Einträge mit Organisationseinheit "03 Fachbereich Humanwissenschaften > Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik"
- TU Darmstadt (107071)
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- Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik (524)
- Technikdidaktik (8)
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Artikel
Mutlu, Sevil ; Ziegler, Birgit ; Granato, Mona (2024)
Logics of career choice - concept and results of an approval-sensitive career guidance workshop.
In: Frontiers in Psychology, 14
doi: 10.3389/fpsyg.2023.1235221
Artikel, Bibliographie
Siegfried, Christin ; Berger, Josephine (2020)
Perspectives on Participation in Continuous Vocational Education Training–An Interview Study.
In: Frontiers in Psychology, 11
doi: 10.3389/fpsyg.2020.01096
Artikel, Bibliographie
Hambach, Jens ; Reiß, Julia ; Tenberg, Ralf ; Tisch, Michael ; Metternich, Joachim (2017)
Lernkonzepte für eine wandlungsfähige Produktion.
In: Journal of Technical Education (JOTED), 5 (1)
Artikel, Bibliographie
Hambach, Jens ; Czajkowski, Stefan ; Haase, Eileen ; Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf (2015)
Der Weg zur kontinuierlichen Verbesserung - Anforderungen und Probleme des KVP in Deutschland.
In: Zeitschrift für Wirtschaftlichen Fabrikbetrieb : ZWF, 110 (4)
Artikel, Bibliographie
Tisch, Michael ; Hertle, Christian ; Abele, Eberhard ; Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf (2015)
Learning factory design: a competency-oriented approach integrating three design levels.
In: International Journal of Computer Integrated Manufacturing, Taylor & Francis Group Ltd, UK, (12)
Artikel, Bibliographie
Hambach, Jens ; Tenberg, Ralf ; Metternich, Joachim (2015)
Guideline-Based Video Analysis of Competencies for a Target-Oriented Continuous Improvement Process.
In: Procedia CIRP, 5th Conference on Learning Factories, Elsevier B.V., 32
Artikel, Bibliographie
Damberger, Thomas (2013)
Mensch 2.0 - Das Ende der Bildung?
In: Pädagogische Rundschau, (5/2013)
Artikel, Bibliographie
Damberger, Thomas (2013)
Medien als Bildungsräume.
In: Berufsbildung – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, (140)
Artikel, Bibliographie
Damberger, Thomas (2013)
Halbmedienkompetenz? – Überlegungen zur kritischen Dimension von Medienkompetenz.
In: Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik, (1/2013)
Artikel, Bibliographie
Tisch, Michael ; Hertle, Christian ; Cachay, Jan ; Abele, Eberhard ; Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf (2013)
A Systematic Approach on Developing Action-Oriented, Competency Based Learning Factories.
In: Procedia CIRP, Forty Sixth CIRP Conference on Manufacturing Systems, Setubal (Portugal), Elsevier B.V, 7
Artikel, Bibliographie
Damberger, Thomas (2012)
Erziehung und Ritalin. Oder: Pädagogik als Human Enhancement?
In: Fachtexte zu «ADHS» von unseren Kuratoriumsmitgliedern
Artikel, Erstveröffentlichung
Damberger, Thomas (2011)
Rezension zu: Jenett, Wolfdieter (2011): ADHS. 100 Tipps für Eltern und Lehrer. Paderborn: Schöningh.
In: rezensionen.ch
Artikel, Bibliographie
Damberger, Thomas (2011)
Film und Reflexion. Reflexionsermöglichende und -verhindernde Momente im Film.
In: F.LM – Texte zum Film
Artikel, Bibliographie
Damberger, Thomas (2011)
Die Macht des Augenblicks. Ein philosophisch-psychologisch-pädagogischer Essay.
In: e-Journal Philosophie der Psychologie, (15)
Artikel, Bibliographie
Damberger, Thomas (2011)
Rezension zu: Horlacher, Rebekka (2011): Bildung. Bern: Haupt / UTB.
In: rezensionen.ch
Artikel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga ; Latorre, Patricia (2011)
MigrantInnenselbstorganisationen und soziale Arbeit. Was der Zusammenarbeit auf Augenhöhe im Wege steht.
In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen, 24 (2)
Artikel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga ; Latorre, Patricia (2011)
MSOs – Warum sie so wichtig sind. Auch für die soziale Arbeit.
In: Migration und sozialel Arbeit, 33 (3)
Artikel, Bibliographie
Kocaman, Iva ; Latorre Pallares, Patricia ; Zitzelsberger, Olga (2010)
Selbstorganisationen von Migrantinnen. Potentiale einer emanzipatorischen Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft.
In: MAGAZIN erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, (10)
Artikel, Bibliographie
Damberger, Thomas ; Herbst, Anna (2010)
Rezension zu: Fromme, Johannes, Sesink, Werner (Hg.) (2008): Pädagogische Medientheorie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
In: Berufsbildung – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, 124
Artikel, Bibliographie
Damberger, Thomas (2010)
Rezension zu: Lessing, Hans-Ulrich; Steenblock, Volker (Hg.) (2010): „Was den Menschen eigentlich zum Menschen macht…“. Klassische Texte einer Philosophie der Bildung. Freiburg, München: Karl Alber.
In: rezensionen.ch
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (2009)
Bildung und Bildungspolitik unter den Bedingungen des Zwangs lebenslangen Lernens.
In: In: Deutsche Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (Hg.): Forum Erwachsenenbildung
Artikel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia (2009)
Die Integration neuer Medien in die Lehre als Gestaltungsaufgabe: Die ComputerStudienWerkstatt an der TU Darmstadt als potentieller Bildungsraum.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (zbw), 105 (1)
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2009)
Pervasive Learning. Zum Verhältnis von pädagogischer Innovation und technischer Ermöglichung in der Entwicklung mediengestützten Lehrens und Lernens Pervasive Learning. On the Relation of Pedagogical Innovation and Technological Enabling in the Development of Media Supported Teaching and Learning.
In: it-Information Technology, 51 (1)
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2009)
Zur bildungstheoretischen Bedeutung des Diskurses zwischen Pädagogik und Informatik.
In: International Journal for Sustainability Communication (IJSC), (5)
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter ; Kehren, Yvonne (2009)
Bildung und Nachhaltigkeit - Historische Ursprünge und ökonomische Hintergründe einer widerspruchsreichen Beziehung.
In: Beiträge Region und Nachhaltigkeit : Zu Forschung und Entwicklung im UNESCO-Biosphärenreservat Rhön, 6 (6)
Artikel, Bibliographie
Münk, Dieter ; Bohlinger, Sandra (2008)
Kompetenz – competence – compétence: Ein Begriff, drei Auffassungen.
In: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, (1)
Artikel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga ; Latorre Pallares, Patricia (2008)
Paradoxe Intervention in Dominanzverhältnissen? Partizipation durch Selbstorganisation.
In: Frauensolidarität, 103 (1)
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter ; Bierbaum, Harald (2008)
Blickwechsel auf die Naturwissenschaften in der Erwachsenenbildung.
In: Report : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (3)
Artikel, Bibliographie
Münk, Dieter (2008)
Josef Rützel wird 65.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 104 (H. 2)
Artikel, Bibliographie
Münk, Dieter (2008)
Berufs- und wirtschaftspädagogisch relevante Publikationen Bibliographie 2007.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 104 (H. 4)
Artikel, Bibliographie
Walter, Marcel ; Schmidt, Christian (2008)
Teilzertifizierung von Qualifikationen als Chance für benachteiligte Jugendliche.
In: berufsbildung, (H. 112)
Artikel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia ; Rester, Jeannette (2008)
''Interactive School'' -- Learning with New Media/Information and Communication Technologies: Insights and Experiences.
In: Readings In Technology in Education. Proceedings of the International Conference on Information Communication Technologies in Education, 10-12 July, Corfu, Greece
Artikel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia ; Lampe, Andrea ; Rester, Jeannette ; Rüsse, Wilfried ; Trebing, Thomas (2008)
Neue Lehr- und Lernkultur im Kontext von Schulentwicklung und neuen Medien.
In: Berufsbildung – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, 109
Artikel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia (2008)
Die ComputerStudienWerkstatt. Potenzieller Bildungsraum und Modell für schulische Computernutzung.
In: Berufsbildung – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, 113
Artikel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia ; Rester, Jeannette ; Trebing, Thomas ; Lampe, Andrea (2008)
Vom integrativen Ansatz zum lernenden Konzept: Evaluation im Projekt 'Schule interaktiv'.
In: MedienPädagogik, (14 (Th)
Artikel, Bibliographie
Rester, Jeannette (2008)
Die Unterrichtskonzeption "`Science``. Selbstständiges Lernen im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht im Rahmen des Projektes "`Schule interaktiv``.
