Artikel

Lederer, Markus ; Lasso Mena, Verena ; Marquardt, Jens ; Richter, Timo Alexander ; Schoppek, Dorothea Elena (2024)
Radical climate movements — is the hype about "eco-terrorism" analogy, warning or propaganda?
In: Frontiers in Political Science, 6
doi: 10.3389/fpos.2024.1421523
Artikel, Bibliographie

Behnke, Natalie (2024)
Coping With Turbulence and Safeguarding Against Authoritarianism: Polycentric Governance as a Resilience Resource.
In: Politics and Governance, 12
doi: 10.17645/pag.8596
Artikel, Bibliographie

Mares, Detlev (2024)
Mit Gewalt zur Freiheit. Die irische Bewegung der Fenier.
In: Damals, 56 (9)
Artikel, Bibliographie

Vollgraff, Matthew ; Tamborini, Marco (2024)
Biotechnics and politics: A genealogy of nonhuman technology.
In: History of Science, 62 (3)
doi: 10.1177/00732753231187676
Artikel, Bibliographie

Patel, Dhara R. (2024)
There is No There There, MUSEUM MMK, Frankfurt, 13 April—29 September 2024 : report.
In: Fabriications : The Journal of the Society of Architectural Historians, Australia and New Zealand
doi: 10.1080/10331867.2024.2386813
Artikel, Bibliographie

Schulze, Kai (2024)
The soft channels of policy diffusion: Insights from local climate change adaptation policy.
In: Policy Studies Journal
doi: 10.1111/psj.12555
Artikel, Bibliographie

Egner, Björn ; Grönberg, Carolina ; Henriksson, Linnéa ; Lahtinen, Viena ; Landrock, Julia ; Tynkkynen, Nina
Hrsg.: The City of Turku (2024)
Cities can create sustainable housing by integrating climate and housing policy.
In: Research Reviews Series, 2024 (2)
Artikel, Bibliographie

Baehr, Julian ; Zenglein, Florian ; Sonnemann, Guido ; Lederer, Markus ; Schebek, Liselotte (2024)
Back in the Driver’s Seat: How New EU Greenhouse-Gas Reporting Schemes Challenge Corporate Accounting.
In: Sustainability, 16 (9)
doi: 10.3390/su16093693
Artikel, Bibliographie

Schulze, Kai ; Misic, Mile ; Radojicic, Nikola ; Serin, Berkin (2024)
Evaluating Partners for Renewable Energy Trading: A Multidimensional Framework and Tool.
In: Sustainability, 16 (9)
doi: 10.3390/su16093632
Artikel, Bibliographie

Ghobeyshi, Askan ; Olszycka, Carolina ; Pappert, Sandra ; Feldmeier Garcia, Alexis (2024)
Sprachliche Vereinfachungen in Materialien für die berufliche Bildung – die Perspektive der Lehrkräfte.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
Artikel, Bibliographie

Tan, Nimet ; Şenyıldız, Anastasia (2024)
Kontrastive Linguistik in der DaZ/DaF- Lehrkräfteausbildung: Ein internationales Kooperationsprojekt in der Hochschullehre.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3719
Artikel, Bibliographie

Betker, Katharina ; Fletmeyer, Tina ; Müller, Anna-Lena ; Münch-Manková, Zuzuna ; Slopinski, Andreas (2024)
Sprachliche Anforderungen an Übergängen von Schule und Beruf am Beispiel des Einzelhandels.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3860
Artikel, Bibliographie

Daase, Andrea ; Fleiner, Micha (2024)
Sprachliche Herausforderungen und Bedürfnisse aus Sicht von Lernenden im Kontext der generalistischen Pflegeausbildung – Einblicke in das erste Ausbildungsjahr.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3901
Artikel, Bibliographie

Drumm, Sandra (2024)
Mehr Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung wagen. Ein Plädoyer für individualisierte Sprachenwahl in Beratung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3850
Artikel, Bibliographie

Efing, Christian ; Kayal, Amir ; Küchler, Cecilia Marie-Luise (2024)
Handlungsorientierte Schreibförderung gering literalisierter junger Erwachsener (DaE/DaZ) zur Integration in den Beruf.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3894
Artikel, Bibliographie

Gamper, Jana (2024)
Gatekeepers in der berufsschulischen Bildung am Beispiel des DSD I Pro.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3895
Artikel, Bibliographie

Russo, Eriberto (2024)
Berufsbezogenes Sprachenlernen im Unternehmen. Zur Fremd- und Fachsprachenvermittlung in einem Deutschkurs auf Sizilien.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3865
Artikel, Bibliographie

Becker, Christine (2024)
Moralischer Imperativ, Historisierung und Relativierung. Positionierungen von DaF-Studierenden zu deutscher Erinnerungskultur.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3714
Artikel, Bibliographie

Gerlach, David ; Lüke, Mareen (2024)
Textbook-defined practice: Narrated identities of English language teachers within a standards-driven context.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3821
Artikel, Bibliographie

Kermer, Franka (2024)
Räumliche Präpositionen in DaF-Lehrwerken: Kognitionslinguistische Einblicke.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3657
Artikel, Bibliographie

Lindemann, Beate ; Retelj, Andreja ; Schanche, Cathrine (2024)
Mehrsprachigkeitsdidaktische Elemente in ausgewählten norwegischen und slowenischen Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3651
Artikel, Bibliographie

Müller-Pelzer, Werner (2024)
Interkulturelles Sprachenlernen in europäischer Perspektive – eine Projektskizze des MONTAIGNE-Programms 1. Teil: Grundlagen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3622
Artikel, Bibliographie

Ciężka, Agnieszka (2024)
Generative KI-Tools: Die Zukunft des kreativen Lernens.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3722
Artikel, Bibliographie

Hufeisen, Britta (2024)
Kurzrezension: Tracy, Rosemarie & Gawlitzek, Ira (2023): Mehrsprachigkeit und Spracherwerb. Tübingen: Narr, Francke, Attempto.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3910.
Artikel, Bibliographie

Marek, Stefanie (2024)
Rezension: Niederhaus, Constanze (2022): Deutsch für den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3856
Artikel, Bibliographie

Vykoupil, Susanna (2024)
Rezension: Aufgebauer, Marlene (2023): Die fremdsprachliche Textproduktion. Schreibprozesse und -produkte von DaF-Lernenden. Berlin: Erich Schmid.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3899
Artikel, Bibliographie

Döll, Marion ; Kimmelmann, Nicole ; Michalak, Magdalena ; Schwibach, Andreas (2024)
Sprachdiagnose zu Beginn der Berufsausbildung mit dem NBD-T.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3857
Artikel, Bibliographie

Fornoff, Roger ; Schaller-Fornoff, Branka (2024)
Update Landeskunde. Ein Workshop-Format zur Fortbildung von DaF-Lehrkräften in Tiflis.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3638
Artikel, Bibliographie

Drumm, Sandra ; Niederhaus, Constanze (2024)
Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung: Einleitung in das Themenheft.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (1)
doi: 10.48694/zif.3900
Artikel, Bibliographie

Gehring, Petra (2024)
Sharing data - is it all about an "Openness" economy?
In: ing.grid : FAIR data management in engineering sciences, 2 (1)
doi: 10.48694/inggrid.3932
Artikel, Bibliographie

Weitin, Thomas ; Fabian, Thomas ; Glawion, Anastasia ; Brottrager, Judith ; Pilz, Zsofia (2024)
Is badfiction processed differently by the human brain? An electrophysical study on reading experience.
In: Frontiers in Human Neuroscience, 17
doi: 10.3389/fnhum.2023.1333965
Artikel, Bibliographie

Loewe, Martha ; Quittkat, Christine ; Knodt, Michèle ; Ott, Ingrid (2024)
The Impact of the Russian War against Ukraine on the German Hydrogen Discourse.
In: Sustainability, 16 (2)
doi: 10.3390/su16020773
Artikel, Bibliographie

Rink, Dieter ; Egner, Björn (2024)
Sozialer Wohnungsbau: Reform oder Bedeutungslosigkeit.
In: Blätter für deutsche und internationale Politik, (2)
Artikel, Bibliographie

Farag, Mahmoud (2024)
Domestic Diversionary War and Conflict Endurance in Weak States: The Houthi Conflict in Yemen (2004 — 2010).
In: Civil Wars
doi: 10.1080/13698249.2024.2302733
Artikel, Bibliographie

Shim, Jaemin ; Farag, Mahmoud (2024)
Blind spots in the study of democratic representation: Masses and elites in old and new democracies.
In: International Political Science Review
doi: 10.1177/01925121231219045
Artikel, Bibliographie

Arnold, Christian ; Biedebach, Luka ; Küpfer, Andreas ; Neunhoeffer, Marcel (2024)
The role of hyperparameters in machine learning models and how to tune them.
In: Political Science Research and Methods
doi: 10.1017/psrm.2023.61
Artikel, Bibliographie

Brinkmann, Ulrich ; Behruzi, Daniel (2024)
Eine unwahrscheinliche Macht. Der Arbeitskampf osteuropäischer Lkw-Fahrer und der Machtressourcenansatz.
In: Sozialismus.de, 51 (491)
Artikel, Bibliographie

Zarembo, Kateryna ; Knodt, Michèle ; Kachel, Jannis (2024)
Smartphone resilience: ICT in Ukrainian civic response to the Russian full-scale invasion.
In: Media, War & Conflict
doi: 10.1177/17506352241236449
Artikel, Bibliographie

Küpfer, Andreas (2024)
Nonrandom Tweet Mortality and Data Access Restrictions: Compromising the Replication of Sensitive Twitter Studies.
In: Political Analysis
doi: 10.1017/pan.2024.7
Artikel, Bibliographie

Marquardt, Jens (2024)
How Greens turn gray: Green Party politics and the depoliticization of energy and climate change.
In: Frontiers in Political Science, 2024 (5)
doi: 10.3389/fpos.2023.1301734
Artikel, Bibliographie

Marquardt, Jens ; Lövbrand, Eva ; Buhre, Frida (2024)
The Politics of Youth Representation at Climate Change Conferences: Who Speaks, Who Is Spoken of, and Who Listens?
In: Global Environmental Politics, 24 (2)
doi: 10.1162/glep_a_00736
Artikel, Bibliographie

Castillo Ulloa, Ignacio ; Heinrich, Anna Juliane ; Million, Angela ; Schwerer, Jona (2024)
Children’s and young people’s cognizance of physical-symbolic reality: The production and acquisition of spatial knowledge.
In: Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio (i2), 12 (1)
doi: 10.14198/i2.25678
Artikel, Bibliographie

Egner, Björn (2024)
Wer schuldet wem was? Erkenntnisse aus Diskussionen mit Bürger:innen über Solidarität in der Eurozone.
In: Kritische Vierteljahresschrift für Gesetzgebung und Rechtswissenschaft, 107 (1)
doi: 10.5771/2193-7869-2024-1-39
Artikel, Bibliographie

Bradlaw, Constanze ; Delto, Oliver (2024)
Book Review : Research Developments in World Englishes.
In: International Journal of Multilingualism, 21 (3)
doi: 10.1080/14790718.2022.2164583
Artikel, Bibliographie

Haas, Tobias ; Schoppek, Dorothea Elena (2024)
Next stop carbon dioxide removal? German climate policies and the risky road to negative emission technologies.
In: Zeitschrift für Politikwissenschaft
doi: 10.1007/s41358-024-00379-5
Artikel, Bibliographie

Hemmerich, Luca (2024)
Book Review : Martha Nussbaum: Gerechtigkeit für Tiere.
In: Zeitschrift für philosophische Literatur, 2024 (1)
doi: 10.21827/zfphl.12.1.41149
Artikel, Bibliographie

Hegel, Philipp (2024)
Kleine Spuren der Geschichte : Briefliche Rhetorik als Zeitzeugnis.
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, 2024 (54)
doi: 10.1007/s41244-024-00333-6
Artikel, Bibliographie

Hegel, Philipp (2024)
Genetische Edition.
In: KONDE Weißbuch
Artikel, Bibliographie

Hegel, Philipp ; Seltmann, Melanie ; Klug, Helmut (2024)
Forschungsdatenmanagement.
In: KONDE Weißbuch
Artikel, Bibliographie

Lordick, Harald ; Hegel, Philipp
Hrsg.: Zentrum für Informationsmodellierung - Austrian Centre for Digital Humanities, Karl-Franzens-Universität Graz (2024)
BEACON.
In: KONDE Weißbuch
Artikel, Bibliographie

Fischer, Rotraut (2024)
Zurück in die Reisscheune? Die Wiederkehr des „edlen Wilden“ – eine Polemik.
In: Georg-Forster-Studien, 24
Artikel, Bibliographie

Fischer, Rotraut (2024)
Jacob Grimm und Bettina von Savigny.
In: Brüder-Grimm-Journal, 2024 (14)
Artikel, Bibliographie

Widerberg, Oscar ; Bäckstrand, Karin ; Lövbrand, Eva ; Marquardt, Jens ; Nasiritousi, Naghmeh (2024)
A Cautionary Tale for Polycentric Climate Governance: Sweden’s Roles in Orchestrating Decarbonization.
In: Global Environmental Politics, 24 (3)
doi: 10.1162/glep_a_00750
Artikel, Bibliographie

Marquardt, Jens ; Dasgupta, Shyamasree ; Höhne, Chris ; Lederer, Markus ; Sankhyayan, Pooja (2024)
Promises and Pitfalls of Polycentric Federalism: The Case of Solar Power in India.
In: Global Environmental Politics, 24 (3)
doi: 10.1162/glep_a_00749
Artikel, Bibliographie

Schwarz, Svenja Katharina (2024)
Urban sustainability commitment in Germany - attempts to nail a pudding to the wall.
In: European Planning Studies
doi: 10.1080/09654313.2024.2410237
Artikel, Bibliographie

Hemmerich, Luca (2024)
Intergenerational Domination.
In: The Journal of Ethics, 2024
doi: 10.1007/s10892-024-09498-1
Artikel, Bibliographie

Hemmerich, Luca (2024)
Against Negativism: Why Critical Theory Should Appeal to the Good.
In: Political Philosophy, 1 (1)
doi: 10.16995/pp.15311
Artikel, Bibliographie

Isaksen, Robert ; Vandenberghe, Frédéric ; Schoppek, Dorothea Elena ; Price, Leigh ; Morgan, Jamie ; Groff, Ruth (2024)
Roundtable: judgemental rationality in the critical realist project.
In: Journal of Critical Realism
doi: 10.1080/14767430.2024.2435090
Artikel, Bibliographie

Glaznieks, Aivars ; Frey, Jennifer-Carmen (2023)
DIALEKTALE SPRACHREALITÄTEN ÜBER CMC-KORPORA ERLEBEN. Das DiDi-Korpus zur internetbasierten Kommunikation aus Südtirol im DaZ-Unterricht.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3839
Artikel, Bibliographie

Cotgrove, Louis (2023)
TEACHING GERMAN WITH YOUTUBE COMMENTS: The benefits of authentic corpus-based material for younger learners.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3840
Artikel, Bibliographie

Cotgrove, Louis (2023)
THE NOTTDEUYTSCH CORPUS: A corpus of German-language YouTube comments.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3841
Artikel, Bibliographie

Schulze, Kai ; Schoenefeld, Jonas J. ; Hildén, Mikael (2023)
Adapting to climate change: promises and pitfalls in the diffusion of solutions.
In: Regional Environmental Change, 24 (1)
doi: 10.1007/s10113-023-02165-5
Artikel, Bibliographie

Geiger, Jonathan ; Hegel, Philipp ; Horstmann, Jan ; Kleymann, Rabea (2023)
Literaturtheorie und Digital-Humanities-Theorie : Kurzer Stand zum literaturtheoretischen Diskurs in der DHd-AG Digital Humanities Theorie.
In: Textpraxis, 2023 (2)
Artikel, Bibliographie

Bernhard, Jonas ; Klausch, Martin (2023)
Beteiligung der kommunalen Spitzenverbände an der Bundesgesetzgebung: Eine Analyse der Anhörungspraxis in den Bundesministerien und den Ausschüssen des Deutschen Bundestages (2017–2021).
In: dms – der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management, 16 (2)
doi: 10.3224/dms.vxix.322443
Artikel, Bibliographie

Van Ho, Thi Bao (2023)
VIELKO - Vietnamesisches Lernerkorpus.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (1)
doi: 10.48694/kordaf.3739
Artikel, Bibliographie

Schmidt, Thomas ; Schwendemann, Matthias ; Wallner, Franziska (2023)
ZUVIEL: TRANSKRIPTVISUALISIERUNG UND ARBEITEN MIT TRANSKRIPTEN.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (1)
doi: 10.48694/kordaf.3723
Artikel, Bibliographie

Kaiser, Julia (2023)
ZUHAND: ZUGANG ZU HANDLUNGSSEQUENZEN UND HANDLUNGSBEZOGENEN THEMENAUSSCHNITTEN IN EINEM QUALITATIV ANNOTIERTEN FOLK-SUBKORPUS.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (1)
doi: 10.48694/kordaf.3736
Artikel, Bibliographie

Kellermann, Katharina ; Schmitt, Lukas (2023)
ADJEKTIVE IN BILDBESCHREIBUNGEN. Eine Korpuslinguistische Untersuchung zum Adjektivgebrauch von bilingual und monolingual aufwachsenden Schülerinnen und Schülern.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (1)
doi: 10.48694/kordaf.3727
Artikel, Bibliographie

