. G.W. Schnaitmann. - Donauwörth: Auer, 2001. S. 246-269. Auer, Donauwörth
[Buchkapitel], (2001)

Pongratz, Ludwig :
Erfahren - Reflektieren - Transzendieren: zum Erfahrungs- und Bildungsbegriff Th.W. Adornos.
In: Wissenschaft verantworten. Hrsg.: C. Hauskeller, W. Liebert, H. Ludwig. - Münster 2001. S. 43-50.
[Buchkapitel], (2001)

Pongratz, Ludwig A.
Arnold, R. ; Nolda, S. ; Nuissel, E. (eds.) :

Stichwort: Aufklärung. (überarbeitete Neuauflage: Bad Heilbrunn, 2009).
In: Wörterbuch Erwachsenenpädagogik. Bad Heilbrunn , pp. 35-37.
[Buchkapitel], (2001)

Pongratz, Ludwig A.
Hug, T. (ed.) :

Bildung und Marketing-Orientierung im Wissenschaftsbetrieb. S. 29-42.
Wie kommt Wissenschaft zu Wissen?, Bd.1: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten, Hohengehren
[Zeitschriftenheft oder -band], (2001)

Pongratz, Ludwig A.
Hug, T. (ed.) :

Pädagogik und Disziplinargesellschaft – Schule als Dispositiv der Macht. S. 312-320.
Wie kommt Wissenschaft zu Wissen?, Bd.4: Allgemeine Dimensionen der Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung, Hohengehren
[Zeitschriftenheft oder -band], (2001)

Pongratz, Ludwig A.
Hauskeller, Ch. ; Liebert, W. ; Ludwig, H. (eds.) :

Erfahren – Reflektieren – Transzendieren: Zum Erfahrungs- und Bildungsbegriff Th. W. Adornos. S. 43-50.
Wissenschaft verantworten, Münster
[Zeitschriftenheft oder -band], (2001)

Pongratz, Ludwig A. :
Bildung als Ware? Zur Kritik neoliberaler Strategien im Bildungssektor. S. 176-181.
Engagement
[Zeitschriftenheft oder -band], (2000)

Pongratz, Ludwig :
Ökonomisierung der Bildung - eine Packungsbeilage zu Risiken und Nebenwirkungen.
In: Erich Fromm heute: zur Aktualität seines Denkens. Hrsg.: R. Funk (u.a.) - München: dtv, 2000. S. 121-137.
[Buchkapitel], (2000)

Pongratz, Ludwig :
Bildung als Ware? Zur Kritik neoliberaler Strategien im Bildungssektor.
In: Engagement pp. 176-181.
[Artikel], (2000)

Pongratz, Ludwig A. :
(Rez.:) Euler, Peter: Technologie und Urteilskraft: zur Neufassung des Bildungsbegriffs. - Weinheim: Beltz/DSV, 1999.
In: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau pp. 90-93.
[Artikel], (2000)

Pongratz, Ludwig :
Ökonomisierung der Bildung: eine Packungsbeilage zu Risiken und Nebenwirkungen.
In: Erich Fromm heute: zur Aktualität seines Denkens. Hrsg.. R. Funk, G. Meyer, H. Joach. München: dtv, 2000. S. 121-137
[Artikel], (2000)

Pongratz, Ludwig A.:
Erwachsenenbildung im Umbruch – Eine empirische Untersuchung an der Volkshochschule Darmstadt, S. 119.
Aachen
[Buch], (2000)

Pongratz, Ludwig A.:
Erwachsenenbildung im Umbruch – Eine empirische Untersuchung an der Volkshochschule Darmstadt, S.119.
Aachen
[Buch], (2000)

Pongratz, Ludwig A.
Funk, R. ; Meyer, G. ; Joach, H. (eds.) :

Ökonomisierung der Bildung – Eine Packungsbeilage zu Risiken und Nebenwirkungen. S. 121-137 (Koreanische Ausgabe: Seoul 2003, S. 169-191).
Erich Fromm heute. Zur Aktualität seines Denkens, München
[Zeitschriftenheft oder -band], (2000)

Paul-Kohlhoff, Angela ; Felger, Susanne:
Weiterbildungsbedürfnisse der Beschäftigten - Weiterbildungsbedarf des Betriebes: Instrumente zur Erhebung für Betriebs- und Personalräte.
Techn. Univ., Inst. für Berufspädagogik, Darmstadt
[Buch], (1999)

Pinquart, Martin ; Masche, Jan Gowert :
Die Initiation in den Alkoholgebrauch in den alten und neuen Bundesländern - Zeitpunkt und Korrelate.
In: Sucht, 45 pp. 406-411.
[Artikel], (1999)

Pongratz, Ludwig A. :
Aufklärung und Erwachsenenbildung.
In: Politik, Disziplin und Profession in der Erwachsenenbildung. Hrsg.: K. Derichs-Kunstmann, P. Faulstich, J. Wittpoth. Frankfurt/Main: DIE, 1999. S. 111-124.
[Buchkapitel], (1999)

Paul-Kohlhoff, Angela ; Felger, Susanne:
Lernförderliche Arbeitsgestaltung für private und öffentliche Dienstleister: ein Lern- und Arbeitsmaterial für Betriebs- und Personalräte.
Techn. Univ., Inst. für Berufspädagogik, Darmstadt
[Buch], (1999)

Paul-Kohlhoff, Angela ; Felger, Susanne:
Gestaltung arbeitsplatznahen und arbeitsintegrierten Lernens: ein Lern- und Arbeitsmaterial für die betriebliche Interessenvertretung.
Techn. Univ., Inst. für Berufspädagogik, Darmstadt
[Buch], (1999)

Paul-Kohlhoff, Angela :
Zur veränderten Rolle der Betriebs- und Personalräte in der Weiterbildung: ein Diskussionsbericht von der KomMit-Betriebs- und Personalrätetagung.
In: Projektinformationsbrief 6: Kompetenzentwicklung für den wirtschaftlichen Wandel - Mitgestaltung durch kompetente Betriebs- und Personalräte. Hrsg.: A. Paul-Kohlhoff, S. Felger. Darmstadt: Techn. Univ., Inst. für Berufspädagogik, 1999. S. 2-8 (KomMit).
[Buchkapitel], (1999)

Pinquart, Martin ; Masche, Jan Gowert :
Verlauf und Prädiktoren des Schuleschwänzens.
In: Entwicklung im sozialen Wandel. Hrsg.: R.K. Silbereisen, J. Zinnecker. Weinheim: Beltz, 1999. S. 221-238.
[Buchkapitel], (1999)

Pongratz, Ludwig A.
Derichs-Kunstmann, K. ; Faulstich, P. ; Wittpoth, J. (eds.) :

Aufklärung und Erwachsenenbildung. S. 111-124.
Politik, Disziplin und Profession in der Erwachsenenbildung, Frankfurt a.M.
[Zeitschriftenheft oder -band], (1999)

Pongratz, Ludwig A. :
Kritische Theorie und Erwachsenenbildung. S. 275-287.
Hessische Blätter für Volksbildung
[Zeitschriftenheft oder -band], (1998)

Pongratz, Ludwig :
Kritische Theorie und Erwachsenenbildung.
In: Hessische Blätter für Volksbildung, 48 pp. 275-287.
[Artikel], (1998)

Pongratz, Ludwig A. :
(Rez.:) Schirlbauer, A.: Im Schatten des pädagogischen Eros. Wien: Sonderzahl, 1996.
In: Jahrbuch für Erziehungs- und Bildungsphilosophie. Weinheim: DSV, 1998. S. 191-194
[Artikel], (1998)

Pongratz, Ludwig :
Erwachsenenbildung: zwischen Aufklärung u. Instrumentalisierung.
In: Handbuch Kritische Pädagogik. Hrsg.: A. Bernhard, L. Rothermel. S. 270-280. Dt. Studien-Verl, Weinheim
[Buchkapitel], (1997)

Pongratz, Ludwig :
Krise der Aufklärung? Pädagogik zwischen Kritik und neuem Konservativismus.
In: Menschenrechte und Demokratie: Weltweites 'Projekt' oder antiquiert? Eine Ortsbestimmung. Hrsg.: Kom. für Grundrechte u. Demokratie. S. 173-175. Köln 1997, Köln 1997
[Buchkapitel], (1997)

Pongratz, Ludwig :
Funktional, pragmatisch, integriert? Erwachsenenbildung am Ausgang des 20. Jahrhunderts.
In: Mündigkeit: zur Neufassung materialistischer Pädagogik. Hrsg.: H.-J. Gamm, G. Koneffke. S. 171-186. Lang, Frankfurt / M. (u.a.)
[Buchkapitel], (1997)

Pongratz, Ludwig A.
Bernhard, A. ; Rothermel, L. (eds.) :

Stichwort: Erwachsenenbildung. Zwischen Aufklärung und Instrumentalisierung.
In: Handbuch Kritische Pädagogik. Weinheim , pp. 270-280.
[Buchkapitel], (1997)

Pongratz, Ludwig A. :
Krise der Aufklärung? Pädagogik zwischen Kritik und neuem Konservativismus. In: Komitee für Grundrechte und Demokratie (Hg.) S. 173-175.
Menschenrechte und Demokratie: Weltweites ‚Projekt‘ oder antiquiert? – Eine Ortsbestimmung, Köln
[Zeitschriftenheft oder -band], (1997)

Pongratz, Ludwig A.
Beutler, K. (ed.) :

Funktional, pragmatisch, integriert? Erwachsenenbildung am Ausgang des 20. Jahrhunderts. S. 171-186.
Jahrbuch für Pädagogik 1997, Frankfurt a.M.
[Zeitschriftenheft oder -band], (1997)

Pongratz, Ludwig :
Welche Kompetenzen brauchen LehrerInnen? Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Pädagogik.
In: 3. Werkstattgespräch zur Verbesserung der Lehre: Berufsziel Lehramt . Techn. Univ , Darmstadt
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1996)

Paul-Kohlhoff, Angela :
Veränderte Rolle der Betriebs- und Personalräte im Feld der Weiterbildung und der daraus resultierende Bildungsbedarf.
In: QUEM-Bulletin. 1996, H. 3
[Artikel], (1996)

Paul-Kohlhoff, Angela :
Beharrung trotz Wandel.
In: Berufsbildung. 50 (1996), H. 41, S. 5-10
[Artikel], (1996)

Paul-Kohlhoff, Angela :
Veränderte Rolle der Betriebs- und Personalräte im Feld der Weiterbildung und der daraus resultierende Bildungsbedarf.
In: QUEM-Bulletin. 1996, H. 3
[Anderes], (1996)

Pongratz, Ludwig A. :
Welche Kompetenzen brauchen LehrerInnen? Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Pädagogik. S. 53-69.
3. Werkstattgespräch zur Verbesserung der Lehre: Berufsziel Lehramt, TH Darmstadt
[Zeitschriftenheft oder -band], (1996)

Pongratz, Ludwig A. :
Freiheit und Zwang – schulische Strafformen im Wandel. S. 183-195.
Die Deutsche Schule
[Zeitschriftenheft oder -band], (1995)

Paul-Kohlhoff, Angela :
These zur Bedeutung und zum Bedarf von internationalen Qualifikationen.
In: Internationale Qualifikationen: Inhalte, Bedarf und Vermittlung. Hrsg.: P. Wordelmann. S. 27-34. Bertelsmann, Bielefeld
[Buchkapitel], (1995)

Pongratz, Ludwig :
Ohne Leitbild: Reflexionen zur Theoriengeschichte und Aktualität von Bildung.
In: Universitas. 50 (1995), H.1, S. 43-52
[Artikel], (1995)

Pongratz, Ludwig :
Freiheit und Zwang: Schulische Strafformen im Wandel.
In: Die Deutsche Schule. 87 (1995), H. 2, S. 183-195
[Artikel], (1995)

Pongratz, Ludwig :
Ökologische Bildung, Erfahrung und Alltagsbewußtsein: Aufforderung zu e. widerständigen Erwachsenenbildung.
In: Überleben durch Bildung. Hrsg.: A. Bernhard u.a. S. 157-178. Deutscher Studien Verl, Weinheim
[Buchkapitel], (1995)

Pongratz, Ludwig :
Aufklärung und Widerstand - kritische Bildungstheorie bei H.-J. Heydorn.
In: Kritische Bildungstheorie: zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns. Hrsg.: P. Euler, L. A. Pongratz. S. 11-38. Deutscher Studien Verl, Weinheim
[Buchkapitel], (1995)

Pongratz, Ludwig A. :
Ohne Leitbild – Reflexionen zur Theoriegeschichte und Aktualität von Bildung. S. 43-52.
Universitas
[Zeitschriftenheft oder -band], (1995)

Pongratz, Ludwig A.
Bernhard, A. ; Rothermel, L. (eds.) :

Ökologische Bildung, Erfahrung und Alltagsbewußtsein – Aufforderung zu einer widerständigen Erwachsenenbildung. S. 157-178.
Überleben durch Bildung, Weinheim
[Zeitschriftenheft oder -band], (1995)

Pongratz, Ludwig A.
Euler, Peter ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) :

Aufklärung und Widerstand – Kritische Bildungstheorie bei H.-J. Heydorn.
In: Kritische Bildungstheorie – Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns. Weinheim , pp. 11-38.
[Buchkapitel], (1995)

Pongratz, Ludwig A. :
Fremdheit verwandeln – Chancen erfahrungsorientierter Erwachsenenbildung. S. 187-190.
Erwachsenenbildung
[Zeitschriftenheft oder -band], (1994)

Pongratz, Ludwig A. :
Stichwort: Erfahrungsorientierung – Überlegungen zum Verhältnis von Bildung und Erfahrung. S. 438-445.
Pädagogik und Schulalltag
[Zeitschriftenheft oder -band], (1994)

Pongratz, Ludwig A. :
Zeitgeistsurfer – oder: Die Legende vom Ende emanzipatorischer Erwachsenenbildung. S. 122-124.
Grundlagen der Weiterbildung
[Zeitschriftenheft oder -band], (1994)

Pongratz, Ludwig A. :
Fremdenfeindlichkeit, weil die eigene Identität schwindet. S. 1-2.
THD intern
[Zeitschriftenheft oder -band], (1992)

Pongratz, Ludwig A.
Claßen, J. (ed.) :

Lebendiges Lernen mit Texten von Erich Fromm – Anregungen und Vorschläge für die Arbeit in Gruppen. S. 139-159.
Erich Fromm und die Kritische Pädagogik, Weinheim/Basel
[Zeitschriftenheft oder -band], (1991)

Pongratz, Ludwig A. :
Moderne Technik und Nekrophilie. Notizen zum Nekrophilie-Konzept in Erich Fromms Sozialpsychologie. S. 56-66.
Wissenschaft vom Menschen – Jahrbuch der Intern. Erich-Fromm-Gesellschaft, Bd. 1,, Münster
[Zeitschriftenheft oder -band], (1990)

Pongratz, Ludwig A.
Gieseke, W. ; Meueler, E. ; Nuissel, E. (eds.) :

Bildung und Halbbildung – Zur Logik des Zerfalls von Subjektivität. S. 188-201.
Nur gelegentlich Subjekt?, Heidelberg
[Zeitschriftenheft oder -band], (1990)

Pongratz, Ludwig A. :
Schule als Dispositiv der Macht – Pädagogische Reflexionen im Anschluß an Michel Foucault. S. 289-308.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik
[Zeitschriftenheft oder -band], (1989)

Pongratz, Ludwig A. :
Vergangene Zukunft? – Notizen über Pädagogik und Postmoderne. S. 226-239.
Neue Sammlung
[Zeitschriftenheft oder -band], (1989)

Pongratz, Ludwig A. :
Pädagogikgeschichte als Dekonstruktion – Zur Entwicklung der pädagogischen Historiographie. S. 1-14.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik
[Zeitschriftenheft oder -band], (1989)

Pongratz, Ludwig A.:
Pädagogik im Prozeß der Moderne – Analysen zur Sozial- und Theoriegeschichte der Schule.
Weinheim
[Buch], (1989)

Pongratz, Ludwig A.
Biehl, P. (ed.) :

Unterwerfung und Widerstand – Perspektiven einer kritischen Bildungstheorie bei H.-J. Heydorn. S. 59-78.
Jahrbuch der Religionspädagogik, Bd. 6, Neukirchen-Fluyn
[Zeitschriftenheft oder -band], (1989)

Pongratz, Ludwig A.
Hansman, O. ; Marotzki, W. (eds.) :

Bildung und Alltagserfahrung – Zur Dialektik des Bildungsprozesses als Erfahrungsprozeß. S. 293-310.
Diskurs Bildungstheorie I: Systematische Markierungen, Weinheim
[Zeitschriftenheft oder -band], (1988)

Pongratz, Ludwig A. :
Bildungstheorie im Prozeß der Moderne – Perspektiven einer theoriegeschichtlichen Dekonstruktion. S. 244-262.
Bildungsforschung und Bildungspraxis
[Zeitschriftenheft oder -band], (1987)

Pongratz, Ludwig A.
Claßen, J. (ed.) :

Vergesellschaftung im Schulbetrieb – Zur schulischen Reproduktion des Gesellschafts-Charakters. S. 127-137.
Erich Fromm und die Pädagogik. Gesellschafts-Charakter und Erziehung, Weinheim
[Zeitschriftenheft oder -band], (1987)

Pongratz, Ludwig A.
Buddrus, V. ; Böversen, F. (eds.) :

Friedenspädagogik als politische Alphabetisierung – Plädoyer für eine handlungsbezogene Erwachsenenbildung. S. 86-102.
Auf dem Wege zu einer neuen Lernkultur, Baltmannsweiler
[Zeitschriftenheft oder -band], (1987)

Pongratz, Ludwig A. :
Michel Foucault – Seine Bedeutung für die historische Bildungsforschung. S. 155-168.
Information zur erziehungs- und bildungshistorischen Forschung (IZEBF) H. 32
[Zeitschriftenheft oder -band], (1987)

Pongratz, Ludwig A.
Leirmann, W. (ed.) :

Possibilities and Limits of Alternative Adult Education: The Centre for Peace Education in Aachen. S. 118-127.
Project-Presentations, Leuven
[Zeitschriftenheft oder -band], (1986)

Pongratz, Ludwig A. :
Ein tagtäglicher Drahtseilakt – Ethik in der Sozialpädagogik. S. 529-534.
Neue Praxis
[Zeitschriftenheft oder -band], (1986)

Pongratz, Ludwig A. :
Alltagswelt und Erfahrung – Überlegungen zum erfahrungsorientierten Ansatz in der Erwachsenenbildung. S. 202-206.
Erwachsenenbildung
[Zeitschriftenheft oder -band], (1986)

Pongratz, Ludwig A. :
Pädagogik und Subjektivität. Zur Paradigmenkrise der Erziehungswissenschaft. S. 337-352.
Pädagogische Rundschau
[Zeitschriftenheft oder -band], (1986)

Pongratz, Ludwig A. :
Alternative Weiterbildung – Was ist anders an der ‚anderen Weiterbildung‘?. S. 10-12.
Volkshochschule im Westen
[Zeitschriftenheft oder -band], (1986)

Pongratz, Ludwig A.:
Bildung und Subjektivität – Historisch-systematische Studien zur Theorie der Bildung, S. 300.
Weinheim
[Buch], (1986)

Pongratz, Ludwig A.:
Bildung und Subjektivität – Historisch-systematische Studien zur Theorie der Bildung, S.300.
Weinheim
[Buch], (1986)

Pongratz, Ludwig A. :
Zur Aporetik des Erfahrungsbegriffs bei Th. W. Adorno. S.135-142.
Philosophisches Jahrbuch, 1. Halbband
[Zeitschriftenheft oder -band], (1986)

Pongratz, Ludwig A. :
Frieden als Erfahrungsprozeß. S. 229-253.
Forum Wissenschaftler für Frieden und Abrüstung (Hg.): Verantwortung für den Frieden, Bd. III/ Vorlesungsreihe der RWTH Aachen im WS 1984/85, Aachen
[Zeitschriftenheft oder -band], (1985)

Pongratz, Ludwig A. :
Pädagogik und Antipädagogik – Über die Widersprüchlichkeit des Erziehungsprozesses. S. 340-354.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik
[Zeitschriftenheft oder -band], (1985)

Pongratz, Ludwig A. :
Das Veralten der Adoleszenz – Notizen zum aktuellen Verlauf der Adoleszenzkrise. S. 127-138.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik
[Zeitschriftenheft oder -band], (1985)

Pongratz, Ludwig A. :
Bildung und Subjektivität – Historische Rekonstruktionen. S. 189-205.
Pädagogische Rundschau
[Zeitschriftenheft oder -band], (1984)