In: ''Selbstständig lernen'' Computer und Unterricht, (69/200)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2008)
The Liquidation of the Subject: Reflections on Subjectivity and Education after Adorno.
In: Kritika i chumanizăm : Critique & Humanism, Special Issue: Philosophy of Education and Educational Practice ; Core Values of Liberal Education in Discussion, 26
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (2008)
Zum Tod von Prof. Dr. Gernot Koneffke. (Der Beitrag als Word-doc).
In: ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT. Mitteilungen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), Heft 37, 19. Jg.
Artikel, Bibliographie
Münk, Dieter ; Bendig, Burkhard (2007)
Von Bologna über Wiesbaden nach Darmstadt – Hessische Lehrerausbildung für berufliche Schulen auf neuen Wegen.
In: Hessische Lehrerzeitung , HLZ, (1)
Artikel, Bibliographie
Damberger, Thomas (2007)
Rezension zu: Dzierzbicka, Agnieszka, Schirlbauer, Alfred (Hg.) (2006): Pädagogisches Glossar der Gegenwart. Von Autonomie bis Wissensmanagement. Wien: Erhard Löcker.
In: Erziehungswissenschaftliche Revue EWR, 6 (3)
Artikel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga ; Latorre Pallares, Patricia (2007)
Migrantische Selbstorganisationen von Frauen und ihr Beitrag zur Erwachsenenbildung.
In: Hessische Blätter für Volksbildung, Schwerpunkt: Frauen - Bildung - Gender, 57
Artikel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia (2007)
Rez. Sven Basel, Dagmar Giebenhain, Josef Rützel (Hrsg.): Peer-Evaluation an beruflichen Schulen. Impuls für dauerhafte Schulentwicklung durch Öffnung nach außen.
In: Berufsbildung, (103/10)
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2007)
Raum und Lernen.
In: Education Permanente. Schweizerische Zeitschrift für Erwachsenenbildung
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2007)
Die Zukunft des Bildungsraums.
In: FIfF-Kommunikation, 2007 (3)
Artikel, Bibliographie
Koenig, Christoph ; Müller, Antje ; Neumann, Julia (2007)
Wie können Wikis im E-Learning ihr Potential entfalten? Ein Feldversuch, Eigenschaften aus der 'freien Wildbahn' auf die Universität zu übertragen.
In: Kommunikation @ Gesellschaft [Elektronische Ressource] : Journal für alte und neue Medien aus soziologischer, kulturanthropologischer und kommunikationswissenschaftlicher Perspektive, 8
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2007)
Plastikwörter : Notizen zur Bildungsreform.
In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, 25
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2007)
Freiheit und Kontrollgesellschaft - Notizen zur Bildungsreform.
In: Tertium Comparationis, 13
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2007)
„Sammeln Sie Punkte?“- Notizen zum Regime des lebenslangen Lernens.
In: Hessische Blätter für Volksbildung, 2007 (1)
Artikel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia (2007)
Rezension zu: Sven Basel, Dagmar Giebenhain, Josef Rützel (Hrsg.): Peer-Evaluation an beruflichen Schulen. Impuls für dauerhafte Schulentwicklung durch Öffnung nach außen.
In: Berufsbildung – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, 103
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2007)
Das Pädagogische Jahrhundert.
In: Vorlesungsskript SS 2007
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2007)
Informationstechnische Bildung.
In: Vorlesungsskript WS 2006-07, 1
Artikel, Bibliographie
Münk, Dieter (2006)
Berufs- und wirtschaftspädagogisch relevante Publikationen – Bibliographie 2005.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 10 (4)
Artikel, Bibliographie
Münk, Dieter (2006)
Von Bologna über Wiesbaden nach Darmstadt – Hessische Lehrerausbildung für berufliche Schulen auf neuen Wegen.
In: Berufsschulinsinder .Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft, Landesverband Hessen (Hrsg.), (3)
Artikel, Bibliographie
Münk, Dieter (2006)
Berufs- und wirtschaftspädagogisch relevante Publikationen - Bibliographie 2006.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 102 (H. 4)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2006)
Voluntary Self-Control : Education reform as a governmental strategy.
In: Educational Philosophy and Theory, 38 (4)
Artikel, Bibliographie
Bohlinger, Sandra ; Münk, Dieter (2006)
Jahresbibliographie 2005.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : ZBW, 102
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2006)
[Rez.] Subjektdiagnosen / Benno Hafeneger (Hrsg.). - Schwalbach, Ts. : Wochenschau-Verl., 2005.
In: Außerschulische Bildung (ISSN 0176-8212)
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2006)
Postkoloniale Lernprozesse nach Auschwitz : Rassismus, Antisemitismus und erinnerte Geschichte.
In: Politisches Lernen (ISSN 0937-2946), 24
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid ; Kößler, Gottfried (2006)
Antisemitismus reflektieren: Interview mit Klaus Holz.
In: Newsletter zur Geschichte und Wirkung des Holocaust : Informationen des Fritz-Bauer-Instituts, 15
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2006)
Sammelrezension: Gouvernementalität als sozial- und erziehungswissenschaftliches Analysekonzept nach Foucault : Gouvernementalität und Erziehungswissenschaft / Susanne Weber ; Susanne Maurer (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2006 und Gouvernementalität / Marianne Pieper ... (Hg.). - Frankfurt [u.a.] : Campus-Verl., 2003.
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ISSN 1434-663X)
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2006)
[Rez.] Der Schmerz des Wissens / von Yair Auron. Übersetzung von Fred Kautz. - 1. Aufl.. - Lich : Verl. Edition AV, 2005.
In: Newsletter zur Geschichte und Wirkung des Holocaust (ISSN 1617-6995)
Artikel, Bibliographie
Schmidt, Christian ; Galetzka, C. (2006)
Berufsgrundbildungsjahr und die Ausbildungsstellenkrise.
In: berufsbildung, 60 (H. 100)
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2006)
Bildungstheorie.
In: Vorlesungsskript SS 2006, 1
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2006)
Politische Ökonomie der Bildung.
In: Vorlesungsskript WS 2005-06, 1
Artikel, Bibliographie
Geraskov, Daniel ; Göller, Sven ; Rüsse, Wilfried ; Sesink, Werner ; Trebing, Thomas (2005)
Transformation einer Vorlesung durch E-Learning-Elemente.
In: MedienPädagogik, (10)
doi: 10.21240/mpaed/10/2005.08.27.X
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (2005)
Interdisziplinarität als kritisches „Bildungsprinzip“ der Forschung: methodologische Konsequenzen.
In: Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis, 14 (2)
doi: 10.14512/tatup.14.2.63
Artikel, Bibliographie
Münk, Dieter (2005)
Europäische Bildungsräume – Deutsche Bildungsträume?
In: Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, 59 (96)
Artikel, Bibliographie
Münk, Dieter ; Pätzold, G. (2005)
Lipsmeier wird 68 Jahre alt.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 99 (4)
Artikel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga ; Latorre Pallares, Patricia (2005)
Selbstorganisationen von Migrantinnen : eine paradoxe Intervention in Dominanzverhältnisse.
In: Thema Forschung : Fokus Geschlecht / Präsident der TU Darmstadt
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
[Rez.] Ethnizität und Migration reloaded : kulturelle Identität, Differenz und Hybridität im postkolonialen Diskurs / Kien Nghi Ha. - Überarb. und erw. Neuausg.. - Berlin : wvb, Wiss. Verl. Berlin, 2004. -.
In: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau
Artikel, Bibliographie
Könekamp, Bärbel ; Zitzelsberger, Olga (2005)
Geschlechtergerechtigkeit wäre ein überaus wünschenswertes Exzellenzmerkmal : Interview mit Prof. Dr.-Ing. Reiner Anderl.
In: Thema Forschung
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
Zwischen Schuldprojektion und Moralisierungsabwehr : Beobachtungen in der dritten Generation nach dem Holocaust.
In: Außerschulische Bildung
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
Erinnerungsprozesse in der postkolonialen Gesellschaft.
In: Kölner Beiträge zur Ethnopsychologie und transkulturellen Psychologie (ISSN 0949-1821), 6
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
Gespräch mit Gisela Sept-Hubrich : anachronistische Ideen? Poitische Bildung 15 Jahre nach der deutschen Einigung.
In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung / Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (ISSN 0945-3164), 12
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
Differenz im interkulturellen Lernen : Anmerkungen zu einem widersprüchlichen Verhältnis.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik (ISSN 0507-7230), 81
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
[Rez.] Gedenkstätten-Fahrten : Handreichung für Schule, Jugend- und Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen / bearb. von Klaus Ahlheim .... - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2004.
In: Außerschulische Bildung
Artikel, Bibliographie
Geraskov, Daniel ; Göller, Sven ; Rüsse, Wilfried ; Sesink, Werner ; Trebing, Thomas (2005)
E-Teaching in den Geisteswissenschaften : Transformation einer Vorlesung.