Wallner, Franziska (2023)
GEWISS - EIN KORPUS DER GESPROCHENEN WISSENSCHAFTSSPRACHE.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (1)
doi: 10.48694/kordaf.3738
Artikel, Bibliographie

Van Ho, Thi Bao (2023)
JUNKTION IN STUDENTISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN ARBEITEN: EIN KORPUSGESTÜTZTES ANALYSEMODELL AM MATERIAL AUS DEM LERNERKORPUS VIELKO.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (1)
doi: 10.48694/kordaf.133
Artikel, Bibliographie

Schmidt, Thomas (2023)
FOLK - Das Forschungs- und Lehrkorpus für Gesprochenes Deutsch.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (1)
doi: 10.48694/kordaf.3737
Artikel, Bibliographie

Schmidt, Thomas ; Fandrych, Christian ; Frick, Elena ; Schwendemann, Matthias ; Wallner, Franziska ; Wörner, Kai (2023)
ZUGÄNGE ZU MÜNDLICHEN KORPORA FÜR DAF UND DAZ - Projekt, Datengrundlagen, technische Basis.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (1)
doi: 10.48694/kordaf.3721
Artikel, Bibliographie

Fandrych, Christian ; Meißner, Cordula ; Schwendemann, Matthias ; Wallner, Franziska (2023)
ZUMAL: Zielgruppenspezifische Gesprächsauswahl aus Korpora gesprochener Sprache.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (1)
doi: 10.48694/kordaf.3725
Artikel, Bibliographie

Frick, Elena ; Helmer, Henrike ; Wallner, Franziska (2023)
ZURECHT: NEUE RECHERCHEMÖGLICHKEITEN IN KORPORA GESPROCHENER SPRACHE FÜR GESPRÄCHSANALYSE UND DEUTSCH ALS FREMD- UND ZWEITSPRACHE.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (1)
doi: 10.48694/kordaf.3730
Artikel, Bibliographie

Behnke, Nathalie ; Bernhard, Jonas ; Jürgens, Till (2023)
Understanding Collective Agency in the Long-Term Perspective: A Historical Comparative Case Study of Local Government Associations in Germany and the United States.
In: Historical Social Research, 48 (3)
doi: 10.12759/hsr.48.2023.29
Artikel, Bibliographie

Laßhof, Maurice (2023)
Leistungs(un)gerechtigkeit im Sekretariat: Jule Elena Westerheide, Die Illusion der Leistungsgerechtigkeit: Arbeit und Entgelt von Sekretärinnen. Frankfurt/New York: Campus 2021, 413 S., br., 39,95 €.
In: Soziologische Revue
doi: 10.1515/srsr-2023-2029
Artikel, Bibliographie

Egner, Björn ; Kayser, Max A. (2023)
Local Strategies to Counter the Rise of Housing Rents – Munich and Dresden in Comparison.
In: German Politics, 32 (2)
doi: 10.1080/09644008.2019.1707811
Artikel, Bibliographie

Schoenefeld, Jonas J. ; Hildén, Mikael ; Schulze, Kai ; Sorvali, Jaana (2023)
What motivates and hinders municipal adaptation policy? Exploring vertical and horizontal diffusion in Hessen and Finland.
In: Regional Environmental Change, 23 (2)
doi: 10.1007/s10113-023-02048-9
Artikel, Bibliographie

Egner, Björn (2023)
Sustainability of Housing in Times of Crisis.
In: PoWiNE Working Paper-Magdeburger politikwissenschaftliche Beiträge zu Nachhaltigkeit in Forschung und Lehre, (3)
doi: 10.24352/UB.OVGU-2023-004
Artikel, Bibliographie

Platzer, Eva ; Knodt, Michèle (2023)
Krisenmanagement im Ahrtal 2021.
In: Transforming Cities, 8 (1)
Artikel, Bibliographie

Knodt, Michèle ; Stöckl, Anna ; Steinke, Florian ; Pietsch, Martin ; Hornung, Gerrit ; Stroscher, Jan-Philipp (2023)
Power blackout: Citizens’ contribution to strengthen urban resilience.
In: Energy Policy, 174
doi: 10.1016/j.enpol.2023.113433
Artikel, Bibliographie

Bradlaw, Constanze ; Delto, Oliver (2023)
Book Review : Research Developments in World Englishes.
In: International Journal of Multilingualism
doi: 10.1080/14790718.2022.2164583
Artikel, Bibliographie

Schulze, Kai ; Schoenefeld, Jonas J. (2023)
Measuring climate change adaptation policy output: Toward a two-dimensional approach.
In: Review of Policy Research, 40 (6)
doi: 10.1111/ropr.12553
Artikel, Bibliographie

Delto, Oliver ; Nölle-Becker, Stefanie (2023)
Book Review : Linguistic Landscapes and Educational Spaces.
In: International Journal of Multilingualism
doi: 10.1080/14790718.2023.2212169
Artikel, Bibliographie

Drubel, Julia ; Mende, Janne (2023)
The hidden contestation of norms: Decent work in the International Labour Organization and the United Nations.
In: Global Constitutionalism, 12 (2)
doi: 10.1017/S2045381722000259
Artikel, Bibliographie

Person, Christian ; Behnke, Nathalie ; Jürgens, Till (2023)
Effects of Territorial Party Politics on Horizontal Coordination among the German Länder – An Analysis of the COVID-19 Pandemic Management in Germany.
In: German Politics
doi: 10.1080/09644008.2023.2187782
Artikel, Bibliographie

Punt, Eline ; Monstadt, Jochen ; Frank, Sybille ; Witte, Patrick (2023)
Navigating cyber resilience in seaports: challenges of preparing for cyberattacks at the Port of Rotterdam.
In: Digital Policy, Regulation and Governance, 25 (4)
doi: 10.1108/DPRG-12-2022-0150
Artikel, Bibliographie

Belova, Arina ; Quittkat, Christine ; Lehotský, Lukáš ; Knodt, Michèle ; Osička, Jan ; Kemmerzell, Jörg (2023)
The more the merrier? Actors and ideas in the evolution of German hydrogen policy discourse.
In: Energy Research & Social Science
doi: 10.1016/j.erss.2023.102965
Artikel, Bibliographie

Zarembo, Kateryna ; Martin, Eric (2023)
Civil society and sense of community in Ukraine: from dormancy to action.
In: European Societies, 2023
doi: 10.1080/14616696.2023.2185652
Artikel, Bibliographie

Knodt, Michèle ; Ringel, Marc (2023)
Energiesicherheit-Nachhaltigkeit-Nexus in Zeiten des Krieges: Krisengesteuerte Notfallmaßnahmen für den Green Deal?
In: integration, (3)
doi: 10.5771/0720-5120-2023-3-282
Artikel, Bibliographie

Platzer, Eva Katharina ; Knodt, Michèle (2023)
Resilience beyond insurance: coordination in crisis governance.
In: Environment Systems and Decisions
doi: 10.1007/s10669-023-09938-7
Artikel, Bibliographie

Schenk, Gerrit Jasper ; Becker, Thomas ; Bubenzer, Olaf ; Mächtle, Bertil ; Scholz, Markus ; Vött, Andreas
Hrsg.: Landesamt für Denkmalpflege Hessen (2023)
Historische Gewässernutzung in Südhessen: Das Landgraben- und das Weschnitz-Projekt.
In: Denkmal Hessen, 2023 (2)
doi: 10.48630/dkhe.2023.2.100915
Artikel, Bibliographie

Schenk, Gerrit Jasper ; Ebert, Stephan (2023)
Italia in bocca – Von der Diätetik zum Lifestyle. Eine Ausstellung in der Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt.
In: Archivnachrichten aus Hessen, 2023 (23/2)
Artikel, Bibliographie

Sylvester, Francisco ; Weichert, Fabian G. ; Lozano, Verónica L. ; Groh, Ksenia J. ; Bálint, Miklós ; Baumann, Lisa ; Bässler, Claus ; Brack, Werner ; Brandl, Barbara ; Curtius, Joachim ; Dierkes, Paul ; Döll, Petra ; Ebersberger, Ingo ; Fragkostefanakis, Sotirios ; Helfrich, Eric J. N. ; Hickler, Thomas ; Johann, Sarah ; Jourdan, Jonas ; Klimpel, Sven ; Kminek, Helge ; Liquin, Florencia ; Möllendorf, Darrel ; Mueller, Thomas ; Oehlmann, Jörg ; Ottermanns, Richard ; Pauls, Steffen U. ; Piepenbring, Meike ; Pfefferle, Jakob ; Schenk, Gerrit Jasper ; Scheepens, J. F. ; Scheringer, Martin ; Schiwy, Sabrina ; Schlottmann, Antje ; Schneider, Flurina ; Schulte, Lisa M. ; Schulze-Sylvester, Maria ; Stelzer, Ernst ; Strobl, Frederic ; Sundermann, Andrea ; Tockner, Klement ; Tröger, Tobias ; Vilcinskas, Andreas ; Völker, Carolin ; Winkelmann, Ricarda ; Hollert, Henner (2023)
Better integration of chemical pollution research will further our understanding of biodiversity loss.
In: Nature Ecology & Evolution, 7 (10)
doi: 10.1038/s41559-023-02117-6
Artikel, Bibliographie

Hegel, Philipp ; Krewet, Michael ; Brandl, S. (2023)
Kontrollierte Vokabularien und historische Semantiken.
In: Editio : Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft, 37 (1)
doi: 10.1515/editio-2023-0003
Artikel, Bibliographie

Schoppek, Dorothea Elena ; Schürmann, Clemens ; Kriegler, Pablo ; Stemmler, Sarah (2023)
Umkämpfte Verkehrswende. Vom Dannenröder Wald in die Breite der Gesellschaft?
In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen, 1/2023 Online Supplement
Artikel, Bibliographie

Farag, Mahmoud (2023)
From Research-Based Learning to Research Output: Lessons from an Undergraduate Course in Germany.
In: PS: Political Science & Politics, 56 (4)
doi: 10.1017/S1049096523000227
Artikel, Bibliographie

Farag, Mahmoud ; Jung, Hae Ran ; Montini, Isabella C. ; Bourdeau de Fontenay, Juliette ; Ladhar, Satveer (2023)
What Do We Know about Power Sharing after 50 Years?
In: Government and opposition, 58 (14)
doi: 10.1017/gov.2022.26
Artikel, Bibliographie

Brinkmann, Ulrich (2023)
Die DDR und der »Henrietta-Effekt« (1).
In: Zeitschrift Z., (134)
Artikel, Bibliographie

Brinkmann, Ulrich (2023)
Die DDR und der »Henrietta-Effekt« (2).
In: Zeitschrift Z., (135)
Artikel, Bibliographie

Bauer-Blaschkowski, Svenja (2023)
Governance städtischer Nachhaltigkeitspolitik in Deutschland. Institutionalisierung und Einbindung zivilgesellschaftlicher Akteure in 13 „Leader“-Städten.
In: regierungsforschung.de. Das wissenschaftliche Online-Magazin der NRW School of Governance
Artikel, Bibliographie

Marquardt, Jens ; Fünfgeld, Anna ; Elsässer, Joshua Philipp (2023)
Institutionalizing climate change mitigation in the Global South: Current trends and future research.
In: Earth System Governance
doi: 10.1016/j.esg.2022.100163
Artikel, Bibliographie

de Moor, Joost ; Marquardt, Jens (2023)
Deciding whether it’s too late: How climate activists coordinate alternative futures in a postapocalyptic present.
In: Geoforum
doi: 10.1016/j.geoforum.2022.103666
Artikel, Bibliographie

Schöch, Christof ; Trilcke, Peer ; Gius, Evelyn (2023)
Editorial.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.3627
Artikel, Bibliographie

Hemmerich, Luca (2023)
Trivially Satisfied Desires: A Problem for Desire-Satisfaction Theories of Well-Being.
In: Utilitas, 35 (4)
doi: 10.1017/S0953820823000183
Artikel, Bibliographie

Hoffmann, Jeanette ; Mastellotto, Lynn (2023)
Erzählen in mehrsprachigen und interkulturellen Kontexten – Eine Einführung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3614
Artikel, Bibliographie

Hoffmann, Jeanette ; Mastellotto, Lynn (2023)
Storytelling in multilingual and intercultural contexts – An Introduction.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3615
Artikel, Bibliographie

Hoffmann, Jeanette (2023)
Io sono foglia – Erzählen mit Bilderbüchern in mehrsprachigen Kontexten. Das Südtiroler Projekt IMAGO.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3603
Artikel, Bibliographie

Hartmann, Esa Christine (2023)
Von kollaborativer Imagination zu translingualer Narration. Erforschung multilingualer und multimodaler Erzählstrategien durch bilinguale Lehramtsstudierende.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3575
Artikel, Bibliographie

Mastellotto, Lynn (2023)
Global Citizenship Education with Picture Books in English Language Learning.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3613
Artikel, Bibliographie

Berti, Francesca (2023)
Il filo che lega il gioco nel mondo. Didattica ludica, narrazione e incontro interculturale.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3612
Artikel, Bibliographie

Aba Poulos, Diler ; Smits, Tom F. H. (2023)
Mobile and Non-mobile Higher Education Students' Requests and Refusals in English: Does Academic Mobility Influence Turkish Students' Pragmatic Performance in Intercultural Communication?
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3579
Artikel, Bibliographie

Bauer, Karen ; Doetjes, Gerard (2023)
Der Lernwortschatz in einem DaF-Anfängerlehrbuch: Wortauswahl und Wiederholungsfrequenz.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3608
Artikel, Bibliographie

Bjerre, Kirsten ; Kabel, Kristine (2023)
„Du musst wahnsinnig gut vorbereitet sein“ – Kontextualisierter Grammatikunterricht im DaF-Unterricht für Anfänger*innen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3581
Artikel, Bibliographie

Benbow, Heather Merle ; Nores Cerfeda, Davide ; Cleverley, James ; Dorrer, Andreas ; Müller, Daniela ; Weller, Christiane (2023)
“Every historical event has many truths”: Australian Students of German Staging German History.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3391
Artikel, Bibliographie

Horváth, Lilla ; Jessner, Ulrike (2023)
Förderung des multilingualen Bewusstseins im ungarischen Schulkontext: Ein sprachenübergreifendes Unterrichtsprojekt zum Deutscherwerb nach Englisch.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3574
Artikel, Bibliographie

Berthele, Raphael ; Udry, Isabelle (2023)
Welche fremdsprachlichen Lernziele der Schulen können mit digitalen Tools aber ohne Lernen erreicht werden? Simply playing the ostrich will not help in the long run.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3519
Artikel, Bibliographie

Kırgız, Yaşar (2023)
Rezension: Mehrsprachigkeit im Kontext des Kurmancî-Kurdischen und des Deutschen. Eine Fallstudie aus einer kurdisch-deutschen Kindertagesstätte. Language Development Bd. 42. Tübingen: Narr. ISBN: 978-3-8233-8552-3. 256 Seiten. 68,00 €.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3565
Artikel, Bibliographie

Cnyrim, Andrea (2023)
Rezension: Baker, Will & Ishikawa, Tomokazu (2021): Transcultural Communication Through Global Englishes. New York: Routledge.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3566
Artikel, Bibliographie

Decker, Lena ; Sonntag, Katrin (2023)
Rezension: Performative Zugänge zu Deutsch als Zweisprache (DaZ). Ein Lehr- und Praxisbuch. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. ISBN: 978-3-8233-8513-4. 461 Seiten. 34,99 €.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3561
Artikel, Bibliographie

Martyniv, Oksana (2023)
Rezension: Auf Deutsch gesagt. Eine Wortschatzkunde für Deutsch als Fremdsprache. Hildesheim: Georg Olms Verlag. ISBN: 978-3-487-08641-5. 328 Seiten. 19,95€.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3569
Artikel, Bibliographie

Salzmann, Katharina ; Videsott, Ruth (2023)
Scaffolding-Verfahren in L2-Erzählsituationen. Eine Analyse am Beispiel mehrsprachiger Kinder aus den ladinischen Tälern Südtirols.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3577
Artikel, Bibliographie

Vishek, Svetlana (2023)
Mehrsprachiges Erzählen im deutsch-russischen Bilderbuch Lindbergh von Torben Kuhlmann und dessen Rezeption im Rahmen einer mehrsprachigen Vorlesesituation.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3597
Artikel, Bibliographie

Mourão, Sandie (2023)
Picturebooks for Intercultural Learning in Foreign Language Education. A Scoping Review.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3620
Artikel, Bibliographie

Mayr, Gisela (2023)
Storytelling in più lingue. Come gli albi illustrati possono promuovere un’educazione di cittadinanza, interculturale e plurilingue.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3621
Artikel, Bibliographie

Schmelter, Lars ; Göbel, Kerstin ; Buret, Julie (2023)
Aufgabenkonzept zur Unterstützung von Mehrsprachigkeitsorientierung im schulischen Französischunterricht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3571
Artikel, Bibliographie

Yang, Jianpei (2023)
Die Anwendung von Learning Analytics zur Analyse des Online-Lernverhaltens am Beispiel eines Blendend Learning-Deutschkurses.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3611
Artikel, Bibliographie

Skintey, Lesya (2023)
Rezension: Bechtel, Mark & Rudolph, Tom (Hrsg.) (2022): Reflexionskompetenz in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung. Theorien – Konzepte – Empirie. Konferenzband. Peter Lang. ISBN 9783631828878. 188 Seiten. 44,95 €.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3563
Artikel, Bibliographie

