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Number of items: 14.

Bund, Andreas (2006):
Selbstkontrolliertes Bewegungslernen.
[Habilitation]

Bund, Andreas (2005):
Lerntagebücher als Instrumente der Förderung und Evaluierung selbständigen Lernens.
In: Qualität im Schulsport : vom 10. - 12. Juni 2004 im Landesinstitut für Schule in Soest / André Gogoll ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S. 201-207 ISBN 3-88020-450-0, 12. Juni 2004 im Landesinstitut für Schule in Soest / André Gogoll ... (Hrsg.). - Hamburg, Czwalina, [Conference or Workshop Item]

Bund, Andreas (2005):
Selbstgesteuertes Bewegungslernen : Gegenwart und Perspektiven.
In: Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft : vom 12. - 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S. 113-118 . - ISBN: 3-88020-441-1, 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg, Czwalina, [Conference or Workshop Item]

Bund, Andreas and Wiemeyer, Josef (2005):
Selbstkontrolliertes Üben von Bewegungsfertigkeiten : aktueller Forschungsstand und ein antagonistisches Erklärungsmodell.
17, In: Spectrum der Sportwissenschaften (ISSN 1022-7717), pp. 8-25, [Article]

Bund, Andreas and Wiemeyer, Josef (2005):
Strategien beim selbstgesteuerten Bewegungslernen : Ergebnisse zur Validität und Reliabilität eines neuen Fragebogens.
12, In: Zeitschrift für Sportpsychologie (ISSN 1612-5010), pp. 22-34, [Article]

Bund, Andreas (2005):
Wie lernen Jugendliche "ihren" Sport? Beobachtungen im Freizeitsportmilieu.
59, In: Bewegungserziehung, pp. 16-20, [Article]

Ata, Sobhi and Bund, Andreas and Wiemeyer, Josef (2005):
Zum Kontext-Interferenz-Effekt beim Fertigkeitserwerb im Bodenturnen.
In: Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft : vom 12. - 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg : Czwalina, 2005. - S. 235-240 ISBN: 3-88020-441-1, 14.2.2004 in Tübingen / Hartmut Gabler ... (Hrsg.). - Hamburg, Czwalina, [Conference or Workshop Item]

Bund, Andreas (2003):
Bewegungslernen und -lehren in der Praxis : Widersprüche in der Forschung?
25, In: Betrifft Sport, pp. 16-23, [Article]

Bund, Andreas and Biemann, Anja and Sudermann, Arthur (2003):
"Kinder stark machen" : Selbstvertrauen fördern.
44, In: Sportpraxis, pp. 20-24, [Article]

Bund, Andreas and Angert, R. and Wiemeyer, Josef (2003):
Selbstbestimmtes Lernen im Sportunterricht.
52, In: Sportunterricht, pp. 74-79, [Article]

Bund, Andreas (2002):
Aspectos psicológicos del entrenamiento de nuevas generaciones [Psychologische Aspekte des Nachwuchstrainings].
22, In: Educación física y deporte. Medellin, pp. 39-44, [Article]

Bund, Andreas (2002):
La espezializacón y promoción de las nuevas generaciones de cientificos del deporte en Alemania [Die Ausbildung und Förderung des sportwissenschaftlichen Nachwuchses in Deuschland].
In: Educación Física - Chile, pp. 19-27, [Article]

Bund, Andreas (2002):
Möglichkeiten der Drittmittelfinanzierung von Promotionen.
In: Ze-phir, pp. 15-25, [Article]

Bund, Andreas (2002):
Selbstvertrauen, Vorstellungsinhalte und Vorstellungskompetenz von Sportlerinnen und Sportlern.
In: Expertise im Sport : Lehren, Lernen, Leisten. (Hrsg.:) Bernd Strauß ; M. Tietjens ; N. Hagemann ; A. Stachelhaus. - Köln; bps-Verl., 2002, S. 158-159, [Book Section]

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