In: Thema Forschung / Hrsg.: Präsident der TU Darmstadt. - ISSN 1434-7768
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
Die Subalternen haben keine Stimme.
In: Entwicklungspolitik Information Nord-Süd : Eins (ISSN 1861-874X)
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
[Rez.] Politische Bildung zwischen individualisiertem Lernen und Bildungsstandards / Hrsg. von der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung. - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2004.
In: Außerschulische Bildung
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
Randbewegungen : postkoloniale Lernprozesse in der Frauen- und Geschlechterforschung.
In: Thema Forschung / Hrsg.: Präsident der TU Darmstadt (ISSN 1434-7768)
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
[Rez.] Einführung in die Migrationspädagogik / Paul Mecheril. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 2004 und Geschichte und Gedächtnis in der Einwanderungsgesellschaft : Migration zwischen historischer Rekonstruktion und Erinnerungspolitik / hrsg. von Jan Motte .... - 1. Aufl.. - Essen : Klartext-Verl., 2004.
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 8
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
[Rez.] Michel Foucault: Pädagogische Lektüren / Norbert Ricken ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2004.
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) [Elektronische Ressource] (ISSN 1613-0677), 4
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (2005)
Interdisziplinarität als kritisches Bildungsprinzip der Forschung : methodologische Konsequenzen.
In: ITAS Technikfolgenabschätzung : Theorie und Praxis, 14
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter ; Bierbaum, Harald (2005)
Naturwissenschaften - Skandalon in der Bildungslandschaft : ein Beitrag zur Neubestimmung des Bildungs- und Naturwissenschaftsverständnisses in der Erwachsenenbildung.
In: Hessische Blätter zur Volksbildung, 55
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2005)
Kritische Erwachsenenbildung – Erwachsenenbildung im Horizont zeitgenössischer Gesellschaftskritik.
In: Report : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 29 (1)
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2005)
Technische Netzwerke und virtuelle Räume der Bildung.
In: Vorlesungsskript WS 2005-06, 1
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2005)
Grundlagen der Informationspädagogik.
In: Vorlesungsskript WS 2004-05, 1
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2005)
Pädagogik der neuen Medien.
In: Skript zur Vorlesung, 1
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter ; Bierbaum, Harald (2005)
Naturwissenschaften - Skandalon in der Bildungslandschaft : Ein Beitrag zur Neubestimmung des Bildungs- und Naturwissenschaftsverständnisses in der Erwachsenenbildung.
In: Hessische Blätter für Volksbildung, 55 (4)
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter ; Bünger, Carsten (2005)
Humboldt innovativ - Kooperativ organisiertes Seminar : Verbesserung der Lehre durch kooperative Veranstaltungen zwischen Lehrenden und Studierenden und zur Aufwertung der TutorInnen-Rolle.
In: Intern / Technische Universität Darmstadt, 24 (7)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2004)
Natur als Vorbild? Kritische Notizen zur evolutionstheoretischen Deutung pädagogischer Anthropologie.
In: Lehren und Lernen, 30
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2004)
[Rez.:] Vereintes Deutschland - geteilte Jugend : ein politisches Handbuch / Sabine Andresen ... (Hrsg.). - Opladen : Leske + Budrich, 2003.
In: Erziehungswissenschaftliche Revue EWR, 3
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2004)
[Rez.:] Neue Lehr- und Lernkulturen in der Weiterbildung / DIE, [Deutsches Institut für Erwachsenenbildung]. Ulrike Heuer ... (Hrsg.). - Bielefeld : Bertelsmann, c 2001. - 304 S.
In: Außerschulische Bildung
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2004)
[Rez.:] Die aufgegebene Aufklärung : Experimente pädagogischer Vernunft / Johanna Hopfner ... (Hrsg.). - Weinheim [u.a.] : Juventa, 2004. - (Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung).
In: Außerschulische Bildung, 2004
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2004)
[Rez.:] Ist Bildung lehrbar? / Ursula Reitemeyer. Mit Beitr. von Oliver Geister .... - Münster [u.a.] : Waxmann, 2003. - 236 S. (Ethik im Unterricht ; 5).
In: Erziehungswissenschaftliche Revue EWR, 3
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2004)
[Rez.:] Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne : zur Verknüpfung von Bildungs-, Biographie- und Genderforschung / Heide von Felden. - Opladen : Leske + Budrich, 2003. - 273 S. (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung ; 21).
In: Erziehungswissenschaftliche Revue EWR, 3
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2004)
[Rez.:] Positionen der politischen Bildung : Teil 2 : ein Interviewbuch zur außerschulischen Jugend- Erwachsenenbildung / Klaus-Peter Hufer ... (Hrsg.). -Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2004. -.
In: Außerschulische Bildung
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2004)
[Rez.:] Territorien des Selbst : kulturelle Identität als Ressource für das tägliche Überleben im Konzentrationslager / Maja Suderland. - Frankfurt [u.a.] : Campus-Verl., 2004.
In: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau, 27
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (2003)
Bildung als „kritische“ Kategorie.
In: Zeitschrift für Pädagogik, 49 (3)
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2003)
Zur postkolonialen Irritation interkultureller Bildung.
In: Migration als biografische und expressive Ressource : Beiträge zur kulturellen Produktion in der Einwanderungsgesellschaft / Margrit Frölich ... (Hrsg.). Beitr. von Kodjo Attikpoe ... Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003. S. 107-122. - Wissen & Pra
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2003)
Perspektiven einer Kritik der Erinnerung in der dritten Generation nach dem Holocaust.
In: Kursiv : Journal für politische Bildung
Artikel, Bibliographie
Frölich, Margrit ; Messerschmidt, Astrid ; Walther, Jörg (2003)
Einleitung zu : Migration als biografische und expressive Ressource.
In: Migration als biografische und expressive Ressource : Beiträge zur kulturellen Produktion in der Einwanderungsgesellschaft / Margrit Frölich ... (Hrsg.). Beitr. von Kodjo Attikpoe ... Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003. S. 7-11. - Wissen & Praxis
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2003)
Postkoloniale Ansichten Filme bewegen Bildungsprozesse.
In: Medien praktisch, 27
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (2003)
Bildung als "kritische" Kategorie.
In: Zeitschrift für Pädagogik, 48
Artikel, Bibliographie
Pieper, Irene ; Wirthwein, H. ; Zitzelsberger, Olga (2002)
Schlüssel zum Tor der Zukunft? Lesepraxis Frankfurter Hauptschulabsolventinnen.
In: Didaktik Deutsch, 13 (7)
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2002)
Zonenansichten : Anfragen an das Programm globalen Lernens.
In: epd-Entwicklungspolitik
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2002)
Postkoloniale Ansichten : Filme bewegen Bildungsprozesse.
In: epd-Entwicklungspolitik
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (2002)
Neue Technologien zur Verbesserung der pädagogigschen Schularbeit.
In: Schule@Zukunft annual 2002. Hrsg. vom Programm Management Schule@Zukunft. Frankfurt 2002, S. 28-29
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2002)
Perspektiven des Verhältnisses von Bildung und Technik.
In: Der altsprachliche Unterricht, 45
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2002)
Perspektivenwechsel in der interkulturellen Erwachsenenbildung : Anmerkungen zu Marginalisierung und Widerständigkeit.
In: Hessische Blätter für Volksbildung, 52
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (2001)
Veraltet die Bildung oder Kritische Bildungstheorie im vermeintlich 'nachkritischen' Zeitalter!
In: Pädagogische Korrespondenz, 26
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2001)
Verwandlungen: Frauenbewegungen zwischen den Generationen.
In: Mathilde
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (2001)
Technologisierung als systematisches Problem der Bildung: wider das bildungspolitische Kartell von Technologie und 'Zukunft'.
In: Jahrbuch für Pädagogik, 2001 (1)
doi: 10.3726/39066_221
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter ; Miller, R. ; Jacomet, S. (2001)
0°C - ein neues bundesweites Projekt für Schule und Hochschule.
In: Schulverwaltung: Zeitschrift für SchulLeitung, SchulAufsicht und SchulKultur, 5
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (2001)
Weiterbildung im Widerspruch von lebenslangem Lernzwang und kritischer Eingriffs- und Gestaltungsmöglichkeit.
In: 'Modernisierung' der Weiterbildung, Chancen und Bedingungen für eine Kultur lebensbegleitenden Lernens: Dokumentation der GEW-Herbstakademie Weiterbildung, Bad Honnef 2001. Dok. 88/2001. S. 1-29
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2001)
Ist Informationsarbeit abstrakte Arbeit?
In: In: Christine Hauskeller, Wolfgang Liebert, Heiner Ludwig, (Hg.): Wissenschaft verantworten. Soziale und ethische Orientierung in der technischen Zivilisation. Wolfgang Bender zum 70. Geburtstag. Münster: Agenda
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (2001)
Poietische und zurückhaltende Technik oder Vom Bildungsgehalt des Computers.