Völz, Irina ; Schiffel, Holger (2023)
Rezension: Braun, Angelika & Klimaszyk, Petra (2022): Interaktion – digital und vernetzt. Ausgabe 66 der Zeitschrift Fremdsprache Deutsch – Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts. Berlin: Erich-Schmidt-Verlag. ISBN: 978-3-503-20940-8. 72 Seiten zzgl. Online-Materialien, 13,50 €.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (1)
doi: 10.48694/zif.3564
Artikel, Bibliographie

Stenzel, Nadja (2023)
Rezension: Fohr, Tanja (2021): Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. Berlin: Walter de Gruyter.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3740
Artikel, Bibliographie

Rühlmann, Liesa (2023)
„Das hatte ich mir schon in der Grundschule abgewöhnt“ – Wie (frühe) Sprechverbote den Gebrauch nicht-deutscher Sprachen prägen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3667
Artikel, Bibliographie

Dobutowitsch, Friederike ; Cantone, Katja F. (2023)
Zur Einführung in den Themenschwerpunkt: Mehrsprachigkeit und Spracherhalt im Kontext von schulischen, außerschulischen und familiären Lernorten.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3718
Artikel, Bibliographie

Dettki, Clara ; Weckenmann, Rebecca (2023)
„Aber du verstehst wahrscheinlich kein Wort“ – Zur Positionierung von Sprecher:innen in der Mehrsprachigkeitsforschung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3646
Artikel, Bibliographie

Atanasoska, Tatjana ; Sulimova, Maria (2023)
Familiensprache Russisch im Sprachenrepertoire von Jugendlichen während Covid-19: online vs. offline.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3733
Artikel, Bibliographie

Triulzi, Marco ; Winter, Christina ; Maahs, Ina-Maria (2023)
Erstsprache, Muttersprache, Herkunftssprache oder Familiensprache? Eine Analyse von Portfolioarbeiten Lehramtsstudierender zu Bezeichnungspraktiken sprachlicher Heterogenität im Kontext von Mehrsprachigkeit.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3644
Artikel, Bibliographie

Küppers, Almut (2023)
„Arabisch kann ich einfach nicht lernen“ – (vergebliche) Spracherhaltungsbemühungen und Mehrsprachenpotenziale von Jugendlichen zwischen Familie, Schule und Peers. Einblicke in ein Schulprojekt.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3652
Artikel, Bibliographie

Panagiotopoulou, Julie A. ; Uçan, Yasemin ; Samani, Diana (2023)
Familiensprachpolitik zwischen Spracherwerb und Spracherhalt: Ergebnisse zu den Perspektiven von Kindern aus dem Lehrforschungsprojekt „Family Language Policy in Deutschland (FaMiLanG)“.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3654
Artikel, Bibliographie

Zingg, Irène ; Robin, Jésabel (2023)
« Il ne faut pas trop tarder … Man darf nicht zu lange warten ». Sprachvermittlung als elterliche Kompetenz.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3662
Artikel, Bibliographie

Louis, Tatjana (2023)
GDR goes Instagram. Zum Einsatz sozialer Netzwerke im Sprachunterricht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3637
Artikel, Bibliographie

Ylönen, Sabine (2023)
Formen deutscher und finnischer zivilgesellschaftlicher Gegenredeinitiativen in sozialen Medien.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3819
Artikel, Bibliographie

Maahs, Ina-Maria (2023)
Perspektiven migrationsbedingt mehrsprachiger Lehramtsstudierender auf Ansätze der Mehrsprachigkeitsorientierung in ihrer eigenen Schulzeit, im Studium und im eigenen Unterricht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3544
Artikel, Bibliographie

Goltsev, Evghenia ; Dewitz, Nora von (2023)
Studien zu schulisch relevanten Kompetenzen neu zugewanderter Schüler*innen – Ein Scoping Review zur aktuellen Forschungslandschaft.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3732
Artikel, Bibliographie

Möller, Franziska (2023)
Spracheinstellungen der kurdischen Diaspora in Deutschland.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3666
Artikel, Bibliographie

Bredthauer, Stefanie ; Helbert, Stefanie ; Kaleta, Magdalena ; Triulzi, Marco ; Wörmann, Leon (2023)
Mehrsprachige Elemente in Schulbuchaufgaben – Einbindung oder Einbildung?
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28 (2)
doi: 10.48694/zif.3553
Artikel, Bibliographie

Gondolf, Janine ; Grunwald, Armin ; Jahaj, Dorothee ; Janich, Nina
Hrsg.: Karlsruhe Institute of Technology (KIT), Institute for Technology Assessment and Systems Analysis (ITAS) (2023)
‚Nützliches‘ Wissen in der wissenschaftlichen Politikberatung?: Ein linguistisch-erkenntnistheoretisches Projekt.
In: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis, 32 (1)
doi: 10.14512/tatup.32.1.63
Artikel, Bibliographie

Gredel, Eva (2023)
KORPORA INTERNETBASIERTER KOMMUNIKATION IN DaF-/ DaZ-KONTEXTEN. Ressourcen. Analysebeispiele. Didaktische Szenarien.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3846
Artikel, Bibliographie

Polajnar Lenarčič, Janja ; Rebhan, Lena (2023)
SPRACHSENSIBILISIERUNG IM FLÜCHTLINGSDISKURS ALS GEGENSTAND EINES PROBLEM- UND REFLEXIONSORIENTIERTEN DAF-/DAZ-UNTERRICHTS. Potenziale korpusgestützter Diskursanalysen der Wikipedia.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3844
Artikel, Bibliographie

König, Katharina ; Steinsiek, Sarah ; Beißwenger, Michael ; Fladrich, Marcel (2023)
FORSCHENDES LERNEN MIT DER MOBILE COMMUNICATION DATABASE (MOCODA 2). Didaktische Potenziale und Anregungen für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3851
Artikel, Bibliographie

Meier-Vieracker, Simon (2023)
‚LIEBE SOPHIE‘ – ADRESSIERUNG UND INVOLVIERUNG IN INSTAGRAM-KOMMENTAREN AM BEISPIEL DES PROJEKTES @ICHBINSOPHIESCHOLL.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3849
Artikel, Bibliographie

Pfurtscheller, Daniel (2023)
VOM FUNDUS ZUM KORPUS: Reddit als Medium und digitale Sprachressource.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3864
Artikel, Bibliographie

Rüdiger, Jan Oliver (2023)
EINE DAF/Z-LERNER*IN FRAGT NACH …? Wie man mit empirischen Ressourcen Fragen nach undokumentierten Phänomenen beantworten kann. Ein Rundgang durch verschiedene korpusbasierte Ressourcen.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3862
Artikel, Bibliographie

Wisniewski, Katrin ; Zesch, Torsten ; Schwendemann, Matthias ; Ruppenhofer, Josef ; Portmann, Annette (2023)
AUTOMATISCHE ANALYSEN VON ERWERBSSTUFEN IN EINER GROSSEN LERNERKORPUS-DATENBANK FÜR DAF/DAZ. Das Forschungsprojekt DAKODA.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3845
Artikel, Bibliographie

Hirschmann, Hagen ; Binanzer, Anja ; Langlotz, Miriam (2023)
NaLeKo. Ein komplex annotiertes Lernerkorpus mit schriftlichen Erzähltexten des Deutschen als Erst- und Zweitsprache.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 3 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3859
Artikel, Bibliographie

Fischer, Rotraut (2023)
,,[…] mein Herz weint, und doch wird es unwiderstehlich fortgezogen […]“: Drei Briefe der Bettina von Savigny als Zeugnisse einer interkulturellen Annäherung.
In: Jahrbuch für internationale Germanistik, 55 (3)
doi: 10.3726/JIG553_159
Artikel, Bibliographie

Fischer, Rotraut (2023)
Rezension: Martin Mosebach: Taube und Wildente.
In: Jahrbuch für Internationale Germanistik, 55 (1)
Artikel, Bibliographie

Engels, Jens Ivo (2023)
Infrastruktursysteme: Wenn alles verbunden und verwoben ist.
In: Der Gemeinderat, 2023 (2)
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk ; Hofmann, Julian Nikolai (2022)
Liberalismus oder Barbarei. Claude Lefort und die französische Totalitarismusdiskussion.
In: Leviathan. Berliner Zeitschrift für Sozialwissenschaften, 50 (4)
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk ; Selk, Veith ; Scerri, Andy (2022)
Not everyone can be a winner, baby: A pragmatist response to problems of con-temporary ‘crisis studies’.
In: Philosophy and Social Criticism, 48 (10)
doi: 10.1177/01914537221114911
Artikel, Bibliographie

Laßhof, Maurice (2022)
Entfremdung und die Transformation von Arbeit.
In: Zeitschrift Z., 2022 (132)
Artikel, Bibliographie

Delto, Oliver (2022)
Book Review : Linguist on the Loose. Adventures and Misadventures in Fieldwork. Lyle Campbell. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2022. Pp. xviii + 286.
In: Journal of Linguistic Anthropology, 32 (3)
doi: 10.1111/jola.12373
Artikel, Bibliographie

Konrad, Tobias (2022)
Unicode ist keine Schriftart. Zur Problematik ägyptologischer Umschriftfonts.
In: Hieratisch AKUell
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk (2022)
Rezension von Jan-Werner Müller: Freiheit, Gleichheit, Ungewissheit.
In: Ethik und Gesellschaft, (1)
Artikel, Bibliographie

Konrad, Tobias (2022)
Deep Learning Hieratisch.
In: Hieratisch AKUell
Artikel, Bibliographie

Konrad, Tobias (2022)
Die AKU-PAL Graphemliste: Dokumentation der Basis-Paläographien.
In: Hieratisch AKUell
Artikel, Bibliographie

Rink, Dieter ; Egner, Björn (2022)
Local housing markets and local housing policies: A comparative analysis of 14 German cities.
In: International Journal of Housing Policy, 22 (3)
doi: 10.1080/19491247.2021.1930358
Artikel, Bibliographie

Karg, Luca ; Laßhof, Maurice (2022)
»System Change not Climate Change«? Fridays For Future revisited.
In: Zeitschrift Z. : Zeitschrift Marxistische Erneuerung, 2022 (130)
Artikel, Bibliographie

Delto, Oliver (2022)
Book Review : Multilingualism and politics. Revisiting multilingual citizenship.
In: International Journal of Multilingualism, 19 (3)
doi: 10.1080/14790718.2021.1913172
Artikel, Bibliographie

Egner, Björn (2022)
Rezension: Kuhlmann, Sabine, Moritz Heuberger, und Benoît P. Dumas (2021): Kommunale Handlungsfähigkeit im europäischen Vergleich. Autonomie, Aufgaben und Reformen.
In: Politische Vierteljahresschrift, 63
doi: 10.1007/s11615-022-00388-5
Artikel, Bibliographie

Rudolph-Cleff, Annette ; Knodt, Michèle ; Schulze, Joachim ; Engel, Alice (2022)
Crisis communication in a blackout scenario - An assessment considering socio-spatial parameters and the vulnerabilities of the population.
In: International Journal of Disaster Risk Reduction, 72
doi: 10.1016/j.ijdrr.2022.102856
Artikel, Bibliographie

Böhler, Heike ; Hanegraaff, Marcel ; Schulze, Kai (2022)
Does climate advocacy matter? The importance of competing interest groups for national climate policies.
In: Climate Policy
doi: 10.1080/14693062.2022.2036089
Artikel, Bibliographie

Brinkmann, Ulrich ; Karg, Luca ; Laßhof, Maurice (2022)
Von der Überdehnung in die Offensive. Überlegungen zur Zukunft der Tarifautonomie und zum Funktionswandel der industriellen Beziehungen.
In: Sozialismus.de, 2022 (2)
Artikel, Bibliographie

Lortz, Marie ; Stahl, Jana ; Ritter, Luisa ; Iovine, Ivan ; Abb, Benjamin ; Klien, Eva ; Linke, Hans-Joachim ; Knodt, Michèle
Hrsg.: TU Darmstadt und Fraunhofer IGD (2022)
Digitale Beteiligung in der städtischen Mobilitätsplanung.
In: fub, 02/2022
Artikel, Bibliographie

Stahl, Jana ; Ritter, Luisa ; Lortz, Marie ; Kachel, Jannis ; Knodt, Michèle ; Linke, Hans-Joachim (2022)
Gemeinsam zur Mobilitätswende – Erkenntnisse aus einer Nutzerbefragung in Stadtquartieren.
In: Flächenmanagement und Bodenordnung (fub), 02/2022
Artikel, Bibliographie

Sonnicksen, Jared (2022)
Can the EU be a federal democracy? Assessing the horizontal and vertical dimension of the EU government from comparative perspective.
In: Comparative European Politics, 20 (1)
doi: 10.1057/s41295-021-00265-2
Artikel, Bibliographie

Schulze, Kai ; Schoenefeld, Jonas J. (2022)
Parteiendifferenz in der lokalen Klimapolitik? Eine empirische Analyse der hessischen Klima-Kommunen.
In: Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft
doi: 10.1007/s12286-021-00510-8
Artikel, Bibliographie

Fischer, Rotraut (2022)
Die Verwandlung des Knaben Kai von Ernst Michalski : Ein Romanfund aus den 1930-er Jahren.
In: Jahrbuch für internationale Germanistik, 54 (2)
doi: 10.3726/JIG542_179
Artikel, Bibliographie

Schoenefeld, Jonas J. ; Schulze, Kai ; Bruch, Nils (2022)
The diffusion of climate change adaptation policy.
In: WIREs Climate Change, 13 (3)
doi: 10.1002/wcc.775
Artikel, Bibliographie

Jankowski, Michael ; Kurella, Anna-Sophie ; Stecker, Christian ; Blätte, Andreas ; Bräuninger, Thomas ; Debus, Marc ; Müller, Jochen ; Pickel, Susanne (2022)
Die Positionen der Parteien zur Bundestagswahl 2021: Ergebnisse des Open Expert Surveys.
In: Politische Vierteljahresschrift, 63 (1)
doi: 10.1007/s11615-022-00378-7
Artikel, Bibliographie

Eberl, Oliver ; Jörke, Dirk ; Salomon, David (2022)
Die Krise der Demokratie und der "Blick nach unten".
In: Leviathan. Berliner Zeitschrift für Sozialwissenschaften, 50 (1)
Artikel, Bibliographie

Marquardt, Jens ; Lederer, Markus (2022)
Politicizing climate change in times of populism: an introduction.
In: Environmental Politics, 31 (5)
doi: 10.1080/09644016.2022.2083478
Artikel, Bibliographie

Marquardt, Jens ; Oliveira, M. Cecilia ; Lederer, Markus (2022)
Same, same but different? How democratically elected right-wing populists shape climate change policymaking.
In: Environmental Politics, 31 (5)
doi: 10.1080/09644016.2022.2053423
Artikel, Bibliographie

Marquardt, Jens ; Nasiritousi, Naghmeh (2022)
Imaginary lock-ins in climate change politics: the challenge to envision a fossil-free future.
In: Environmental Politics, 31 (4)
doi: 10.1080/09644016.2021.1951479
Artikel, Bibliographie

Ba, C. (2022)
Invisible superstructure of the visible – contested notions of authorized order or how to render the Kankurang in_visible.
In: On-Culture : The Open Journal for the Study of Culture, 13
doi: 10.22029/oc.2022.1264
Artikel, Bibliographie

Punt, Eline ; Monstadt, Jochen ; Frank, Sybille ; Witte, Patrick (2022)
Beyond the Dikes: An Institutional Perspective on Governing Flood Resilience in the Port of Rotterdam.
In: Maritime Economics & Logistics
Artikel, Bibliographie

Kurz, Konstantin ; Bock, Carolin ; Knodt, Michèle ; Stöckl, Anna (2022)
A Friend in Need Is a Friend Indeed? Analysis of the Willingness to Share Self-Produced Electricity During a Long-lasting Power Outage.
In: Schmalenbach Journal of Business Research, 74 (4)
doi: 10.1007/s41471-022-00148-6
Artikel, Bibliographie

Laßhof, Maurice (2022)
Moderne Arbeitswelt – Aktuelles über den laufenden Wandel: Eine Orientierung für erfolgreiche berufliche Teilhabe.
In: horus. Marburger Beiträge zur Integration Blinder und Sehbehinderter, 84 (10)
Artikel, Bibliographie

Thonhauser, Gerhard (2022)
Being a team player: Approaching team coordination in sports in dialog with ecological and praxeological approaches.
In: Frontiers in Psychology, 13
doi: 10.3389/fpsyg.2022.1026859
Artikel, Bibliographie

Farag, Mahmoud (2022)
Opposition inclusion and exclusion in the Arab world: Evidence from a new dataset.
In: Mediterranean Politics
doi: 10.1080/13629395.2022.2085951
Artikel, Bibliographie

Farag, Mahmoud ; Abudalu, Muath (2022)
Electoral reform in authoritarian regimes: veto player uncertainty in Jordan.
In: Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft, 16 (3)
doi: 10.1007/s12286-022-00534-8
Artikel, Bibliographie

Brinkmann, Ulrich ; Heiland, Heiner ; Seelinger, Martin (2022)
Corporate Public Spheres between Refeudalization and Revitalization.
In: Theory, Culture & Society, 39 (4)
doi: 10.1177/0263276422110469
Artikel, Bibliographie

