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Machen zwei Meßzeitpunkte eine gute Längsschnittstudie? Zur Anwendung der Zeitreihenanalyse in der Pädagogik

Schmitz, Bernhard (1992):
Machen zwei Meßzeitpunkte eine gute Längsschnittstudie? Zur Anwendung der Zeitreihenanalyse in der Pädagogik.
In: Empirische Pädagogik, pp. 181-191, 6, [Article]

Item Type: Article
Erschienen: 1992
Creators: Schmitz, Bernhard
Title: Machen zwei Meßzeitpunkte eine gute Längsschnittstudie? Zur Anwendung der Zeitreihenanalyse in der Pädagogik
Language: German
Journal or Publication Title: Empirische Pädagogik
Volume: 6
Divisions: 03 Department of Human Sciences > Institute for Psychology
03 Department of Human Sciences
Date Deposited: 21 Feb 2012 12:22
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