In: R. Keil-Slawik und J. Magenheim (Hg.): Informatikunterricht und Medienbildung. Infos, 9
Artikel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2000)
Entwicklungsbezogene Bildungsarbeit.
In: epd-entwicklungspolitik
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig (2000)
Bildung als Ware? Zur Kritik neoliberaler Strategien im Bildungssektor.
In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, 2000 (3)
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (2000)
Veraltet die Bildung oder Kritische Bildungstheorie im vermeintlich „nachkritischen“ Zeitalter!
In: Pädagogische Korrespondenz, 2000 (26)
Artikel, Bibliographie
Antoni-Komar, Irene (1999)
Wieder wachgeküßt: Mode in Paris.
In: Baedeker Paris. Ostfildern: Baedeker-Verl., 1999. S. 236-239
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig (1998)
Kritische Theorie und Erwachsenenbildung.
In: Hessische Blätter für Volksbildung, 48
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (1998)
Gesellschaftlicher Wandel oder historische Zäsur? Die „Kritik der Kritik“ als Voraussetzung von Pädagogik und Bildungstheorie.
In: Jahrbuch für Pädagogik 1998 : Nach dem Zeitalter der großen Industrie, 1998
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1997)
Entfremdung und Wert.
In: Pädagogische Korrespondenz. H. 21 (1997/98), S. 5-22
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1997)
Funktional, pragmatisch, integriert? Erwachsenenbildung am Ausgang des 20. Jahrhunderts.
In: Jahrbuch für Pädagogik, 1997
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1996)
Virtuelle Realität: über das Produktionspotential der neuen Maschinen.
In: Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 72 (1996), S. 320-342
Artikel, Bibliographie
Antoni-Komar, Irene (1995)
Für eine lebendige Schule: Hans Lehmberg und die Neubewertung der Friseurausbildung.
In: Die berufsbildende Schule. 47 (1995), S. 245-251
Artikel, Bibliographie
Antoni-Komar, Irene (1995)
Texte zu: Friedrich Gräsel, Ulrike Hein, Francois Morellet, Michael Münzer, Maurizio Nannucci, Gert Riel, Nam June Paik.
In: Kunst an Staatlichen Bauten in Baden-Württemberg 1980 - 1995. S. 163 ff., 192 ff., 208-210, 217, 221
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig (1995)
Freiheit und Zwang: Schulische Strafformen im Wandel.
In: Die Deutsche Schule, 87 (2)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1995)
Ohne Leitbild – Reflexionen zur Theoriegeschichte und Aktualität von Bildung.
In: Universitas, 1995 (1)
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1995)
Differenzierungen im Subjekt-Begriff. Kritische Philosophie gesellschaftlicher Praxis.
In: Hg. Wolfdietrich Schmied-Kowarzik/Heinz Eidam. Würzburg: Königshausen und Neumann
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1995)
Gesellschaft und Ökologie. Zum entfremdeten Mensch-Natur-Verhältnis aus philosophisch-bildungstheoretischer Sicht. Überleben durch Bildung. Vorarbeiten zu einer ökologischen Fundamentaldidaktik.
In: Hg. Armin Bernhard/Lutz Rothermel. Weinheim: Deutscher Studien Verlag
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1995)
Vom Wert der Mündigkeit.
In: Peter Euler, Ludwig A. Pongratz (Hg.): Kritische Bildungstheorie. Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns. Weinheim
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (1994)
Lebenswelt, Interdisziplinarität und Bildung : Bildungstheoretisch-pädagogische Reflexionen über Interdisziplinarität.
In: Wechselwirkung, 1994 (69)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1994)
Fremdheit verwandeln – Chancen erfahrungsorientierter Erwachsenenbildung.
In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 40
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1994)
Stichwort: Erfahrungsorientierung – Überlegungen zum Verhältnis von Bildung und Erfahrung.
In: Pädagogik und Schulalltag, 49
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1994)
Zeitgeistsurfer – oder: Die Legende vom Ende emanzipatorischer Erwachsenenbildung.
In: Grundlagen der Weiterbildung, 5
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1994)
Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaft.
In: Studienbuch. München: Oldenbourg
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1994)
Von der Reflexivität der Natur.
In: Rezension zu: G. Miller-Kipp: Wie ist Bildung möglich? Jahrbuch für Pädagogik. Frankfurt a.M.: Peter Lang
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1993)
Der Geist im Körper.
In: Visa Magazin Austria, 1
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1993)
Menschliche und kunstliche Intelligenz. Der kleine Unterschied.
In: Stuttgart: Klett-Cotta
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (1993)
Die neuen Menschenfreunde in der Erziehungswissenschaft: Paradoxie statt Widerspruch - eine Alternative zur Bildungstheorie?
In: Pädagogische Korrespondenz, 17 (12)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1992)
Fremdenfeindlichkeit, weil die eigene Identität schwindet.
In: THD intern, 1992
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1992)
Evaluation zum EG-Modellprojekt.
In: Neue Informations- und Kommunikations-Techniken in der Berufsausbildung in überbetrieblichen Einrichtungen (BÜE) und in ausbildungsbegleitenden Hilfen (ABH). 2 Bde. Moers: GIP
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1991)
Die Bildung der menschlichen Natur. Naturphilosophische und psychoanalytische Reflexionen über das Subjekt der Bildung.
In: Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 67
Artikel, Bibliographie
Euler, Peter (1990)
Ein Besuch lohnt sich: Profitabler Streß im Freizeitpark.
In: Pädagogische Korrespondenz, 4 (7)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1990)
Schule als Dispositiv der Macht – Pädagogische Reflexionen im Anschluß an Michel Foucault.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 66 (3)
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1990)
Künstliche Intelligenz.
In: Systemreproduktion und Bildung Neue Sammlung 30, 2
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1990)
Moderne Technik und Nekrophilie. Notizen zum Nekrophilie-Konzept in Erich Fromms Sozialpsychologie.
In: Wissenschaft vom Menschen : Jahrbuch der Internationalen Erich-Fromm-Gesellschaft, 1
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1989)
Vergangene Zukunft? – Notizen über Pädagogik und Postmoderne.
In: Neue Sammlung, 29 (2)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1989)
Pädagogikgeschichte als Dekonstruktion – Zur Entwicklung der pädagogischen Historiographie.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 65 (1)
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1989)
Zur Didaktik informationstechnologischer Grundbildung an allgemeinbildenden Schulen.
In: Informationstechnologie in Schule und Ausbildung Von U. Rauter und W. Sesink (Arbeitspapiere des FB Wirtschaftswissenschaft; 129). Wuppertal: Universität Gesamthochschule
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1989)
Fachdidaktik in der beruflichen Fachrichtung Wirtschaftswissenschaft.
In: Lehrerausbildung in Wuppertal. Hg. Fritz Böversen. 2 Bde. Wuppertal: Universität Gesamthochschule, o.
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1989)
Was ist das Menschliche am Lernen? Bildungsphilosophische Überlegungen zur Künstlichen Intelligenz.
In: Beiträge zur Bildungsphilosophie. von D. Benner und W. Sesink. Kasseler Philosophische Schriften; 24).
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1989)
Gibt es einen natürlichen Sinn des Lernens? Argumente zu einer ökologisch motivierten Verrückung des pädagogischen und didaktischen Standpunkts.
In: Ergebnisse und Interpretationen. Zur Lehre, Forschung und Studienkonzeption im Fachbereich Wirtschaftswissenschaft
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1989)
Unterwerfung und Widerstand – Perspektiven einer kritischen Bildungstheorie bei H.-J. Heydorn.
In: Jahrbuch der Religionspädagogik, 6
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1988)
Der Wert der Natur.
In: Natur und marxistische Werttheorie (Kasseler Philosophische Schriften; 23. Kassel: Gesamthochschule
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1987)
Bildungstheorie im Prozeß der Moderne – Perspektiven einer theoriegeschichtlichen Dekonstruktion.
In: Bildungsforschung und Bildungspraxis, 9
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1987)
Michel Foucault – Seine Bedeutung für die historische Bildungsforschung.
In: Informationen zur erziehungs- und bildungshistorischen Forschung : IZEBF, 32
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1986)
Ein tagtäglicher Drahtseilakt – Ethik in der Sozialpädagogik.
In: Neue Praxis, 16 (6)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1986)
Alltagswelt und Erfahrung – Überlegungen zum erfahrungsorientierten Ansatz in der Erwachsenenbildung.
In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 32 (4)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1986)
Pädagogik und Subjektivität : Zur Paradigmenkrise der Erziehungswissenschaft.
In: Pädagogische Rundschau, 40 (3)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1986)
Alternative Weiterbildung – Was ist anders an der ‚anderen Weiterbildung‘?