Brinkmann, Ulrich ; Simon, Hendrik ; Paulitz, Tanja (2022)
»Wir haben keinen Plan B«. Chronik einer gescheiterten Digitalisierung.
In: Arbeit, 31 (4)
doi: 10.1515/arbeit-2022-0021
Artikel, Bibliographie

Marquardt, Jens ; Fast, Cornelia ; Grimm, Julia (2022)
Non‐ and sub‐state climate action after Paris: From a facilitative regime to a contested governance landscape.
In: Wiley Interdisciplinary Reviews: Climate Change, 13 (5)
doi: 10.1002/wcc.791
Artikel, Bibliographie

Samylovskaya, Ekaterina ; Kudryavtseva, Regina-Elizaveta ; Medvedev, Dmitriy ; Grinyaev, Sergey ; Nordmann, Alfred (2022)
Transformation of the Personnel Training System for Oil and Gas Projects in the Russian Arctic.
In: Resources, 9 (11)
doi: 10.3390/resources9110137
Artikel, Bibliographie

Ebel, Alexandra ; Skoczek, Robert (2022)
Die Deutsche Aussprachedatenbank (DAD) - Potenzial für Deutsch als Fremd-, Zweit- und Muttersprache.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (2)
doi: 10.48694/tujournals-60
Artikel, Bibliographie

Flinz, Carolina ; Hufeisen, Britta ; Mell, Ruth ; Luppi, Rita (2022)
Korpora als Grundlage für das Lehren und Lernen von Deutsch als Fremdsprache.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (2)
doi: 10.48694/tujournals-88
Artikel, Bibliographie

Fandrych, Christian ; Meißner, Cordula ; Wallner, Franziska (2022)
Korpora gesprochener Sprache und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Eine chancenreiche Beziehung.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (2)
doi: 10.48694/tujournals-76
Artikel, Bibliographie

Bertollo, Sabrina (2022)
Der Atlas zur deutschen Alltagssprache für DaF: Ein praxisbezogener Vorschlag zur Einführung der regionalen Sprachvariation im Unterricht.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (2)
doi: 10.48694/tujournals-66
Artikel, Bibliographie

Perkuhn, Rainer (2022)
Korpusfrequenzen und andere Metriken zur Strukturierung von DaF-Lehrmaterial.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (2)
doi: 10.48694/tujournals-86
Artikel, Bibliographie

Kabatnik, Susanne (2022)
Statistisch signifikante Funktionsverbgefüge im Gebrauch - Eine korpusbasierte Untersuchung für den DaF-Unterricht.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (2)
doi: 10.48694/tujournals-73
Artikel, Bibliographie

Gredel, Eva (2022)
Wikipedistik in Vermittlungskontexten des DaF-/DaZ-Unterrichts: kollaborative Textproduktion mithilfe von CMC-Korpora analysieren und reflektieren.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (2)
doi: 10.48694/tujournals-83
Artikel, Bibliographie

Kreuter, Judith ; Lederer, Markus (2022)
The geopolitics of negative emissions technologies: learning lessons from REDD+ and renewable energy for afforestation, BECCS, and direct air capture.
In: Global Sustainability, 4
doi: 10.1017/sus.2021.24
Artikel, Bibliographie

Schmidt, Philipp (2022)
Affective Instability and Emotion Dysregulation as a Social Impairment.
In: Frontiers in Psychology, 13
doi: 10.3389/fpsyg.2022.666016
Artikel, Bibliographie

Thonhauser, Gerhard ; Weichold, Martin (2022)
Approaching Collectivity Collectively: A Multi-Disciplinary Account of Collective Action.
In: Frontiers in Psychology, 12
doi: 10.3389/fpsyg.2021.740664
Artikel, Bibliographie

Tamborini, Marco ; Datteri, Edoardo (2022)
Is biorobotics science? Some theoretical reflections.
In: Bioinspiration & Biomimetics, 18 (1)
doi: 10.1088/1748-3190/aca24b
Artikel, Bibliographie

Mell, Ruth (2022)
Fachsprachenbezogene Wissensvermittlung und Korpora.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (1)
doi: 10.48694/kordaf-3487
Artikel, Bibliographie

Meier-Vieracker, Simon (2022)
Fußballwortschatz digital - Korpuslinguistische Ressourcen für den Sprachunterricht.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (1)
doi: 10.48694/kordaf-3485
Artikel, Bibliographie

Giacomini, Laura (2022)
Repräsentation von terminologischen Varianten in relationalen Termbanken.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (1)
doi: 10.48694/kordaf-59
Artikel, Bibliographie

Wiesmann, Eva (2022)
Rechtssprachenbezogene Wissensvermittlung. Zum Einsatz von GeLeCo in der Übersetzerausbildung.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (1)
doi: 10.48694/kordaf-56
Artikel, Bibliographie

Nardi, Antonella ; Farroni, Cristina (2022)
Wissenschaftssprachliche Kompetenz beim Schreiben in Deutsch als fremde Wissenschaftssprache. Eine korpusbasierte Untersuchung.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (1)
doi: 10.48694/kordaf-3488
Artikel, Bibliographie

Schmidt, Christina (2022)
Korpuslinguistik und Mündlichkeit. Methodische und technische Herausforderungen bei der Erstellung eines fachspezifischen Korpus zur Verständigung über Literatur im Deutschunterrichtsdiskurs auf der Grundlage archivierter Transkripte.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (1)
doi: 10.48694/kordaf-55
Artikel, Bibliographie

Müller, Marcus (2022)
„Ich will das hier nicht ausführlich erläutern; denn das ist viel zu kompliziert“. Terminologiearbeit und terminologische Arbeitsverweigerung in Plenardebatten des Deutschen Bundestags.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (1)
doi: 10.48694/kordaf-62
Artikel, Bibliographie

Müller, Marcus (2022)
Die Plenarprotokolle des Deutschen Bundestags auf Discourse Lab.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (1)
doi: 10.48694/kordaf-3492
Artikel, Bibliographie

Gamper, Jana (2022)
Ausbau nominaler Strukturen in der Sekundarstufe I. Eine textkorpusanalytische Studie.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3551
Artikel, Bibliographie

Selmani, Lirim (2022)
Lokalpräpositionen im L2-Erwerb – albanischsprachige DaZ-Lerner in Aktion.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3547
Artikel, Bibliographie

Schwendemann, Matthias (2022)
Variabilität als Faktor in der zweitsprachlichen Entwicklung syntaktischer Strukturen – Teilergebnisse einer longitudinalen Einzelfallstudie.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3546
Artikel, Bibliographie

Schlauch, Julia (2022)
Erwerb der Verbstellung bei neu zugewanderten Seiteneinsteiger:innen in der Sekundarstufe. Eine Fallstudie aus dem DaZ-Lerner:innenkorpus SeiKo.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3550
Artikel, Bibliographie

Wisniewski, Katrin (2022)
Grammatikerwerb in DaF und DaZ: Lernerkorpuslinguistische Zugänge. Einleitung in die Themenausgabe.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3548
Artikel, Bibliographie

Sorrentino, Daniela (2022)
Der Einsatz von Vergleichskorpora beim Schreiben in der Fremdsprache Deutsch am Beispiel von Bilderbuchrezensionen.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (2)
doi: 10.48694/kordaf.122
Artikel, Bibliographie

Portmann, Annette (2022)
Gingko: Geschriebenes ingenieurwissenschaftliches Korpus.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (1)
doi: 10.48694/kordaf-3495
Artikel, Bibliographie

Schneider, Roman (2022)
Das Songkorpus – Perspektiven einer korpuslinguistischen Nutzung deutschsprachiger Popmusik für die Fremd- und Zweitsprachenvermittlung.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3549
Artikel, Bibliographie

Hirschmann, Hagen ; Lüdeling, Anke ; Shadrova, Anna ; Bobeck, Dominique ; Klotz, Martin ; Akbari, Roodabeh ; Schneider, Sarah ; Wan, Shujun (2022)
Falko. Eine Familie vielseitig annotierter Lernerkorpora des Deutschen als Fremdsprache.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2 (2)
doi: 10.48694/kordaf.3552
Artikel, Bibliographie

Koolen, Marijn ; Neugarten, Julia ; Boot, Peter (2022)
‘This book makes me happy and sad and I love it’. A Rule-based Model for Extracting Reading Impact from English Book Reviews.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.104
Artikel, Bibliographie

Völkl, Yvonne ; Sarić, Sanja ; Scholger, Martina (2022)
Topic Modeling for the Identification of Gender-specific Discourse. Virtues and Vices in French and Spanish 18th Century Periodicals.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.108
Artikel, Bibliographie

Brottrager, Judith ; Stahl, Annina ; Arslan, Arda ; Brandes, Ulrik ; Weitin, Thomas (2022)
Modeling and Predicting Literary Reception. A Data-Rich Approach to Literary Historical Reception.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.95
Artikel, Bibliographie

Gius, Evelyn ; Vauth, Michael (2022)
Towards an Event Based Plot Model. A Computational Narratology Approach.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.110
Artikel, Bibliographie

Du, Keli ; Dudar, Julia ; Schöch, Christof (2022)
Evaluation of Measures of Distinctiveness. Classification of Literary Texts on the Basis of Distinctive Words.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.102
Artikel, Bibliographie

Andresen, Melanie ; Krautter, Benjamin ; Pagel, Janis ; Reiter, Nils (2022)
Who Knows What in German Drama? A Composite Annotation Scheme for Knowledge Transfer. Annotation, Evaluation, and Analysis.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.107
Artikel, Bibliographie

Schröter, Julian ; Du, Keli (2022)
Validating Topic Modeling as a Method of Analyzing Sujet and Theme.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.91
Artikel, Bibliographie

Ehrmanntraut, Anton ; Hagen, Thora ; Jannidis, Fotis ; Konle, Leonard ; Kröncke, Merten ; Winko, Simone (2022)
Modeling and Measuring Short Text Similarities. On the Multi-Dimensional Differences between German Poetry of Realism and Modernism.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.116
Artikel, Bibliographie

Abdibayev, Almas ; Igarashi, Yohei ; Riddell, Allen ; Rockmore, Daniel (2022)
Limericks and Computational Poetics: The Minimal Pairs Framework. Computational Challenges for Poetic Analysis and Synthesis.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.117
Artikel, Bibliographie

Weimer, Anna Mareike ; Barth, Florian ; Dönicke, Tillmann ; Gödeke, Luisa ; Varachkina, Hanna ; Holler, Anke ; Sporleder, Caroline ; Gittel, Benjamin (2022)
The (In-)Consistency of Literary Concepts. Operationalising, Annotating and Detecting Literary Comment.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.90
Artikel, Bibliographie

Palladino, Chiara ; Shamsian, Farnoosh ; Yousef, Tariq (2022)
Using Parallel Corpora to Evaluate Translations of Ancient Greek Literary Texts. An Application of Text Alignment for Digital Philology Research.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.100
Artikel, Bibliographie

Shin, Heejoung (2022)
Analyzing the Positive Sentiment Towards the Term “Queer’’ in Virginia Woolf through a Computational Approach and Close Reading.
In: Journal of Computational Literary Studies, 1 (1)
doi: 10.48694/jcls.106
Artikel, Bibliographie

Mehlhorn, Grit (2022)
Unterricht in der Herkunftssprache – Zum Forschungsstand.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3529
Artikel, Bibliographie

Arona, Sebastiano ; Kupisch, Tanja (2022)
Italienisch als Herkunftssprache im Fremdsprachenunterricht: Die Rolle der Dialektkompetenz.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3491
Artikel, Bibliographie

Felberg, Darja ; Hülsmann, Natalia ; Propp, Kristina ; Drackert, Anastasia (2022)
Einsatz von Digital Storytelling im herkunftssprachlichen Russischunterricht an einer Samstagsschule.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3497
Artikel, Bibliographie

Schalück, Laura ; Alsalaitah, Marie ; Ismail, Bahi (2022)
Differenzierung von heterogenen Lerngruppen im herkunftssprachlichen Arabischunterricht an sächsischen Schulen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3507
Artikel, Bibliographie

Marzinzik, Samantha Joanna (2022)
Vermittlung sprachlichen Handelns mit Literaturarbeit im DaF/DaZ Unterricht – Brechts „Mutter Courage und ihre Kinder“ aus Sicht der Funktionalen Pragmatik.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3513
Artikel, Bibliographie

Zingg, Irène (2022)
Rezension: Robin, Jésabel & Zimmermann, Martina (Hrsg.) (2022): La didactique des langues dans la formation initiale des enseignant.e.s en Suisse. Quelles postures scientifiques face aux pratiques de terrain? Fremdsprachendidaktik in der Schweizer Lehrer*innenbildung. An welchen wissenschaftlichen Positionen orientiert sich die Praxis? Bruxelles, Berlin, Bern, New York, Oxford, Warszawa, Wien: Peter Lang. ISBN: 978-2-8076-1934-0. 248 Seiten. 40 € (Taschenbuch oder E-Book).
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3520
Artikel, Bibliographie

Leonhardt, Katharina (2022)
Rezension: Koch, Corinna & Rückl, Michaela (Hrsg.) (2022): Au carrefour de langues et de cultures: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht. Französischdidaktik im Dialog. Bd. 7, Stuttgart: ibidem. ISBN: 978-3-8382-1494-8. 234 Seiten. 34,90 €.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3489
Artikel, Bibliographie

Introna, Silvia (2022)
Rezension: Caspari, Daniela; Kippel, Friederike; Legutke, Michael K. & Schramm, Karen (Hrsg.) (2022): Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik. Ein Handbuch. 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen. ISBN: 978-3-8233-8432-8. 49,99€.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3503
Artikel, Bibliographie

Bjegač, Vesna (2022)
Rezension: Bryant, Doreen & Rinker, Tanja (2021): Der Erwerb des Deutschen im Kontext von Mehrsprachigkeit. Tübingen: Narr Francke Attempto. ISBN: 978-3-8233-8322-2. 391 Seiten. 29,90 Euro.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3490
Artikel, Bibliographie

Kuri, Sonja (2022)
Das jüdische Wien im 20. Jahrhundert. Ein interdisziplinäres und interkulturelles Projekt.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3398
Artikel, Bibliographie

Keleş, Nurseza ; Şenyıldız, Anastasia (2022)
Lesen digitaler Magazinbeiträge im DaF-Lehramtsstudium – Gestaltung und Evaluation eines Lernarrangements.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3502
Artikel, Bibliographie

Bradlaw, Constanze ; Hufeisen, Britta ; Nölle-Becker, Stefanie (2022)
Prozesse der Professionalisierung durch die Umsetzung des Sprachenkonzepts an der Europäischen Technischen Universität Darmstadt. Wie das Modell der funktionalen Mehrsprachigkeit umgesetzt werden kann.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3521
Artikel, Bibliographie

Inal, Benjamin (2022)
Fremdsprachenlernen in/und Europa – Eine europäisch-fremdsprachendidaktische Kritik an Philippe Van Parijs’ Linguistic Justice.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3407
Artikel, Bibliographie

Drumm, Sandra (2022)
Macht’s klick? Eine Analyse von Grammatik-Erklärvideos im Internet.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3447
Artikel, Bibliographie

Becker, Anna (2022)
Teaching Greek as a heritage language in Switzerland – Teachers’ perspectives and lived experiences of language and education.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3494
Artikel, Bibliographie

García García, Marta (2022)
‘It's nice to have a topic in both Spanish and German’: Students’ Perceptions of CLIL and Heritage Language Education.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3496
Artikel, Bibliographie

Ekman, Julia ; Gromova, Ludmila ; Protassova, Ekaterina (2022)
Erfahrungen von HerkunftssprecherInnen bei Studienaufenthalten im Herkunftsland der Eltern – eine Studie im russisch-finnischen Kontext.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3528
Artikel, Bibliographie

Kreß, Beatrix ; Roeder, Katsiaryna (2022)
Die Samstagsschule als außerschulische Bildungsinstitution: Formen der herkunftssprachlichen Förderung bei Kindern und Jugendlichen mit russischsprachigem Migrationshintergrund.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3515
Artikel, Bibliographie

Lovey, Gwendoline (2022)
Materialien zur Binnendifferenzierung im Französischunterricht auf der Primarstufe für französisch-deutsch bilinguale Kinder.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3452
Artikel, Bibliographie

Olfert, Helena (2022)
Sprachlich heterogene Lerngruppen in Fremd- und Herkunftssprachenkursen an universitären Sprachenzentren. Differenzierungsanforderungen aus der Sicht von Dozent*innen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3500
Artikel, Bibliographie