Pongratz, Ludwig A.
Schneider, J. H. (ed.) :

Schulendtage einer 9. Klasse: Von den Schwierigkeiten und Möglichkeiten eines Exodus aus der Institution Schule. S. 148-156.
Freie Räume – Freie Zeiten. Schülerkurse und Besinnungstage, München
[Zeitschriftenheft oder -band], (1983)

Pongratz, Ludwig A. :
Konflikt als Leitkategorie didaktischer Theorie. S. 251-264.
Bildung und Erziehung
[Zeitschriftenheft oder -band], (1982)

Pongratz, Ludwig A. :
Erziehungswissenschaft im Bannkreis instrumenteller Vernunft – Bemerkungen zu Felix von Cubes Entwurf einer logisch-empirischen Erziehungswissenschaft und Didaktik. S. 349-363.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik
[Zeitschriftenheft oder -band], (1981)

Pongratz, Ludwig A. :
Suspekte Prospekte – oder: "Die Weltherrschaft auf dem Spielplan...". S. 8-10.
Frankfurter Hefte
[Zeitschriftenheft oder -band], (1979)

Pongratz, Ludwig A. :
Schule und Sozialcharakter – Pädagogische Reflexionen im Anschluß an Erich Fromm. S. 169-180.
Zeitschrift für Pädagogik
[Zeitschriftenheft oder -band], (1979)

Pongratz, Ludwig A. :
Kritische Anmerkungen zur Informationsästhetik. S. 203-209.
Zeitschrift für Ästhetik und Allgem. Kunstwissenschaft, 2. Jahreshalbband
[Zeitschriftenheft oder -band], (1979)

Pongratz, Ludwig A.:
Zur Kritik kybernetischer Methodologie in der Pädagogik. Ein paradigmatisches Kapitel szientistischer Verkürzung pädagogisch-anthropologischer Reflexion.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-19092]
Europäische Hochschulschriften, 58. Peter Lang, Frankfurt a.M. u.a.
[Buch], (1978)

Pongratz, Ludwig A. :
Kybernetische Mystifikationen – Kritische Anmerkungen zu Karl Steinbuchs lerntheoretischen Exkursen. S. 594-602.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik
[Zeitschriftenheft oder -band], (1978)

Pongratz, Ludwig A.:
Zur Kritik kybernetischer Methodologie in der Pädagogik.
Frankfurt/Main
[Buch], (1978)

R

Röder, Lisa :
Kollegiale Teamarbeit an berufsbildenden Schulen in Hessen : empirische Befunde zu Implementierung und Qualität.
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschafte , Frankfurt am Main
[Dissertation]

Roth, Anne ; Ogrin, Sabine ; Schmitz, Bernhard :
Assessing self-regulated learning in higher education: a systematic literature review of self-report instruments.
In: Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 28 (3) pp. 225-250.
[Artikel], (2016)

Roznawski, Nina :
Interaktivität beim E-Learning. Eine experimentelle Felduntersuchung.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3622]
Technische Universität Darmstadt , Darmstadt
[Dissertation], (2013)

Roos, Maria ; Henze, Norbert ; Seeber, Steffen ; Herold, Marco ; Kurtze, Lothar ; Ellermeier, Wolfgang :
Messung und psychoakustische Bewertung der Betriebsgeräusche von PV-Wechselrichtern.
In: Drittes Anwenderforum Gebäudeintegrierte Photovoltaik (GPV-3668), 01.03.2011, Bad Staffelstein, Kloster Banz.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Roos, M. ; Henze, N. ; Ellermeier, Wolfgang ; Kurtze, L. ; Seeber, S. :
Psychoacoustic scaling of the noise emissions produced by photovoltaic inverters.
26th European Photovoltaic Solar Energy Conference Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Reinecke, Meike ; Stegner, Krista ; Zitzelsberger, Olga ; Latorre Pallares, Patricia ; Kocaman, Iva
Rambell Management Consulting (ed.) :

Forschungsstudie Migrantinnen-Organisationen in Deutschlang (Hg. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend), Kurzfassung.
Rambell Management Consulting (.) Berlin
[Report], (2010)

Reinecke, Henriette:
Klinische Relevanz der therapeutischen Reduktion von chronischen nicht tumorbedingten Schmerzen.
Logos-Verl., Berlin ISBN 978-3-8325-2507-1
[Buch], (2010)

Rester, Jeannette :
Die Unterrichtskonzeption &quot;`Science``. Selbstständiges Lernen im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht im Rahmen des Projektes &quot;`Schule interaktiv``.
In: ''Selbstständig lernen'' Computer und Unterricht (69/200) pp. 28-29.
[Artikel], (2008)

Rester, Jeannette ; Trebing, Thomas ; Zentgraf, Claudia :
Evaluation als lernende Konzeption - Erfahrungen aus dem Projekt "Schule interaktiv".
In: 4. Tagung der Sektion "Empirische Bildungsforschung" der DGfE Wuppertal,2007;, 19. – 21. März 2007, Wuppertal. In: 4. Tagung der Sektion "Empirische Bildungsforschung" der DGfE Wuppertal, 2007 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Rezk-Salama, C. ; Todt, S. ; Brückbauer, L. ; Horz, T. ; Knoche, T. ; Labitzke, B. ; Leidl, Martin ; Orthmann, J. ; Payer, H. ; Piotraschke, M. ; Schmiade, T. ; Kolb, A. :
Game development as part of the computer science education.
In: Proceedings International Digital Games Conference (iDiG). S. 15-24, Heidelberg: Springer, 2006. .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2006)

Röse, K. ; Beu, A. ; Peissner, M. ; Hassenzahl, Marc :
Das German Chapter of the Usability Professionals' Association.
In: Usability professionals 2003 : Berichtband des ersten Workshops des German Chapters der Usability Professionals Association / Matthias Peissner ... (Hrsg.) Stuttgart : German Chapter der Usability Professionals Association, 2003. - S. 75-77 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2003)

Rützel, Josef :
Erfundene Räder bewegen - neue Räder erfinden : Herausforderungen an die pädagogische Förderung Benachteiligter.
In: Claudia Solzbacher (Hrsg.) : Förderung von Lernkompetenz duch Schulentwicklung und Netzwerkbildung. Dokumentation der Tagung vom 20.-21. Juni 2003. - Osnabrück 2003, S. 27-56 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2003)

Rützel, Josef ; Ziehm, Stefanie :
Volksrepublik China.
In: Internationales Handbuch der Berufsbildung / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung. Uwe Lauterbach. - Baden-Baden : Nomos Verl.-Ges., Losebl.-Ausg. Serie: Internationale Weiterbildung, Austausch, Entwicklung ; 9. Nomos Verl.-Ges., Baden-Baden
[Buchkapitel], (2003)

Rützel, Josef :
Fördern und Fordern : nur Etiketten oder nachhaltige Integration?
In: Berufsbildung, 57 p. 2.
[Artikel], (2003)

Rützel, Josef :
Das Praktikum - eine Brücke zur Ausbildung und zur Selbständigkeit?
In: Berufsbildung, 57 pp. 29-33.
[Artikel], (2003)

Rützel, Josef ; Schapfel-Kaiser, Franz ; Basel, Sven :
Das Klassifizierungssystem und die Vernetzung des Wissens in KIBB (Kommunikations- und Informationssystem Berufliche Bildung).
In: KIBB[Kommunikations- und Informationssystem Berufliche Bildung]-relations : Beil. zu Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis pp. 5-8.
[Artikel], (2003)

Rützel, Josef :
Fit für Ausbildung und Beruf : Berufseignung zwischen Bewertung, Prognose und Förderung.
In: Berufsbildung, 56 pp. 3-8.
[Artikel], (2002)

Rützel, Josef :
Modularisierung: Reformoption oder marktkonforme Anpassungsqualifizierung.
In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 17 pp. 23-43.
[Artikel], (2002)

Rützel, Josef :
Zur Bedeutung des Bildungsbegriffs für die Qualifikations-, Lern- und Curriculumforschung.
In: Was leistet die Berufsbildungsforschung fuer die Entwicklung neuer Lernkonzepte? / Peter Gerds ...(Hrsg.). - Bielefeld : Bertelsmann , 2002. - 223 S. : graph. Darst.( Berufsbildung, Arbeit und Innovation ; 13)ISBN 3-7639-3039-6 , S. 36-63. Bertelsmann, Bielefeld
[Buchkapitel], (2002)

Rützel, Josef ; Bendig, B. :
Regionale Berufsbildungszentren als Partner in Bildungsnetzwerken.
In: Berufsbildung, 56 pp. 3-10.
[Artikel], (2002)

Rützel, Josef ; Beek, H. ; Bendig, B. ; Faßhauer, Uwe ; Giebenhain, Dagmar ; Nicklis, H. ; Romer, C.:
Differenzierende Lernkonzepte als Beitrag zur Flexibilisierung und Regionalisierung beruflicher Bildung: Abschlussbericht BLK Modellversuch.
DIFLEX, Wiesbaden
[Buch], (2002)

Rosebrock, Cornelia ; Zitzelsberger, Olga :
Der Begriff Medienkompetenz als Zielperspektive im Diskurs der Pädagogik und Didaktik.
In: Medienkompetenz: Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen / Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann (Hrsg.) - Weinheim [u.a.]: Juventa Verl., 2002.- 318 S.- ISBN 3-7799-1350-X.- S. 148-159
[Artikel], (2002)

Rützel, Josef :
Bildung und emotionale Kompetenz.
In: Berufsbildung, 55 S. 9-19.
[Artikel], (2001)

Rützel, Josef ; Ziehm, S. :
People's Republic of China.
In: Synthesis report: training and learning for competence = VET research outside the European Union. Vol. III, Part 6. - Luxembourg: CEDEFOP, 2001. S. 336-340. CEDEFOP, Luxembourg
[Buchkapitel], (2001)

Rützel, Josef :
Berufspädagogisch-didaktische Entwicklungen in der Benachteiligtenförderung.
In: Jugend, Beruf, Gesellschaft: Zeitschrift für Jugendsozialarbeit = Beiträge zur Pädagogik der Benachteiligtenförderung, 52 S. 9-20.
[Artikel], (2001)

Rützel, Josef :
Informations- und Kommunikationstechnologien - grenzenlose Möglichkeiten oder neue Grenzen bei der beruflichen Integration Benachteiligter.
In: Jugend, Beruf, Gesellschaft : Dokumentation der Fachtagung USER statt LOSER - Benachteiligte und IT - Auftrag für Jugendsozialarbeit. - 2001. S. 17-27 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2001)

Rützel, Josef :
Diflex - ein Modellversuch der neuen Gneration.
In: Beweglichkeit ohne Beliebigkeit: Modularisierung und Schulentwicklung in der beruflichen Bildung. Hrsg.: U. Faßhauer, B. Bendig, D. Giebenhain, J. Rützel. - Bielefeld: Bertelsmann, 2001 = Berufsbildung, Arbeit und Innovation; Bd. 6. S. 20-41. Bertelsmann, Bielefeld
[Buchkapitel], (2001)

Rützel, Josef :
Beweglichkeit ohne Beliebigkeit.
In: Beweglichkeit ohne Beliebigkeit - Modularisierung und Schulentwicklung in der beruflichen Bildung. Hrsg.: U. Faßhauer, B. Bendig, D. Giebenhain, J. Rützel. - Bielefeld: Bertelsmann, 2001 = Berufsbildung, Arbeit und Innovation; Bd. 6. S. 7-11. Bertelsmann, Bielefeld
[Buchkapitel], (2001)

Rützel, Josef :
Aktuelles zur Lernortkooperation.
In: Kick-Off -'Lernortkooperationen' . - Wiesbaden-Naurod 2001
[Anderes], (2001)

Rützel, Josef ; Wessner, Martin ; Seeberg, Cornelia ; Steinmetz, Ralf :
Multi-hyper und telemediales Lernen - ein interdisziplinärer Studienbaustein.
In: Projektveranstaltungen im Studium an der TUD : Bestandsaufnahme 2001. Hrsg.: W. Görts. - Darmstadt: Techn. Univ., 2001 = TUD-Schriftenreihe Wissenschaft und Technik; Bd. 82. S. 185-197. Techn. Univ., Darmstadt
[Buchkapitel], (2001)

Rüttinger, Bruno ; Wiese, B. S. :
Dienstleistungsqualität von Trainingsmassnahmen.
In: Psychologie der Arbeitssicherheit. Hrsg.: H.P. Musahl, Th. Eisenhauer. - Heidelberg: Asanger, 2000. S. 491-495. Asanger, Heidelberg
[Buchkapitel], (2000)

Rützel, Josef ; Biermann, Horst :
Didaktik der beruflichen Bildung Benachteiligter.
In: Beiträge zur Didaktik der Berufsbildung. Hrsg.: H. Biermann, B. Bonz, J. Rützel. Stuttgart: Holland & Josenhans, 1999. S. 11-37.
[Buchkapitel], (1999)

Rützel, Josef :
Berufliche Bildung von Randgruppen.
In: Wörterbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Hrsg.: F.-J. Kaiser, G. Pätzold. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1999. S. 53-54.
[Buchkapitel], (1999)

Rüttinger, Bruno :
Umweltorientierte Produktbeurteilung und Kaufentscheidung.
In: Beiträge zur angewandten Psychologie. Hrsg.: G. Krampen, H. Zayer, W. Schönpflug, G. Richardt. Bonn: Dt. Psychologen Verl., 1999. S. 237-241.
[Buchkapitel], (1999)

Ruetzel, Josef ; Fasshauer, Uwe :
Lehrerbildung für berufliche Schulen.
In: Berufsbildung pp. 3-7.
[Artikel], (1999)

Rützel, Josef :
Tätigkeitsorientiertes Lernen.
In: Wörterbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Hrsg.: F.-J. Kaiser, G. Pätzold. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1999. S. 365.
[Buchkapitel], (1999)

Rüttinger, Bruno ; Lasser, :
Kunden- und nutzerorientierte Entwicklung umweltgerechter Produkte: Analyse und Gestaltung von Nutzer-Produkt-Schnittstellen.
In: Mensch-Maschine Schnittstellen. Hrsg.: K. Landau. S. 219-223. Inst. für Arbeitsorganisation, Stuttgart
[Buchkapitel], (1998)

Rützel, Josef :
Integration und Ausgrenzung durch neue Formen der Arbeit.
In: Bildung nach dem Zeitalter der großen Industrie. Red.: J. Rützel, W. Sesink. Lang, Frankfurt am Main (u.a.) , pp. 27-50.
[Buchkapitel], (1998)

Rützel, Josef :
Möglichkeiten des Erkenntnisgewinns durch Modellversuchsforschung.
In: Berufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997. Hrsg.: D. Euler. S. 623-636. Inst. für Arbeitsmarkt u. Berufsforschung der Bundesanstalt für Arbeit, Nürnberg
[Buchkapitel], (1998)

Rützel, Josef :
Multimediales Lernen in der Berufsbildung - Lerngestaltung als Technologiegestaltung?
In: Berufsbildung. 52 (1998), H. 51, S. 3-7
[Artikel], (1998)

Rützel, Josef ; Faßhauer, ; Ziehm, :
Die Situation der Fachlehrenden für arbeitstechnische Fächer: Erfahrungen, Tätigkeitsfelder, Erwartungen.
Max-Traeger-Stiftung, Frankfurt am Main
[Buch], (1997)

Rüttinger, Bruno :
Die Entwicklung umweltgerechter Produkte: Strategien und Fragestellungen.
In: Beiträge zur angewandten Psychologie. Hrsg.: G. Richardt (u.a.) - Bonn: Deutscher Psychologen Verl., 1997. S. 596-598. Dt. Psychologen Verl, Bonn
[Buchkapitel], (1997)

Rützel, Josef ; Ziehm, :
Der Prozeß der wissenschaftlichen Begleitung.
In: Gruppenarbeit und Qualität. Hrsg.: J. Rützel, F. Schapfel. S. 283-296. Leuchtturm-Verl, Alsbach/Bergstraße
[Buchkapitel], (1997)

Rützel, Josef ; Schapfel, :
Grundzüge einer Didaktik arbeitsplatznahen Lernens aus kritisch subjektiver Sicht.
In: Gruppenarbeit und Qualität. Hrsg.: J. Rützel, F. Schapfel. S. 1-23. Leuchtturm-Verl, Alsbach/Bergstraße
[Buchkapitel], (1997)

Rützel, Josef :
Bedeutung von Erfahrungslernen und selbstgesteuerten Gruppenprozessen für die berufliche Qualifizierung.
In: Gruppenarbeit und Qualität. Hrsg.: J. Rützel, F. Schapfel. S. 49-58. Leuchtturm-Verl, Alsbach/Bergstraße
[Buchkapitel], (1997)

Rützel, Josef :
Berufliche Bildung und Benachteiligte: strukturelle Entwicklungen und Perspektiven der Förderung.
In: Lernschwächere Jugendliche im Übergang zum Beruf: Fachtagung Evangelische Akademie Bad Boll. Hrsg.: W. Stark (u.a.) S. 72-88 . Klett , Stuttgart (u.a.)
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1997)

Rützel, Josef :
Zuspitzungen.
In: Lernschwächere Jugendliche im Übergang zum Beruf: Fachtagung Evangelische Akademie Bad Boll. Hrsg.: W. Stark (u.a.) S. 261-265 . Klett , Stuttgart (u.a.)
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1997)

Rützel, Josef :
Reform der beruflichen Bildung durch Modualisierung.
In: Berufsbildung. 51 (1997), H. 43, S. 5-9
[Artikel], (1997)

Rützel, Josef :
Innovationen in der Didaktik beruflicher Bildung.
In: Für eine neue Lernkultur: Martin Wagenschein zum 100. Geburtstag; Symposium der TH Darmstadt: , Dezember 1996. S. 55-78 , 74 . Techn. Univ , Darmstadt
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1997)

Rützel, Josef :
Beruflicher und gesellschaftlicher Wandel und neue Lehr-/Lernformen.
In: Ökologisches Planen und Bauen: Sondermaßnahmen des Hess. Kultusmin.; Auftaktveranstaltung 1996 in Weilburg; Tagungsbd. S. 7-26 . Weilburg 1997 , Weilburg 1997
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1997)

Rützel, Josef ; Ziehm, :
Berufsbildung in Kasachstan.
In: Berufsbildung. 51 (1997), H. 46, S. 34-36
[Artikel], (1997)

Rützel, Josef ; Schapfel, ; Schnauder, :
Gruppenarbeit in Fertigungsverbundenen Lern- und Arbeitsinseln unter dem besonderen Aspekt der Qualitätssicherung: Abschlußbericht.
1997, Darmstadt
[Buch], (1997)

Rützel, Josef :
Subjektorientierung in der beruflichen Bildung unter den Bedingungen der systemischen Rationalisierung.
In: Mündigkeit: zur Neufassung materialistischer Pädagogik. Hrsg.: H.-J. Gamm (u.a.) S. 265-282. Lang, Frankfurt am Main (u.a.)
[Buchkapitel], (1997)

Rützel, Josef :
Beruflicher und gesellschaftlicher Wandel und neue Lehr-/Lernformen.
In: Berufsschulinsider. 1996, H. 1 u. 2
[Anderes], (1996)

Rützel, Josef:
Die Rolle und Funktion beruflicher Standards in der Bundesrepublik Deutschland bezogen auf Berufsbildung und Arbeitsmarkt (Gutachten).
Bundesinst. für Berufsbildung, Berlin, Bonn
[Buch], (1996)

Rützel, Josef:
Die Rolle und Funktion beruflicher Standards in der Bundesrepublik Deutschland bezogen auf Berufsbildung und Arbeitsmarkt (Gutachten).
Bundesinst. für Berufsbildung, Berlin, Bonn
[Buch], (1996)

Rützel, Josef :
Arbeitssituation der BildungsarbeiterInnen in der Berufsbildung.
In: Die Bildungsarbeiter: Situation - Selbstbild - Fremdbild. Hrsg.: W. Böttcher. S. 81-126. Juventa Verl, Weinheim, München
[Buchkapitel], (1996)

Rützel, Josef :
Subjektorientierte Lernsituationen gestalten: den Gegensatz von objektiven Lernanforderungen und subjektiven Lernwegen überwinden.
In: Didaktische Innovationen. Hrsg.: M. Eckert u. J. Rützel. S. 8-18. Leuchtturm-Verl, Alsbach / Bergstr
[Buchkapitel], (1996)

Rützel, Josef :
Subjektorientierung in der beruflichen Bildung unter den Bedingungen der systemischen Rationalisierung: Näherungen aus der Sicht der kritischen Bildungstheorie.
In: Didaktische Innovationen. Hrsg.: M. Eckert u. J. Rützel. S. 19-36. Leuchtturm-Verl, Alsbach / Bergstr
[Buchkapitel], (1996)

