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Werth, Sarah and Wagner, Wolfgang and Ogrin, Sabine and Trautwein, Ulrich and Friedrich, Alena and Keller, Sylvana and Ihringer, Alice and Schmitz, Bernhard (2012):
Förderung des selbstregulierten Lernens durch die Lehrkräftefortbildung «Lernen mit Plan»: Effekte auf fokale Trainingsinhalte und die allgemeine Unterrichtsqualität.
In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 26 (4), pp. 291-305, [Article]

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