Knopp, Eva ; Jentges, Sabine (2022)
Nähe nutzen: Nachbarsprachenlernen mehrsprachig gedacht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Hansen, Camilla Franziska ; Hallsteinsdóttir, Erla (2022)
Nachbarsprachendidaktik in Theorie und Praxis am Beispiel Deutsch und Dänisch.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Putzier, Agnieszka ; Hryniewicz-Piechowska, Justyna ; Brehmer, Bernhard (2022)
„Muss es denn Polnisch sein?“ – Rahmenbedingungen und Umsetzung des durchgängigen Nachbarspracherwerbs am Beispiel des Polnischen in der Euroregion Pomerania.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Haberland, Svenja ; Korell, Johanna Lea (2022)
Mehrsprachigkeitssensibler Tertiärsprachenunterricht in Grenzregionen Deutschlands – Eine korpusbasierte Analyse aktueller Spanischlehrbücher zur Einbindung der Schulfremd-/ Nachbarsprache Französisch sowie weiterführende Impulse zur Gestaltung von regionalen Unterrichtsmaterialien.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Cavaion, Irina Moira (2022)
Teaching and learning the language of the neighbour country: Tools for mainstream primary education in the Slovenian-Italian border area.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Kohl-Dietrich, Dorothee ; Rudolf, Ann-Christin (2022)
(Kulturelle) Mediation (Sprachmittlung) im Kontext einer typologisch orientierten Nachbarsprachendidaktik.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Wild, Kathrin (2022)
Konzeption und Pilotevaluation eines Mehrsprachigkeitsfaches in der Sekundarstufe I.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Günther-van der Meij, Mirjam ; Urbanek, Lukas ; Vogelaer, Gunther De ; Jager, Jordi ; Duarte, Joana (2022)
‘A Good Neighbour is Better than a Far Friend’ – Using computer-based learning environments (CBLEs) for learning neighbour languages.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Abuelela, Hanaa (2022)
Lehrwerke als Mittel zur Aussprachedidaktisierung für DaF-Lernende. Eine Analyse nach Dieling und Hirschfeld sowie Hunold.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Drackert, Anastasia ; Küplüce, Can ; Werner, Sina (2022)
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Lehrkräften – Eine Konkretisierung fächerübergreifender Kompetenzmodelle aus fremdsprachendidaktischer Perspektive.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Nielsen, Maj Schian (2022)
Sprachenübergreifendes Bewusstsein in der universitären Lehre – Eine empirische Untersuchung von Lehrpersonen im DaF-Studium in Dänemark und Norwegen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Sahlender, Moritz ; Gantefort, Christoph (2022)
Effekte der Nutzung digitaler Planungshilfen für die Gestaltung sprachsensiblen Unterrichts im Praxissemester des Lehramtsstudiums.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Wamhoff, Daniela ; Maahs, Ina-Maria ; Nora von, Dewitz (2022)
„Wichtiger find‘ ich jetzt nicht, aber manche sind halt einfach nützlicher“ – Sprachliche Hierarchisierungen aus Sicht mehrsprachig aufgewachsener Schüler*innen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Wedig, Helena ; Strobl, Carola (2022)
Die Bewertung von Kohärenz und Kohäsion in narrativen DaF-Texten: Eine korpusbasierte Untersuchung sprachlicher Einflussfaktoren.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Dobstadt, Michael ; Herzig, Katharina ; Riedner, Renate ; Vázquez, Valeria (2022)
DaF_Z digital: Open-Source-Didaktik. Impulse für eine postdigitale Transformation von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Soukah, Zouheir (2022)
Der Herkunftssprachliche Unterricht Arabisch in NRW: Lage und Perspektive.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Erfurt, Jürgen (2022)
Rezension: Fourcaud, Christine & Springer, Matthias (2021): Frühkindlicher Fremdsprachenerwerb in den „Elysée-Kitas“. Schnupperstunde Französisch in den Münchner städtischen Kindertageseinrichtungen. Tübingen: Narr Francke Attempto.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Fleischhauer, Karen (2022)
Rezension: Siepmann, Dirk (2020): Wörterbuch der allgemeinen Wissenschaftssprache: Wörter, Wendungen und Mustertexte für Schreiber und Sprecher (Deutsch und Englisch) = Dictionary of academic usage: words, phrases and model texts for writers and speakers (English and German). Bonn: Deutscher Hochschulverbund.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Linck, Stefani (2022)
Rezension: Mainzer-Murrenhoff, Mirka; Drumm, Sandra & Heine, Lena (Hrsg.) (2021): Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung. Eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachlernen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Vasylyeva, Tetyana (2022)
Rezension: Grünewald, Andreas; Noack-Ziegler, Sabrina; Tassinari, Maria Giovanna & Wieland, Katharina (Hrsg.) (2021): Fremdsprachendidaktik als Wissenschaft und Ausbildungsdisziplin. Festschrift für Daniela Caspari. Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Bündgens-Kosten, Jules ; Blume, Carolyn (2022)
Neurodiversität– (k)ein Thema für die Fremdsprachendidaktik?
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3501
Artikel, Bibliographie

Silva Pimenta, Izadora (2021)
Racismo no futebol: o que a linguagem do discurso midiático pode nos dizer?
In: Sur Le Journalisme = About Journalism = Sobre Jornalismo, 10 (2)
doi: 10.25200/SLJ.v10.n2.2021.446
Artikel, Bibliographie

Knodt, Michèle ; Fraune, Cornelia ; Engel, Alice (2021)
Local governance of critical infrastructure resilience : types of coordination in German cities.
In: Journal of Contingencies and Crisis Management (JCCM)
doi: 10.1111/1468-5973.12386
Artikel, Bibliographie

Hemmerich, Luca ; Jörke, Dirk (2021)
Politische Anthropologie und Anthropologiekritik. Der Platz des Menschen im politischen Denken heute.
In: Zeitschrift für Politik, 68 (4)
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk ; Krause, Skadi (2021)
Demokratisches Denken im Englischen Bürgerkrieg.
In: Leviathan. Berliner Zeitschrift für Sozialwissenschaften, 49 (3)
Artikel, Bibliographie

Schoenefeld, Jonas J. ; Schulze, Kai ; Hildén, Mikael ; Jordan, Andrew J. (2021)
The Challenging Paths to Net-Zero Emissions: Insights from the Monitoring of National Policy Mixes.
In: The International Spectator, 56 (3)
doi: 10.1080/03932729.2021.1956827
Artikel, Bibliographie

Laßhof, Maurice (2021)
Pragmatische Adoleszenz in eine düstere Zukunft: Indikatoren einer möglichen Sozialstrukturentwicklung.
In: Z. : Zeitschrift Marxistische Erneuerung, 2021 (127)
Artikel, Bibliographie

Müller, Marcus (2021)
Necessity, Norm and Missing Knowledge : What Modals Tell Us About Crisis Response in German COVID-19 Reporting.
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, 51 (3)
doi: 10.1007/s41244-021-00212-4
Artikel, Bibliographie

Person, Christian (2021)
Determinanten der kommunalen Steuerpolitik.
In: Zeitschrift für Politikwissenschaft = Journal of Political Science, 31 (3)
doi: 10.1007/s41358-021-00254-7
Artikel, Bibliographie

Werther, Lukas ; Mehler, Natascha ; Schenk, Gerrit Jasper ; Zielhofer, Christoph (2021)
On the Way to the Fluvial Anthroposphere – Current Limitations and Perspectives of Multidisciplinary Research.
In: Water, 13 (16)
doi: 10.3390/w13162188
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk ; Reitz, Tilman (2021)
The reshaping of political representation in post-growth capitalism: A paradigmatic analysis of green and right-wing populist parties.
In: Anthropological Theory, 21 (3)
Artikel, Bibliographie

Logan, Kevin ; Lestakova, Michaela ; Thiessen, Nadja ; Engels, Jens Ivo ; Pelz, Peter F. (2021)
Water Distribution in a Socio-Technical System: Resilience Assessment for Critical Events Causing Demand Relocation.
In: Water, 13 (15)
doi: 10.3390/w13152062
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk (2021)
Konvivialismus oder Die Ohnmacht des Sollens.
In: Berliner Debatte Initial, 32 (1)
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk (2021)
Rezension : Politik, die vollständig entpolitisiert ist. Rezension zu Thomas Biebricher: Die politische Theorie des Neoliberalismus.
In: makroskop.eu
Artikel, Bibliographie

Geuen, Vanessa ; Henning, Ute (2021)
Schreibcoaching als Begleitinstrument im Promotionsprozess – Konzeptualisierung eines komplexen Interventionsformats.
In: Coaching : Theorie und Praxis
doi: 10.1365/s40896-021-00051-7
Artikel, Bibliographie

Benz, Arthur (2021)
Federal Democracy, Distributive Justice and the Future of Europe.
In: European Law Journal, (early view)
doi: 10.1111/eulj.12390
Artikel, Bibliographie

Stecker, Christian ; Kachel, Jannis ; Paasch, Jana (2021)
Muster der Landesgesetzgebung. Eine Analyse aller Landesgesetze zwischen 1990–2020.
In: Politische Vierteljahresschrift = German Political Science Quarterly, 62 (2)
doi: 10.1007/s11615-021-00307-0
Artikel, Bibliographie

Kramer, Ricarda (2021)
„Wenn es unbedingt Fleisch sein muss …“ – Fleischkonsum in deutschen Frauenzeitschriften.
In: Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 46 (2)
doi: 10.1007/s11614-021-00449-w
Artikel, Bibliographie

Nungesser, Frithjof ; Winter, Martin (2021)
Meat and social change: Sociological perspectives on the consumption and production of animals.
In: Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 46 (2)
doi: 10.1007/s11614-021-00453-0
Artikel, Bibliographie

Grabarits, Miriam (2021)
Das Fahrrad – Wegbereiter der Emanzipation der Frauen?
In: Geschichte lernen, 33 (195)
Artikel, Bibliographie

Ringel, Marc ; Bruch, Nils ; Knodt, Michèle (2021)
Is clean energy contested? Exploring which issues matter to stakeholders in the European Green Deal.
In: Energy Research and Social Science, 77 (102083)
doi: 10.1016/j.erss.2021.102083
Artikel, Bibliographie

Grabarits, Miriam ; Mayer, Thomas ; Mares, Detlev (2021)
Alexander von Humboldt. Sek. I: Warum sinkt der Wasserspiegel des Valenciasees? Ein Mystery. Sek II: Vorvater von Fridays for Future?
In: Geschichte lernen, 34 (201)
Artikel, Bibliographie

Karg, Luca ; Laßhof, Maurice
Hrsg.: Deutscher Gewerkschaftsbund (DGB) (2021)
Gemeinsam sind wir stärker!
In: Soli aktuell, 2021 (4)
Artikel, Bibliographie

Fischer, Rotraut ; Bassenge, Mareike (2021)
Bang, Grimm, Savigny. Elektronische Edition.
In: Brüder-Grimm-Journal, 2021 (11)
Artikel, Bibliographie

Knauf, Alice (2021)
Wie vorbereitet sind deutsche Großstädte auf einen Blackout?
In: Bevölkerungsschutz : Magazin für Zivil- und Katastrophenschutz, 2021 (1)
Artikel, Bibliographie

Konrad, Tobias (2021)
Updating Möller – Teil 2.
In: Hieratisch AKUell
Artikel, Bibliographie

Schoppek, Dorothea Elena (2021)
How do we research possible roads to alternative futures? Theoretical and methodological considerations.
In: Journal of Critical Realism
doi: 10.1080/14767430.2021.1894908
Artikel, Bibliographie

Mares, Detlev (2021)
Ein Bild von einem Mann. Karl Marx in biografischen Publikationen zum 200. Geburtstag.
In: Neue Politische Literatur : Berichte aus Geschichts‐ und Politikwissenschaft, 66 (1)
doi: 10.1007/s42520-021-00350-6
Artikel, Bibliographie

Weiß, Tobias ; König, Marina ; Stecker, Christian ; Müller, Jochen ; Blätte, Andreas ; Lewandowsky, Marcel (2021)
„Seit Köln“, und „nach Chemnitz“ – Schlüsselereignisse im parlamentarischen Diskurs.
In: Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft = German Journal of Comparative Politics, 15 (1)
doi: 10.1007/s12286-021-00480-x
Artikel, Bibliographie

Schulze, Kai (2021)
Policy Characteristics, Electoral Cycles, and the Partisan Politics of Climate Change.
In: Global Environmental Politics
doi: 10.1162/glep_a_00593
Artikel, Bibliographie

Engels, Jens Ivo (2021)
Resiliente Infrastrukturen – gibt es das überhaupt?
In: ABI Technik, 41 (1)
doi: 10.1515/abitech-2021-0010
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk (2021)
Rezension : Alter Wein in neuen Schläuchen. Rezension zu "Das Jahrhundert des Populismus. Geschichte - Theorie - Kritik" von Pierre Rosanvallon.
In: Soziopolis
Artikel, Bibliographie

Schoenefeld, Jonas J. ; Knodt, Michèle (2021)
Softening the surface but hardening the core? Governing renewable energy in the EU.
In: West European Politics, 44 (1)
doi: 10.1080/01402382.2020.1761732
Artikel, Bibliographie

Geuen, Vanessa ; Henning, Ute (2021)
Qualitätsmanagement am SchreibCenter der TU Darmstadt – ein Erfahrungsbericht.
In: Journal für Schreibwissenschaft, 12 (1)
doi: 10.3278/JOS2101W
Artikel, Bibliographie

Schoppek, Dorothea Elena ; Krams, Mathias (2021)
Challenging change: understanding the role of strategic selectivities in transformative dynamics.
In: Interface, 13 (1)
Artikel, Bibliographie

Borek, Luise ; Hastik, Canan ; Illmayer, Klaus ; Geiger, Jonathan (2021)
Information Organization and Access in Digital Humanities.
In: Schriften zur Informationswissenschaft
doi: 10.5283/epub.44951
Artikel, Bibliographie

Fischer, Rotraut (2021)
,[…] mir, dem Unbedeutenden […]“ Der Pfarrer und Pädagoge Johann Heinrich Christian Bang und sein ,romantisches‘ Briefnetzwerk.
In: Jahrbuch für Internationale Germanistik, 53 (2)
doi: 10.3726/JA532_161
Artikel, Bibliographie

Schenk, Gerrit Jasper (2021)
Lorsch und das Wasser.
In: Laureshamensia. Forschungsberichte des Experimentalarchäologischen Freilichtlabors Karolingischer Herrenhof Lauresham, 3
Artikel, Bibliographie

Kemmerzell, Jörg ; Selk, Veith (2021)
Retrogradism in Context. Varieties of Right-Wing Populist Climate Politics.
In: Environmental Politics
doi: 10.1080/09644016.2021.1999150
Artikel, Bibliographie

Paasch, Jana ; Stecker, Christian (2021)
When Europe hits the subnational authorities: the transposition of EU directives in Germany between 1990 and 2018.
In: Journal of Public Policy, 41 (4)
doi: 10.1017/S0143814X20000276
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk (2021)
Rezension : Philip Manow: (Ent-)Demokratisierung der Demokratie.
In: Neue politische Literatur, 66 (1)
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk (2021)
Professuren für Politische Theorie und Ideengeschichte - Eine kleine Bestandsaufnahme 2021.
In: theorieblog
Artikel, Bibliographie

Marquardt, Jens ; Delina, Laurence L. (2021)
Making time, making politics: Problematizing temporality in energy and climate studies.
In: Energy Research & Social Science, 76
doi: 10.1016/j.erss.2021.102073
Artikel, Bibliographie

Chirisa, I, ; Gumbo, T. ; Gundu-Jakaras, V.N. ; Zhakata, W. ; Karakadzai,, T. ; Dipura, R. ; Moyo, T. (2021)
Interrogating Climate Adaptation Financing in Zimbabwe: Proposed Direction.
In: Sustainability, 13 (12)
Artikel, Bibliographie

Häger, B. ; Ba, C. (2021)
Fassadisierung – Ein Instrument der machtpolitischen Repräsentation im Spiegel städtebaulich-historischer Rekonstruktionsdebatten.
In: ARCH+, 245 (11)
Artikel, Bibliographie

Lederer, Markus (2021)
Climate Change Politics in Canada and the EU—from Carbon Democracy to a Green Deal?
In: Canadian Journal of European and Russian Studies, 14 (2)
Artikel, Bibliographie

Siciliano, Giuseppina ; Wallbott, Linda ; Urban, Frauke ; Nguyen, Anh Dang ; Lederer, Markus (2021)
Low-carbon energy, sustainable development, and justice: Towards a just energy transition for the society and the environment.
In: Sustainable Development, 29 (6)
doi: 10.1002/sd.2193
Artikel, Bibliographie

Karg, Luca ; Laßhof, Maurice (2021)
Hat die Jugend eine Stimme? Fridays For Future und Auszubildende im Krisenklima.
In: Gesellschaft-Wirtschaft-Politik (GWP), 70 (1)
doi: 10.3224/gwp.v70i1.08
Artikel, Bibliographie

Hannig, Nicolai (2021)
Protest – Gewalt – Umwelt. Hungerrevolten in der britischen Besatzungszone (1945-1948).
In: Westfälische Forschungen : Zeitschrift des LWL-Instituts für Westfälische Regionalgeschichte, 2021 (71)
Artikel, Bibliographie

Hannig, Nicolai (2021)
Gewalt auf der Straße. Fünf Thesen zur Geschichte eines europäischen Konfliktraums seit 1800.
In: Geschichte und Gesellschaft - Zeitschrift für Historische Sozialwissenschaft, 47 (2)
doi: 10.13109/gege.2021.47.2.290
Artikel, Bibliographie

Straeten, Jonas van der (2021)
Measuring progress in megawatt: Colonialism, development, and the "unseeing" electricity grid in East Africa.
In: Centaurus, 63 (4)
doi: 10.1111/1600-0498.12415
Artikel, Bibliographie

Lederer, Markus ; Höhne, Chris (2021)
Max Weber in the tropics: How global climate politics facilitates the bureaucratization of forestry in Indonesia.
In: Regulation & Governance, 15 (1)
doi: 10.1111/rego.12270
Artikel, Bibliographie

Brinkmann, Ulrich ; Heiland, Heiner (2021)
Rationalisierung statt Rationalität – Betriebliche Öffentlichkeiten zwischen Refeudalisierung und Revitalisierung.
In: Leviathan : Sonderband, 37
doi: 10.5771/9783748912187-115
Artikel, Bibliographie