Rützel, Josef :
Kooperation zwischen Berufsschule und Betrieb: der gemeinsame Bildungsauftrag als Grundlage für eine gelingende Kooperation.
In: Neue Lernorte und Lernortkooperationen: Erfahrungen und Erkenntnisse aus dezentralen Berufsbildungskonzepten. Hrsg.: P. Dehnbostel u.a. S.71-90. Bertelsmann, Bielefeld
[Buchkapitel], (1996)

Rützel, Josef :
Jugendliche als Subjekte und Adressaten beruflicher Erstausbildung.
In: Perspektiven gewerblich-technischer Erstausbildung: Ansichten, Bedingungen, Probleme. Hrsg.: H.-J. Pahl. S. 283-299. Kallkmeyer, Seelze-Velber
[Buchkapitel], (1996)

Rützel, Josef :
Systematische Rationalisierung, Subjektorientierung und Didaktik.
In: Didaktik: Jahrestreffen Arbeitskreis Dezentrales Lernen , Carl Schenck AG; Tagungsbd. S. 20-24 . Carl Schenck AG , Darmstadt
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1996)

Rützel, Josef :
Arbeitssituation der BildungsarbeiterInnen in der Berufsbildung.
In: Die Bildungsarbeiter: Situation - Selbstbild - Fremdbild. Hrsg.: W. Böttcher. S. 81-126. Juventa Verl, Weinheim, München
[Buchkapitel], (1996)

Rützel, Josef :
Subjektorientierte Lernsituationen gestalten: den Gegensatz von objektiven Lernanforderungen und subjektiven Lernwegen überwinden.
In: Didaktische Innovationen. Hrsg.: M. Eckert u. J. Rützel. S. 8-18. Leuchtturm-Verl, Alsbach / Bergstr
[Buchkapitel], (1996)

Rützel, Josef :
Subjektorientierung in der beruflichen Bildung unter den Bedingungen der systemischen Rationalisierung: Näherungen aus der Sicht der kritischen Bildungstheorie.
In: Didaktische Innovationen. Hrsg.: M. Eckert u. J. Rützel. S. 19-36. Leuchtturm-Verl, Alsbach / Bergstr
[Buchkapitel], (1996)

Rützel, Josef :
Systematische Rationalisierung, Subjektorientierung und Didaktik.
In: Didaktik: Jahrestreffen Arbeitskreis Dezentrales Lernen , Carl Schenck AG; Tagungsbd. S. 20-24 . Carl Schenck AG , Darmstadt
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1996)

Rützel, Josef :
Professionalisierung von Berufspädagoginnen und Berufspädagogen für eine gewandelte Praxis: empirische Befunde, struktureller Wandel, Perspektiven.
In: Berufliche Aus- und Weiterbildung. Hrsg.: P. Diepold. S. 219-223. Nürnberg 1996, Nürnberg 1996
[Buchkapitel], (1996)

Rützel, Josef :
Behinderte und Benachteiligte im Qualifizierungsdilemma.
In: Berufsbildung. 50 (1996), H. 40, S. 5-8
[Artikel], (1996)

Rützel, Josef :
Beruflicher und gesellschaftlicher Wandel und neue Lehr-/Lernformen.
In: Berufsschulinsider. 1996, H. 1 u. 2
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Rützel, Josef :
Randgruppen in der beruflichen Bildung.
In: Handbuch der Berufsbildung. Hrsg.: R. Arnold u.a. S. 109-122. Leske + Budrich, Opladen
[Buchkapitel], (1995)

Rützel, Josef :
Qualifizierung von Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrern für die berufliche Bildung Benachteiligter: d. Darmstädter Ergänzungsstudium.
In: Die berufsbildende Schule. 47 (1995), 9
[Artikel], (1995)

Rützel, Josef ; Faßhauer, ; Ziehm, :
Förderung benachteiligter Jugendlicher: Quellen, Institutionen, Literatur.
In: Direkt. 1995, H. 1, S. 28-31
[Artikel], (1995)

Reiss, M. ; Tschiene, :
Leistungsniveau und Entwicklungsreserven in den Ausdauersportarten.
In: Leistungssport. 25 (1995), H. 6, S. 4-8
[Artikel], (1995)

Rüttinger, Bruno:
Die Entwicklung umweltgerechter Produkte.
Techn. Hochschule, Zentrum für interdisziplinäre Technikforschung, Darmstadt
[Buch], (1995)

Rüttinger, Bruno ; Grünebaum, ; Jost, :
Der Status quo der Telearbeit in der Bundesrepublik Deutschland 1994.
Techn. Hochschule, Darmstadt
[Buch], (1995)

Roeder, Peter M. ; Schmitz, Bernhard:
Der vorzeitige Abgang vom Gymnasium. Teilstudie I: Schulformwechsel vom Gymnasium in den Klassen 5 bis 10. Teilstudie II: Der Abgang von der Sekundarstufe I.
Materialien aus der Bildungsforschung, 51. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin ISBN 3-87985-043-7
[Buch], (1995)

Roeder, P. M. ; Baumert, J. ; Sang, F. ; Schmitz, B. :
Expansion des Gymnasiums und Leistungsentwicklung.
In: Zeitschrift für Soziologie, 15 pp. 210-220.
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Roeder, P. M. ; Baumert, J. ; Sang, F. ; Schmitz, B.
Pettilon, H. ; Wagner, J. W. ; Wolf, B. (eds.) :

Über Zusammenhänge zwischen Zensur und Testleistung.
In: Schülergerechte Diagnose. Beltz, Weinheim , pp. 31-60. ISBN 3-407-54165-1
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S

Schnick-Vollmer, Kathleen :
PROFESSIONAL COMPETENCE IN BUSINESS AND ECONOMICS EDUCATION Development and Evaluation of a Structural Competency Model of Prospective Business Teachers in the Domain of Accounting.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/6293]
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[Dissertation], (2017)

Steuer, G ; Eckerlein, N ; Först, N ; Lang, J ; Spiel, C ; Schober, B ; Schmitz, Bernhard ; Dresel, M :
PRO-SRL-EVA--Product-and Process-Oriented Modeling and Assessment of Self-Regula-tion Competencies in Higher Education--Further Validation.
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Sharbafi, Maziar A. ; Seyfarth, Andre ; Zhao, Guoping :
Locomotor Sub-functions for Control of Assistive Wearable Robots.
[Online-Edition: http://journal.frontiersin.org/article/10.3389/fnbot.2017.00...]
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[Artikel], (2017)

Stuhldreier Ferreira, Yvonne :
Arbeitszufriedenheit in Theorie und Praxis : Vergangenheit - Gegenwart - Zukunftsperspektive.
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[Habilitation], (2016)

Schmitz, Bernhard:
Art-of-Living: A Concept to Enhance Happiness.
Springer
[Buch], (2016)

Schmitz, Bernhard :
Introduction: Advantages of Using the Concept Art-of-Living.
In: Art-of-Living: A concept to enhance happiness. Springer
[Buchkapitel], (2016)

Schmitz, Bernhard :
Development of a Questionnaire Measuring Art-of-Living.
In: Art-of-Living: A concept to enhance happiness. Springer
[Buchkapitel], (2016)

Schmitz, Bernhard :
Validation Studies for Art-of-Living.
In: Art-of-Living: A concept to enhance happiness. Springer
[Buchkapitel], (2016)

Schmitz, Bernhard :
Measurement of Art-of-Living in Daily Life by Diaries.
In: Art-of-Living: A concept to enhance happiness. Springer
[Buchkapitel], (2016)

Schmitz, Bernhard :
Interventions to Enhance Art-of-Living.
In: Art-of-Living: A concept to enhance happiness. Springer
[Buchkapitel], (2016)

Schmitz, Bernhard :
Summary and Outlook.
In: Art-of-Living: A concept to enhance happiness. Springer
[Buchkapitel], (2016)

Stroß, Markus :
Technische Hilfsmittel im Sport : ein Spannungsfeld zwischen Training und Wettkampf?
Kovac , Hamburg
[Dissertation]

Schlittenlacher, Josef :
Effects of auditory processing on loudness and reaction time.
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[Dissertation]

Snell, N. ; Kattner, F. ; Rokers, B. ; Green, C. S. :
Orientation transfer in vernier and stereoacuity training.
[Online-Edition: http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371%2Fjourna...]
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Schmidt, Michaela ; Perels, Franziska ; Schmitz, Bernhard :
How to perform idiographic and a combination of idiographic and nomothetic approaches.
In: Zeitschrift für Psychologie/Journal of Psychology, 218 pp. 166-174.
[Artikel], (2015)

Schnick-Vollmer, Kathleen ; Berger, Stefanie ; Bouley, Franziska ; Fritsch, Sabine ; Schmitz, Bernhard ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline :
Modeling the Competencies of Prospective Business and Economics Teachers.
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[Artikel], (2015)

Schober, Barbara ; Klug, Julia ; Jöstl, Gregor ; Spiel, Christiane ; Dresel, Markus ; Steuer, Gabriele ; Schmitz, Bernhard ; Ziegler, Albert :
Gaining Substantial New Insights Into University Students’ Self-Regulated Learning Competencies.
In: Zeitschrift für Psychologie, 223 pp. 64-65.
[Artikel], (2015)

Schumacher, Bettina :
Zusammenhang zwischen Lebenskunst und Charakterstärken und Einfluss auf Wohlbefinden.
Technische Universität Darmstadt
[Masterarbeit], (2015)

Scheibe, Anne-Kathrin ; Trittel, Monika ; Klug, Bernhard
Krapp, A. ; Seidel, T. (eds.) :

Strategien und Methoden der Erkenntnisgewinnung (Forschungsmethoden).
In: Lehrbuch Pädagogische Psychologie. Beltz, Weinheim
[Buchkapitel], (2014)

Sprenger, Susanne ; Gerber, Paul ; Langer, Ingmar ; Krebber, Sönke ; Witzke, Michael :
Einsatz von Social Software in der Produktentwicklung – Evaluationen in interdisziplinären, studentischen Projekten.
In: Gemeinsames Kolloquium Konstruktionstechnik 2013. Shaker, Aachen , pp. 83-94. ISBN 978-3-8440-2182-0
[Buchkapitel], (2013)

Schlittenlacher, Josef ; Kern, Angelika C. ; Ellermeier, Wolfgang :
Extracting salient perceptual features of machinery noise using triadic comparisons.
In: Fechner Day 2013, Freiburg.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2013)

Schochlow, Verena ; Santel, Christoph ; Weber, Christoph ; Vogt, Joachim ; Klingauf, Uwe
Grand, Morten ; Schmerwitz, Sven (eds.) :

Kollisionsvermeidung im Luftsport: Eine experimentelle Studie der Mensch-Maschine-Schnittstelle eines populären Kollisionswarnsystems in der allgemeinen Luftfahrt.
In: 54. Fachausschusssitzung Anthropotechnik: Fortschrittliche Anzeigesysteme für die Fahrzeug- und Prozessführung: 30.-31. Oktober 2012, Koblenz.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2012)

Scheibe, Anne-Kathrin ; Schmitz, Bernhard :
Effekte von Emotionsregulation auf Selbstreguliertes Lernen: Welche Strategien sind günstig?
In: 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 23.-27.09.2012, Bielefeld.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2012)

Scheibe, Anne-Kathrin ; Tulis, Maria :
Emotionen und Emotionsregulation: Grundlagen und Anwendungen im Lern- und Leistungskontext.
In: 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 23.-27.09.2012, Bielefeld.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2012)

Scheibe, Anne-Kathrin ; Schmitz, Bernhard :
How does emotion regulation impact on self-regulated learning?
In: International Conference on Motivation, 28.-30.08.2012, Frankfurt.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2012)

Scheibe, Anne-Kathrin ; Schmitz, Bernhard :
How does emotion regulation affect self-regulated learning?
In: 30th International Conference of Psychology, 22.-27.07.2012, Cape Town.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2012)

Schwanitz, Sandra :
Der Einfluss von Luftdruckschwankungen im Zug auf den Passagierkomfort - Analyse kontinuierlicher Bewertungen in ICE-3 und Druckkammer sowie Definition von Toleranzgrenzwerten.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3306/]
Elsevier , England
[Dissertation], (2012)

Simon, Madeleine :
Schmerzlinderung zur Dissonanzreduktion? : ein Modell der verstärkten Kontextwirkung durch Effort Justification bei experimentell induziertem Schmerz.
Kovac , Hamburg
[Dissertation], (2012)

Schmitz, Bernhard ; Klug, Julia ; Hertel, Silke
Laursen, B. ; Little, T. ; Card, N. (eds.) :

Using Diaries in Developmental Research: Collecting and Analyzing Longitudinal Diary Data.
In: Handbook of Developmental Research Methods. Guilford Publications, New York ISBN 978-1-60623-609-3
[Buchkapitel], (2011)

Schmidt, Margaretha ; Klümper, Armin ; Rießland, Matthias:
Von der Basisgymnastik zur Basisakrobatik : Basisgymnastik für Jedermann, Bd. I - IV.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-23449]
Basisgymnastik für Jedermann. tuprints, Darmstadt
[Buch], (2011)

Scheibe, Anne-Kathrin ; Lindermann, Kai ; Schmitz, Bernhard :
Zum Einfluss zweier Typen von Emotionsregulationsstrategien auf Komponenten des Selbstregulierten Lernens.
In: 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 14.-16.09.2011, Erfurt.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Stolte, W. ; Vogt, Joachim ; Weber, C. :
Controlling Practical Drift in High Reliability Organizations.
In: International Journal of Applied Aviation Studies, 10 (2) pp. 31-49.
[Artikel], (2011)

Schmitz, Bernhard ; Perels, Franziska :
Self-monitoring of self-regulation during math homework behavior using standardized diaries.
In: Metacognition and Learning, 6 (3) pp. 255-273.
[Artikel], (2011)

Schmitz, Bernhard ; Klug, Julia ; Schmidt, Michaela
Zimmerman, B. ; Schunk, D. (eds.) :

Assessing self-regulated learning using diary measures with university students.
In: Handbook of Self-Regulation of Learning and Performance. Routledge, New York , pp. 251-266. ISBN 0-203-83901-3
[Buchkapitel], (2011)

Song, W. ; Ellermeier, Wolfgang ; Hald, J. :
Psychoacoustic evaluation of multichannel reproduced sounds using binaural synthesis and spherical beamforming.
In: Journal of the Acoustical Society of America, 130 (4) pp. 2063-2075.
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Schütze, Barbara :
Neo-Essentialismus in der Gender-Debatte : Transsexualismus als Schattendiskurs pädagogischer Geschlechterforschung.
transcript , Bielefeld
[Dissertation], (2009)

Stein, Thorsten :
Computational Motor Control of Human Movements.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-20955]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2010)

Schroeder, Jörg :
Subjektivierung im Grenzland : zur Gouvernementalität und Hegemonietheorie von Reisen und Bildung.
Kovac , Hamburg
[Dissertation]

Scheibe, Anne-Kathrin :
Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung von Emotionsregulationsstrategien im Lern- und Leistungskontext.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-13348]
Technische Universität , Darmstadt
[Masterarbeit], (2009)

Schmidt, Michaela:
How to manage your PhD thesis : development of a process model of self-regulation to foster postgraduate students.
Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie, 41. Kovac, Hamburg ISBN 978-3-8300-4745-2
[Buch], (2009)

Sesink, Werner :
Pervasive Learning. Zum Verhältnis von pädagogischer Innovation und technischer Ermöglichung in der Entwicklung mediengestützten Lehrens und Lernens Pervasive Learning. On the Relation of Pedagogical Innovation and Technological Enabling in the Development of Media Supported Teaching and Learning.
In: it-Information Technology, 51 (1) pp. 48-56.
[Artikel], (2009)

Sesink, Werner :
Zur bildungstheoretischen Bedeutung des Diskurses zwischen Pädagogik und Informatik.
[Online-Edition: www.ijsc-online.org]
In: International Journal for Sustainability Communication (IJSC), Sonder pp. 222-230.
[Artikel], (2009)

Schmidt, Michaela ; Landmann, Meike ; Van de Loo, Kirsten:
Lehrer werden. Strategien für einen erfolgreichen Einstieg in den Lehrerberuf.
Hogrefe, Göttingen ISBN 978-3-525-03850-5
[Buch], (2009)

Scheibe, Anne-Kathrin ; Schmitz, Bernhard :
Emotionsregulation bei OberstufenschülerInnen: Entwicklung und Validierung eines Fragebogens.
In: 72. Tagung der Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung (AEPF), 23.-25.03.2009, Landau.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2009)

Schmitz, Bernhard ; Löb, Martin ; Perels, Franziska
Holling, H. ; Schwarzer, R. (eds.) :

Zeitreihenanalysen.
In: Enzyklopädie der Psychologie, Evaluation Band I, Grundlagen und statistische Methoden der Evaluationsforschung. Hogrefe, Göttingen , pp. 565-606. ISBN 978-3-8017-1505-2
[Buchkapitel], (2009)

Scheibe, Anne-Kathrin :
Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung von Emotionsregulationsstrategien im Lern- und Leistungskontext.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/1334/]
Technische Universität Darmstadt
[Masterarbeit], (2009)

Schmidt, Christian :
Geschlechtsspezifische Aspekte des Berufsgrundbildungsjahres in Hessen und ihre Auswirkungen auf den Übergang in Ausbildung.
In: Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, 16.-17.10.2008, Darmstadt.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2008)

Schmeink, Claudia :
Das Darmstädter Karriereberatungsprogramm : Konzeption, Durchführung und Evaluation eines Beratungsprogramms zur Klärung und Bewältigung beruflicher Veränderungssituationen.
Shaker , Aachen
[Dissertation]

Schmidt, Christian :
Evaluation des vollschulischen Berufsgrundbildungsjahres (BGJ) in Hessen: Erfahrungen, Ergebnisse und Perspektiven.
In: Hochschultage Berufliche Bildung, 13.03.2008, Nürnberg.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2008)

Sesink, Werner :
Die Wüste lebt : Kulturierung des Neuen Mediums.
In: Bildung im Neuen Medium : Wissensformation und digitale Infrastruktur = Education within a new medium / Torsten Meyer ... (Hg.). Mit Beitr. von Elke Bippus ... - Münster [u.a.] : Waxmann, 2008 , S. 202-215 ISBN: 978-3-8309-1871-4. Waxmann, Münster [u.a.]
[Buchkapitel], (2008)

Sesink, Werner :
The living desert. The Culturalization of the New Medium.
In: Bildung im Neuen Medium : Wissensformation und digitale Infrastruktur = Education within a new medium / Torsten Meyer ... (Hg.). Mit Beitr. von Elke Bippus ... - Münster [u.a.] : Waxmann, 2008, S. 368-375 ISBN: 978-3-8309-1871-4. Waxmann, Münster [u.a.]
[Buchkapitel], (2008)

Schapfel-Kaiser, Franz :
Beruf und Zeit : Pilotstudie zum Zeiterleben in Erwerbsberufen am Beispiel von Hebammen, Straßenbahnfahrern, Leitenden Angestellten und Künstlern.
Bertelsmann , Bielefeld
[Dissertation]

Schmidt, Christian ; Behringer, Tobias :
Das Berufsgrundbildungsjahr in Hessen zwischen Berufsgrundbildung und Berufsvorbereitung.
In: Modernisierung der Berufsbildung. Neue Forschungserträge und Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Dieter Münk ... Hrsg. Schriftenreihe der Sektion BWP der DGfE.. Budrich, Opladen ISBN 3-86649-167-0
[Buchkapitel], (2008)

Schmidt, Christian :
Modularisierung als Reformoption für die Berufsvorbereitung an beruflichen Schulen.
In: Labyrinth Übergangssystem : Forschungserträge und Entwicklungsperspektiven der Benachteiligtenförderung zwischen Schule, Ausbildung, Arbeit und Beruf / Dieter Münk ... Hrsg. Pahl-Rugenstein, Bonn ISBN 978-3-89144-410-8
[Buchkapitel], (2008)

Sesink, Werner :
Medienentwicklung und Medienpädagogik: Neue Medien.
In: Keine Angabe Wiesbaden: VS-Verlag, Wiesbaden , pp. 407-414.
[Buchkapitel], (2008)

Sesink, Werner :
Tugend und Terror. Rousseau, Revolution und Virtualität.
In: Keine Angabe Büchse der Pandora , pp. 131-144.
[Buchkapitel], (2008)

Sesink, Werner ; Fromme, J. :
Bildungstheorie und Medienpädagogik. Versuch eines Brückenschlags.
[Online-Edition: http://www.springerlink.com/content/mm4665/?p=92f378dd124846...]
In: Pädagogische Medientheorie. VS-Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden , pp. 13-35. ISBN 978-3-531-15839-6
[Buchkapitel], (2008)