In: Volkshochschule im Westen, 38 (1)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1986)
Zur Aporetik des Erfahrungsbegriffs bei Th. W. Adorno.
In: Philosophisches Jahrbuch, 93
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1985)
Frieden als Erfahrungsprozeß.
In: Verantwortung für den Frieden : Vorlesungsreihe der RWTH Aachen, 3
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1985)
Pädagogik und Antipädagogik – Über die Widersprüchlichkeit des Erziehungsprozesses.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 61 (3)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1985)
Das Veralten der Adoleszenz – Notizen zum aktuellen Verlauf der Adoleszenzkrise.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 61 (1)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1984)
Bildung und Subjektivität – Historische Rekonstruktionen.
In: Pädagogische Rundschau, 38 (2)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1982)
Konflikt als Leitkategorie didaktischer Theorie.
In: Bildung und Erziehung, 35 (3)
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1982)
Zum erweiterten Didaktik-Begriff W. Klafkis mit Günter Hobbensiefken.
In: Pädagogische Rundschau 36
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1981)
Erziehungswissenschaft im Bannkreis instrumenteller Vernunft – Bemerkungen zu Felix von Cubes Entwurf einer logisch-empirischen Erziehungswissenschaft und Didaktik.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 57 (3)
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1980)
Kritische Anmerkungen zu J. Derbolavs praxeologischem Entwurf mit Günter Hobbensiefken, Winfried Klement.
In: Pädagogische Rundschau 34
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1979)
Suspekte Prospekte – oder: "Die Weltherrschaft auf dem Spielplan ...".
In: Frankfurter Hefte, 34 (12)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1979)
Schule und Sozialcharakter – Pädagogische Reflexionen im Anschluß an Erich Fromm.
In: Zeitschrift für Pädagogik, 25 (2)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1979)
Kritische Anmerkungen zur Informationsästhetik.
In: Zeitschrift für Ästhetik und Allgemeine Kunstwissenschaft, 24 (2)
Artikel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1978)
Kybernetische Mystifikationen – Kritische Anmerkungen zu Karl Steinbuchs lerntheoretischen Exkursen.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 54 (4)
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1978)
Probleme des wissenschaftsorientierten Unterrichts mit Günter Hobbensiefken, Winfried Klement.
In: Zeitschrift für Pädagogik 24
Artikel, Bibliographie
Sesink, Werner (1976)
Die Schule der bürgerlichen Gesellschaft: Kritik der öffentlichen Bildungsinstitution.
In: Dissertation Kassel 1975. Bonn 1976 Masch.Schr
Artikel, Bibliographie
Buchkapitel
Gebert, Björn (2020)
Elektronisches Publizieren und Open Access.
In: Digitale Fachdidaktiken in den Kulturwissenschaften
doi: 10.25534/tuprints-00017206
Buchkapitel, Erstveröffentlichung, Verlagsversion
Rau, Franco ; Schaper, Sophie ; Grell, Petra (2020)
Lernen mit, über und im Rahmen von #Tags und #Tagging :
Medienpädagogische Perspektiven auf digitale Medien.
In: Digitale Fachdidaktiken in den Kulturwissenschaften
doi: 10.25534/tuprints-00017197
Buchkapitel, Erstveröffentlichung, Verlagsversion
Damberger, Thomas
Hrsg.: Gamm, Gerhard ; Luserke-Jaqui, Matthias ; Alpsancar, Suzana ; Denker, Kai (2011)
Macht – Grenze – Bruch … und seine Überwindung.
In: Tagungsband der Nachwuchstagungen für Junge Philosophie in Darmstadt. Brüche, Brücken, Ambivalenzen (2009) - Die Wiederverzauberung der Welt? (2010)
Buchkapitel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga (2011)
Kleine Geschichte des Scheiterns globaler Zusammenarbeit.
In: Verantwortungsvolle Hochschuldidaktik. - Marion Eger, Bahareh Gondani, Robin Kröger (Hg.)
Buchkapitel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga ; Latorre Pallares, Patricia ; Kocaman, Iva (2010)
Selbstorganisation von Migrantinnen - Potenziale einer emanzipatorischen Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft.
In: Handbuch zur Woche der Weiterbildung 2011, (Hg.Bundesministerium für Arbeit und Soziales)
Buchkapitel, Bibliographie
Iske, Stefan ; Koenig, Christoph ; Müller, Antje (2010)
Wissenschaftliches Arbeiten im Web 2.0.
In: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten : mit Internet, Textverarbeitung, Präsentation, E-Learning, Web2.0 / von Werner Sesink
Buchkapitel, Bibliographie
Münk, Dieter ; Bohlinger, Sandra (2009)
Konvergenz oder Divergenz als Folge europäischer Integrationsbestrebungen? Zum Forschungsstand des Qualitätsbegriffs in der beruflichen Bildung im Kontext des CQAF.
In: Qualität in der beruflichen Bildung. - Münk, D./Weiß, R. Hrsg.
Buchkapitel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga (2009)
Von der Bildung zur Selbstvermarktung? Tutor/Innen in der Hochschullehre.
In: Bildung der Kontrollgesellschaft : Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen; Festschrift für Ludwig A. Pongratz / Carsten Bünger ... (Hg.).
Buchkapitel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia ; Hall, Andrew (2009)
Intermediate Space. Conceptualising potentials for technologically enhanced learning in educational organisations.
In: Research, Reflections and Innovations in Integrating ICT in Education. Edited by A. Méndez-Vilas, A. Solano Martín, J.A. Mesa González and J. Mesa González ...
Buchkapitel, Bibliographie
Bierbaum, Harald ; Bünger, Carsten
Hrsg.: Kubac, R. ; Rabl, C. ; Sattler, E. (2009)
40 Jahre Integration und Subversion. Weitermachen mit dem Widerspruch?
In: Weitermachen? Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft
Buchkapitel, Bibliographie
Bünger, Carsten
Hrsg.: Bünger, Carsten ; Euler, Peter ; Gruschka, Andreas ; Pongratz, Ludwig A. (2009)
Emanzipation im Widerspruch. Notizen zur Dialektik von Überschreitung und Verstrickung.
In: Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie
Buchkapitel, Bibliographie
Bünger, Carsten
Hrsg.: Bünger, Carsten ; Mayer, R. ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (2009)
Op-Positionen der Kritik. Reflexiver Widerstand zwischen Entunterwerfungspraxis und kritischer Gesellschaftstheorie.
In: Bildung der Kontrollgesellschaft. Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Simons, M. ; Olssen, M. ; Peters, M. A. (2009)
Stichwort: Tantalus’ Torment: Notes on the regime of lifelong learning.
In: Re-Reading Education Policies: A Handbook Studying the Policy Agenda of the 21st Century
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. ; Mayer, R.
Hrsg.: Böhm, W. (2009)
Stichwort: Heinz-Joachim Heydorn. Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft.
In: Hauptwerke der Pädagogik
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Bünger, Carsten ; Euler, Peter ; Gruschka, Andreas ; Pongratz, Ludwig A. (2009)
Heydorn reloaded. Einsprüche gegen die Bildungsreform.
In: Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter
Hrsg.: Bünger, Carsten ; Mayer, Ralf ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (2009)
Bemerkungen über die Rede von der ‚Ökonomisierung’ der Bildung – oder: Kapitalverwertung als ‚Fehltritt’ (Koneffke) bürgerlicher Gesellschaft. Festschrift für Ludwig A. Pongratz.
In: Bildung der Kontrollgesellschaft. Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter ; Bierbaum, Harald
Hrsg.: Bünger, Carsten ; Mayer, Ralf ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (2009)
"Außer Kontrolle - Zum Anarchismus (der Bildung) in der Kontrollgesellschaft".
In: Bildung der Kontrollgesellschaft - Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen (Festschrift für Ludwig A. Pongratz)
Buchkapitel, Bibliographie
Münk, Dieter ; Schmidt, Christian ; Rützel, Josef (2008)
Berufliche Bildung im Labyrinth des pädagogischen Zwischenraums: Von Eingängen, Ausgängen, Abgängen – und von Übergängen, die keine sind.
In: Labyrinth Übergangssystem. Forschungserträge und Entwicklungsperspektiven der Benachteiligtenförderung zwischen Schule, Ausbildung, Arbeit und Beruf. - Münk, D.; Schmidt, Chr.; Rützel, J. (Hrsg.):
Buchkapitel, Bibliographie
Münk, Dieter ; Bohlinger, Sandra (2008)
Qualität beruflicher Bildung in Europa : Qualitätssicherungsansätze für die berufliche Bildung im europäischen Vergleich.