Brinkmann, Ulrich ; Behruzi, Daniel ; Paulitz, Tanja (2021)
Corona-Krise – Stresstest für die Mitbestimmung.
In: WSI-Mitteilungen, 74 (4)
Artikel, Bibliographie

Weiland, Sabine ; Hickmann, Thomas ; Lederer, Markus ; Marquardt, Jens ; Schwindenhammer, Sandra (2021)
The 2030 Agenda for Sustainable Development : Transformative Change through the Sustainable Development Goals?
In: Politics and Governance, 9 (1)
doi: 10.17645/pag.v9i1.4191
Artikel, Bibliographie

Ringel, Marc (2021)
Smart City Design Differences: Insights from Decision-Makers in Germany and the Middle East/North-Africa Region.
In: Sustainability, 13 (4)
doi: 10.3390/su13042143
Artikel, Bibliographie

Flinz, Carolina ; Hufeisen, Britta ; Luppi, Rita ; Mell, Ruth (2021)
Zeit für eine neue Zeitschrift? – Die elektronische Zeitschrift KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache stellt sich vor.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (1)
doi: 10.48694/tujournals-36
Artikel, Bibliographie

Storjohann, Petra (2021)
Lerner*innen und ihre neuen Nachschlagemöglichkeiten bei Unsicherheiten mit leicht verwechselbaren Ausdrücken.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (1)
doi: 10.48694/tujournals-38
Artikel, Bibliographie

Moroni, Manuela (2021)
Zum Einsatz von Daten aus FOLK und DeReKo für die Untersuchung und Didaktisierung der Formen nach dem Motto und von wegen.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (1)
doi: 10.48694/tujournals-39
Artikel, Bibliographie

Salzmann, Katharina (2021)
Zum Einsatz des GeWiss-Korpus im Rahmen einer mehrsprachigkeitsdidaktischen Vermittlung der gesprochenen Wissenschaftssprache.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (1)
doi: 10.48694/tujournals-40
Artikel, Bibliographie

Dietz, Gunther (2021)
Korpora gesprochener Sprache als Quelle für die Erstellung von Mikro-Hörübungen mit authentischen Hörmaterialien im DaZ-/DaF-Unterricht.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (1)
doi: 10.48694/tujournals-41
Artikel, Bibliographie

Hoffmann, Isabel (2021)
Zum aktuellen Mehrwert der Erstellung und Analyse von Gestikkorpora in der universitären DaF-Lehrkräfteausbildung - methodologische Überlegungen.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (1)
doi: 10.48694/tujournals-42
Artikel, Bibliographie

Malloggi, Patrizio (2021)
Zur Förderung der Kollokationskompetenz in der DaF-/DaZ-Didaktik für den Tourismus anhand von DWDS-Korpora.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 1 (1)
doi: 10.48694/tujournals-37
Artikel, Bibliographie

Bellet, Sandra ; Festman, Julia (2021)
Die Nutzung individueller, innerer Mehrsprachigkeit im Unterricht – ein Dilemma für Lehramtsstudierende zwischen Dialekt und Bildungssprache?
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Brohy, Claudine (2021)
Parler des langues, du bilinguisme et de l’apprentissage des langues à la frontière linguistique : Le cas de Fribourg/Freiburg.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Hansen, Camilla Franziska (2021)
Zwischen Ein- und Zweisprachigkeit: Unterrichtspraxis in der deutschen Minderheit in Dänemark.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Mayr, Gisela (2021)
Italienisch L2 als Brückensprache zu Englisch L3 an Südtirols Sekundarstufe.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Prediger, Susanne ; Uribe, Ángela ; Wagner, Jonas ; Krause, Arne ; Redder, Angelika (2021)
Sieben Sprachen im Sachfachunterricht – Ansätze zum Einbezug nicht-geteilter mehrsprachiger Ressourcen zum Aufbau von Konzeptverständnis.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Jessner, Ulrike (2021)
Use it or lose it? Was bleibt vom Sprachunterricht nach der Schule?
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Sambanis, Michaela ; Ludwig, Christian (2021)
Mehrsprachigkeit im Englischunterricht in Berliner Schulen – Hintergründe, Herausforderungen, Herangehensweisen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Wesselmann, Katharina ; Walker, Mirella (2021)
Chance Mehrsprachigkeit: Latein als sozialer Katalysator.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Vettori, Chiara ; Colombo, Sabrina ; Abel, Andrea (2021)
Multilingualism in South Tyrol: between old fears and new challenges.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Ballweg, Sandra ; Erichsen, Göntje ; Hähnlein, Mario ; Introna, Silvia ; Riemer, Claudia ; Rozum, Nastassia ; Njeugue, Bertrand Toumi ; Zörner, Anika (2021)
Zum Zusammenspiel von Forschungsmethoden und ihren erkenntnistheoretischen Hintergründen. Ein Vergleich der Situationsanalyse und der Konstruktivistischen Grounded Theory am Beispiel eines narrativen Interviews.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Karbi, Gamze (2021)
„Könnt ihr mich gut hören?“ DaF-Unterricht in Zeiten der Corona-Pandemie.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Gerlach, David ; Lücke, Mareen (2021)
Internationalisierung in der (fremdsprachlichen) Lehrer*innenbildung: Ein Forschungsreview.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Lindemann, Beate (2021)
Online-Qualifikationsmaßnahmen für DaF-Lehrer*innen in Norwegen. Welche Potentiale haben digitale Angebote im Hinblick auf die professionellen zielsprachlichen Kompetenzen der Teilnehmer*innen?
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Rolletschek, Helga (2021)
Effekte bilingualen Lernens im Fach Biologie der Mittelschule bei Schülerinnen und Schülern mit multilingualem Hintergrund.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Selimi, Naxhi ; Cantieni, Andrea (2021)
Sprachpraxis albanischer Kinder und Jugendlicher in der Diaspora aus der Sicht ihrer Albanischlehrkräfte.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Reiß-Held, Sonja (2021)
Slam Poetry in sprachlich und kulturell heterogenen Lerngruppen — Didaktische Ideen und Impulse in Bezug auf inter- und transkulturelle Reflexionen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Saleh, Sakina (2021)
Räumliche Präpositionen im Deutschen: ein Stolperstein für (ägyptische) arabische DaF- Lernende.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Barberio, Teresa (2021)
Rezension: Manno, Giuseppe; Egli Cuenat, Mirjam; Le Pape Racine, Christine & Brühwiler, Christian (Hrsg.) (2020): Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe I. Münster: Waxmann.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Karib, Karmelka (2021)
Rezension: Prikoszovits, Matthias (2020): Berufsbezug in südosteuropäischen DaF-Hochschulcurricula vor und nach der Krise von 2008. Untersuchungen an Lehr-plänen aus Italien und Spanien. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Flinz, Carolina (2021)
KORPORA in DaF und DaZ: Theorie und Praxis.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Katanneck, Stanislav (2021)
Rezension: Schade, Günter; Drumm, Sandra; Henning, Ute & Hufeisen, Britta (2020): Einführung in die deutsche Sprache der Wissenschaften. Ein Lehrbuch für Deutsch als Fremdsprache. 14., neu bearb. Aufl. Berlin: Erich Schmidt.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Kaiser, Julia ; Schedl, Evi (2021)
Das Forschungs- und Lehrkorpus Gesprochenes Deutsch als Ressource für den handlungsorientierten DaF-Unterricht – Potentiale und Herausforderungen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Ravetto, Miriam ; Castagneto, Marina (2021)
Zum Erwerb pragmatischer Kompetenz im Fremdsprachenunterricht: Das Korpus Co.Cor (Compliment Corpus).
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Gredel, Eva (2021)
CMC-Korpora und Digital Literacy in der Fremdsprachendidaktik: Relevanz, Potentiale und didaktische Szenarien.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Knorr, Dagmar (2021)
Zwischen Forscher-, Verfasser- und Erzähler-Ich. Eine korpuslinguistische Studie zur Konstruktion von Selbstreferenz und zu ihrer Einsatzmöglichkeit in der Schreibberatungsausbildung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Wicke, Rainer E. (2021)
Rezension: Hallet, Wolfgang; Königs, Frank G. & Martinez, Hélène (Hrsg.) (2020): Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht. Hannover: Klett/Kallmeyer.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (2)
Artikel, Bibliographie

Krekeler, Christian (2021)
Korpustraining und datengestütztes Lernen im Wirtschaftsdeutsch-Unterricht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Al-Khaiwani, Abdalsalam (2021)
Der Fachsprachenunterricht an der German Jordanian University − Eine Bedarfsanalyse zur Lernzielbestimmung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Hettiger, Andreas (2021)
Hochschulsprachenpolitik weltweit. Explorative Systematisierung eines neuen Forschungsfelds.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Cao, Juan (2021)
Storytelling des Intercultural Speakers als didaktisches Konzept. Analyse eines studentischen Videos im interkulturellen Chinesischunterricht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Noumo, Augustin Joël ; Gouaffo, Albert (2021)
Zum literarischen Kanon und seiner Bedeutung für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Schulen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Renner, Julia (2021)
Das Potenzial von Online-Sprachentandems für das Fremdsprachenlernen bei AnfängerInnen einer Zielsprache.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Prikoszovits, Matthias (2021)
Curriculumkompetenz bei Fremdsprachenlehrkräften aufbauen: Das Reverse Design-Verfahren am Sprachenzentrum der University of Chicago als Beispiel für lehrer*innengelenkte Curriculumentwicklung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Wang, Enuo ; Helfrich, Hede (2021)
Reziproke Anpassungsstrategien in chinesisch-deutschen Joint Ventures.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Gorąca-Sawczyk, Gabriela ; Jourdy, Natalja (2021)
Interkulturell, interaktiv, international – Einige praxisbezogene Überlegungen zur Planung, Durchführung und Evaluation eines deutsch-französischen Schüleraustausches.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Roche, Jörg ; Finkbohner, Alexander (2021)
Berufssprache Deutsch als durchgängiges Konzept in der beruflichen Aus- und Weiterbildung − Zur fachpolitischen Bedeutung der neuesten KMK-Beschlüsse.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Yang, Jianpei (2021)
Studienvorbereitender Deutschunterricht im Kontext chinesisch-deutscher Hochschulkooperation. Eine Vergleichsstudie an der CDTF und der CDHAW.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Dewitz, Nora von (2021)
Rezension: Jördening, Johanna (2020): Language Awareness bei mehrsprachigen Kindern. Trier: WVT.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Bredthauer, Stefanie (2021)
Rezension: Dietrich-Grappin, Sarah (2020): Mehrsprachigkeitskompetenz als Bildungsziel im schulischen Tertiärsprachenunterricht – Transferbasierte Kommunikations-strategien im Kontext von spontaner Mündlichkeit und Zwei-Sprachen-Aufgaben. Trier: WVT.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Mell, Ruth M. (2021)
Rezension: Weber, Tassja (2020): Präpositionen und Deutsch als Fremdsprache: Quantita-tive Fallstudien im Lernerkorpus MERLIN.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26 (1)
Artikel, Bibliographie

Hickmann, Thomas ; Widerberg, Oscar ; Lederer, Markus ; Pattberg, Philipp (2021)
The United Nations Framework Convention on Climate Change Secretariat as an orchestrator in global climate policymaking.
In: International Review of Administrative Sciences, 87 (1)
doi: 10.1177/0020852319840425
Artikel, Bibliographie

Silva Pimenta, Izadora ; Esteves de Lima-Lopes, Rodrigo (2021)
Coronavírus como circunstância: como a mídia retrata os efeitos da pandemia sobre os processos do futebol?
In: Gláuks - Revista de Letras e Artes, 21 (1)
doi: 10.47677/gluks.v21i01.221
Artikel, Bibliographie

Silva Pimenta, Izadora (2021)
'It’s Unreal, but I Am here': Transitivity Analysis of an Autobiographical Article on “The Players’ Tribune” Website.
In: FuLiA/UFMG, 6 (3)
doi: 10.35699/2526-4494.2021.25723
Artikel, Bibliographie

Hufeisen, Britta ; Schlabach, Joachim (2021)
Plurilingual School and University Curricula.
In: Technology and Language, 2 (2)
doi: 10.48417/technolang.2021.02.12
Artikel, Bibliographie

Mares, Detlev (2020)
A Place in History? The 2018 Marx Bicentennial in Germany.
In: Labour History Review, 85 (3)
doi: 10.3828/lhr.2020.12
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk (2020)
Städte sind keine Inseln. Kommentar zu „Politische Theorie für das urbane Zeitalter" von Verena Frick.
In: Zeitschrift für Politische Theorie, 11 (1)
Artikel, Bibliographie

Hartmann, Michael (2020)
Nichts Neues an der Spitze der Großunternehmen!? Die deutsche Wirtschaftselite zwischen 1970 und 2020.
In: Berliner Journal für Soziologie, 30 (3-4)
doi: 10.1007/s11609-021-00427-9
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk (2020)
Bildung ist nur ein Königsweg. Anmerkungen zu Die Dritte Aufklärung von Michael Hampe.
In: European Journal of Pragmatism and American Philosophy, 12 (2)
doi: 10.4000/ejpap.2177
Artikel, Bibliographie

Person, Christian (2020)
Kommunale Insolvenzverfahren im internationalen Vergleich – ein Lösungsbeitrag für lokale Haushaltskrisen?
In: Verwaltungsarchiv, 111 (4)
Artikel, Bibliographie

Schoenefeld, Jonas J. (2020)
Interest Groups, NGOs or Civil Society Organisations? The Framing of Non-State Actors in the EU.
In: VOLUNTAS: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations
doi: 10.1007/s11266-020-00283-w
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk ; Wagenhals, Philipp (2020)
Methodologies Matter. From Axel Honneth's Reformism to John Dewey's Radicalism.
In: European Journal of Pragmatism and American Philosophy, 12 (2)
doi: 10.4000/ejpap.2126
Artikel, Bibliographie

Knodt, Michèle ; Schoenefeld, Jonas J. (2020)
Harder soft governance in European climate and energy policy: exploring a new trend in public policy.
In: Journal of Environmental Policy & Planning, 22 (6)
doi: 10.1080/1523908X.2020.1832885
Artikel, Bibliographie

Kertscher, Jens ; Richter, Philipp (2020)
Eine „praktische Lücke“ im Beweis – Zur methodologischen Kritik des Konsequenzialismus und des Prinzips der maximierenden Rationalität.
In: Zeitschrift für Ethik und Moralphilosophie = Journal for Ethics and Moral Philosophy, 3 (2)
doi: 10.1007/s42048-020-00072-6
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk ; Selk, Veith (2020)
Back to the Future! Habermas and Dewey on Democracy in Capitalist Times.
In: Constellations. An International Journal of Critical and Democratic Theory, 27 (1)
Artikel, Bibliographie

Karg, Luca ; Laßhof, Maurice (2020)
Klimakrise im Krisenklima – Krisenwahrnehmung und -empfindung von Jugendlichen.
In: Zeitschrift Z., 2020 (123)
Artikel, Bibliographie

Sonnicksen, Jared ; Jörke, Dirk (2020)
Towards an Antifederalist Theory of the EU: Democratic Federal Lessons for the European Union.
In: Journal of Common Market Studies, 58 (2)
Artikel, Bibliographie

Gülden, Svenja A. ; Konrad, Tobias (2020)
Bibliographie zum Hieratischen und den Kursivhieroglyphen.
In: Hieratisch AKUell
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk ; Selk, Veith (2020)
Populismus - vom Verdammen zum Verstehen.
In: Deutschland & Europa, 79
Artikel, Bibliographie

Nachtwey, Oliver ; Jörke, Dirk (2020)
Was wir sagen und was wir nicht sagen. Eine Erwiderung auf Silke van Dyk und Stefanie Graefe.
In: Leviathan. Berliner Zeitschrift für Sozialwissenschaften, 48 (1)
Artikel, Bibliographie

Lehning, Melina ; Kayser, Max A. (2020)
Conditions for innovation in German cities: the cases Offenbach am Main and Kassel in comparison.
In: Urban Research & Practice
doi: 10.1080/17535069.2020.1792970
Artikel, Bibliographie

Schoenefeld, Jonas J. ; Jordan, Andrew J. (2020)
Towards harder soft governance? Monitoring climate policy in the EU.
In: Journal of Environmental Policy & Planning, 22 (6)
doi: 10.1080/1523908X.2020.1792861
Artikel, Bibliographie

Knodt, Michèle ; Ringel, Marc ; Müller, Rainer (2020)
‘Harder’ soft governance in the European Energy Union.
In: Journal of Environmental Policy & Planning, 22 (6)
doi: 10.1080/1523908X.2020.1781604
Artikel, Bibliographie

Person, Christian (2020)
Haushaltsregeln auf lokaler Ebene - ein europaweiter Vergleich.
In: Zeitschrift für Kommunalfinanzen, 70 (7)
Artikel, Bibliographie

Person, Christian ; Geißler, René (2020)
Ein Fass ohne Boden? Vier Jahrzehnte kommunaler Schuldenhilfen in Deutschland.
In: der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management, 13 (1)
doi: 10.3224/dms.v13i1.04
Artikel, Bibliographie

Hickmann, Thomas ; Lederer, Markus ; Marquardt, Jens ; Schwindenhammer, Sandra ; Weiland, Sabine (2020)
Die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung: Eine Zwischenbilanz.
In: WeltTrends - Das außenpolitische Journal, 28 (165)
Artikel, Bibliographie