Sesink, Werner ; Göller, Sven ; Rößling, Guido ; Hofmann, Daniel :
eMargo : eine digitale Randspalte zum Selbststudium (nicht nur) der Informatik.
In: Proceedings der pre-conference workshops der 5. E-Learning Fachtagung Informatik, DeLFI 2007, Siegen, 17. September 2007 .-Berlin : Logos-Verl., 2007.-ISBN 3-8325-1674-3, 978-3-8325-1674-1. , pp. 101-108.
[Buchkapitel], (2007)

Schmidt, Christian ; Beringer, Tobias :
Das Berufsbildungsjahr in Hessen zwischen Berufsgrundbildung und Berufsvorbereitung.
In: Frühjahrstagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, 04.-06. März 2007, Zürich.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Svenson, Ola ; Salo, Ilkka ; van de Loo, Kirsten :
Memories of real-life decisions.
In: Memory, 15 pp. 205-220.
[Artikel], (2007)

Schmitz, Bernhard ; Schmidt, Michaela ; Landmann, Meike ; Spiel, Christiane :
New Developments in the Field of Self-Regulated Learning.
In: Journal of Psychology, 215 pp. 153-156.
[Artikel], (2007)

Schmitz, Bernhard ; Schmidt, Michaela :
Einführung in die Selbstregulation.
In: Selbstregulation erfolgreich fördern. Praxisnahe Trainingsprogramme für effektives Lernen. ; Stuttgart : Kohlhammer, 2007 ; S. 9-18 ; ISBN: 9-18978-3-17-019404-5.
[Buchkapitel], (2007)

Sesink, Werner :
Bildung und Medium. Bildungstheoretische Spurensuche auf dem Felde der Medienpädagogik.
In: Medienpädagogik : Standortbestimmung einer erziehungswissenschaftlichen Disziplin / Werner Sesink ... (Hrsg.). - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2007, S. 70-100 (Jahrbuch Medienpädagogik ; 6.2007) ISBN: 978-3-531-15364-3. VS, 1. Aufl. - Wiesbaden
[Buchkapitel], (2007)

Sesink, Werner:
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten : Internet - Textverarbeitung - Präsentation.
Oldenbourg, München-Wien ISBN 3-486-58191-0
[Buch], (2007)

Sesink, Werner :
Raum und Lernen.
In: Education Permanente. Schweizerische Zeitschrift für Erwachsenenbildung pp. 16-18.
[Artikel], (2007)

Sesink, Werner :
Die Zukunft des Bildungsraums.
In: FIfF-Kommunikation, 2007-3 pp. 49-54.
[Artikel], (2007)

Sesink, Werner :
In höchster Auflösung. Das Abstraktionspotenzial der synthetischen Medien. Bildungstheoretische Überlegungen zur Emanzipation.
In: Medien, Macht, Gesellschaft / Johannes Fromme; Burkhard Schäffer (Hrsg.). - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwiss., 2007, S. 101-119 (Medienbildung und Gesellschaft ; 4) ISBN: 978-3-531-15301-8. VS Verl. für Sozialwiss., 1. Aufl. - Wiesbaden
[Buchkapitel], (2007)

Schmitz, Bernhard ; Landmann, Meike ; Perels, Franziska :
Das Selbstregulationsmodell und theoretische Implikationen.
In: Selbstregulation erfolgreich fördern : praxisnahe Trainingsprogramme für effektives Lernen / Meike Landmann; Bernhard Schmitz (Hrsg.). - 1. Aufl. - Stuttgart : Kohlhammer, 2007 , S. 312-327 ISBN: 3-17-019404-6. Kohlhammer, 1. Aufl. - Stuttgart
[Buchkapitel], (2007)

Scholl, Philipp ; Benz, Bastian ; Mann, Doreen ; Rensing, C. ; Steinmetz, Ralf ; Schmitz, Bernhard :
Scaffolding von selbstreguliertem Lernen in einer Rechercheumgebung für internetbasierte Ressourcen.
In: Proceedings der Pre-Conference Workshops der 5. e-Learning Fachtagung Informatik - DeLFI 2007, Logos Verlag Berlin, Siegen, S. 43--50 (2007) ISBN 978-8325-1674-1 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Sivonen, Ville Pekka ; Ellermeier, Wolfgang :
A model for predicting binaural loudness of spatial sounds.
In: MidWinter Meeting for the Association for Research in Otolaryngology <Denver, CO, USA,2007> .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Steimle, Juergen ; Gurevych, Iryna ; Mühlhäuser, Max :
Notetaking in University Courses and its Implications for eLearning Systems.
In: DeLFI - 5. e-Learning Fachtagung Informatik (Best Paper Award), S..45-56 (2007) .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Sesink, Werner :
Das Pädagogische Jahrhundert.
In: Vorlesungsskript SS 2007
[Artikel], (2007)

Sesink, Werner :
Informationstechnische Bildung.
[Online-Edition: http://www.abpaed.tu-darmstadt.de/media/arbeitsbereich_bildu...]
In: Vorlesungsskript WS 2006-07, 1 p. 136.
[Artikel], (2007)

Sorgatz, Hardo :
Warum es wichtig ist zu wissen, was Patienten und Behandler über Schmerzen denken.
In: Symposium Medical, 17 pp. 17-18. ISSN 0943-9250
[Artikel], (2006)

Schmiede, Rudi ; Euler, Peter ; Henhapl, Wolfgang ; Rüttinger, Bruno :
SoGIK im interdisziplinären Diskurs : ein Arbeitsgespräch.
In: SoGIK - sozialorientierte Gestaltung von Informations- und Kommunikationstechnologien : Darmstädter Reflexionen und Erfahrungen / Wolfgang Bender; Karsten Wendland (Hrsg.). - Münster : Agenda-Verl., 2006, 185-199 (Darmstädter interdisziplinäre Beiträ. Agenda-Verl., Münster
[Buchkapitel], (2006)

Sesink, Werner :
Theoriebildung und Projekterfahrung. Ein Bericht.
In: Subjekt - Raum - Technik : Beiträge zur Theorie und Gestaltung neuer Medien in der Bildung / Werner Sesink (Hg.). - Münster : Lit, 2006, S. 78-89 ISBN: 3-8258-9177-1. Lit, Münster
[Buchkapitel], (2006)

Schmidt, Michaela ; Hertel, Silke ; Otto, Barbara :
Förderung selbstregulierten Lernens durch den Einsatz eines Monitoringinstruments in der Jahrgangsstufe 3.
In: 68. Tagung der AEPF. Übergänge im Bildungswese <München,2006> ; 68. AEPF. Tagung in München 2006. Übergänge im Bildungswesen ; 204 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2006)

Sesink, Werner:
Verhältnis von Allgemeiner Didaktik zur Mediendidaktik.
Fernuniversität, Hagen
[Buch], (2006)

Sesink, Werner :
Entwicklung eines universitären Arbeitsbereichs durch Neue Medien.
In: Subjekt - Raum - Technik : Beiträge zur Theorie und Gestaltung neuer Medien in der Bildung / Werner Sesink (Hg.). - Münster : Lit, 2006, S. 173-191 (Bildung und Technik ; 5) ISBN: 3-8258-9177-1. Lit, Münster
[Buchkapitel], (2006)

Schmidt, Michaela ; Hertel, Silke :
Kann selbstreguliertes Lernen bereits in der Jahrgangsstufe 3 durch den Einsatz eines Monitoringinstruments gefördert werden?
In: Humane Zukunft gestalten : Nürnberg, 17. bis 21. September 2006 / F. Lösel ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Lengerich, Westf : Pabst Science Publishers, 2006, S. 472 (Abstracts ; 45) ISBN: 978-3-89967-333-3= 3-89967-333-6 . Pabst Science Publishers , 1. Aufl.. - Lengerich, Westf
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2006)

Sesink, Werner :
Wissende Beweglichkeit : über das Räumen von Plätzen, das Bauen von Räumen und die Bewegung des Entwe.
In: Subjekt - Raum - Technik : Beiträge zur Theorie und Gestaltung neuer Medien in der Bildung / Werner Sesink (Hg.). - Münster : Lit, 2006, S. 48-54 ISBN: 3-8258-9177-1. Lit, Münster
[Buchkapitel], (2006)

Schadow, J. ; Naue, N. ; Herrmann, C. S. ; Sabel, B. S. ; Paramei, Galina V. :
Gestalt perception in hemianopic patients : performance measures and VEPs.
In: D. E. Kornbrot ; R. M. Msetfi ; A. W. MacRae (Eds.), Fechner Day 2006 : Proceedings of the 22nd Annual Meeting of the Intemational Society for Psychophysics, S. 263-268. - . St. Albans, UK: The International Society for Psychophysics .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2006)

Schmidt, Christian ; Galetzka, C. :
Berufsgrundbildungsjahr und die Ausbildungsstellenkrise.
In: berufsbildung, 60 (H. 100) pp. 39-42.
[Artikel], (2006)

Sesink, Werner :
Bildungstheorie.
[Online-Edition: http://www.abpaed.tu-darmstadt.de/media/arbeitsbereich_bildu...]
In: Vorlesungsskript SS 2006, 1 p. 150.
[Artikel], (2006)

Sesink, Werner :
Politische Ökonomie der Bildung.
[Online-Edition: http://www.abpaed.tu-darmstadt.de/media/arbeitsbereich_bildu...]
In: Vorlesungsskript WS 2005-06, 1 p. 101.
[Artikel], (2006)

Sesink, Werner:
Subjekt-Raum-Technik.
LIT Verlag Berlin-Hamburg-Münster
[Buch], (2006)

Sesink, Werner :
Technologische Aufklärung.
In: Wolfgang Bender/Karsten Wendland (Hg.): SOGIK Sozialorientierte Gestaltung von Informations- und Kommunikationstechnologien. agenda, Münster
[Buchkapitel], (2006)

Schmitz, Bernhard :
Advantages of studying processes in educational research.
In: Learning and Instruction, 16 pp. 433-449.
[Artikel], (2006)

Schmitz, Bernhard ; Perels, Franziska:
Einführung in die Pädagogische Psychologie. Für Studierende der Psychologie und Lehramtstudierende.
Logos, Berlin ISBN 978-3832512446
[Buch], (2006)

Schmitz, Bernhard ; Perels, Franziska
Merkens, H. ; Ittel, A. (eds.) :

Potentiale der Zeitreihenanalyse in der Pädagogischen Psychologie.
In: AEPF- Tagungsband: Veränderungsmessung und Längsschnittstudien in der empirischen Erziehungswissenschaft. VS-Verlag, Wiesbaden , pp. 45-59.
[Buchkapitel], (2006)

Schmitz, Bernhard ; Wiese, Bettina S. :
New Perspectives for the Evaluation of Training Sessions in Self- Regulated Learning: Time- Series Analyses of Diary Data.
In: Contemporary Educational Psychology, 31 pp. 64-96.
[Artikel], (2006)

Schuster-Cotterell, Caroline Bernadette :
Change Management, Effective Leadership Behaviour and Corporate Success.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-5997]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2003)

Sorgatz, Hardo :
Zur Akzeptanz von Empfehlungen und Leitlinien bei Opioidanwendungen.
In: Der Schmerz, 19 404 - 409. ISSN 0932-2129
[Artikel], (2005)

Sorgatz, Hardo :
Chronische Bewegungsschmerzen, Neuroplastizität und Bewusstsein.
In: Hypnose 2 - 21. ISSN ISSN 1862-4731
[Artikel], (2005)

Sesink, Werner :
E-Learning in der Hochschullehre : Pädoyer für eine 'verrückte' Sicht.
In: Studieren im Cyberspace? : Die Ausweitung des Campus in den virtuellen Raum / Werner Sesink ... (Hg.). - Münster, Westf. : Lit-Verl., 2005. - S.130-135 (Bildung und Technik ; 4) ISBN: 3-8258-8420-1. Lit-Verl., Münster, Westf.
[Buchkapitel], (2005)

Sesink, Werner :
Technische Netzwerke und virtuelle Räume der Bildung.
[Online-Edition: http://www.abpaed.tu-darmstadt.de/media/arbeitsbereich_bildu...]
In: Vorlesungsskript WS 2005-06, 1 p. 183.
[Artikel], (2005)

Sesink, Werner :
Grundlagen der Informationspädagogik.
[Online-Edition: http://www.abpaed.tu-darmstadt.de/media/arbeitsbereich_bildu...]
In: Vorlesungsskript WS 2004-05, 1 p. 185.
[Artikel], (2005)

Sesink, Werner :
Pädagogik der neuen Medien.
[Online-Edition: http://www.abpaed.tu-darmstadt.de/media/arbeitsbereich_bildu...]
In: Skript zur Vorlesung, 1 p. 155.
[Artikel], (2005)

Sesink, Werner ; Wendland, K.:
Studieren im Cyberspace?
Lit
[Buch], (2005)

Schmitz, Bernhard ; Pickl, Cornelia :
Trainingsprogramm zur Förderung selbstregulierten Lernens in E- Learning- Kontexten für Studierende.
In: thema: Forschung, 1/2005 pp. 56-60.
[Artikel], (2005)

Sesink, Werner ; Mühlhäuser, Max ; Steinmetz, Ralf :
E-Learning.
TU Darmstadt
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Stegmann-Meissner, Heidemarie :
Subjektivität und Geschlecht in der Literatur über den Holocaust.
In: Frauenforschung im Blick : Dokumentation der Vortragsreihe "Frauenforschung im Blick" des Frauenforschungszentrums Darmstadt WS 2001/2002 bis WS 2002/2003 / hrsg. von Gabriele Herbert .... - Darmstadt, 2003 [2004]. - 251 S. (TUD-Schriftenreihe Wissenschaf
[Artikel], (2004)

Stegmann-Meissner, Heidemarie :
Technik-Körper-Wissen : eine interdisziplinäre Tagung des gemeinsamen Frauenforschungszentrum (FFZ) der FH und TU Darmstadt.
In: Feministische Studien : Zeitschrift für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung. (ISSN: 0723-5186), 22 pp. 119-122.
[Artikel], (2004)

Stegmann-Meissner, Heidemarie :
[Rez.] : Astrid Messerschmidt : Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis . - 1. Aufl.. - Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003. - 280 S. (Wissen & Praxis ; 115) ISBN: 3-86099-315-1.
In: Feministische Studien : Zeitschrift für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung. - ISSN: 0723-5186, 22 pp. 139-141.
[Artikel], (2004)

Schleicher, Barbara :
Wir machen euch richtig! Gender als normatives Kriterium in der Transsexuellenforschung .- 7 S.
In: standard: abweichung : Dokumentation, 29. Kongress von Frauen in Naturwissenschaft und Technik, 29. 05. - 01. 96. 2003 in Berlin / Käthe und Clara e.V., Verein zur Förderung von Frauen und Mädchen in Naturwissenschaft und Technik (Hg.). - Kirchlinteln . Hoho-Verl. Hoffmann und Hoyer , 01. 96. 2003 in Berlin / Käthe und Clara e.V., Verein zur Förderung von Frauen und Mädchen in Naturwissenschaft und Technik (Hg.). - Kirchlinteln
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Stegmann-Meissner, Heidemarie :
Interdisziplinarität und Partnerschaft.
In: Festschrift zur Verleihung der Ehrendoktorwürde an Prof. Dr. Ing. habil., Dr. Ing. e. h. Udo F. Meissner, Weimar 2004.
[Buchkapitel], (2004)

Sesink, Werner:
In-formatio: die Einbildung des Computers : Beiträge zur Theorie der Bildung in der Informationsgesellschaft.
Lit-verl., Münster ISBN 3-8258-7355-2
[Buch], (2004)

Stegmann-Meissner, Heidemarie :
Zur Einordnung der aktuellen Debatten um die Kategorien des Geschlechtes in Frauen-, Geschlechter- und Gender-Forschung.
In: Frauenforschung im Blick : Dokumentation der Vortragsreihe "Frauenforschung im Blick" des Frauenforschungszentrums Darmstadt WS 2001/2002 bis WS 2002/2003 / hrsg. von Gabriele Herbert .... - Darmstadt, 2003 [2004]. - 251 S. (TUD-Schriftenreihe Wissenschaf
[Artikel], (2004)

Stegmann-Meissner, Heidemarie :
"Da ich hier in Darmstadt auf einem verlorenen Posten sitze" : Autorschaft und kulturelle Emanzipation in Aufsätzen und Briefen Luise Büchners.
In: "Feder und Wort sind Euch gegeben, so gut wie dem Manne!" : Studien und Briefe zu Luise Büchners Leben und Werk / hrsg. von Elke Hausberg.... - Darmstadt : Justus-von-Liebig-Verl., 2004. - 279 S. (Darmstädter Schriften ; 85) ISBN: 3-87390-184-6, S. 187-. Justus-von-Liebig-Verl., Darmstadt
[Buchkapitel], (2004)

Sesink, Werner:
Vorbereitung eines interdisziplinären Kooperationsprojekts zur Entwicklung einer netzwerkgestützten Studien-Umgebung für informationspädagogische Bildung : Abschlussbericht.
Ohne Verlag / Selbstverlag, Darmstadt
[Buch], (2004)

Sesink, Werner :
Wozu Informatik? : ein Antwortversuch aus pädagogischer Sicht.
In: Informatik zwischen Konstruktion und Verwertung : Materialien der 3. Arbeitstagung "Theorie der Informatik", Bad Hersfeld, 3. bis 5.4. 2003 / hrsg. von Frieder Nake .... - Bremen, 2004. - S.59-62 (Informatik ; [20]04, 1) .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Schmeer, Stefanie :
The effects of accountability on information search, evaluation and integration in multiattribute decision making.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-2858]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2002)

Sesink, Werner:
Einfuehrung in das wissenschaftliche Arbeiten : mit Internet, Textverarbeitung, Praesentation.
Oldenbourg, Muenchen [u.a.] ISBN 3-486-27442-2
[Buch], (2003)

Sesink, Werner :
Pädagogische Potenziale neuer Medien.
In: Berufliche Bildung in der Wissensgesellschaft. (Hrsg.:) Uwe Faßhauer und Stefan Ziehm. - Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2003, S. 47-67. Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt
[Buchkapitel], (2003)

Sesink, Werner :
Pädagogische Kriterien für die Qualität von E-Learning-Systemen.
In: Neue Medien in der Aus- und Weiterbildung von Bauingenieuren und Architekten. (Hrsg.:) Peter Grübl. - Darmstadt: Technische Universität, Institut für Massivbau, 2003. Technische Universität, Darmstadt
[Buchkapitel], (2003)

Sauer, Jürgen ; Wiese, Bettina S. ; Rüttinger, Bruno :
Designing low-complexity electrical consumer products for ecological use.
In: Applied ergonomics, 34 pp. 521-531.
[Artikel], (2003)

Sauer, Jürgen :
Designing micro-worlds of transportation systems : the computer-aided bridge operation task.
In: Computers in Human Behavior, 19 pp. 169-183.
[Artikel], (2003)

Sauer, Jürgen :
CAMS as a tool for human factors research in spaceflight.
In: Acta astronautica, 54 pp. 127-132.
[Artikel], (2003)

Sauer, Jürgen :
Cognitive demands of collision avoidance in simulated ship control.
In: Human factors, 45 pp. 252-265.
[Artikel], (2003)

Schmitz, Bernhard :
Selbstregulation : Sackgasse oder Weg mit Forschungsperspektive?
In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 17 pp. 221-232.
[Artikel], (2003)

Sesink, Werner :
Bildung durch Wissenschaft - Wissenschaft durch Bildung.
In: Mathematik für Menschen. Festschrift für Rudolf Wille. Hrsg.: K. Lengnink; S Prediger und F. Siebel. - Darmstadt: Technische Universität, 2003. Technische Universität, Darmstadt
[Buchkapitel], (2003)

Schuster-Cotterell, Caroline Bernadette :
Change management, effective leadership behaviour and corporate sucess : a longitudinal study investigating the micro/macro effects of work optimisation on managers in an international chemo-pharmaceutical company.
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation]

Simon, Christian H. ; Hänsel, Frank ; Schulz, S. :
Zieltechnik oder Selbstoptimierung? Zum Problem des Techniktrainings im Ausdauersport.
In: Leistungssport, 33 pp. 10-17.
[Artikel], (2003)

Schmitz, Bernhard ; Perels, Franziska:
Möglichkeiten der Förderung selbstregulierten Lernens durch den Lehrer.
IPN, Kiel
[Buch], (2003)

Sauer, Jürgen :
Human performance in low and high complexity systems : adaption processes, intervention measures and research methods.
Technische Univ. Darmstadt , Darmstadt
[Habilitation], (2002)

