Jesch, H. ; Keil, U.
Hrsg.: Institut für Qualitätsentwicklung, HKM. ; Institut für Qualitätsentwicklung, Wiesbaden, Institut für Psychologie, FB03, TU-Darmstadt (2009)
Wirkungen des Akkreditierungsverfahrens - Ergebnisse einer Evaluation im Kontext der Neuregelung der hessischen Lehrerfortbildung.
Report, Bibliographie
| Typ des Eintrags: | Report |
|---|---|
| Erschienen: | 2009 |
| Herausgeber: | Institut für Qualitätsentwicklung, HKM. |
| Autor(en): | Jesch, H. ; Keil, U. |
| Art des Eintrags: | Bibliographie |
| Titel: | Wirkungen des Akkreditierungsverfahrens - Ergebnisse einer Evaluation im Kontext der Neuregelung der hessischen Lehrerfortbildung. |
| Sprache: | Deutsch |
| Berater: | Keil, Dr. U. |
| Publikationsjahr: | 2009 |
| Ort: | Wiesbaden |
| Verlag: | Hessisches Kultusministerium, Institut für Qualitätsentwicklung |
| (Heft-)Nummer: | 11 |
| Reihe: | IQ-Report |
| Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 03 Fachbereich Humanwissenschaften 03 Fachbereich Humanwissenschaften > Institut für Psychologie |
| Hinterlegungsdatum: | 13 Feb 2012 15:11 |
| Letzte Änderung: | 05 Mär 2013 09:58 |
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