In: Qualität in Schule und Betrieb. Forschungsergebnisse und gute Praxis. Dokumentation der 15. Hochschultage Berufliche Bildung in Nürnberg 2008 . - Bals, Th./Hegmann, K./Wilbers, K. (Hrsg.):
Buchkapitel, Bibliographie
Münk, Dieter (2008)
Standards in der beruflichen Bildung und der EQR: Anmerkungen zur bemerkenswerten Karriere eines europäischen Konzepts.
In: Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung: Festschrift zum 65. Geburtstag von Josef Rützel. -: Fasshauer, U./Münk, D./Paul-Kohlhoff, A. (Hrsg.)
Buchkapitel, Bibliographie
Münk, Dieter ; Deißinger, Th. (2008)
EQF und C-QUAF, Bildungsstandards und Qualität: Eine internationale und europäische Debatte und die Folgen für Deutschland.
In: Modernisierung der Berufsbildung. Neue Forschungserträge und Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik . - Münk, D. et al. (Hrsg.)
Buchkapitel, Bibliographie
Münk, Dieter (2008)
Standards in der beruflichen Bildung und der EQR : Anmerkungen zur bemerkenswerten Karriere eine europäischen Konzepts.
In: Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung : Festschrift für Josef Rützel zum 65. Geburtstag / Uwe Faßhauer ... (Hg.)
Buchkapitel, Bibliographie
Koenig, Christoph (2008)
Ebenen von Lernprozessen in Open-Source-Softwareprojekten.
In: Open Source Jahrbuch 2008. Zwischen freier Software und Gesellschaftsmodell
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2008)
Die Wüste lebt : Kulturierung des Neuen Mediums.
In: Bildung im Neuen Medium : Wissensformation und digitale Infrastruktur = Education within a new medium
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2008)
The living desert. The Culturalization of the New Medium.
In: Bildung im Neuen Medium : Wissensformation und digitale Infrastruktur = Education within a new medium
Buchkapitel, Bibliographie
Walter, Marcel ; Bohlinger, Sandra (2008)
Herausforderungen für die Impactforschung. Neuere Befunde über die Wirksamkeit beruflicher Bildung für Benachteiligte im internationalen Vergleich.
In: Modernisierung der Berufsbildung. Neue Forschungserträge und Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Hrsg. Dieter Münk ...
Buchkapitel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia ; Lampe, Andrea
Hrsg.: Schachtner, Christina ; Höber, Angelika (2008)
Kommunikation und Kollaboration im E-Learning.
In: Learning Communities. Das Internet als neuer Lern- und Wissensraum
Buchkapitel, Bibliographie
Schmidt, Christian ; Behringer, Tobias (2008)
Das Berufsgrundbildungsjahr in Hessen zwischen Berufsgrundbildung und Berufsvorbereitung.
In: Modernisierung der Berufsbildung. Neue Forschungserträge und Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Dieter Münk ... Hrsg.
Buchkapitel, Bibliographie
Schmidt, Christian (2008)
Modularisierung als Reformoption für die Berufsvorbereitung an beruflichen Schulen.
In: Labyrinth Übergangssystem : Forschungserträge und Entwicklungsperspektiven der Benachteiligtenförderung zwischen Schule, Ausbildung, Arbeit und Beruf / Dieter Münk ... Hrsg.
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig ; Bünger, Carsten
Hrsg.: Faulstich-Wieland, H. ; Faulstich, P. (2008)
Stichwort Bildung.
In: Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs
Buchkapitel, Bibliographie
Bünger, Carsten ; Pongratz, Ludwig
Hrsg.: Steffens, G. ; Widmaier, B. (2008)
Bildung – Subjektivität – Ökonomie. Politische Bildung in der Kontrollgesellschaft.
In: Politische und ökonomische Bildung
Buchkapitel, Bibliographie
Bierbaum, Harald ; Bünger, Carsten
Hrsg.: Bierbaum, H. (2008)
Bildung – Wissenschaft – Engagement. Be(un)ruhigung durch Bildungstheorie?
In: Nachdenken in Widersprüchen. Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. ; Bünger, Carsten
Hrsg.: Faulstich-Wieland, H. ; Faulstich, P. (2008)
Stichwort: Bildung. Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs.
In: Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2008)
Medienentwicklung und Medienpädagogik: Neue Medien.
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2008)
Tugend und Terror. Rousseau, Revolution und Virtualität.
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner ; Fromme, J. (2008)
Bildungstheorie und Medienpädagogik. Versuch eines Brückenschlags.
In: Pädagogische Medientheorie
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2008)
Lebensbegleitende Bildung : Zumutungen und Chancen.
In: Weiterbildungskonferenz 2007: Vielfalt nutzen – Bildung stärken
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Bierbaum, Harald ; Euler, Peter ; Feld, K. ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (2008)
Glücksritterakademien. Die Anrufung des unternehmerischen Selbst.
In: Nachdenken in Widersprüchen. Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Rihm, Thomas (2008)
Vereinnahmung, Widerstand und Teilhabe: Zu den Grenzen der Kontrollbestrebungen im Zuge aktueller Schulreformen.
In: Teilhaben an Schule : Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Göppel, R. ; Lenhart, V. ; Rihm, Th. ; Schön, B. ; Strittmatter-Haubold, V. (2008)
Freiheit und Kontrollgesellschaft – Gouvernementale Strategien der Bildungsreform.
In: Bildung ist mehr : Potentiale über PISA hinaus
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Dzierzbicka, A. ; Bakic, J. ; Horvath, W. (2008)
In Unruhe versetzen – Leseerfahrungen mit Gilles Deleuze.
In: In bester Gesellschaft : Einführung in philosophische Klassiker der Pädagogik von Diogenes bis Baudrillard
Buchkapitel, Bibliographie
Münk, Dieter (2007)
Arbeitsmarkt- und Berufsforschung.
In: Wörterbuch Erwachsenenpädagogik / hrsg. von Rolf Arnold ...
Buchkapitel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga (2007)
Subversion in der Integration? Bildungsprozesse in Selbstorganisationen von Migrantinnen.
In: Nachdenken in Widersprüchen : Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik ; [Festschrift Gernot Koneffke] / Harald Bierbaum ... (Hg.)
Buchkapitel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga ; Latorre Pallares, Patricia (2007)
Selbstorganisationen von Migrantinnen.
In: Fields of transfer : MigrantInnen in der Kulturarbeit / IG Kultur Österreich. Sylvia Köchl ... (Hg.innen)
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner ; Göller, Sven ; Rößling, Guido ; Hofmann, Daniel (2007)
eMargo : eine digitale Randspalte zum Selbststudium (nicht nur) der Informatik.
In: Proceedings der pre-conference workshops der 5. E-Learning Fachtagung Informatik, DeLFI 2007, Siegen, 17. September 2007 .-Berlin : Logos-Verl., 2007.-ISBN 3-8325-1674-3, 978-3-8325-1674-1
Buchkapitel, Bibliographie
Leidl, Martin ; Rößling, Guido (2007)
How will future learning work in the third dimension.
In: Proceedings of the 12th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2007, Dundee, Scotland, UK, June 25-27, 2007. ACM 2007, ISBN 978-1-59593-610-3
Buchkapitel, Bibliographie
Cuntz, Nicolas ; Kolb, Andreas ; Leidl, Martin ; Rezk-Salama, Christof ; Böttinger, Michael (2007)
GPU-based dynamic flow visualization for climate research applications.
In: Simulation und Visualisierung 2007 : Proceedings der Tagung "Simulation und Visualisierung 2007" am Institut für Simulation und Graphik der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg am 8. und 9. März 2007 / Thomas Schulze ...(Hrsg.).-3-936150-50-8
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Peters, Michael A. ; Besley, Tina A. C. (2007)
Freedom and Discipline : Transformations in Pedagogic Punishment.
In: Why Foucault? : new directions in educational research
Buchkapitel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga ; Latorre Pallares, Patricia (2007)
Selbstorganisationen von Migrantinnen - Bildungsprozesse in der Einwanderungsgesellschaft.
In: Europa und seine Fremden. Die Gestaltung kultureller Vielfalt als Herausforderung
Buchkapitel, Bibliographie
Hofmann, Cristian ; Hollender, Nina (2007)
Kooperativer Informationserwerb und -Austausch durch Hypervideo.
In: Mensch & Computer 2007 : Interaktion im Plural
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (2007)
Einsicht und Menschlichkeit : Bemerkungen zu Gernot Koneffkes logisch-systematischer Bestimmung der Bildung.
In: Nachdenken in Widersprüchen
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (2007)
Politische Verantwortung für die allgemeine Weiterbildung in Konzepten des sogenannten 'lebenslangen Lernens' - Widersprüche und Neuvermessungen.
In: Naturwissenschaft in der Allgemeinen Weiterbildung : Probleme und Prinzipien der Vermittlung von Wissenschaftsverständigkeit in der Erwachsenenbildung
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (2007)
Heinz-Joachim Heydorns Bildungstheorie : zum notwendigen Zusammenhang von Widerspruchsanalyse und Re-Vision in der Bildungstheorie.