Schmitz, Bernhard :
Schulische Lehr-lernumgebungen und außerschulische Trainings zur Förderung fächerübergreifender Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern.
In: Zeitschrift für Pädagogik, Beih. pp. 173-175.
[Artikel], (2002)

Singer, Roland ; Willimczik, Klaus :
Versuchsplanung.
In: Sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden in der Sportwissenschaft. Hrsg.: R. Singer; K. Willimczik.- Hamburg: Czwalina, 2002, S.29-53. Czwalina, Hamburg
[Buchkapitel], (2002)

Schmeer, Stefanie :
The effects of accountability on information search, evaluation and integration in multiattribute decision making.
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation]

Sauer, Jürgen ; Wastell, David D. ; Hockey, G. Robert J. ; Crawshaw, C.Martin ; Ishak, Mai ; Downing, Jonathan C. :
Effects of display design on performance in a simulated ship navigation environment.
In: Ergonomics, 45 pp. 329-347.
[Artikel], (2002)

Sauer, Jürgen ; Wiese, Bettina S. ; Rüttinger, Bruno :
Improving ecological performance of electrical consumer products: the role of design-based measures and user variables.
In: Applied Ergonomics, 33 pp. 297-307.
[Artikel], (2002)

Singer, Roland :
Entwicklung von Test-(Skalen).
In: Sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden in der Sportwissenschaft. Hrsg.: R. Singer; K. Willimczik.- Hamburg: Czwalina, 2002, S.123-141. Czwalina, Hamburg
[Buchkapitel], (2002)

Singer, Roland :
Verfahren zur Festlegung von Stichproben.
In: Sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden in der Sportwissenschaft. Hrsg.: R. Singer; K. Willimczik.- Hamburg: Czwalina, 2002, S.55-66. Czwalina, Hamburg
[Buchkapitel], (2002)

Sesink, Werner:
Vermittlungen des Selbst : eine pädagogische Einführung in die psychoanalytische Entwicklungstheorie D.W. Winnicotts.
LIT-Verl., Münster ISBN 3-8258-5832-4
[Buch], (2002)

Sesink, Werner :
Perspektiven des Verhältnisses von Bildung und Technik.
In: Der altsprachliche Unterricht, 45 pp. 49-55.
[Artikel], (2002)

Singer, Roland :
Befragung.
In: Sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden in der Sportwissenschaft. Hrsg.: R. Singer; K. Willimczik.- Hamburg: Czwalina, 2002, S.143-170. Czwalina, Hamburg
[Buchkapitel], (2002)

Schmitz, Bernhard ; Jotzo, M. ; Ginsberg, E.-M. ; Schwatlo, T. ; Pickl, Cornelia :
Eine Interventionsstudie auf der Grundlage des Selbstregulationsmodells zur Optimierung de Arbeit für die Schule.
In: Empirische Pädagogik, 16 pp. 383-408.
[Artikel], (2002)

Sesink, Werner ; Adamczyk, H.:
Technologische Innovationen in pädagogischen Organisationen: Abschlussbericht.
Ohne Verlag / Selbstverlag, Darmstadt
[Buch], (2001)

Schmitz, Bernhard :
Neue Trainingsverfahren in der pädagogischen Psychologie: Schwerpunkt Motivation.
In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 15 pp. 127-129.
[Artikel], (2001)

Schlitt, Harald :
Krankheitsbewältigung und moralische Entwicklung bei krebskranken Kindern und Jugendlichen: ein Beitrag zur klinischen Entwicklungspsychologie.
Roderer , Regensburg
[Dissertation]

Sauer, Jürgen ; Rüttinger, B. ; Wiese, B. S. :
The utilisation phase as a critical element in ecological design.
In: Mechanical life cycle handbook: good environmental design and manufacturing. Hrsg.: M.S. Hundal. - New York: Dekker, 2001. Dekker, New York
[Buchkapitel], (2001)

Singer, Roland ; Wagner, P. :
Habituelle körperliche Aktivität und Gesundheit: Untersuchungen zu einer 'schwierigen' Beziehung.
In: Sportpsychologie: Anforderungen, Anwendungen, Auswirkungen. Hrsg.: R. Seiler (u.a.) - Köln: bps, 2001. S. 78-80.
[Buchkapitel], (2001)

Singer, Roland ; Wagner, P. :
Überprüfung eines (Kurz-)Fragebogens zur Erfassung der habituellen körperlichen Aktivität.
In: Festschrift für Dieter Voigt. Hrsg.: S. Meck, P.G. Klussmann. - Münster: LIT, 2001. S. 359-388. LIT, Münster
[Buchkapitel], (2001)

Schmitz, Bernhard :
Self-monitoring zur Unterstützung des Transfers einer Schulung in Selbstregulation für Studierende: eine prozessanalytische Untersuchung.
In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 15 pp. 181-197.
[Artikel], (2001)

Sesink, Werner:
Einführung in die Pädagogik.
LIT Verlag Berlin-Hamburg-Münster
[Buch], (2001)

Sesink, Werner :
Ist Informationsarbeit abstrakte Arbeit?
In: In: Christine Hauskeller, Wolfgang Liebert, Heiner Ludwig, (Hg.): Wissenschaft verantworten. Soziale und ethische Orientierung in der technischen Zivilisation. Wolfgang Bender zum 70. Geburtstag. Münster: Agenda pp. 243-252.
[Artikel], (2001)

Sesink, Werner :
Poietische und zurückhaltende Technik oder Vom Bildungsgehalt des Computers.
In: R. Keil-Slawik und J. Magenheim (Hg.): Informatikunterricht und Medienbildung. Infos, 9 pp. 31-45.
[Artikel], (2001)

Schmitz, Bernhard
Smelser, N. J. ; Baltes, P. B. (eds.) :

Change: Methods of Studying.
In: International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. Pergamon, Oxford , pp. 1640-1643. ISBN 978-0080430768
[Buchkapitel], (2001)

Sesink, Werner :
Lernumgebungen.
In: Bildung ans Netz. Bearb.: W. Sesink. - Wiesbaden: Hess. Min. für Wirtschaft, Verkehr u. Landesentwicklung, 2000. (Hessen-media; 23) S. 29-86. Hess. Min. für Wirtschaft, Wiesbaden
[Buchkapitel], (2000)

Stadler, Peter :
Anlagenplanung und Arbeitsgestaltung: Projektierung und Förderung sicheren Arbeitshandelns.
Techn. Univ. , Darmstadt
[Dissertation]

Singer, Roland :
Sport und Persönlichkeit.
In: Einführung in die Sportpsychologie. T. 1: Grundthemen. 3. Aufl. Hrsg.: H. Gabler, J.R. Nitsch, R. Singer. - Schorndorf: Hofmann, 2000. S. 289-336. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (2000)

Singer, Roland ; Munzert, J. :
Psychologische Aspekte des Lernens.
In: Einführung in die Sportpsychologie. T. 1: Grundthemen. 3. Aufl. Hrsg.: H. Gabler, J.R. Nitsch, R. Singer. - Schorndorf: Hofmann, 2000. S. 247-288. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (2000)

Sesink, Werner :
Bildung ans Netz! Einleitendes Plädoyer für eine Erweiterung der Aufgabenstellung.
In: Bildung ans Netz. Bearb.: W. Sesink. - (Hessen-media; 23). Hess. Min. für Wirtschaft, Wiesbaden , pp. 9-28.
[Buchkapitel], (2000)

Schmidt, Rainer ; Heydemann, M. ; Bösche, W. :
Subsymbolische Mechanismen des Lernens und Behaltens.
In: Thema Forschung S. 122-127.
[Artikel], (2000)

Sehrer, Armin ; Ziehm, S. :
Flexibilisierung des 10. Pflichtschuljahres - der Modellversuch 'Fit für Ausbildung und Beruf' (FAUB).
In: Berufsbildung, 54 S. 30-32.
[Artikel], (2000)

Sehrer, Armin :
Schulische und ausserschulische Institutionen.
In: Berufseignung und berufliche Anforderungen. Hrsg.: J. Rützel, A. Sehrer, S. Ziehm. - Alsbach/Bergstr.: Leuchtturm-Verl., 2000. S. 135-139. Leuchtturm-Verl., Alsbach/Bergstr.
[Buchkapitel], (2000)

Schmitz, Bernhard :
Auf der Suche nach dem verlorenen Individuum: vier Theoreme zur Aggregation von Prozessen.
In: Psychologische Rundschau, 51 S. 83-92.
[Artikel], (2000)

Schmitz, Bernhard :
Editorial.
In: Information, Wissen, Kompetenz. Hrsg.: B. Schmitz. - Darmstadt: Techn. Univ., 2000. = Thema Forschung. 2000, H. 2, S. 1-2
[Artikel], (2000)

Schmitz, Bernhard :
Evaluation eines Trainingsprogramms für Studenten zum 'learning to learn' auf dem Hintergrund der Selbstregulationstheorien.
In: Information, Wissen, Kompetenz. Hrsg.: B. Schmitz. - Darmstadt: Techn. Univ., 2000. = Thema Forschung. 2000, H. 2, S. 78-85
[Artikel], (2000)

Sorgatz, Hardo :
In Zukunft mit der Maus - Belastungen ohne Folgen?
In: Schriftspracherwerb: neue Medien - neues Lernen!? Hrsg.: L. Huber et al. - Braunschweig: Westermann, 1999. S. 73-85. Westermann, Braunschweig
[Buchkapitel], (1999)

Sauer, Jürgen ; Hockey, G. R. J. ; Wastell, D. :
Multiple-task performance on a computer-simulated life support system during a space mission simulation.
In: Acta astronautica, 44 pp. 43-52.
[Artikel], (1999)

Schmitz, Bernhard ; Wurm, S. :
Soziale Beziehungen: aktuelle und habituelle Befindlichkeit in der Adoleszenz.
In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 13 pp. 224-236.
[Artikel], (1999)

Sauer, Jürgen :
Nutzerorientierte Entwicklung umweltgerechter Produkte.
In: Beiträge zur angewandten Psychologie. Hrsg.: G. Krampen, H. Zayer, W. Schönpflug, G. Richardt. Bonn: Dt. Psychologen Verl., 1999. S. 241-243.
[Buchkapitel], (1999)

Sauer, Jürgen ; Hockey, G. R. J. ; Wastell, D. :
Performance evaluation in analogue space environments: adaptation during an 8-month Antarctic over-wintering expedition.
In: Space, aviation and environmental medicine, 70 pp. 230-235.
[Artikel], (1999)

Sesink, Werner :
Technik und Bildung.
In: Pädagogik-Lexikon. Hrsg.: G. Reinhold, G. Pollak, H. Heim. München: Oldenbourg, 1999. S. 511-513.
[Buchkapitel], (1999)

Sesink, Werner :
Das 'Reich der Freien' ist das Reich der Bildung: zur impliziten Bildungstheorie der Kritik der Politischen Ökonomie.
In: Kritik und Praxis: zur Problematik menschlicher Emanzipation heute; Festschrift für Wolfdietrich Schmied-Kowarzik zum 60. Geburtstag. Hrsg.: H. Eidam, F. Hermenau, D. Stederoth. Lüneburg: zu Klampen, 1999. S. 259-271.
[Buchkapitel], (1999)

Schmitz, Bernhard ; Wiese, B. :
Zeitreihenanalysen als Instrumentarium der Prozeßforschung.
In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation pp. 215-218.
[Artikel], (1999)

Sauer, Jürgen ; Hockey, G. R. J. ; Wastell, D. :
Maintenance of complex performance during a 135-day spaceflight simulation.
In: Space, aviation and environmental medicine, 70 pp. 236-244.
[Artikel], (1999)

Schramme, Simone :
Akzeptanzprobleme bei der Einführung von wissensbasierten Systemen zur Unterstützung der umweltgerechten Produktentwicklung.
In: Beiträge zur angewandten Psychologie. Hrsg.: G. Krampen, H. Zayer, W. Schönpflug, G. Richardt. Bonn: Dt. Psychologen Verl., 1999. S. 244-246.
[Buchkapitel], (1999)

Schramme, Simone ; Rüttinger, Bruno :
The effects of computer support on communication patterns in work groups.
In: Proceedings of the 12th International Conference on Engineering Design: Communication and cooperation of practice and science. Vol. 2. Hrsg.: U. Lindemann, H. Birkhofer, H. Meerkamm, S. Vajna. Garching: Techn. Univ. München, 1999. S. 971-976. (Schriftenr .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1999)

Schmitz, Bernhard ; Wiese, B. :
Eine Prozeßstudie selbstregulierten Lernverhaltens im Kontext aktueller emotionaler und motivationaler Faktoren.
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie pp. 157-170.
[Artikel], (1999)

Sorgatz, Hardo :
Verhaltenstheoretische Konzepte und Modelle zu psychischen Störungen.
In: Lehrbuch der Verhaltenstherapie. Hrsg.: H. Reinecker. Tübingen: DGVT-Verl., 1999. S. 335-427.
[Buchkapitel], (1999)

Sorgatz, Hardo :
RSI durch Tastatur und Maus.
In: Von der Molekularbiologie zur Biomedizintechnik. Hrsg.: P. Layer. Darmstadt: Techn. Univ., 1999. S. 126-132 = Thema Forschung. 1999, 2.
[Buchkapitel], (1999)

Silbereisen, Rainer K. ; Masche, Jan Gowert :
Jugend.
In: Psychologie-Lexikon. 2. überarb. u. erw. Aufl. Hrsg.: U. Tewes, K. Wildgrube. München: Oldenbourg, 1999. S. 192-195.
[Buchkapitel], (1999)

Schramme, Simone ; Rüttinger, Bruno :
Psychological aspects in the development of ecologically desirable products.
In: Psychologists facing the challenge of a global culture with human rights and mental health. Hrsg.: R. Roth. - Lengerich: Pabst, 1999. S. 647-655. Pabst, Lengerich
[Buchkapitel], (1999)

Singer, Roland :
Zur Erfassung körperlicher bzw. sportlicher Aktivität über Selbstaussagen: ein Vergleich verschiedener öfter eingesetzter Fragebögen.
In: Training im Alterssport: sportliche Leistungsfähigkeit und Fitness im Alternsprozeß. Hrsg.: H. Mechling. S. 149-152. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (1998)

Sesink, Werner :
'Du bist eine Maschine. Werde, was Du bist!' . Die Pädagogik virtueller Maschinen.
In: Bildung nach dem Zeitalter der großen Industrie. Red.: J. Rützel u. W. Sesink. - Frankfurt am Main (u.a.): Lang, 1998. S. 195-204. Lang, Frankfurt am Main (u.a.)
[Buchkapitel], (1998)

Sesink, Werner :
Bildung für die Informationsgesellschaft.
In: Bildung nach dem Zeitalter der großen Industrie. Red.: J. Rützel u. W.Sesink. Lang, Frankfurt am Main (u.a.) , pp. 79-95.
[Buchkapitel], (1998)

Schmidt, Rainer ; Bösche, W. :
Regel oder Zufall? Theorie und Programm für ein semiprobalistisches Paradigma zum Klassifikationslernen (1).
Techn. Univ., FB 3, Inst. für Psychologie , Darmstadt
[Report], (1998)

Schmidt, Rainer :
On the temporal distribution of learning: A unifying approach based on the delta-learning rule.
Techn. Univ., FB 3, Inst. für Psychologie , Darmstadt
[Report], (1998)

Schmitz, Bernhard :
Divisive Prozeßanalyse zur Aufdeckung von Phasen in dyadischen Interaktionen.
In: Forschungsmethoden in der Medizinischen Psychologie. Hrsg.: B. Strauß, J. Bengel. S. 181-200. Hogrefe, Göttingen
[Buchkapitel], (1997)

Singer, Roland :
Persönlichkeit.
In: Grundbegriffe der Ethik im Sport. Hrsg.: O. Grupe, D. Mieth. - Schorndorf: Hofmann, 1997. S. 406-410. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (1997)

Schramme, Simone ; Rüttinger, Bruno :
Arbeits- und organisationspsychologische Gestaltung einer Konstruktionsumgebung für die umweltgerechte Produktentwicklung.
In: Ökologisierungsprozesse in Wirtschaft und Verwaltung. Hrsg.: R. Kaufmann-Hayoz (u.a.). - Bern: Univ., 1997. Eigenverl. der Univ, Bern
[Buchkapitel], (1997)

Sesink, Werner :
Entfremdung und Wert.
In: Pädagogische Korrespondenz. H. 21 (1997/98), S. 5-22
[Artikel], (1997)

Sesink, Werner :
Politische Ökonomie der Erziehung und Bildung.
In: Handbuch Kritische Pädagogik. Hrsg.: A. Bernhard (u.a.) - Weinheim: Dt. Studienverl., 1997. S. 148-159. Deutscher Studienverl, Weinheim
[Buchkapitel], (1997)

Schmitz, Bernhard ; Baumert, J. ; Clausen, M. ; Hosenfeld, I. :
Schulleistungen im internationalen Vergleich.
In: Die TIMSS-Studie. S. 666-672 Max-Planck-Ges , München
[Anderes], (1997)

Schramme, Simone :
Erhebungsmethoden zur Wissensakquisition für ein wissensbasiertes Umweltinformationssystem.
In: Expertensysteme 97: Beiträge zur 4. Deutschen Tagung Wissensbasierte Systeme, März 1997, Bad Honnef. Hrsg.: P. Mertens (u.a.) - St. Augustin: Infix, 19979-60 . Infix , St. Augustin
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1997)

Schramme, Simone :
Arbeits- und organisationspsychologische Gestaltung einer Konstruktiosnumgebung für die umweltgerechte Produktentwicklung.
In: Beiträge zur angewandten Psychologie. Hrsg.: G. Richardt (u.a.) - Bonn: Dt. Psychologen Verl., 1997. S. 599-601. Dt. Psychologen Verl, Bonn
[Buchkapitel], (1997)

Schwarzmüller, Siegfried :
Möglichkeiten der Förderung geistig beeinträchtigter Menschen aus der Werkstatt für Behinderte in der Berufsschule : exemplarische Analyse eines struktur-niveauorientierten Mathematikunterrichts.
Leuchtturm-Verl , Alsbach/Bergstr
[Dissertation]

Sesink, Werner :
Die Materie der Bildung: Überlegungen zu einem neugefaßten Materialismus in der Bildungstheorie.
In: Mündigkeit: zur Neufassung materialistischer Bildungstheorie. Hrsg: H.-J. Gamm, G. Koneffke. - Frankfurt am Main: Lang, 1997. S. 53-65. Lang, Frankfurt a.M
[Buchkapitel], (1997)

Schmitz, Bernhard ; Bretz, H. J. :
Auswertungsmöglichkeiten für standardisierte Tagebücher.
In: Tagebücher in Therapie und Forschung. Hrsg.: G. Wilz, E. Brähler. - Göttingen: Hogrefe, 1997. S. 61-78. Hogrefe, Göttingen
[Buchkapitel], (1997)

Spies, Susanne :
Entwicklung des Zeitbegriffs im kulturellen Lebenskontext: das Alltagsverständnis von Zeit bei türkischen u. deutschen Kindern aus strukturgenetischer Sicht.
Kova , Hamburg
[Dissertation]

Schmidt, Rainer :
Die Struktur der Gedächtnisspur.
In: Gedächtnis. Hrsg.: D. Albert (u.a.). - Göttingen, Bern (u.a.): Hogrefe, 1996. Hogrefe, Göttingen, Bern (u.a.)
[Buchkapitel], (1996)

Sesink, Werner :
Virtuelle Realität: über das Produktionspotential der neuen Maschinen.
In: Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 72 (1996), S. 320-342
[Artikel], (1996)

Sesink, Werner :
Aus der Sicht dialektischer Bildungstheorie: Perspektiven auf das Projekt 'Erziehung zur bürgerlichen Mündigkeit'.
In: Wozu Pädagogik? Hrsg. von A. Gruschka. - Darmstadt: Wiss. Buchges., 1996. S. 36-51. Wiss. Buchges., Darmstadt
[Buchkapitel], (1996)

Schmitt, Bettina :
'Wir können alles machen, wenn wir es wollen: Berufsorientierung von Mädchen zwischen Emanzipation und Weiblichkeitsstereotyp.
In: Eine Frau, die Maschinenbau studiert, ist kein Wesen vom Mars... Hrsg.: A. Paul-Kohlhoff, C. Walter. S. 88-101. Leuchtturm-Verl, Alsbach/Bergstr
[Buchkapitel], (1996)

Schmitt, Bettina :
Internationale Qualifikationen: neue Qualifikationshürden für Frauen auf dem europäischen Binnenmarkt?
In: Berufsbildung. 50 (1996); H. 41, S. 20-22
[Artikel], (1996)

