Römer, Ulrich and Schmidt, Christian and van Rienen, Ursula and Schöps, Sebastian (2017):
Low-Dimensional Stochastic Modeling of the Electrical Properties of Biological Tissues.
In: IEEE Transactions on Magnetics, 53 (6), pp. 1-4, ISSN 0018-9464,
DOI: 10.1109/TMAG.2017.2668841,
[Online-Edition: https://doi.org/10.1109/TMAG.2017.2668841],
[Article]

Schmidt, Christian and Widjaja, Thomas and Schütz, Alexander (2013):
Messung der Komplexität von IT-Landschaften auf der Basis von Architektur-Metamodellen: Ein generischer Ansatz und dessen Anwendung im Rahmen der Architektur-Transformation.
In: INFORMATIK 2013 - Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt, Beiträge der 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik, Bonner Köllen Verlag, [Book Section]

Schmidt, Christian (2009):
Management komplexer IT-Architekturen: Empirische Analyse am Beispiel der internationalen Finanzindustrie.
Gabler, TU Darmstadt, ISBN 978-3-8349-1694-5,
[Ph.D. Thesis]

Schmidt, Christian (2008):
Geschlechtsspezifische Aspekte des Berufsgrundbildungsjahres in Hessen und ihre Auswirkungen auf den Übergang in Ausbildung.
In: Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, Darmstadt, 16.-17.10.2008, [Conference or Workshop Item]

Münk, Dieter and Schmidt, Christian and Rützel, Josef (2008):
Berufliche Bildung im Labyrinth des pädagogischen Zwischenraums: Von Eingängen, Ausgängen, Abgängen – und von Übergängen, die keine sind.
In: Labyrinth Übergangssystem. Forschungserträge und Entwicklungsperspektiven der Benachteiligtenförderung zwischen Schule, Ausbildung, Arbeit und Beruf. - Münk, D.; Schmidt, Chr.; Rützel, J. (Hrsg.):, Bonn, pp. 31-52, [Book Section]

Schmidt, Christian (2008):
Evaluation des vollschulischen Berufsgrundbildungsjahres (BGJ) in Hessen: Erfahrungen, Ergebnisse und Perspektiven.
In: Hochschultage Berufliche Bildung, Nürnberg, 13.03.2008, [Conference or Workshop Item]

Münk, Dieter and Rützel, Josef and Schmidt, Christian (eds.) (2008):
Labyrinth Übergangssystem : Forschungserträge und Entwicklungsperspektiven der Benachteiligtenförderung zwischen Schule, Ausbildung, Arbeit und Beruf.
Bonn, Pahl-Rugenstein, ISBN 978-3-89144-410-8,
[Book]

Walter, Marcel and Münk, Dieter and Rützel, Josef and Schmidt, Christian (2008):
Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprojekts "Evaluation der Berufsfachschule in Hessen": Das Problem der Übergänge.
Wiesbaden, [Book]

Schmidt, Christian and Behringer, Tobias (2008):
Das Berufsgrundbildungsjahr in Hessen zwischen Berufsgrundbildung und Berufsvorbereitung.
In: Schriftenreihe der Sektion BWP der DGfE., In: Modernisierung der Berufsbildung. Neue Forschungserträge und Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Dieter Münk ... Hrsg., Opladen, Budrich, [Book Section]

Schmidt, Christian (2008):
Modularisierung als Reformoption für die Berufsvorbereitung an beruflichen Schulen.
In: Labyrinth Übergangssystem : Forschungserträge und Entwicklungsperspektiven der Benachteiligtenförderung zwischen Schule, Ausbildung, Arbeit und Beruf / Dieter Münk ... Hrsg., Bonn, Pahl-Rugenstein, [Book Section]

Walter, Marcel and Schmidt, Christian (2008):
Teilzertifizierung von Qualifikationen als Chance für benachteiligte Jugendliche.
In: berufsbildung, (H. 112), pp. 11-13, [Article]

Schmidt, Christian and Beringer, Tobias (2007):
Das Berufsbildungsjahr in Hessen zwischen Berufsgrundbildung und Berufsvorbereitung.
In: Frühjahrstagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, Zürich, 04.-06. März 2007, [Conference or Workshop Item]

Schmidt, Christian and Buxmann, Peter and Sokolovsky, Zbynek (2007):
IT-Architekturmanagement in Banken - Ergebnisse einer leitfadengestützten Expertenbefragung.
8Karlsruhe, In: Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik, [Conference or Workshop Item]

Schmidt, Christian and Buxmann, Peter and Sokolovsky, Zbynek (2007):
IT-Architekturmanagement in Banken - Ergebnisse einer leitfadengestützten Expertenbefragung.
8[Other]

Schmidt, Christian and Galetzka, C. (2006):
Berufsgrundbildungsjahr und die Ausbildungsstellenkrise.
In: berufsbildung, 60 (H. 100), pp. 39-42, [Article]