In: Heydorn lesen
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2007)
Erinnerung als Lernprozess. Zum Umgang mit dem Nationalsozialismus in der Frauen- und Geschlechterforschung.
In: Eroberung der Geschichte : Frauen und Tradition
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2007)
Bildung und Medium. Bildungstheoretische Spurensuche auf dem Felde der Medienpädagogik.
In: Medienpädagogik : Standortbestimmung einer erziehungswissenschaftlichen Disziplin
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2007)
In höchster Auflösung. Das Abstraktionspotenzial der synthetischen Medien. Bildungstheoretische Überlegungen zur Emanzipation.
In: Medien, Macht, Gesellschaft
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Beichel, Johann J. ; Fees, Konrad (2007)
Vom Bildungsbürger zum Selbstvermarkter : Reflexionen zur Bildungsreform.
In: Bildung oder outcome? : Leitideen der standardisierten Schule im Diskurs, Auflage: 1. Auflage
Buchkapitel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia ; Lampe, Andrea ; Göller, Sven (2007)
Subject and Tool. Collaborative E-Learning.
In: Readings In Technology in Education. Proceedings of the International Conference on Information Communication Technologies in Education, 12-14 July, Heraklion, Crete
Buchkapitel, Bibliographie
Bünger, Carsten
Hrsg.: Wimmer, M. ; Reichenbach, R. ; Pongratz, L. A. (2007)
Von erschöpften Künstlern und prekären Dilettanten. Gegenwärtige Subjektivität und kritisch-politische Bildung.
In: Gerechtigkeit und Bildung
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter
Hrsg.: Bierbaum, Harald ; Euler, Peter ; Feld, Katrin ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (2007)
"Integration und Subversion als Prinzip der Nachhaltigkeit".
In: Nachdenken in Widersprüchen. Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik
Buchkapitel, Bibliographie
Nader, Laima (2007)
Berufliche Weiterbildung und Geschlechtergerechtigkeit.
In: Weiterbildung und Geschlechtergerechtigkeit
Buchkapitel, Bibliographie
Münk, Dieter (2006)
Berufliche Aus- und Weiterbildung in Europa.
In: Handbuch der Berufsbildung. - Arnold, R./Lipsmeier, A. (Hrsg.):
Buchkapitel, Bibliographie
Münk, Dieter ; Arnold, Rolf (2006)
Berufspädagogische Kategorien didaktischen Handelns.
In: Handbuch der Berufsbildung / Rolf Arnold ... (Hrsg.). - 2., überarb. und aktualisierte Aufl..
Buchkapitel, Bibliographie
Latorre Pallares, Patricia ; Zitzelsberger, Olga (2006)
Selbstorganisationen von Migrantinnen : unterschätzte Ressource für eine gleichberechtigte Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft.
In: Demografischer Wandel : die Stadt, die Frauen und die Zukunft / Hrsg.: Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen (MGFFI). Koord. u. Red.: Ulrike Schultz
Buchkapitel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga (2006)
Frauen in der Forschung : Ausschluss im Einschluss?
In: Wissen als Ware!? : Aspekte zur Bedeutung des Wissens in der Gesellschaft / Rita Herwig ... (Hg.).
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2006)
Stichwort : Lebenslanges Lernen.
In: Pädagogisches Glossar der Gegenwart : von Autonomie bis Wissensmanagement
Buchkapitel, Bibliographie
Schmiede, Rudi ; Euler, Peter ; Henhapl, Wolfgang ; Rüttinger, Bruno (2006)
SoGIK im interdisziplinären Diskurs : ein Arbeitsgespräch.
In: SoGIK - sozialorientierte Gestaltung von Informations- und Kommunikationstechnologien : Darmstädter Reflexionen und Erfahrungen
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2006)
Michel Foucault: Den Befreiungen misstrauen - Foucaults Rekonstruktionen moderner Macht und der Aufstieg kontrollierter Subjekte.
In: Klassiker der Pädagogik : die Bildung der modernen Gesellschaft
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2006)
Verstrickungen : postkoloniale Perspektiven in der Bildungsarbeit zum Antisemitismus,.
In: Neue Judenfeindschaft? : Perspektiven für den pädagogischen Umgang mit dem globalisierten Antisemitismus
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2006)
Stichwort: Integration.
In: Pädagogisches Glossar der Gegenwart : von Autonomie bis Wissensmanagement
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2006)
Weltbilder und Selbstbilder - über Wahrnehmungen globaler Zustände und den Versuch, solidarisch mit Widersprüchen umzugehen.
In: Psychologie aus historischer und transkultureller Perspektive : eine Festschrift zu Ehren von Hannes Stubbe
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2006)
Transformationen des Interkulturellen - postkoloniale Perspektiven auf Erwachsenenbildung in globalisierten Migrationsgesellschaften.
In: Teilhabe an der Erwachsenenbildung und gesellschaftliche Modernisierung : Dokumentation der Jahrestagung 2005 der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE
Buchkapitel, Bibliographie
Friedrich, Gila ; Sesink, Werner ; Trebing, Thomas (2006)
Teleteaching als professionalisierende Reflexionsnötigung.
In: eLearning-Didaktik
Buchkapitel, Bibliographie
Trebing, Thomas (2006)
Evaluation multimedialer Lernumgebungen.
In: Subjekt - Raum - Technik. Beiträge zur Theorie und Gestaltung Neuer Medien in der Bildung
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Brumlik, Micha ; Ortmeyer, Benjamin (2006)
Heinz-Joachim Heydorn : Abstand und Nähe.
In: Erziehungswissenschaft und Pädagogik in Frankfurt : eine Geschichte in Portraits
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2006)
Aus dem Umgang mit der Geschichte lernen - Ansatzpunkte einer feministischen Kritik der Erinnerung in der dritten Generation nach dem Holocaust.
In: Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2006)
Theoriebildung und Projekterfahrung. Ein Bericht.
In: Subjekt - Raum - Technik : Beiträge zur Theorie und Gestaltung neuer Medien in der Bildung
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2006)
Wissende Beweglichkeit : über das Räumen von Plätzen, das Bauen von Räumen und die Bewegung des Entwe.
In: Subjekt - Raum - Technik : Beiträge zur Theorie und Gestaltung neuer Medien in der Bildung
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (2006)
Das "Institut" als Infrastruktur Kritischer Pädagogik.
In: Bildung und gesellschaftlicher Widerspruch : Hans-Jochen Gamm und die deutsche Pädagogik seit dem Zweiten Weltkrieg
Buchkapitel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia ; Lampe, Andrea ; Göller, Sven (2006)
Kollaboration im E-Learning - von der Konzeption zur Organisation virtueller Gruppenprozesse.
In: E-Learning - alltagstaugliche Innovation? : / Eva Seiler Schiedt ... hrsg.
Buchkapitel, Bibliographie
Zentgraf, Claudia ; Lampe, Andrea ; Göller, Sven (2006)
Kollaboratives E-Learning in textbasierten Wissenschaften - am Beispiel der Online-Vorlesung und Übung 'Pädagogik der Neuen Medien'.
In: DeLFI 2006 : 4. e-Learning Fachtagung Informatik, 11. - 14. September 2006 in Darmstadt, Germany / Max Mühlhäuser; Guido Rößling; Ralf Steinmetz (Hrsg.)
Buchkapitel, Bibliographie
Lampe, Andrea ; Zentgraf, Claudia ; Göller, Sven
Hrsg.: Mühlhäuser, Max ; Rößling, Guido ; Steinmetz, Ralf (2006)
Kollaboratives E-Learning in textbasierten Wissenschaften - am Beispiel der Online-Vorlesung und Übung „Pädagogik der Neuen Medien“.
In: Proceedings 4. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e. V. 11.-14. September 2006 in Darmstadt
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2006)
Technologische Aufklärung.
In: Wolfgang Bender/Karsten Wendland (Hg.): SOGIK Sozialorientierte Gestaltung von Informations- und Kommunikationstechnologien
Buchkapitel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga (2005)
Lesen in der Mediengesellschaft? Leseerfahrungen und -hürden von jungen Frauen und Männern mit niedrigem Bildungsabschluss.
In: To read or not to read : von Leseerlebnissen und Leseerfahrungen, Leseförderung und Lesemarketing, Leselust und Lesefrust
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
Befremdungen - oder wie man fremd wird und fremd sein kann.
In: Handbuch Interreligiöses Lernen : eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
Antiglobal oder postkolonial? Globalisierungskritik, antisemitische Welterklärungen und der Versuch, sich in Widersprüchen zu bewegen.
In: Gerüchte über die Juden : Antisemitismus, Philosemitismus und aktuelle Verschwörungstheorien
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (2005)
Interdisziplinarität : "Kritisches" Bildungsprinzip In Forschung und Lehre.