Schmitt, Bettina :
'Wir können alles machen, wenn wir es wollen: Berufsorientierung von Mädchen zwischen Emanzipation und Weiblichkeitsstereotyp.
In: Eine Frau, die Maschinenbau studiert, ist kein Wesen vom Mars... Hrsg.: A. Paul-Kohlhoff, C. Walter. S. 88-101. Leuchtturm-Verl, Alsbach/Bergstr
[Buchkapitel], (1996)

Schmitt, Bettina :
Internationale Qualifikationen: neue Qualifikationshürden für Frauen auf dem europäischen Binnenmarkt?
In: Berufsbildung. 50 (1996); H. 41, S. 20-22
[Artikel], (1996)

Sesink, Werner :
Was heißt 'Didaktik als Reflexionsinstanz der Wissenschaften'?
In: Für eine neue Lernkultur: Martin Wagenschein zum 100. Geburtstag; Symposium der TH Darmstadt: am 3.6.1996. Techn. Univ., Darmstadt , pp. 87-92.
[Buchkapitel], (1996)

Schmitz, Bernhard
Krug, Jürgen (ed.) :

Dynamische Interaktion in der Trainingswissenschaft: Multivariate ARIMA-Modelle.
In: Zeitreihenanalyse und „multiple statistische Verfahren“. Sport und Buch Strauss, Köln ISBN 3-89001-193-4
[Buchkapitel], (1996)

Schmitz, Bernhard
Brähler, E. ; Adler, C. (eds.) :

Grundlagen der quantitativen Einzelfallanalyse.
In: Quantitative Einzelfallanalysen und qualitative Verfahren. Psychosozial-Verlag, Gießen , pp. 47-79. ISBN 3-930096-40-4
[Buchkapitel], (1996)

Schmitz, Bernhard :
Stagnation oder Fortschritt? Zur Häufigkeit des Einsatzes von Längsschnittstudien in der empirischen Psychologie.
In: Newsletter Methoden, 4 pp. 9-16.
[Artikel], (1996)

Schmitz, B. ; Stanat, P. ; Sang, F. ; Tasche, K. G. :
Reactive effects of a survey on the television viewing behavior of a telemetric television audience panel: A combined time-series and control group analysis.
In: Evaluation Review, 20 pp. 204-229.
[Artikel], (1996)

Schapfel, Franz:
Kritische Rezeption der sowjetischen Tätitgkeitstheorie: e.Einführung in theoretische Grundlagen zur Beurteilung von beruflichen Bildungsprozessen.
Leuchtturm Verl, Alsbach/Bergstr
[Buch], (1995)

Schapfel, Franz :
Themenzentrierte Interaktion.
In: Berufsbildung. 49 (1995), H. 34
[Artikel], (1995)

Schapfel, Franz :
Fertigungsverbundene Gruppenarbeit.
In: Position: IHK-Magazin für Berufsbildung. 1995, H. 4, S. 22-23
[Artikel], (1995)

Schapfel, Franz :
Raus aus der Lehrwerkstatt, näher zur Fertigung: fertigungsverbundene Lern- und Arbeitsinseln in der Ausbildung als Vorstufe zur Gruppenarbeit.
In: Der Ausbilder. 1995, H. 10, S. 186-189
[Artikel], (1995)

Stoll, O. ; Wagner-Stoll, :
Streßbewältigung und sportlicher Erfolg im Langstreckenlauf.
In: Leistungssport. 25 (1995), H. 1, S. 60-62
[Artikel], (1995)

Schmidt, Rainer ; Benzner-Werkmann, ; Heydemann, M. ; Wollmann-Kahles, :
Sources of interference for computer beginners and experts on the task of text editing.
In: Cognition and computer programming. Hrsg.: K.F. Wender u.a. - Norwood, NJ: Ablex, 1995. S. 141-168. Ablex, Norwood, NJ
[Buchkapitel], (1995)

Schapfel, Franz ; Rützel, Josef :
Professionalisierung von Gewerbelehrer/-innen: integrative Studienanteile als Kernstück e. Darmstädter Modells.
In: Lehrerbildung im Spannungsfeld von Wissenschaft und Beruf. Hrsg.: R. Bader u.a. S. 345-369. Brockmeyer Univ.Verl, Bochum
[Buchkapitel], (1995)

Sesink, Werner :
Differenzierungen im Subjekt-Begriff. Kritische Philosophie gesellschaftlicher Praxis.
In: Hg. Wolfdietrich Schmied-Kowarzik/Heinz Eidam. Würzburg: Königshausen und Neumann pp. 375-388.
[Artikel], (1995)

Sesink, Werner :
Gesellschaft und Ökologie. Zum entfremdeten Mensch-Natur-Verhältnis aus philosophisch-bildungstheoretischer Sicht. Überleben durch Bildung. Vorarbeiten zu einer ökologischen Fundamentaldidaktik.
In: Hg. Armin Bernhard/Lutz Rothermel. Weinheim: Deutscher Studien Verlag pp. 98-126.
[Artikel], (1995)

Sesink, Werner :
Vom Wert der Mündigkeit.
In: Peter Euler, Ludwig A. Pongratz (Hg.): Kritische Bildungstheorie. Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns. Weinheim pp. 151-167.
[Artikel], (1995)

Sesink, Werner :
Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaft.
In: Studienbuch. München: Oldenbourg p. 296.
[Artikel], (1994)

Sesink, Werner :
Künstliche Intelligenz und Bildung.
In: Werkstattberichte; 5 .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (1994)

Sesink, Werner :
Von der Reflexivität der Natur.
In: Rezension zu: G. Miller-Kipp: Wie ist Bildung möglich? Jahrbuch für Pädagogik. Frankfurt a.M.: Peter Lang pp. 438-442.
[Artikel], (1994)

Schmitz, Bernhard :
Prozessforschung in Psychologie und Pädagogik.
Technische Universität Berlin
[Habilitation], (1994)

Sang, F. ; Schmitz, B. ; Bretz, H. J. ; Stanat, P. ; Tasche, K. G. :
Time series analysis of longitudinal people meter data.
In: European Journal of Communication, 9 pp. 91-106.
[Artikel], (1994)

Sesink, Werner :
Der Geist im Körper.
In: Visa Magazin Austria, 1 p. 16.
[Artikel], (1993)

Sesink, Werner :
Menschliche und kunstliche Intelligenz. Der kleine Unterschied.
In: Stuttgart: Klett-Cotta p. 208.
[Artikel], (1993)

Sesink, Werner :
Das Subjekt aus Natur. Zur möglichen Bedeutung der Schellingschen Naturphilosophie für einen ökologisch revidierten Bildungsbegriff.
In: Revision der Moderne? Beiträge zu einem Gespräch zwischen Pädagogik und Philosophie. Hg. Lutz Koch/Winfried Marotzki/Helmut Peukert. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, Schrif pp. 94-116.
[Artikel], (1993)

Sang, F. ; Schmitz, B. ; Tasche, K. :
Developmental trends in television coviewing of parent-child dyads.
In: Journal of Youth and Adolescence, 22 pp. 531-542.
[Artikel], (1993)

Schmitz, Bernhard :
Stabilität als Metatrait? Zur Erfassung von Stabilität als Teilkonstrukt von Konsistenz.
In: Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 14 pp. 1-26.
[Artikel], (1993)

Schmitz, Bernhard ; Asendorpf, Jens
Montada, Leo (ed.) :

Nomothetische und Idiographische Psychologie: kein Gegensatz.
In: Bericht über den 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Trier. Hogrefe, Göttingen , pp. 954-956. ISBN 3801706702
[Buchkapitel], (1993)

Schmitz, B. ; Bretz, H. J. ; Thomas, G. J. :
Arbeitsunfähigkeitstage vor und nach Therapien verschiedener Ausrichtung: Anmerkungen zu Anfragen.
In: Report Psychologie, 18 pp. 9-11.
[Artikel], (1993)

Schmitz, B. ; Lewandrowski, U. :
Trägt das Fernsehen zur Regulierung von Stimmungen bei? Intraindividuelle Analysen zur "Moodmanagement" Hypothese auf der Grundlage eines dynamisch-transaktionalen Modells.
In: Zeitschrift für Medienpsychologie, 5 pp. 64-84.
[Artikel], (1993)

Schmitz, B. ; Skinner, E. A. :
Perceived control, effort, and academic performance: Interindividual, intraindividual, and multivariate time series analyses.
In: Journal of Personality and Social Psychology, 64 pp. 1010-1028.
[Artikel], (1993)

Stanat, P. ; Schmitz, B. ; Sang, F. ; Tasche, K. G. :
Der ungestörte Fernsehzuschauer. Effekte einer schriftlichen Befragung auf das Verhalten von Teilnehmern eines Fernsehzuschauerpanels.
In: Publizistik, 38 pp. 557-561.
[Artikel], (1993)

Sesink, Werner :
Evaluation zum EG-Modellprojekt.
In: Neue Informations- und Kommunikations-Techniken in der Berufsausbildung in überbetrieblichen Einrichtungen (BÜE) und in ausbildungsbegleitenden Hilfen (ABH). 2 Bde. Moers: GIP 162 and 227.
[Artikel], (1992)

Sang, F. ; Schmitz, B. ; Tasche, K. :
Individuation and television coviewing in the family: Developmental trends in the viewing behavior of adolescents.
In: Journal of Broadcasting & Electronic Media, 36 pp. 427-441.
[Artikel], (1992)

Schmitz, Bernhard :
Machen zwei Meßzeitpunkte eine gute Längsschnittstudie? Zur Anwendung der Zeitreihenanalyse in der Pädagogik.
In: Empirische Pädagogik, 6 pp. 181-191.
[Artikel], (1992)

Sesink, Werner :
Die Bildung der menschlichen Natur. Naturphilosophische und psychoanalytische Reflexionen über das Subjekt der Bildung.
In: Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 67 pp. 455-470.
[Artikel], (1991)

Sesink, Werner:
Der Eigensinn des Lernens.
Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung; 8. Habilitationsschrift Kassel 1988. Weinheim: Deutscher Studien-Verlag, 1990 (Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung; , p. 213.
[Buch], (1990)

Sesink, Werner:
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten ohne und mit PC.
München-Wien: Oldenburg , p. 244.
[Buch], (1990)

Sesink, Werner :
Künstliche Intelligenz.
In: Systemreproduktion und Bildung Neue Sammlung 30, 2 pp. 193-207.
[Artikel], (1990)

Schmitz, Bernhard :
Ein Programm zur Aufteilung eines Verlaufs in Phasen.
In: Software Kurier für Mediziner und Psychologen, 3 pp. 78-79.
[Artikel], (1990)

Schmitz, Bernhard
von Eye, A. (ed.) :

Univariate and multivariate time-series models: The analysis of intraindividual variability and intraindividual relationships.
In: Statistical methods in longitudinal research, Vol. II: Time series and categorical longitudinal data. , pp. 351-386. ISBN 9780127249612
[Buchkapitel], (1990)

Sesink, Werner :
Bildung ohne Pädagogik? Eine bildungstheoretische Auseinandersetzung mit der Antipädagogik und ihrer pädagogischen Kritik.

[Anderes], (1989)

Sesink, Werner:
Der Computer und die Werkzeugmetapher.
Arbeitspapiere des FB Wirtschaftswissenschaft, Wuppertal: Universität Gesamthochschule , p. 43.
[Buch], (1989)

Sesink, Werner :
Zur Didaktik informationstechnologischer Grundbildung an allgemeinbildenden Schulen.
In: Informationstechnologie in Schule und Ausbildung Von U. Rauter und W. Sesink (Arbeitspapiere des FB Wirtschaftswissenschaft; 129). Wuppertal: Universität Gesamthochschule pp. 7-64.
[Artikel], (1989)

Sesink, Werner :
Fachdidaktik in der beruflichen Fachrichtung Wirtschaftswissenschaft.
In: Lehrerausbildung in Wuppertal. Hg. Fritz Böversen. 2 Bde. Wuppertal: Universität Gesamthochschule, o. pp. 507-513.
[Artikel], (1989)

Sesink, Werner:
Heimlicher Institutionalismus in den didaktischen Theorien W. Klafkis and J. Derbolavs.
Arbeitspapiere des FB Wirtschaftswissenschaft; 139 Wuppertal: Universität Gesamthochschule , p. 96.
[Buch], (1989)

Sesink, Werner :
Konkrete und abstrakte Natur. Zur ökologischen Horizonterweiterung der Kritik der Politischen Ökonomie.
In: Arbeitspapiere des FB Wirtschaftswissenschaft; 127. Wuppertal: Universität Gesamthochschule
[Anderes], (1989)

Sesink, Werner :
Was ist das Menschliche am Lernen? Bildungsphilosophische Überlegungen zur Künstlichen Intelligenz.
In: Beiträge zur Bildungsphilosophie. von D. Benner und W. Sesink. Kasseler Philosophische Schriften; 24). pp. 27-42.
[Artikel], (1989)

Sesink, Werner :
Gibt es einen natürlichen Sinn des Lernens? Argumente zu einer ökologisch motivierten Verrückung des pädagogischen und didaktischen Standpunkts.
In: Ergebnisse und Interpretationen. Zur Lehre, Forschung und Studienkonzeption im Fachbereich Wirtschaftswissenschaft pp. 133-143.
[Artikel], (1989)

Sesink, Werner:
Schulform und Schriftsform.
Arbeitspapiere des FB Wirtschaftswissenschaft; 137 Wuppertal: Universität Gesamthochschule , p. 78.
[Buch], (1989)

Schmitz, Bernhard:
Einführung in die Zeitreihenanalyse. Modelle, Softwarebeschreibung, Anwendung.
Huber, Bern
[Buch], (1989)

Schmitz, B. :
An introduction to time series analysis: Models, description of Software, Applications.
In: The German Journal of Psychology, 13 pp. 368-369.
[Artikel], (1989)

Sesink, Werner :
Der Wert der Natur.
In: Natur und marxistische Werttheorie (Kasseler Philosophische Schriften; 23. Kassel: Gesamthochschule pp. 131-159.
[Artikel], (1988)

Sesink, Werner :
Hirngeld oder die Wertform des Geistes. Sozialphilosophische Überlegungen zur Künstlichen Intelligenz.

[Report], (1988)

Sesink, Werner :
Versuch der Begründung eines materiellen Bildungssinns. Gedanken zur Dialektik der Bildung.
In: Bildung zwischen Herausforderung durch die Gegenwart und Aneignung der Tradition. Festgabe für J. Derbolav zu seinem 75. Geburtstag. Hg. P. Menck u.a.. o.O. pp. 203-219.
[Artikel], (1987)

Schmitz, Bernhard:
Zeitreihenanalyse in der Psychologie: Verfahren zur Veränderungsmessung und Prozessdiagnostik.
Beltz, Weinheim
[Buch], (1987)

Schmitz, B. ; Brauns, H.-P. :
Zur Verarbeitung von Prozessen, die mit ARIMA-Modellen simuliert werden.
In: Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie, 34 pp. 431-452.
[Artikel], (1987)

Sang, F. ; Schmitz, B. ; Vollmer, H. J. ; Baumert, J. ; Roeder, P. M. :
Models of second language competence: A structural equation approach.
In: Language Testing, 3 pp. 54-79.
[Artikel], (1986)

Sang, F. ; Schmitz, B. ; Baumert, J. ; Roeder, P. M. :
Die Struktur der Fremdsprachenfähigkeit in Abhängigkeit von kognitiven Voraussetzungen und Lernbedingungen.
In: Zeitschrift für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, 9 pp. 119-138.
[Artikel], (1985)

Schmitz, B. ; Kruse, F. O. ; Tasche, K. G.
Appelt, H. ; Strauß, B. (eds.) :

Anwendung zeitreihenanalytischer Verfahren bei prozessorientierter Paardiagnostik.
In: Ergebnisse einzelfallstatistischer Untersuchungen in Psychosomatik und klinischer Psychologie. Springer, Berlin , pp. 84-113. ISBN 3-540-13512-X
[Buchkapitel], (1985)

Schmitz, B. ; Otto, J. :
Die Analyse von Migräne mit allgemeinpsychologischen Stresskonzepten. Zeitreihenanalysen für einen Einzelfall.
In: Archiv für Psychologie, 136 pp. 211-234.
[Artikel], (1984)

Sesink, Werner :
Zum erweiterten Didaktik-Begriff W. Klafkis mit Günter Hobbensiefken.
In: Pädagogische Rundschau 36 pp. 557-577.
[Artikel], (1982)

Sesink, Werner :
Kritische Anmerkungen zu J. Derbolavs praxeologischem Entwurf mit Günter Hobbensiefken, Winfried Klement.
In: Pädagogische Rundschau 34 pp. 245-257.
[Artikel], (1980)

Sesink, Werner :
Probleme des wissenschaftsorientierten Unterrichts mit Günter Hobbensiefken, Winfried Klement.
In: Zeitschrift für Pädagogik 24 pp. 563-569.
[Artikel], (1978)

Sesink, Werner :
Die Schule der bürgerlichen Gesellschaft: Kritik der öffentlichen Bildungsinstitution.
In: Dissertation Kassel 1975. Bonn 1976 Masch.Schr p. 338.
[Artikel], (1976)

T

Tisch, Michael ; Hertle, Christian ; Abele, Eberhard ; Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf :
Learning factory design: a competency-oriented approach integrating three design levels.
In: International Journal of Computer Integrated Manufacturing, Taylor & Francis Group Ltd, UK pp. 1-21. ISSN 1362-3052
[Artikel], (2015)

Tisch, Michael ; Hertle, Christian ; Cachay, Jan ; Abele, Eberhard ; Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf :
A systematic approach on developing action-oriented, competency based Learning Factories.
In: Forty Sixth CIRP Conference on Manufacturing Systems 2013, by Elsevier B.V. by Elsevier B.V
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2013)

Trittel, Monika :
Lernen lernen – Lernen lehren.
In: Berufsschul-Insider, 2 pp. 11-13.
[Artikel], (2011)

Trittel, Monika ; Lorenz, Ute ; Schmitz, Bernhard :
Gemeinsam zur Lösung. Ein Intervisionstraining für Lehrkräfte.
In: 75. Tagung der AEPF-KBBB (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung und Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht), 28.02.-02.03.2011, Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Trittel, Monika ; Lorenz, Ute ; Schmitz, Bernhard :
Teachers´ joint discovery of solutions. Development of a training programme for peer consulting skills.
In: 14. Konferenz der EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction), 30.08.-03.09.2011, Exeter, UK.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Trittel, M. ; Fahlisch, V. ; Oschkinat, R. ; Schmitz, B. :
Beobachtbarkeit selbstregulierten Lernverhaltens. Was können Lehrkräfte im Unterricht diagnostizieren?
In: 13. Tagung der PAEPSY (Fachgruppe Pädagogische Psychologie der DGPs), 14.-16.09.2011, Universität Erfurt.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Torka, Y. ; Müller-Leonhardt, A. :
Evaluation of an innovative Bavarian CISM-Training using ICISF-Standards.
In: 11th World Congress on Stress, Trauma&Coping, 25.-27. Feb. 2011, Baltimore. In: Mapping the Future of Crisis & Disaster Response, Congress Proceedings, . Ellicott City
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Trittel, Monika
Hascher, Tina ; Schmitz, Bernhard (eds.) :

Einzelfallanalysen und Studien mit kleinen Fallzahlen.
In: Pädagogische Interventionsforschung. Theoretische Grundlagen und empirisches Handlungswissen. Juventa, Weinheim , pp. 280-286.
[Buchkapitel], (2010)

Trittel, Monika ; Klug, Julia ; Schmitz, Bernhard :
Diagnostik von Lernverhalten aus den Perspektiven von Lehrkräften und von Schülerinnen.
In: 22. Kongress der DGfE (Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft), 15.-17.03.2010, Mainz.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Trittel, Monika ; Klug, Julia ; Schmitz, Bernhard :
Diagnosing learning behaviour. Towards a Synergy of students' und teachers' perspectives.
In: Tagung der JURE (junior researchers of EARLI), 20.-22.07.2010, Goethe-Universität Frankfurt.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Trittel, Monika ; Schmitz, Bernhard :
Lernverhaltensdiagnosen. Erhebung mittels Fallbeschreibungen.
In: 74. Tagung der AEPF (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung), 13.-15.09.2010, Friedrich-Schiller-Universität Jena.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2010)

Trebing, Thomas :
Evaluation multimedialer Lernumgebungen.
In: Subjekt - Raum - Technik. Beiträge zur Theorie und Gestaltung Neuer Medien in der Bildung. ; Berlin : 2006 ; 146-172 ;(Reihe Bildung und Technik ; 5) ISBN: 3-8258-9177-1.
[Buchkapitel], (2006)

