TU Darmstadt / ULB / TU-Bibliographie

Self-monitoring zur Unterstützung des Transfers einer Schulung in Selbstregulation für Studierende: eine prozessanalytische Untersuchung

Schmitz, Bernhard :
Self-monitoring zur Unterstützung des Transfers einer Schulung in Selbstregulation für Studierende: eine prozessanalytische Untersuchung.
In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 15 pp. 181-197.
[Article], (2001)

Item Type: Article
Erschienen: 2001
Creators: Schmitz, Bernhard
Title: Self-monitoring zur Unterstützung des Transfers einer Schulung in Selbstregulation für Studierende: eine prozessanalytische Untersuchung
Language: German
Journal or Publication Title: Zeitschrift für pädagogische Psychologie
Volume: 15
Divisions: Fachbereich Humanwissenschaften
Fachbereich Humanwissenschaften > Psychologie
Date Deposited: 19 Nov 2008 16:27
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