Benz, Arthur ; Broschek, Jörg (2020)
Transformative Energy Policy in Federal Systems. Canada and Germany Compared.
In: Canadian Journal of European and Russian Studies, 14 (2)
doi: 10.22215/cjers.v14i2.2762
Artikel, Bibliographie

Franz, Benedikt ; Wallbott, Linda ; Böhler, Heike (2020)
Réaliser une transition verte ? La Loi sur les énergies renouvelables (EEG) et la propriété citoyenne des unités de production d'énergie renouvelable en Allemagne.
In: Revue Européenne de l'Action Publique (REAP), (3)
Artikel, Bibliographie

Schenk, Gerrit Jasper (2020)
Rückwärts gekehrte Propheten. Vom ‚Schwarzen Tod‘ bis zum ‚Englischen Schweiß‘ – jüngere Forschungen zu bekannten und fast vergessenen europäischen Seuchen der Vormoderne.
In: Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung und Rezeptionsgeschichte, 3
doi: 10.26012/mittelalter-25497
Artikel, Bibliographie

Egner, Björn (2020)
Hentschel, Armin, und Peter Lohauß (2019): Wohnungsmärkte und Wohnungspolitik. Beiträge zur Kritik des Immobiliensektors: Marburg: Metropolis-Verlag. 342 Seiten. 29,80 €.
In: Politische Vierteljahresschrift, 61 (2)
doi: 10.1007/s11615-020-00240-8
Artikel, Bibliographie

Bauer-Blaschkowski, Svenja (2020)
Politik nach Präferenzlage oder pragmatisches Problemlösen? Landesregierungen und die Unterbringung von Asylbewerbern (1995-2016).
In: der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management, 13 (1)
doi: 10.3224/dms.v13i1.02
Artikel, Bibliographie

Gerhards, Simone ; Gülden, Svenja A. ; Konrad, Tobias ; Moezel, Kyra van der (2020)
Ägyptologische „Binsen“-Weisheiten IV: Hieratic of the New Kingdom.
In: Hieratisch AKUell
Artikel, Bibliographie

Bauer-Blaschkowski, Svenja (2020)
Politik nach Präferenzlage oder pragmatisches Problemlösen? Landesregierungen und die Unterbringung von Asylbewerbern (1995-2016).
In: der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management, 13 (1)
Artikel, Bibliographie

Engels, Jens Ivo (2020)
Infrastrukturen als Produkte und Produzenten von Zeit.
In: NTM-Zeitschrift für Geschichte der Wissenschaften, Technik und Medizin, 28 (1)
doi: 10.1007/s00048-019-00234-7
Artikel, Bibliographie

Schoppek, Dorothea Elena (2020)
How far is Degrowth a Really Revolutionary Counter Movement to Neoliberalism?
In: Environmental Values, 29 (2)
doi: 10.3197/096327119X15579936382491
Artikel, Bibliographie

Osička, Jan ; Kemmerzell, Jörg ; Zoll, Maksymilian ; Lehotský, Lukáš ; Černoch, Filip ; Knodt, Michèle (2020)
What's next for the European coal heartland? Exploring the future of coal as presented in German, Polish and Czech press.
In: Energy Research & Social Science, 61
doi: 10.1016/j.erss.2019.101316
Artikel, Bibliographie

Selk, Veith (2020)
So tun, als ob : über simulative Forschung und Lehre (forthcoming).
In: Wissenschaftsmanagements, 2020 (2)
Artikel, Bibliographie

Selk, Veith (2020)
Angstpolitik in Zeiten des Populismus.
In: Hermeneutische Blätter, 2020 (1)
Artikel, Bibliographie

Selk, Veith (2020)
Revolte von rechts : Der Aufstieg des Retropopulismus als Reaktion auf gegenwärtige Demokratieprobleme.
In: Fromm Forum : Jahresschrift der Internationalen Erich Fromm Gesellschaft, 2020 (1)
Artikel, Bibliographie

Person, Christian (2020)
Lokale Steuerpolitik im Spannungsfeld zwischen parteipolitischer Einflussnahme und sozioökonomischem Problemdruck: eine Analyse der Determinanten kommunaler Gewerbesteuerhebesätze am Beispiel Nordrhein-Westfalens.
In: Politische Vierteljahresschrift, 61 (1)
doi: 10.1007/s11615-019-00202-9
Artikel, Bibliographie

Egner, Björn ; Grabietz, Katharina J. (2020)
In search of determinants for quoted housing rents: Empirical evidence from major German cities.
In: Urban Research & Practice, 11 (4)
doi: 10.1080/17535069.2017.1395906
Artikel, Bibliographie

Schoppek, Dorothea Elena (2020)
Warum die Agrarwende keine Frage von Technologie ist. Landwirtschaft im Zeichen des Klimawandels.
In: Politikum, 2020 (2)
Artikel, Bibliographie

Behnke, Nathalie (2020)
Rezension: Sager, Fritz, Christian Rosser, Céline Mavrot und Pascal Y. Hurni (2018): A transatlantic History of Public Administration. Analyzing the USA, Germany and France.
In: Politische Vierteljahresschrift, 2020/61 (2)
Artikel, Bibliographie

Person, Christian (2020)
Schuldenhilfen als Instrument zur Bekämpfung kommunaler Haushaltsprobleme – ein europaweiter Vergleich.
In: Verwaltung & Management, 26 (2)
doi: 10.5771/0947-9856-2020-2-92
Artikel, Bibliographie

Behnke, Nathalie (2020)
Föderalismus in der (Corona-)Krise?
In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 70 (35-37)
Artikel, Bibliographie

Behnke, Nathalie ; Zimmermann, Matthias (2020)
Notlage des öffentlichen Gesundheitsdienstes im ländlichen Raum. Handlungsoptionen für ministeriale Akteure.
In: Verwaltung & Management, 26 (4)
Artikel, Bibliographie

Schenk, Gerrit Jasper (2020)
Digital Humanities in der Geschichtswissenschaft. „Schnittstelle“ zwischen Archiv, Bibliothek, Museum und Universität, in: Geschichtswissenschaft und Archive.
In: Archivnachrichten aus Hessen., 2020 (Sonderheft)
Artikel, Bibliographie

Schenk, Gerrit Jasper (2020)
,Erlesenerʻ Gartenbau? Überlegungen zum Wandel von Landwirtschaft und Gartenbau im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis (ca. 1350-1570).
In: Gewissheiten im Wandel. Wissensformierung und Handlungsorientierung von 1350-1600 (Kulturgeschichtliche Beiträge zum Mittelalter und zur frühen Neuzeit, 9)
doi: 10.3726/b16498
Artikel, Bibliographie

Götzelmann, Germaine ; Hegel, Philipp ; Krewet, Michael ; Söring, Sibylle ; Tonne, Danah (2020)
Aspekte digitaler Infrastrukturen : Forschungsdaten im Sonderforschungsbereich 980 „Episteme in Bewegung“: Herausforderungen und Perspektiven.
In: Bibliothek - Forschung und Praxis, 43 (2)
doi: 10.1515/bfp-2019-2055
Artikel, Bibliographie

Breckle, Margit ; Schlabach, Joachim (2020)
Languages required for business contacts with Germany.
In: Baltic Rim Economies, (4)
Artikel, Bibliographie

Schlabach, Joachim (2020)
Einleitung in den Themenschwerpunkt Mehrsprachigkeit in plurilingualen Kursen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Schlabach, Joachim (2020)
Herausforderungen in mehrsprachigen Situationen. Pilotstudie zu einem plurilingualen Kurs mit Englisch, Schwedisch und Deutsch.
In: German as a foreign language, 2020 (3)
Artikel, Bibliographie

Hegel, Philipp ; Schenk, Torsten ; Rapp, Andrea (2020)
Bücher auf Reisen. Berliner Sonderfor­schungsbereich mit Beteiligung der TU Darmstadt und KIT verlängert.
In: FB2.aktuel, 6 (2)
Artikel, Bibliographie

Jörke, Dirk ; Selk, Veith (2020)
Populismus. Vom Verdammen zum Verstehen.
In: Deutschland & Europa, 2020 (79)
Artikel, Bibliographie

Selk, Veith (2020)
Political Science in the Age of 'Total Politics': Concepts of Politics and Fundamental Disciplinary Ideas in Programmatic Texts of the 'Founding Fathers' of West German Political Science.
In: History of European Ideas, 46 (4)
doi: 10.1080/01916599.2020.1738774
Artikel, Bibliographie

Kubiak, Michael ; Selk, Veith (2020)
Was ist demokratische Stabilität? Über Repräsentation und die Grenzen nicht-demokratischer Stabilisierung von Demokratisierung.
In: Leviathan - Sonderband : Pölitische Stabilität, 48 (36)
Artikel, Bibliographie

Selk, Veith (2020)
Politics, the Political, and Political Science in the German Tradition.
In: Special Issue of History of European Ideas, 46 (4)
doi: 10.1080/01916599.2020.1738771
Artikel, Bibliographie

Marquardt, Jens (2020)
Fridays for Future's Disruptive Potential: An Inconvenient Youth Between Moderate and Radical Ideas.
In: Frontiers in Communication, 5
doi: 10.3389/fcomm.2020.00048
Artikel, Bibliographie

Protschky, Andrea (2020)
Netzwerke für Vernetzte? – Quartiersräte zwischen Zielsetzung und gelebter Realität.
In: PlanerIn, 2020 (3)
Artikel, Bibliographie

Chavunduka, C. ; Dipura, R. ; Vudzijena, V. (2020)
Land Policy, Investment and Production as Ingredients to Productive Agrarian Transformation in Zimbabwe.
In: Land use Policy
Artikel, Bibliographie

Chirisa, I. ; Mukarwi, L. ; Nyevera, T. ; Matamanda, A. ; Dipura, R. (2020)
Wildlife crime in Zimbabwe: implications on public administration and environmental sustainability.
In: Journal of Public Administration and Development Alternatives (JPADA), 5 (2)
Artikel, Bibliographie

Chirisa, I. ; Nel, V. ; Dipura, R. (2020)
The Food-Water-Health-Energy-Climate Change Nexus: Pivot for Resilience in the Cities of the Global South. Dialogues in Climate and Environmental Research, Policy and Planning: A Special Focus on Zimbabwe.
In: Journal of Public Administration and Development Alternatives (JPADA), 5 (2)
Artikel, Bibliographie

Akyıldız,, A. ; Ba, C. (2020)
Researching resident responses to New Urban Tourism in Berlin: challenges of interviewee acquisition with a focus on ethnic minorities.
In: ournal of Qualitative Research in Tourism, 2020 (1)
doi: 10.4337/jqrt.2020.01.07.
Artikel, Bibliographie

Frank, Sybille ; Ristic, Mirjana (2020)
Urban Fallism. Monuments, Iconoclasm and Activism.
In: City : Analysis of Urban Change, Theory, Action, 24 (4)
Artikel, Bibliographie

Punt, E. P. ; Afrooz, A. E. ; Pettit, C. J. (2020)
Precinct Scale Living Laboratories: Case Study of Randwick Living Lab.
In: ISPRS Annals of Photogrammetry, Remote Sensing & Spatial Information Sciences, 6 (4/W2)
Artikel, Bibliographie

Punt, E. P. ; Geertman, S.C.M., S. C. M. ; Afrooz, A. E. ; Witte, P. A. ; Pettit, C. J. (2020)
Life is a scene and we are the actors: Assessing the usefulness of planning support theatres for smart city planning.
In: Computers, Environment and Urban Systems, 82
doi: 10.1016/j.compenvurbsys.2020.101485
Artikel, Bibliographie

Lederer, Markus (2020)
The Promise of Prometheus and the Opening up of Pandora’s Box: Anthropological Geopolitics of Renewable Energy.
In: Geopolitics, 27 (2)
doi: 10.1080/14650045.2020.1820486
Artikel, Bibliographie

Stehle, Fee ; Hickmann, Thomas ; Lederer, Markus ; Höhne, Chris (2020)
Urban Climate Politics in Emerging Economies: A Multi-Level Governance Perspective.
In: Urbanisation, 7 (1)
doi: 10.1177/245574712091318
Artikel, Bibliographie

Fuchs, Doris ; Schlipphak, Bernd ; Treib, Oliver ; Long, Le Anh Nguyen ; Lederer, Markus (2020)
Which Way Forward in Measuring the Quality of Life? A Critical Analysis of Sustainability and Wellbeing Indicator Sets.
In: Global Environmental Politics, 20 (2)
doi: 10.1162/glep_a_00554
Artikel, Bibliographie

Lederer, Markus ; Wallbott, Linda ; Nguyen, Anh Dang ; Urban, Frauke ; Siciliano, Giuseppina (2020)
Implementing Green Change Top Down: Climate, Energy and Industrial Politics in Vietnam.
In: Sociology (Journal in Vietnam), 8 (2)
Artikel, Bibliographie

Lederer, Markus ; Höhne, Chris ; Navarro, Guillermo ; Siciliano, Giuseppina ; Villalobos, Alonso (2020)
REDD+ and the State: New Forest Politics in Costa Rica, Vietnam and Indonesia.
In: Sociology (Journal in Vietnam), 8 (2)
Artikel, Bibliographie

Milla, Victor ; Villalobos, Alonso ; Wallbott, Linda ; Lederer, Markus (2020)
Green and Social beyond a Postcard Scene? Sustainable Tourism in Costa Rica and Vietnam.
In: Sociology (Journal in Vietnam), 8 (2)
Artikel, Bibliographie

Hickmann, Thomas ; Lederer, Markus ; Marquardt, Jens ; Schwindenhammer, Sandra ; Weiland, Sabine (2020)
Die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung – eine Zwischenbilanz.
In: Welttrends, 28 (165)
Artikel, Bibliographie

Farag, Mahmoud (2020)
Mass--elite differences in new democracies: Tunisia as a case study (2010--2016).
In: European Political Science, 19
doi: 10.1057/s41304-020-00274-x
Artikel, Bibliographie

Farag, Mahmoud (2020)
Opening Public Contracting to Citizen Participation.
In: Stanford Social Innovation Review
Artikel, Bibliographie

Brinkmann, Ulrich ; Heiland, Heiner (2020)
Liefern am Limit. Wie die Plattformökonomie die Arbeitsbeziehungen verändert.
In: Industrielle Beziehungen, 27 (2)
doi: 10.3224/indbez.v27i2.02
Artikel, Bibliographie

Longoni, Raphael
Hrsg.: La Société d’histoire du canton de Fribourg (SHCF) (2020)
L’ouragan Lothar 1999 : Gestion d’une catastrophe dans le discours médiatique à Fribourg.
In: Annales fribourgeoises, 2020/82
Artikel, Bibliographie

Simon, Niklas (2020)
Investigating Ethos and Pathos in Scientific Truth Claims in Public Discourse.
In: Media and Communication, 8 (1)
Artikel, Bibliographie

Janich, Nina (2020)
What Do You Expect? Linguistic Reflections on Empathy in Science Communication.
In: Media and Communication, 8 (1)
Artikel, Bibliographie