Trebing, Thomas ; Mockenhaupt, Jennifer :
Betreutes Monitoring in einer prozessbegleitenden pädagogischen Evaluation (Projekt WiBA-Net).
In: Evaluation und Analyse / Ben Bachmair (Hrsg.) .... - 1. Aufl. (Jahrbuch Medienpädagogik ; 5.2005) ISBN: 3-531-14615-7. VS Verl. für Sozialwissenschaften, Wiesbaden , pp. 53-72.
[Buchkapitel], (2005)

Trittel, Monika ; Schmitz, Bernhard :
Dynamische Zusammenhänge im Selbstregulationsmodell.
In: 65. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung der DGfE (Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft), 17.-19.03.2005, FU Berlin.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Trittel, Monika ; Schmitz, Bernhard :
Das Monty-Hall-Dilemma aus der günstigen Perspektive- Ist es wirklich die des Moderators?
In: Symposium des Lahn-Neckar-Kreises, 08.07.2004, Justus-Liebig-Universität Gießen.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Trautwein, U. ; Köller, O. ; Schmitz, Bernhard ; Baumert, J. :
Do homework assignments enhance achievement? : a multilevel analysis in the 7th-grade mathematics.
In: Contemporary Educational Psychology, 27 pp. 26-50.
[Artikel], (2002)

Tschiene, Peter :
Konditionstraining - Theoriebildung nur auf der Basis von Adaptionsmodellen.
In: Leistungssport. 26 (1996), 6, S. 13-17
[Artikel], (1996)

Tschiene, Peter :
Adaptive Aspekte des Wettkampfs.
In: Leistungssport. 25 (1995), H. 1, S. 16-19
[Artikel], (1995)

Thomas, G. ; Schmitz, B. :
Zur Effektivität ambulanter Psychotherapien. Eine empirische Untersuchung der Arbeitsunfähigkeits(AU)-Tage von 240 Klienten mit kassenfinanzierten Behandlungen.
In: Report Psychologie, 18 pp. 22-25.
[Artikel], (1993)

Tasche, K. G. ; Schmitz, B. ; Kruse, F. O.
Czogalik, D. ; Ehlers, W. ; Teufel, R. (eds.) :

Die „Stimmungskurve"- Ein Instrument zur Erfassung von Stimmung und Stimmungsveränderung im Tagesverlauf.
In: Perspektiven der Psychotherapieforschung. Hochschulverlag, Freiburg , pp. 519-538. ISBN 3-8107-5038-7
[Buchkapitel], (1985)

U

Ullrich, Daniel :
Intuitive Interaktion: Eine Exploration von Komponenten, Einflussfaktoren und Gestaltungsansätzen aus der Perspektive des Nutzererlebens.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/4195]
TU Darmstadt , Darmstadt
[Dissertation], (2014)

Unger, Alexander :
Zur Hybridisierung der Lernkultur in der Wissensgesellschaft : virtuelle Lernumgebungen und die neue Kultur des Lernens.
Lit , Berlin
[Dissertation]

Uchronski, Thomas :
Gestaltung und Umsetzung lernfeldorientierter Curricula am Beispiel des Medientechnischen Assistenten im Rahmen eines Schulversuches.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-4009]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2003)

Uchronski, Thomas :
Gestaltung und Umsetzung lernfeldorientierter Curricula am Beispiel des medientechnischen Assistenten im Rahmen eines Schulversuches.
Technische Univ. Darmstadt , Darmstadt
[Dissertation]

V

van de Loo, Kirsten :
Emotional Clarity - Measurement, Training and its Role in Affect Regulation.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-29757]
TU Darmstadt
[Dissertation], (2012)

Vollerthun, Christine A. :
Mitarbeiterengagement und Unternehmenserfolg : Evaluation eines motivationsorientierten Kulturwandelprogramms.
Shaker , Aachen
[Dissertation], (2012)

Van de Loo, Kirsten
Holling, Heinz ; Schmitz, Bernhard (eds.) :

Befragung.
In: Handbuch Statistik, Methoden und Evaluation. Hogrefe, Göttingen , pp. 131-138. ISBN 978-3-8017-1848-0
[Buchkapitel], (2010)

Van de Loo, Kirsten ; Haberstroh, Julia
Hessisches Kultusministerium (ed.) :

Psychische Belastungen im Lehrerberuf individuell bewältigen.
[Online-Edition: http://www.schuleundgesundheit.hessen.de/fileadmin/Themen/Ge...]
Hessisches Kultusministerium (.) In: IQ Kompakt . Online-Publikation
[Report], (2009)

Van de Loo, Kirsten :
Enhancement of emotional clarity: an intervention study.
In: XXIX International Congress of Psychology, 20.-25.07.2008, Berlin.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2008)

van de Loo, K. ; Heinisch, S. ; Schmitz, B. :
Selbstregulation bei Schülern. Die Effekte von Emotionen sowie emotionsbezogener Kognition auf des komplexe Problemlösen.
In: 11. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie, 17.-19.09.2007, Berlin.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

van de Loo, Kirsten ; Otto, Barbara ; Schmitz, Bernhard :
Die Verbesserung selbstregulierten Lernens in der Grundschule : Prozessanalytische Evaluation eines Schülertrainings mit Hilfe von Lerntagebüchern.
In: 68. Tagung der AG für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) <München,2006> .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2006)

van Husen, Michael :
Belastungen der unteren Extremität im Handball und Volleyball.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-6012]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2005)

Voß, Hans-Georg W.:
Professioneller Umgang der Polizei mit Opfern und Zeugen: eine Evaluationsstudie.
Luchterhand, Neuwied
[Buch], (2001)

W

Werkmann, Sven :
Wahrnehmungskongruenz spitzensportlicher Trainer-Athlet-Dyaden zur wahrgenommenen Qualität von Trainingseinheiten - ein prozessorientierter Ansatz -.
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/6111]
Technische Universität , Darmstadt
[Dissertation], (2017)

Waldeyer, Christina :
Homo hortulanus : Die Sinnzuschreibungen in privaten Hausgartengestaltungen.
Springer VS , Wiesbaden
[Dissertation]

Wagner, Wolfgang ; Göllner, Richard ; Werth, Sarah ; Voss, Thamar ; Schmitz, Bernhard ; Trautwein, Ulrich :
Student and teacher ratings of instructional quality: Consistency of ratings over time, agreement, and predictive power.
In: Journal of Educational Psychology, 108 (5) pp. 705-721.
[Artikel], (2016)

Wiemeyer, Josef ; Schmitz, Bernhard :
Self-regulated multimedia learning in Sport Science Concepts and a field study.
In: Proceedings of the 10th International Symposium on Computer Science in Sports (ISCSS).
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2016)

Wollsching-Strobel, Ulrike :
Selbstmanagement und exzellente Leistung : Sportler und Manager im Vergleich.
Beltz Juventa , Weinheim
[Dissertation], (2013)

Werth, Sarah ; Wagner, Wolfgang ; Ogrin, Sabine ; Trautwein, Ulrich ; Friedrich, Alena ; Keller, Sylvana ; Ihringer, Alice ; Schmitz, Bernhard :
Förderung des selbstregulierten Lernens durch die Lehrkräftefortbildung «Lernen mit Plan»: Effekte auf fokale Trainingsinhalte und die allgemeine Unterrichtsqualität.
In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 26 (4) pp. 291-305.
[Artikel], (2012)

Wittig, A. ; Neuheuser, K. ; Christ, O. ; Weber, C. :
Efficacy of physiotherapy and ultra-sound in patients with chronic back pain.
In: European Journal of Pain, 5 (1) p. 94.
[Artikel], (2011)

Walter, Marcel :
Berufliche Weiterbildung in Deutschland und Europa. Neuere Fördermodelle; Vortrag.
In: Frühjahrstagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, 22.-24. Januar 2009, Universität Mannheim.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2009)

Wang, Jianchu :
Lernfeldorientierte berufliche Curricula und deren Entwicklungspotenziale für die Modernisierung der Berufsbildung in der V.R. China.
Eusl , Paderborn
[Dissertation]

Walter, Marcel ; Schmidt, Christian :
Teilzertifizierung von Qualifikationen als Chance für benachteiligte Jugendliche.
In: berufsbildung (H. 112) pp. 11-13.
[Artikel], (2008)

Walter, Marcel ; Bohlinger, Sandra :
Herausforderungen für die Impactforschung. Neuere Befunde über die Wirksamkeit beruflicher Bildung für Benachteiligte im internationalen Vergleich.
In: Modernisierung der Berufsbildung. Neue Forschungserträge und Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Hrsg. Dieter Münk ... Budrich, Opladen , pp. 36-47.
[Buchkapitel], (2008)

Walter, Marcel ; Münk, Dieter ; Rützel, Josef ; Schmidt, Christian:
Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprojekts "Evaluation der Berufsfachschule in Hessen": Das Problem der Übergänge.
Wiesbaden
[Buch], (2008)

Walter, Marcel ; Bohlinger, Sandra :
Herausforderungen für die Impactforschung. Neuere Befunde über die Wirksamkeit beruflicher Bildung für Benachteiligte im internationalen Vergleich; Vortrag.
In: Frühjahrstagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, 04.-06. März 2007, Universität Zürich.
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Würker, Achim :
Lehrerbildung und Szenisches Verstehen : Professionalisierung durch psychoanalytisch orientierte Selbstreflexion.
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren , Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren
[Dissertation]

Wickelmaier, Florian ; Ellermeier, Wolfgang :
Deriving auditory features from triadic comparisons.
In: Perception & Psychophysics, 69 pp. 287-297.
[Artikel], (2007)

Weimer, Markus ; Gurevych, Iryna ; Mühlhäuser, Max :
Automatically Assessing the Post Quality in Online Discussions on Software.
In: Companion Volume of the 45rd Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (ACL) (2007) .
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2007)

Wiemeyer, Josef ; Angert, R. :
Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien zur Erfassung der BewegungsvorstelIung im Sport.
In: Sport und Informatik IX : Bericht zum 6. Workshop Sportinformatik der Dvs-Sektion Sportinformatik an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg vom 22. - 24. Juni 2006 / Jürgen Edelmann-Nusser ... (Hrsg.). - Aachen : Shaker, 2006, S. 137-144 ISBN: 3-83. Shaker, 24. Juni 2006 / Jürgen Edelmann-Nusser ... (Hrsg.). - Aachen
[Buchkapitel], (2006)

Wiemeyer, Josef :
Computer-Supported Training (CST) - integrating information and communication technlogies (ICT) for outdoor training.
In: Developments for innovation. - New York, NY : Springer, 2006 (The engineering of sport 6 / Eckehard Fozzy Moritz ... (eds.) ; Vol. 3, S. 203-208 ISBN: 0-387-34680-5. Springer, New York, NY
[Buchkapitel], (2006)

Wiemeyer, Josef ; Keller, C. ; Hänsel, O. ; Eifert, H. :
Integration von Informations-Technologien für das Outdoor-Training im Sport.
In: Sporttechnologie zwischen Theorie und Praxis IV : Beiträge aus den Workshops "Aktuelle Trends in Sport und Technik", Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg [30. 06./01. 07.] 2005 und "Wechselwirkung zwischen Materialtechnologie und Bewegungsanalyse im. Shaker, Aachen
[Buchkapitel], (2006)

Wiemeyer, Josef :
Sportinformatik - eine Standortbestimmung im Jahr der Informatik.
In: Sport und Informatik IX : Bericht zum 6. Workshop Sportinformatik der Dvs-Sektion Sportinformatik an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg vom 22. - 24. Juni 2006 / Jürgen Edelmann-Nusser ... (Hrsg.). - Aachen : Shaker, 2006, S. 13-28 ISBN: 3-8322. Shaker, 24. Juni 2006 / Jürgen Edelmann-Nusser ... (Hrsg.). - Aachen
[Buchkapitel], (2006)

Wiemeyer, Josef :
Informationstechnologie-Ausstattung und Einstellung von Studienanfängern imHinblick auf e-Learning : eine Drei-Jahres-Studie.
In: Sport und Informatik IX : Bericht zum 6. Workshop Sportinformatik der Dvs-Sektion Sportinformatik an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg vom 22. - 24. Juni 2006 / Jürgen Edelmann-Nusser ... (Hrsg.). - Aachen : Shaker, 2006, S. 91-98 ISBN: 3-8322. Shaker, 24. Juni 2006 / Jürgen Edelmann-Nusser ... (Hrsg.). - Aachen
[Buchkapitel], (2006)

Wiemeyer, Josef:
Hessische e-Learning-Projekte in der Sportwissenschaft (HeLPS) : Bestands- und Bedarfsermittlung von e-Learning-Content an hessischen sportwissenschaftlichen Instituten ; Abschlussbericht zum Forschungsprojekt.
Inst. f. Sportwiss., Darmstadt
[Buch], (2006)

Wiemeyer, Josef :
Aktuelle Tendenzen in der Sportinformatik.
In: Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 47 pp. 19-38.
[Artikel], (2005)

Wiemeyer, Josef :
Prinzipien und Merkmale gelungener Bewegungen.
In: T. Rossmann & C. Tropea (Hrsg.), Bionik. Aktuelle Forschungsergebnisse in Natur-, Ingenieur- und Geisteswissenschaft . - Berlin: Springer, 2005. - S. 561-574 ISBN 3-540-21890-4. Springer, Berlin
[Buchkapitel], (2005)

Wiemeyer, Josef :
Arbeitskreis: Innovative Lehrkonzeptionen - Einführung, Zusammenfassung und Ausblick.
In: Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft : vom 12. - 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S. 102-105 ( ... Gemeinsames Symposium der dvs-Sektionen Biomechan . Czwalina , 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Wang, Yunfeng :
Lernen in multimedialen Lernumgebungen : multimediale Lernkonzepte in der Automatisierungs- und Elektrotechnik für die chinesische Berufsbildung.
Eusl-Verl.-Ges. , Paderborn
[Dissertation]

Wiemeyer, Josef :
Dual-Mode-Lehre in der Bewegungswissenschaft.
In: Studieren im Cyberspace? : Die Ausweitung des Campus in den virtuellen Raum / Werner Sesink ... (Hg.). - Münster, Westf. : Lit-Verl., 2005. - S. 171-185 (Bildung und Technik ; 4) ISBN: 3-8258-8420-1. Lit-Verl., Münster, Westf.
[Buchkapitel], (2005)

Wiemeyer, Josef :
e-Learning in der Sportwissenschaft: Qualitätsmanagement und Evaluation.
In: thema forschung (ISSN 1434-7768) pp. 50-54.
[Artikel], (2005)

Wiemeyer, Josef :
Analyse sportmotorischer Schnellkrafttests der oberen und unteren Extremität : gibt es bei männlichen Erwachsenen eine allgemeine Schnellkraftfähigkeit?
In: Spectrum der Sportwissenschaften (ISSN 1022-7717), 17 pp. 74-87.
[Artikel], (2005)

Weber, Dietmar :
Kybernetische Interventionen : zum kritischen Verständnis des immanenten Verhältnisses von Multimedia und Pädagogik.
VS, Verl. für Sozialwiss., , Wiesbaden
[Dissertation]

Wiemeyer, Josef :
BioPrinz : Multimediales Lernen von Studierenden für Studierende.
In: Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft : vom 12. - 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S. 150-154 ISBN 3-88020-441-1 . Czwalina , 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Wiemeyer, Josef :
Einführung [zu : Education, research and new media - chances and challenges for science].
In: Education, research and new media - chances and challenges for science : vom 11. - 14. März 2004 in Darmstadt / Josef Wiemeyer (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S. 9-13 . Czwalina , 14. März 2004 in Darmstadt / Josef Wiemeyer (Hrsg.). - Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2005)

Wiemeyer, Josef :
Ready for e-learning? Studentsı equipment and attitude.
In: Book of abstracts / International Working Conference IT and Sport <1, 2004, Köln> Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportinformatik. - Ed. by: F. Seifriz ... . - Köln : Dt.Sporthochschule, 2004. - S,. 31-35 3-00-014576-1 . F. Seifriz ... . - Köln : Dt.Sporthochschule , Ed. by
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Wiemeyer, Josef :
Technology meets human operator : perception, cognition, and visualisation.
In: Book of abstracts / International Working Conference IT and Sport <1, 2004, Köln> Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportinformatik. - Ed. by: F. Seifriz ... . - Köln : Dt.Sporthochschule, 2004. - S. 108-113 3-00-014576-1 . F. Seifriz ... . - Köln : Dt.Sporthochschule , Ed. by
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2004)

Wiemeyer, Josef :
Concepts for the development of multimedia education.
In: International journal of computer science in sport : special edition 1 pp. 31-40.
[Artikel], (2003)

Wiemeyer, Josef :
Dehnen und Leistung : primär psychophysiologische Entspannungseffekte?
In: Deutsche Zeitschrift für Sportmedizin, 54 pp. 288-294.
[Artikel], (2003)

Wiemeyer, Josef :
Learning with multimedia : more promise than practice?
In: International Journal of Computer Science in Sport, 2 pp. 102-116.
[Artikel], (2003)

Wiemeyer, Josef :
Selbstorganisation.
In: Sportwissenschaftliches Lexikon / Hrsg.: Peter Röthig .... - 7., völlig neu bearb. Aufl.. - Schorndorf : Hofmann, 2003. - S.471 ( Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport ; 49/50). Hofmann, 7., völlig neu bearb. Aufl.. - Schorndorf
[Buchkapitel], (2003)

Wiemeyer, Josef :
Synergetik.
In: Sportwissenschaftliches Lexikon / Hrsg.: Peter Röthig .... - 7., völlig neu bearb. Aufl.. - Schorndorf : Hofmann, 2003. - S.573 (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport ; 49/50 ). Hofmann, 7., völlig neu bearb. Aufl.. - Schorndorf
[Buchkapitel], (2003)

Wiemeyer, Josef :
Motorisches Lernen : Lehrmethoden und Übungsgestaltung.
In: Handbuch Bewegungswissenschaft - Bewegungslehre / hrsg. von Heinz Mechling .... - Schorndorf : Hofmann, 2003. - S.405-427 ( Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport ; 141) ISBN: 3-7780-1911-2. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (2003)

Wiemeyer, Josef :
Diplomstudiengang "Sportwissenschaft mit Schwerpunkt Informatik" : Konzept und Erfahrungen.
In: Sporttechnologie zwischen Theorie und Praxis. - Aachen : Shaker. -Teil: [1]., Beiträge zum Workshop Sporttechnologie zwischen Theorie und Praxis <2, 2002, Chemnitz> / Hrsg.: Karen Roemer. - 2003, S.165-165 . Shaker. -Teil: [1]. , Aachen
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2003)

Wiemeyer, Josef :
Function as constitutive feature of movements in sport.
In: International Journal of Computer Science in Sport, 1 pp. 113-115.
[Artikel], (2003)

Wiemeyer, Josef :
Interne Bewegungsrepräsentation.
In: Sportwissenschaftliches Lexikon / Hrsg.: Peter Röthig .... - 7., völlig neu bearb. Aufl.. - Schorndorf : Hofmann, 2003. - S.99-100 ( Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport ; 49/50 ). Hofmann, 7., völlig neu bearb. Aufl.. - Schorndorf
[Buchkapitel], (2003)

Wiemeyer, Josef :
Informationstheorie.
In: Sportwissenschaftliches Lexikon / Hrsg.: Peter Röthig .... - 7., völlig neu bearb. Aufl.. - Schorndorf : Hofmann, 2003. - S.267-268 (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport ; 49/50). Hofmann, 7., völlig neu bearb. Aufl.. - Schorndorf
[Buchkapitel], (2003)

Wagner, P. ; Singer, Roland :
Ein Fragebogen zur Erfassung habitueller körperlicher Aktivität verschiedener Bevölkerungsgruppen.
In: Sportwissenschaft, 33 pp. 383-398.
[Artikel], (2003)

Wiemeyer, Josef :
Evaluation of multimedia programs in sport science education.
In: International journal of computer science in sport : special edition 1 pp. 41-50.
[Artikel], (2003)

Wiemeyer, Josef :
Who should play in which position in soccer? Empirical evidence and unconventional modelling.
In: International journal of performance analysis, 3 pp. 1-18.
[Artikel], (2003)

Wiese, B. S. ; Schmitz, Bernhard :
Studienbezogenes Handeln im Kontext eines entwicklungspsychologischen Meta-Modells.
In: Zeitschrift für Entwicklungpsychologie und Pädagogische Psychologie, 34 pp. 80-94.
[Artikel], (2002)

Wiemeyer, Josef :
Anwendungsorientierte Bewegungforschung : Chancen und Probleme.
In: Georg Friedrich (Hrsg.) Sportpädagogische Forschung: Konzepte, Ergebnisse, Perspektiven. - Hamburg: Czwalina, 2002, s. 138-143. Czwalina, Hamburg
[Buchkapitel], (2002)

Wiemeyer, Josef :
Konzepte zur Entwicklung multimedialer Lernprogramme.
In: dvs[Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft]-Informationen, 17 pp. 18-20.
[Artikel], (2002)

Wiemeyer, Josef :
Stretching - eine sinnvolle Vorbereitungsmaßnahme im Sport? Kritische Diskussion kurz-, mittel- und langfristiger Effekte statischen Dehnens.
In: Spectrum der Sportwissenschaften, 14 pp. 53-80.
[Artikel], (2002)

Wiemeyer, Josef :
Multimedia im Sport.
In: Medien im Sport. Hrsg.: Helmut Altenberger. - Schorndorf: Hofmann, 2002, S. 123-153. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (2002)

Wiemeyer, Josef :
Multimedia im Sport.
In: sport-goes-media.de : zur Medialisierung des Sports Hrsg.: Bernd Strauß [u.a.]. - Schorndorf: Hofmann, 2002, S. 119-134. Hofmann, Schorndorf
[Buchkapitel], (2002)

Wiemeyer, Josef :
Flimmerverschmelzungsfrequenz und zentralnervöse Aktivierung.
In: Neurologie & Rehabilitation, 8 pp. 29-34.
[Artikel], (2002)

Wiemeyer, Josef :
Bewegungs- und Koordinationslernen : Lehrstrategien aus aktueller Perspektive.
In: Sportunterricht, 51 pp. 99-105.
[Artikel], (2002)

Wiemeyer, Josef :
Auf der Suche nach gelungenen Bewegungen.
In: thema forschung pp. 64-68.
[Artikel], (2002)

Wiese, B. S. ; Schmitz, Bernhard :
Soziale Beeinflussung jugendlicher Konsumeinstellung und -wünsche am Beispiel "Mobiltelefon".
In: Zeitschrift für Sozialpsychologie, 33 pp. 181-192.
[Artikel], (2002)

Wiemeyer, Josef :
Dehnen reduziert auch die Weitsprungleistung.
In: Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge, 43 pp. 80-91.
[Artikel], (2002)

Wiemeyer, Josef :
Wer spielt auf welcher Position? : Fuzzy-Logik und die Zuweisung taktischer Positionen im Fußball.
In: Sportspiele erleben, vermitteln, trainieren : 2. Sportspiel-Symposium der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Hrsg.: Katja Ferger u.a. .- Hamburg: Czwalina, 2002, S. 283-292 . Czwalina , Hamburg
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2002)

Wiemeyer, Josef :
Bewegungs- und Koordinationslernen: Lehrstrategien aus aktueller Perspektive.
In: Im Sport lernen - mit Sport leben. Hrsg.: H. Altenberger (u.a.) -. Augsburg , pp. 327-333.
[Buchkapitel], (2001)

Wiese, Bettina S. ; Sauer, J. ; Rüttinger, B. :
Umweltgerechte Produktentwicklung: Konzepte, Befunde und Perspektiven eines interdisziplinären Forschungsprojektes.
In: Umweltpsychologie, 5 S. 52-68.
[Artikel], (2001)

Wiemeyer, Josef ; Schuhmacher, M. :
Einrichtung und Betrieb von Servern im Internet/WWW.
In: dvs-Informationen, 16 S. 33-37.
[Artikel], (2001)

Wiemeyer, Josef :
Multimediale Lernprogramme in der sportwissenschaftlichen Ausbildung.
In: Sport und Informatik VIII. Hrsg.: J. Perl. - Köln: Strauß, 2001. S. 211-225. Strauß, Köln
[Buchkapitel], (2001)

Wagner, Petra ; Singer, R. :
Zur Beziehung von körperlich/sportlicher Aktivität und ausgewählten Gesundheitsmaßen.
In: Denken - Sprechen - Bewegen. Hrsg.: J.R. Nitsch, H. Allmer. - Köln: bps, 2001. S. 264-370. bps, Köln
[Buchkapitel], (2001)

Wiemeyer, Josef :
Der zielgerichtete Einsatz von Auf- und Abwärmen im Sport.
In: Neuere Erkenntnisse zum Konditionstraining: 15. Darmstädter Sport-Forum. Hrsg.: R. Singer. - Darmstadt: Inst. für Sportwissenschaft der Techn. Univ. Darmstadt, 2001. S. 157-171. Inst. für Sportwissenschaft der Techn. Univ. Darmstadt, Darmstadt
[Buchkapitel], (2001)

Wiemeyer, Josef :
Beweglichkeitstraining im Sport.
In: Neuere Erkentnisse zum Konditionstraining: 15. Darmstädter Sport-Forum. Hrsg.: R. Singer. - Darmstadt: Inst. für Sportwissenschaft der Techn. Univ. Darmstadt, 2001. S. 121-155. Inst. für Sportwissenschaft der Techn. Univ. Darmstadt, Darmstadt
[Buchkapitel], (2001)

Wiemeyer, Josef :
Intranet - das Internet im Institut: neue Chancen für Sport und Wissenschaft?
In: dvs-Informationen, 16 S. 38-42.
[Artikel], (2001)

Wiemeyer, Josef ; Borkenhagen, F. :
Einführung in das Schwerpunktthema.
In: dvs-Informationen, 16 S. 10.
[Artikel], (2001)

Wiemeyer, Josef :
Learning with multimedia - concepts and experiences.
In: International journal of performance analysis, 1 S. 37-51.
[Artikel], (2001)

Wiemeyer, Josef :
Üben beim Bewegungslernen - steter Tropfen höhlt den Stein.
In: Bildung und Bewegung. Hrsg.: R. Prohl. - Hamburg: Czwalina, 2001. S. 281-288. Czwalina, Hamburg
[Buchkapitel], (2001)

Wiemeyer, Josef :
Conscious representations of movement: structure and assessment.
In: Motor control and learning in sport science pp. 1-12.
[Artikel], (2001)

Wiemeyer, Josef :
Bewußte Bewegungsrepräsentation - Komponenten, Zusammenhänge und Lerndynamik.
In: Denken - Sprechen - Bewegen. Hrsg.: J.R. Nitsch. - Köln: bps, 2001. S. 131-137. bps, Köln
[Buchkapitel], (2001)

Wiemeyer, Josef :
Erweiterte Simulationen an einem einfachen Delta-Netzwerk.
In: Sport und Informatik VIII. Hrsg.: J. Perl. - Köln: Strauß, 2001. S. 197-210. Strauß, Köln
[Buchkapitel], (2001)

Wiemeyer, Josef ; Friederich, V. :
Bewegungsoptimierung (2D) mit Hilfe Genetischer Algorithmen.
In: Sport und Informatik VIII. Hrsg.: J. Perl. - Köln: Strauß, 2001. S. 181-195. Strauß, Köln
[Buchkapitel], (2001)

Wiemeyer, Josef :
Die Flimmerverschmelzungsfrequenz - ein multifaktorieller psychophysischer Indikator im Sport.
In: Zeitschrift für praktische Augenheilkunde & augenärztliche Fortbildung, 22 pp. 426-432.
[Artikel], (2001)

Wiemeyer, Josef :
Artificial neutral networks - simulations using a simple delta network.
In: Computer science in sport. Hrsg.: A. Baca. - Wien: öbv und hpt, 2000. S. 103-111. öbv und hpt, Wien
[Buchkapitel], (2000)

Wiemeyer, Josef :
Vorbild Natur.
In: Thema Forschung pp. 18-22.
[Artikel], (2000)

Wiemeyer, Josef :
Psychologische Trainingsmethoden und Bewegungskoordination.
In: Querverbindungen. Hrsg.: G. Mangel. - Mainz: Schott, 2000. S. 116-132. Schott, Mainz
[Buchkapitel], (2000)

Wiemeyer, Josef :
Sportinformatorische Ausbildung.
In: Sport und Informatik VII. Hrsg.: H. Bayen, J. Perl. - Köln: Strauß, 2000. S. 89-103. Strauß, Köln
[Buchkapitel], (2000)

Wagner, Petra :
Aussteigen oder dabeibleiben: Determinanten der Aufrechterhaltung sportlicher Aktivität in gesundheitsorientierten Sportprogrammen.
Wiss. Buchges. , Darmstadt
[Dissertation]

Wiemeyer, Josef :
Animation and simulation in sport science education: examples and evaluation.
In: Computer science in sport. Hrsg.: A. Baca. - Wien: öbv und hpt, 2000. S. 308-314. öbv und hpt, Wien
[Buchkapitel], (2000)

Wiese, Bettina S. :
Berufliche und familiäre Zielstrukturen.
Waxmann , Münster
[Dissertation]

Wiese, Bettina S. :
The ecological non-seller? On the market acceptance of environmentally-sound products.
In: Strategies of a sustainable product policy: Proceedings of the International Summer Academy on Technology Studies. Hrsg.: U. Petterhofer. - Graz: IFF/IFZ, 2000. S. 281-286 . IFF/IFZ , Graz
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2000)

Wiese, Bettina S. ; Freund, A. M. :
The interplay of work and family in young and middle adulthood.
In: Motivational psychology of human development: developing motivation and motivating development. Hrsg.: J. Heckhausen. - Oxford: Elsevier, 2000. S. 233-249. Elsevier, Oxford
[Buchkapitel], (2000)

Wiese, Bettina S. ; Freund, A. M. ; Baltes, P. B. :
Selection, optimization, and compensation: an action-related approach to work and partnership.
In: Journal of vocational behavior, 57 pp. 273-300.
[Artikel], (2000)

Wiemeyer, Josef :
Rhythmus als Bindeglied von Bewegung, Musik und Sprache im Sport.
In: Querverbindungen. Hrsg.: G. Mangel. - Mainz: Schott, 2000. S. 133-144. Schott, Mainz
[Buchkapitel], (2000)

Wiemeyer, Josef :
Dehnen - unverzichtbar, nutzlos oder sogar gefährlich?
In: Sportfenster p. 12.
[Artikel], (1999)

Wiemeyer, Josef :
Empirische Befunde zur Rolle von Emotionen beim Bewegungslernen.
In: Motivation und Volition im Sport - vom Planen zum Handeln. Hrsg.: D. Alfermann, O. Stoll. Köln: bps, 1999. S. 184-188.
[Buchkapitel], (1999)

Wagner, Petra ; Singer, Roland :
Die Beziehung verschiedener Aspekte körperlich-sportlicher Aktivität zu ausgewählten Dimensionen von Gesundheit.
In: Dimensionen und Visionen des Sports. Hrsg.: K. Roth, T. Pauer, K. Reischle. Hamburg: Czwalina, 1999. S. 238.
[Buchkapitel], (1999)

Wiemeyer, Josef :
Experimentelle Untersuchungen zur Kontextinterferenz in den Sportspielen.
In: Motivation und Volition im Sport - vom Planen zum Handeln. Hrsg.: D. Alfermann, O. Stoll. Köln: bps, 1999. S. 189-193.
[Buchkapitel], (1999)

Wiemeyer, Josef :
Zur Gestaltung visueller Medien in sportmotorischen Lehr-Lern-Prozessen.
In: Multimedia im Sport - Grundlagen und Anwendung. Hrsg.: J. Wiemeyer, R. Singer. Darmstadt: Techn. Univ., Inst. für Sportwissenschaft, 1999. S. 51-64.
[Buchkapitel], (1999)

Wiemeyer, Josef :
'Mit traumwandlerischer Sicherheit' - Probleme der Bewegungsautomatisierung.
In: Dimensionen und Visionen des Sports. Hrsg.: K. Roth, T. Pauer, K. Reischle. Hamburg: Czwalina, 1999. S. 188.
[Buchkapitel], (1999)

Wiemeyer, Josef :
Fuzzy-Logik und die Identifikation taktischer Positionen im Fußball.
In: Dimensionen und Visionen des Sports. Hrsg.: K. Roth, T. Pauer, K. Reischle. Hamburg: Czwalina, 1999. S. 132.
[Buchkapitel], (1999)

Wiemeyer, Josef :
Einsatz von EDV in der Sportwissenschaft: Analyse einer bundesweiten Befragung.
In: Sport und Informatik VI. Hrsg.: W.-D. Miethling, J. Perl. Köln: Strauß, 1999. S. 195-205.
[Buchkapitel], (1999)

Wiemeyer, Josef :
Möglichkeiten und Grenzen informatorischer Modellbildungsparadigmen im Sport.
In: Informatik '99: Informatik überwindet Grenzen. Hrsg.: K. Beiersdörfer, G. Engels, W. Schäfer. Berlin: Springer, 1999. S. 24.
[Buchkapitel], (1999)

Wiemeyer, Josef :
Lerntheoretische und psychologische Grundlagen der Modifikation von Gangbildern.
In: Der Gang des Menschen- multidisziplinär betrachtet. Hrsg.: J. Wiemeyer. S. 70-86. Techn. Univ, Darmstadt
[Buchkapitel], (1998)

Wirth, Thomas :
Emotionale Asymmmetrien: theoretische und empirische Beiträge zu emotionalen Funktionen der rechten und linken Gesichtshälfte.
Wiss. Buchges , Darmstadt
[Dissertation]

Wiemeyer, Josef ; Eisele, B. :
Ein dvs-Kongreß im Internet.
In: dvs-Informationen. 13 (1998), 4, S. 35-36
[Artikel], (1998)

Wiemeyer, Josef ; Perl, ; Lames, ; Miethling, :
Informatik im Sport.
In: Sportunterricht. 47 (1998), 8, S. 330-331
[Artikel], (1998)

Wiemeyer, Josef :
Informatische Ausbildung im Sport.
In: Informatik im Sport. Hrsg.: J. Mester (u.a.) S. 205-216. Strauß, Köln
[Buchkapitel], (1998)

Wiemeyer, Josef :
Schlecht üben, um gut zu lernen?
In: Psychologie und Sport. 5 (1998), 3, S. 82-105
[Artikel], (1998)

Walter, Christel :
Weibliche Identität im 'Wechselspiel' mit Technik.
In: Über Grenzen: neue Wege in Wissenschaft und Politik; Beiträge für Evelies Mayer. Hrsg.: B. Schmitt (u.a.) - Frankfurt/Main (u.a.): Campus-Verl.,1998. S. 267-278. Campus-Verl, Frankfurt/Main, New York
[Buchkapitel], (1998)

Wiemeyer, Josef :
Sportinformatik in der universitären Ausbildung.
In: Informatik im Sport: ein Handbuch. Hrsg.: J. Perl (u.a.) - Schorndorf: Hofmann, 1997. S. 292-298.
[Buchkapitel], (1997)

Wiemeyer, Josef :
Gegenüberstellung und praktische Erprobung von zwei qualitativen Datenerhebungstechniken.
In: Psychologische Aspekte beim Lernen, Trainieren und Realisieren sportlicher Bewegungshandlungen. Hrsg.: E. Christmann (u.a.) S. 252-257. bps, Köln
[Buchkapitel], (1997)

Wiemeyer, Josef:
Bewegungslernen im Sport: motorische, kognitive und emotionale Aspekte.
Wissenschaftliche Buchges, Darmstadt
[Buch], (1997)

Wiemeyer, Josef :
Interne Bewegungsrepräsentation - ein umstrittenes Konstrukt.
In: Motorik: Struktur und Funktion. Hrsg.: E. Loosch , M. Tamme. S. 274-278. Czwalina, Hamburg-Ahrensburg
[Buchkapitel], (1997)

Wiemeyer, Josef :
Bewegungslernen in Abhängigkeit von der Instruktion.
In: Bewegungskoordination und sportliche Leistung integrativ betrachtet. Hrsg.: P. Hirtz, F. Nüske. S. 236-240. Czwalina, Hamburg-Ahrensburg
[Buchkapitel], (1997)

Wiemeyer, Josef :
Informatik in der sportwissenschaftlichen Ausbildung.
In: Leistung im Sport - Fitness im Leben. Hrsg.: W. Brehm (u.a.) S. 220. Czwalina, Hamburg-Ahrensburg
[Buchkapitel], (1997)

Wiemeyer, Josef ; Perl, :
Informationstechnische Ausbildung: Einführung zum Themenheft.
In: dvs-Informationen. 12 (1997), 4, S. 10-11
[Artikel], (1997)

Wiemeyer, Josef :
Einsatz von EDV in der Sportwissenschaft: Analyse einer bundesweiten Befragung.
In: dvs-Informationen. 12 (1997), 4, S. 12-14
[Artikel], (1997)

Wiemeyer, Josef :
Diplom-Studiengang 'Sportwissenschaft mit Schwerpunkt Informatik' in Darmstadt.
In: dvs-Informationen. 12 (1997), 4, S. 14-16
[Artikel], (1997)

Wiemeyer, Josef :
Die mangelnde Übertragbarkeit von Befunden der Motorikforschung: grundlegende Kritik eines unverwüstlichen Topos.
In: Motorik: Struktur und Funktion. Hrsg.: E. Loosch, M. Tamme. S. 131-135. Czwalina, Ahrensburg
[Buchkapitel], (1997)

Wiemeyer, Josef :
Je mehr ich denke, desto schlechter werde ich! Bewußtsein - Motor oder Bremse des Bewegungslernens?
In: Psychologie und Sport. 3 (1996), 3, S. 92-108
[Artikel], (1996)

Wiemeyer, Josef :
Flimmerverschmelzungsfrequenz und allgemeines zentralnervöses Aktivierungsniveau.
In: Aspekte der Sinnes- und Neurophysiologie im Sport: In memoriam Horst de Marées. Hrsg.: U. Bartmus (u.a.) S. 163-171. Strauß, Köln
[Buchkapitel], (1996)

Wiemeyer, Josef :
Integration in der bewegungswissenschaftlichen Modellbildung: Überlegungen zur Angemessenheit von Modellen der Bewegung des Menschen.
In: Spectrum der Sportwissenschaften. 8 (1996), 1, S. 5-30
[Artikel], (1996)

Z

Zentgraf, Claudia :
Schulkultur, Schul- und Qualitätsentwicklung mit neuen Medien. Problemstellungen, Potenziale, Paradoxien. Eine Einzelfallstudie.
[Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-28913]
TU Darmstadt, FB Humanwissenschaften , Darmstadt
[Dissertation], (2011)

Zitzelsberger, Olga ; Latorre, Patricia :
MigrantInnenselbstorganisationen  und soziale Arbeit. Was der Zusammenarbeit auf Augenhöhe im Wege steht.
In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen, 24 (2) ISSN 2192-4848
[Artikel], (2011)

Zitzelsberger, Olga ; Neiß, Alexander E. :
Qualifizierungsbedarfe und –angebote für Mitglieder Europäischer Betriebsräte.
In: Hans-Böckler-Stiftung Arbeitspapier 233 . Düsseldorf
[Report], (2011)

Zitzelsberger, Olga ; Latorre, Patricia :
MSOs – Warum sie so wichtig sind. Auch für die soziale Arbeit.
In: Migration und sozialel Arbeit, 33 (3) pp. 204-216. ISSN 1432-6000
[Artikel], (2011)

Zitzelsberger, Olga :
Kleine Geschichte des Scheiterns globaler Zusammenarbeit.
In: Verantwortungsvolle Hochschuldidaktik. - Marion Eger, Bahareh Gondani, Robin Kröger (Hg.). Lit-Verl., Berlin, Münster u.a. , pp. 47-62. ISBN 3-643-11437-2
[Buchkapitel], (2011)

Zitzelsberger, Olga :
Beispiele von Migrantenselbstorganisationen und Hilfseinrichtungen/Dritter Sektor.
Integrationsmanagement: Mittschnitt des AWV-Workshops am 14.10.2010 im Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie, Berlin, AWV e.V. Eschborn
[Konferenz- oder Workshop-Beitrag], (2011)

Zinn, Bernd :
Auszubildende und ihre Überzeugungen zu Wissen und Wissenserwerb.

[Habilitation], (2011)

Zitzelsberger, Olga ; Latorre Pallares, Patricia ; Kocaman, Iva :
Selbstorganisation von Migrantinnen - Potenziale einer emanzipatorischen Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft.
[Online-Edition: http://www.migration-online.de/data/publikationen_datei_1291...]
In: Handbuch zur Woche der Weiterbildung 2011, (Hg.Bundesministerium für Arbeit und Soziales). Berlin , pp. 22-26. ISBN 978-3-942631-006
[Buchkapitel], (2010)

Zitzelsberger, Olga :
Von der Bildung zur Selbstvermarktung? Tutor/Innen in der Hochschullehre.
In: Bildung der Kontrollgesellschaft : Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen; Festschrift für Ludwig A. Pongratz / Carsten Bünger ... (Hg.). Schöningh, Paderborn ISBN 978-3-506-76856-8
[Buchkapitel], (2009)

Zentgraf, Claudia ;