Knorr, Dagmar (2020)
Schreiben in verschiedenen Sprachen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Moss, Maria (2020)
Writing Creatively in a Foreign Language: Vignettes, Haikus, and Poetry.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Bernstein, Nils (2020)
In fremden Sprachen kreativ Schreiben. Zur Korrelation von kreativem und bildungssprachlichem Schreiben im Literatur- und Fremdsprachenunterricht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Bohle-Jurok, Ulrike ; Iglesias, Ana (2020)
Potenziale des Schreibens für das Fremdsprachenlernen und Sprachreflexion im akademischen Kontext – am Beispiel Internationaler Schreibpartnerschaften.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Lay, Tristan (2020)
Schreib- und Erzählimpulse: Rechercheorientierte und motivierende Schreibanlässe für den universitären Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Zimmermann, Sonja (2020)
„Das ist Zeitverlust für mich, den Text wieder lesen“ – Einblicke in das Schreiben von Zusammenfassungen in der Fremdsprache Deutsch.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Knospe, Yvonne ; Malmqvist, Anita (2020)
Schreiben mit digitalen Hilfsmitteln. Suchstrategien und Anwendungsmuster einiger schwedischer Deutschlernender.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Mayr, Gisela (2020)
Lernende verfassen mehrsprachige Texte: Entwicklung textstrukturierender Strategien und erhöhte Sprach(en)bewusstheit.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Krekeler, Christian (2020)
Schreiben im Studium: Eine korpuslinguistische Untersuchung zum Sprachgebrauch in den Studiengängen Maschinenbau und Betriebswirtschaft.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Breuer, Esther Odilia (2020)
Ausführungsprozesse in der Fremdsprache.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Ahlers, Timo ; Lazović, Milica ; Schweiger, Kathrin ; Senkbeil, Karsten (2020)
Tandemlernen in Social-Virtual-Reality: Immersiv-spielebasierter DaF-Erwerb von mündlichen Sprachkompetenzen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Lin, Chin-Hui ; Guder, Andreas (2020)
Flipped Classroom im universitären Chinesischunterricht der Mittelstufe: Versuche und Reflexionen zur Stärkung der Lernerautonomie.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Hüninghake, Rebecca ; Höfener, Johanna ; Ritterfeld, Ute (2020)
Englischdidaktik in der Grundschule. Eine Lehrkräftebefragung zu Bedeutung und Umsetzung didaktischer Prinzipien.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Inal, Benjamin (2020)
Lehrwerksbilder und Visual Literacy. Die Funktionen von Bildern in fremdsprachlichen Lehrwerken auf dem Prüfstand.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Leonhardt, Katharina (2020)
Plus loin que le bout du nez / Über den Tellerrand: Interkulturelles Lernen im Französischunterricht und darüber hinaus.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Lipsky, Angela (2020)
Die Artikelverwendung in mündlichen Produktionen japanischer Deutschlernerinnen: Gemeinsamkeiten und interindividuelle Variabilität in lernersprachlichen Entwicklungen während eines Auslandsaufenthaltes.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Maahs, Ina-Maria ; Triulzi, Marco (2020)
‚Saber y ganar – ist das ein Quiz?‘ – Mehrsprachigkeitsdidaktische Elemente in zugelassenen Lehrwerken für Integrationskurse.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Malloggi, Patrizio (2020)
Die Rolle von Paralleltexten für die Förderung des Leseverstehens im universitären DaF-Unterricht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Viol, Claus-Ulrich (2020)
Stereotype im Erasmus-Kontext: Die (relative) Ordnung des Diskurses.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Wisniewski, Katrin ; Ide, Robin ; Schwendemann, Matthias (2020)
Zum Einsatz des Deutschen Sprachdiploms der Kultusministerkonferenz (erste Stufe) an Schulen in Deutschland: Ein Problemaufriss.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Romano-Bottke, Sara (2020)
Rezension: Budde, Monika Angela & Prüsmann, Franziska (Hrsg.) (2020): Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht. Übergänge bewältigen, ermöglichen, gestalten. Münster u.a.: Waxmann [Reihe Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale Bd. 1].
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Schmelter, Lars (2020)
Rezension: Fäcke, Christiane & Meißner, Franz-Josef (Hrsg.) (2019): Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Tübingen: Narr Francke Attempto.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Püllen, Marta (2020)
Rezension: Hufeisen, Britta; Knorr, Dagmar; Rosenberg, Peter; Schroeder, Christoph; Sopata, Aldona & Wicherkiewicz, Tomasz (Hrsg.). Unter Mitarbeit von Barbara Stolarczyk (2018): Sprachbildung und Sprachkontakt im deutsch-polnischen Kontext. Forum. Angewandte Linguistik. F.A.L. Band 62. Berlin: Peter Lang Verlag.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Braunagel, Katharina (2020)
Rezension: Reimann, Daniel (2020): Methoden der Fremdsprachenforschung. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag (= 7 wichtige Punkte für einen erfolgreichen Start ins Thema).
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Bier, Nicole ; Enciso, Alejandra (2020)
Entwicklung eines lernerorientierten Blended-Kurses für Studierende an einer kolumbianischen Universität. Gründe, Planung und Gestaltung des Kurses.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Lay, Tristan ; Giblett, Kylie (2020)
Zoom, Padlet, Screencast + Co. – Fremdsprachen lehren und lernen in Zeiten der Corona-Krise.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (2)
Artikel, Bibliographie

Hufeisen, Britta ; Prokop, Manfred ; Roche, Jörg (2020)
Zum Geleit: 25 Jahre Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht: eine Jubiläumsausgabe.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Ballweg, Sandra (2020)
Mehrsprachigkeit in der Familie: Einführung in den Themenschwerpunkt.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Houwer, Annick De (2020)
Why do so many children who hear two languages speak just a single language?
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Mehlhorn, Grit ; Kraus, Ewa ; Rutzen, Katharina Mechthild (2020)
Gelebte Mehrsprachigkeit in russisch- und polnischsprachigen Familien in Deutschland: Eine longitudinale Betrachtung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Colombo, Sabrina ; Ritter, Anna ; Stopfner, Maria (2020)
Identity in social context: Plurilingual families in Baden-Wuerttemberg and South Tyrol.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Merkelbach, Christoph (2020)
25 Jahre Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht: eine Jubiläumsausgabe.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Palviainen, Åsa (2020)
Video calls as a nexus of practice in multilingual translocal families.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Cnyrim, Andrea (2020)
Interkulturalität begegnet Fremdsprachendidaktik. Dem Traumpaar zur Silberhochzeit. Einleitende Überlegungen zum Themenschwerpunkt ‚Interkulturalität’.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Kupetz, Maxi ; Becker, Elena (2020)
„Interkulturelle Kommunikation im Unterricht“ – Empirische Beobachtungen im Kontext von DaZ als Gegenstand von Fallarbeit in der Lehrer*innenbildung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Montiel Alafont, Francisco Javier (2020)
Direktheit, Indirektheit und Ironie in der Fremdsprachendidaktik des Spanischen – Über das Konzept der kulturellen Stile und seine Bedeutung für das interkulturelle Lernen im Fremdsprachenunterricht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Lüdecke-Röttger, Kati (2020)
Bericht aus der Hochschulpraxis: Interkulturelle Begegnung als Zumutung – authentische universitäre Lehrformate in studienvorbereitenden DaF-Kursen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Drumm, Sandra (2020)
Themenschwerpunkt: In Deutschland geborene DaZler*innen in der Schule.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Groskreutz, Angela (2020)
Selbstbilder mehrsprachiger Grundschulkinder und ihr sprachliches Lernen im Kontext Schule. Auszüge aus einer qualitativen Interviewstudie.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Binanzer, Anja ; Jessen, Sarah (2020)
Mehrsprachigkeit in der Schule – aus der Sicht migrationsbedingt mehrsprachiger Jugendlicher.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Sondershaus, Eva (2020)
Die kulturabhängige Konstruktion personaler und sozialer Identität im Studienverlauf von Lehramtsstudierenden mit DaZ-Hintergrund.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Kärchner-Ober, Renate (2020)
Einführung in den Themenschwerpunkt: Ingenieurwissenschaftliche Fachsprachen ‒ Möglichkeiten der Realisierung eines fachbezogenen DaF-Unterrichts.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Kärchner-Ober, Renate (2020)
Plädoyer für einen fachorientierten DaF-Unterricht von Niveau A1 (DaF mit Technik - DaFmiT) an – mit Hinblick auf berufliche Anforderungen an den Globalen Ingenieur.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Steinmetz, Maria (2020)
Werkzeug Fremdsprache Deutsch Vorschläge zur Praxis des MINT-Fachsprachenbezugs im DaF-Unterricht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Holste, Alexander ; Gebhardt, Torben (2020)
TextING – Ein Best-Practice-Beispiel für beruflich- und wissenschaftlich-kooperatives Schreiben in den Ingenieurwissenschaften.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Knorr, Dagmar (2020)
Schreiben in der Fremdsprache lehren und lernen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Heine, Carmen (2020)
Fremdsprachliche Schreibkompetenz und angeleitete Selbstreflexion.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Dengscherz, Sabine (2020)
Professionelles Schreiben in mehreren Sprachen – das PROSIMS-Schreibprozessmodell.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Reitbrecht, Sandra ; Schramm, Karen (2020)
Strukturierungs- und Syntheseleistungen beim materialgestützten Schreiben in der Fremdsprache Deutsch.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Nardi, Antonella (2020)
Die Unterstützung leserseitiger Verstehens- und Wissensbearbeitung beim Schreiben in der fremden Wissenschaftssprache Deutsch am Beispiel von koordinierenden Ausdrücken.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Kursiša, Anta (2020)
Einführung in den Themenschwerpunkt: Mehrsprachigkeitsdidaktische Ansätze in der DaF-Lehrerausbildung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Grasz, Sabine (2020)
Die Rolle von Mehrsprachigkeit beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen aus der Sicht zukünftiger SprachenlehrerInnen in Finnland.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Kirsch, Claudine (2020)
Heranführung an die mehrsprachige Pädagogik durch Filmaufnahmen in der Lehrerausbildung in Luxemburg.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Wild, Kathrin (2020)
Mehrsprachigkeitsdidaktik in der DaF-/DaZ-Ausbildung – Studierende auf ihrem Weg von der Theorie zur Praxis und zurück.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Lay, Tristan (2020)
Landeskunde/Kulturstudien im Kontext Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Einführung in den Themenschwerpunkt.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Koreik, Uwe ; Fornoff, Roger (2020)
Landeskunde/Kulturstudien und kulturelles Lernen im Fach DaF/DaZ – Eine Bestandsaufnahme und kritische Positionierung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Badstübner-Kizik, Camilla (2020)
Kulturelles Gedächtnis und Erinnerungsorte im Kontext Deutsch als Fremdsprache.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Grünewald, Matthias ; Sato-Prinz, Manuela ; Zhang, Ningjie (2020)
Was sagen uns Deutschlernende über ihre Deutschlandbilder? Potenziale und Perspektiven der Nationenbilderforschung für Forschung und Praxis am Beispiel dreier Studien im ostasiatischen Kontext.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Lindemann, Beate (2020)
Einleitung in den Themenschwerpunkt: DaF-Lehrerausbildung in Europa außerhalb der D-A-CH-Länder.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Fredriksson, Christine ; Rosén, Christina (2020)
Die DaF-Lehrerausbildung in Schweden – Zwischen Pädagogik, Fachstudium, Sprachdidaktik und Praxis.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Atanasoska, Tatjana (2020)
DaF-LehrerIn werden in Europa – Ein Vergleich zwischen Schweden und Nordmazedonien.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Aarøe, Karen Margarethe ; Daryai-Hansen, Petra (2020)
Vor welchen Herausforderungen steht der frühe DaF-Unterricht im dänisch-deutschen Grenzland? Eine Lehrerstudie im Rahmen der dänischen Lehrerfortbildung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Daryai-Hansen, Petra (2020)
Wenn ich über meine Antworten nachdenke, würde ich am liebsten das Handtuch werfen. Zum Kompetenzentwicklungsbedarf von Deutschlehrkräften im Dänemark der Gegenwart.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Lindemann, Beate (2020)
Ich weiß ja, was im Plan steht, aber was genau soll ich eigentlich im Unterricht machen – Bericht über eine erste Pilotuntersuchung hinsichtlich des Fort- und Weiterbildungsbedarfs bei norwegischen Deutschlehrern.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Zentner, Ina ; Jensen, Franziska (2020)
Didaktische Möglichkeiten und Herausforderungen der nonverbalen Kommunikationssituation im digitalen Raum – Präsentation und Erfahrungsbericht eines internetbasierten DaF-Lehrerkurses.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Vidgren, Noora (2020)
Fremdsprachenlernen und DaF an finnischen Schulen – aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Marx, Nicole (2020)
Kurzeinleitung zum Themenbereich 25 Jahre ZIF – 25 Jahre Entwicklungen im Fach Deutsch als Fremdsprache.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Merkelbach, Christoph (2020)
Einführung zum Themenschwerpunkt – Ziel berufliche Integration: DaF-Unterricht für geflüchtete Jugendliche und junge Erwachsene.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Faouzi, Zakaria ; Matzick, Yvonne ; Seyferth, Sibylle (2020)
Deutschförderung und Prüfungen in einem Bildungsgang für neuzugewanderte Jugendliche an berufsbildenden Schulen in Bremen: Herausforderungen und Lösungsansätze.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Kadur, Julia (2020)
Probleme geflüchteter Jugendlicher in Intensivklassen an beruflichen Schulen: Eine interkulturelle Bestandsaufnahme aus Sicht der teilnehmenden Jugendlichen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Penzes, Anamarija ; Völkel, Brigitta (2020)
Tutoriell begleitete Schreibförderung in den studienvorbereitenden Kursen mit sprachlichem Schwerpunkt für Studieninteressierte mit Fluchthintergrund.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Kuhn, Carmen ; Merkelbach, Christoph (2020)
Zur subjektiven Wahrnehmung von studienvorbereitenden Kursen mit sprachlichem Schwerpunkt durch Menschen mit Fluchterfahrungen. Erste Ergebnisse einer explorativen Studie.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Wild, Kathrin (2020)
Umgang mit unbeabsichtigten Sprachenwechseln im frühen gleichzeitigen Fremdsprachenunterricht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Lay, Tristan (2020)
Australien: Curriculare Umstrukturierungszwänge im Studiengang Germanic Studies an der University of Sydney.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Reuter, Ewald (2020)
Finnland: Die Talfahrt des DaF-Unterrichts in Finnland.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Schart, Michael (2020)
Japan: Unterricht, Ausbildung, Forschung: Zur Situation von DaF in Japan.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Guse, Anette (2020)
Kanada: Neue Lernerfahrungen und Kontexte durch Partnerschaften im Austausch und vor Ort: Zugänge zur Relevanz von Deutsch als Fremdsprache in Kanada.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Attaviriyanupap, Korakoch (2020)
Thailand: Deutsch (als Fremdsprache) als universitäres Fach in Thailand: Ein Einblick in die Lehre und Forschung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Ecke, Peter (2020)
USA: Deutsch als Fremdsprache in den USA: Forschungsschwerpunkte der Zeitschrift „Die Unterrichtspraxis/Teaching German“.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Altmayer, Claus (2020)
Vom „Kind der Praxis“ zur wissenschaftlichen Disziplin? Die Entwicklung des Fachs Deutsch als Fremd- und Zweitsprache seit den 1990er Jahren.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Engel, Dana ; Barrett, Joanna ; Platzgummer, Verena ; Zanasi, Lorenzo (2020)
Sprachenrepertoires und Mehrsprachigkeitskompetenzen im Sprachendorf aktivieren.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Allgäuer-Hackl, Elisabeth (2020)
Das Fach ‚Mehrsprachiges Seminar‘ an einer Oberstufe: Sprachenlernen, Spracherhalt und Sprachenmanagement durch mehrsprachiges Bewusstsein.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Sennema, Anke (2020)
Mehrsprachigkeit in Mikrosequenzen hochschulischer Lehre.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Seifert, Heidi (2020)
Empirische Zugänge zu Mehrsprachigkeit und Sprachenlernen – Einführung in den Themenschwerpunkt.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Lippert, Susanne (2020)
Über die Notwendigkeit eines postideologischen Ansatzes in der Mehrsprachigkeitsforschung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Colombo, Sabrina ; Barrett, Joanna ; Engel, Dana (2020)
Practical tools for a pluralistic approach: knowledge of and attitudes towards multilingualism in the classroom.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Baumgärtner, Edgar (2020)
Artikel und Aspekt in der deutschen und russischen Sprache – eine umfragegestützte Untersuchung zum Zusammenhang zweier grammatikalischer Kategorien, die nur auf den ersten Blick wenig miteinander zu tun haben.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Stolarczyk, Barbara (2020)
Einleitung in den Themenschwerpunkt: Herkunftssprachen an Hochschulen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Dobutowitsch, Friederike (2020)
Herkunftssprachen in sprachwissenschaftlichen Studiengängen und universitären Fachsprachenkursen im Erfahrungsraum Studierender.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Vossmiller, Ksenija (2020)
„Ich WOLLTE es einfach mal LERNEN.“ Bildungsentscheidungen von mehrsprachigen Studierenden.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Mehlhorn, Grit (2020)
Herkunftssprecher/innen als Lehramtsstudierende: Hochschuldidaktische Herausforderungen für die sprachpraktische Ausbildung.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Krauss, Ewa ; Małolepsza, Małgorzata (2020)
Polnisch als Herkunftssprache an der Universität. (Einige) Überlegungen zum Konzept eines berufsorientierten modularen Sprachlernprogramms.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Osterkorn, Bernhard (2020)
Das UNIcert®-Zertifizierungsprogramm „Russisch als Herkunftssprache“ an der Hochschule Landshut – Ein Bericht aus der Praxis.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Suñer, Ferran (2020)
Kognition und Sprachenerwerb – Einleitung in den Themenschwerpunkt.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Knop, Sabine De (2020)
Die Familie der deutschen Bewegungskonstruktionen: theoretische und didaktische Perspektiven.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Roche, Jörg ; EL-Bouz, Katsiaryna (2020)
Zur Räumlichkeit temporaler Präpositionen –kognitionsdidaktischer Ansatz.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Della Putta, Paolo ; Strik-Lievers, Francesca (2020)
From Spanish <estar + gerund> to Italian <stare + gerund>. When teaching to unlearn is needed.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Schoos, Marianne ; Suñer, Ferran (2020)
Understanding humorous metaphors in the foreign language: a state-of-the-art review.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Thonhauser, Ingo (2020)
Einleitung in den Themenschwerpunkt: Textarbeit im Fremdsprachenunterricht.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Thonhauser, Ingo (2020)
Textarbeit im Fremdsprachenunterricht als Frage fachdidaktischer Kompetenz.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Fivaz, Luc (2020)
Was bedeutete „Literarische Texte verstehen“ im Fremdsprachenunterricht und was kann und könnte es bedeuten?
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25 (1)
Artikel, Bibliographie

Dipper, Christof (2020)
Alkemeyer, Thomas/Buschmann, Nikolaus/Etzemüller, Thomas (Hrsg.): Gegenwartsdiagnosen. Kulturelle Formen gesellschaftlicher Selbstproblematisierung in der Moderne, 628 S., transcript, Bielefeld 2019.
In: Neue Politische Literatur, 65 (3)
doi: 10.1007/s42520-020-00299-y
Artikel, Bibliographie

Köhler, Volker (2020)
Schilling, Lothar/Vogel, Jakob (Hrsg.): Transnational Cultures of Expertise. Circulating State-Related Knowledge in the 18th and 19th Centuries (Colloquia Augustana, Bd. 36), 201 S., De Gruyter Oldenbourg, Berlin u. a. 2019.
In: Neue Politische Literatur, 65 (3)
doi: 10.1007/s42520-020-00315-1
Artikel, Bibliographie