In: Bionik : aktuelle Forschungsergebnisse in Natur-, Ingenieur- und Geisteswissenschaft
Buchkapitel, Bibliographie
Trebing, Thomas ; Mockenhaupt, Jennifer (2005)
Betreutes Monitoring in einer prozessbegleitenden pädagogischen Evaluation (Projekt WiBA-Net).
In: Evaluation und Analyse
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2005)
E-Learning in der Hochschullehre : Pädoyer für eine 'verrückte' Sicht.
In: Studieren im Cyberspace? : Die Ausweitung des Campus in den virtuellen Raum
Buchkapitel, Bibliographie
Geraskov, Daniel ; Göller, Sven ; Rüsse, Wilfried ; Sesink, Werner ; Trebing, Thomas (2005)
Weiterentwicklung einer Vorlesung durch ein interaktives Skript.
In: Studieren im Cyberspace? : Die Ausweitung des Campus in den virtuellen Raum
Buchkapitel, Bibliographie
Bünger, Carsten (2005)
Widersprüche der Anerkennung.
In: Bildungstheoretische Reflexionen eines sozialphilosophischen Paradigmas
Buchkapitel, Bibliographie
Bünger, Carsten (2005)
Zum programmatischen Gehalt von Adornos "Nichtidentität" in bildungstheoretischer Absicht.
In: Zum programmatischen Gehalt von Adornos "Nichtidentität" in bildungstheoretischer Absicht
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Hafeneger, Benno (2005)
Subjektivität und Gouvernementalität.
In: Subjektdiagnosen : Subjekt, Modernisierung und Bildung
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Fischman, G. ; McLaren, P. ; Sünker, H. ; Lankshear, C. (2005)
Critical Theory and Pedagogy: Adorno und Horkheimer’s Contemporary Significance for a Critical Pedagogy.
In: Critical Theories, Critical Pedagogies and Global Conflicts
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter
Hrsg.: Rossmann, Torsten ; Tropea, Cameron (2005)
Interdisziplinarität: „Kritisches“ Bildungsprinzip in Forschung und Lehre.
In: Bionik : Aktuelle Forschungsergebnisse in Natur-, Ingenieur- und Geisteswissenschaften
Buchkapitel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga ; Herbert, Gabriele (2004)
Erinnerungsarbeit : zur Hierarchieerfahrung von FrauenLesben im technischen Bereich.
In: standard: abweichung : Dokumentation, 29. Kongress von Frauen in Naturwissenschaft und Technik, 29. 05. - 01. 96. 2003 in Berlin / Käthe und Clara e.V., Verein zur Förderung von Frauen und Mädchen in Naturwissenschaft und Technik (Hg.).
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Ricken, Norbert (2004)
Freiwillige Selbstkontrolle Schule zwischen Disziplinar- und Kontrollgesellschaft.
In: Michel Foucault: Pädagogische Lektüren, Auflage: 1. Auflage
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2004)
Postkoloniale Bildungssysteme : Transformationen globalen Lernens.
In: Globales Lernen in der Erwachsenenbildung : Zwischenergebnisse eines Konsultationsprozesses
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter
Hrsg.: Pongratz, Ludwig A. ; Nieke, Wolfgang ; Masschelein, Jan (2004)
Kritik in der Pädagogik : zum Wandel eines konstitutiven Verhältnisses der Pädagogik.
In: Kritik der Pädagogik - Pädagogik als Kritik
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2004)
Erinnerungsstrategien : bildungstheoretische Perspektiven auf die Aneignungen des Holocaust-Gedächtnisses.
In: Kritik der Pädagogik - Pädagogik als Kritik
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2003)
Pädagogische Potenziale neuer Medien.
In: Berufliche Bildung in der Wissensgesellschaft
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2003)
Pädagogische Kriterien für die Qualität von E-Learning-Systemen.
In: Neue Medien in der Aus- und Weiterbildung von Bauingenieuren und Architekten
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (2003)
Überholte Gegensätze : Notizen zum veränderten Verhältnis von allgemeiner und beruflicher Bildung.
In: Berufliche Bildung in der Wissensgesellschaft : Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Josef "Jupp" Rützel
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2003)
Bildung durch Wissenschaft - Wissenschaft durch Bildung.
In: Mathematik für Menschen. Festschrift für Rudolf Wille
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2003)
Geschlechtersignaturen im Holocaust Gedächtnis : zum Umgang mit Erinnerung.
In: Frauenforschung im Blick : Dokumentation der Vortragsreihe "Frauenforschung im Blick" des Frauenforschungszentrums Darmstadt
Buchkapitel, Bibliographie
Paul-Kohlhoff, Angela (2003)
Gender Mainstreaming : Perspektiven für den Hochschulbereich?
In: Frauenforschung im Blick : Dokumentation der Vortragsreihe "Frauenforschung im Blick" des Frauenforschungszentrums Darmstadt
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Funk, R. ; Meyer, G. ; Joach, H. (2003)
Ökonomisierung der Bildung – Eine Packungsbeilage zu Risiken und Nebenwirkungen. (Koreanische Ausgabe).
In: Erich Fromm heute : zur Aktualität seines Denkens [Erihi-P'ŭrom-kwa-hyŏndaesŏng]
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Mazza, Elisabetta (2003)
fremd.verstehen – Anmerkungen zur interkulturellen Pädagogik.
In: "Und du hast keine Ruhe dort und keine Ruhe da". Lebenserfahrungen und Biographien von Migrantinnen der ersten Generation
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Höffer-Mehlmer, Markus (2003)
Der Tod des Subjekts als bildungstheoretische Provokation – Notizen zu Pädagogik und Postmoderne.
In: Bildung: Wege zum Subjekt
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Pongratz, Ludwig A. ; Nieke, Wolfgang ; Masschelein, Jan (2003)
Konstruktivistische Pädagogik als Zauberkunststück : Vom Verschwindenlassen und Wiederauftauchen des Allgemeinen.
In: Kritik der Pädagogik – Pädagogik als Kritik
Buchkapitel, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga ; Rosebrock, Cornelia (2002)
Der Begriff Medienkompetenz im Diskurs der Pädagogik und Didaktik.
In: Medienkompetenz : Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen / Norbert Groeben ... (Hrsg.).
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2002)
Hybride Einsprüche : Anfragen an interkulturelle Erwachsenenbildung im Zeitalter der Globalisierung.
In: Revisionen evangelischer Globalisierung : am Menschen orientiert
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (2002)
Protestantismus und Aufklärungsarbeit.
In: Am Menschen orientiert: Re-Visionen evangelischer Erwachsenenbildung
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2002)
Erinnerung jenseits nationaler Identitätsstiftung : Perspektiven für den Umgang mit dem Holocaust-Gedächtnis in der Bildungsarbeit.
In: Erinnerungskulturen im Dialog : europäische Perspektiven auf die NS-Vergangenheit
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig
Hrsg.: Claßen, Johannes (2002)
Die Kunst des Liebens : Elemente der analytischen Sozialpsychologie Erich Fromms.
In: Erich Fromm : Erziehung zwischen Haben und Sein
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig
Hrsg.: Heger, Bardo ; Hufer, K.-P. (2002)
Totgesagte leben länger : zur Aktualität Kritischer Erwachsenenbildung.
In: Autonomie und Kritikfähigkeit: gesellschaftliche Veränderung durch Aufklärung
Buchkapitel, Bibliographie
Herbert, Gabriele ; Stolle, Doris ; Zeidler, Helga ; Zitzelsberger, Olga (2002)
Erinnerungssplitter neu zusammengesetzt : zur Technikerfahrung von Frauen /Lesben.
In: "Alles unter einen Hut" : Dokumentation
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Claßen, Johannes (2002)
Bildung als Ware – Die Transformation des Bildungsbürges zum Selbst-Vermarkter.
In: Erich Fromm – Erziehung zwischen Haben und Sein
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter
Hrsg.: Seiverth, Andreas (2002)
Protestantismus und Aufklärungspädagogik.
In: Am Menschen orientiert. Re-Visionen evangelischer Erwachsenenbildung
Buchkapitel, Bibliographie
Diéz Aguilar, Michael ; Wendland, Karsten ; Weber, Dietmar
Hrsg.: Görts, W. (2001)
Interdisziplinärer Studienbaustein: Gestaltung multimedialer Lernumgebungen.
In: Projektveranstaltungen im Studium an der TUD : Bestandsaufnahme 2001
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig
Hrsg.: Hug, T. (2001)
Pädagogik und Disziplinargesellschaft - Schule als Dispositiv der Macht.
In: Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? Bd. 4: Allgemeine Dimensionen der Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig
Hrsg.: Hug, T. (2001)
Bildung und Marketing-Orientierung im Wissenschaftsbetrieb.
In: Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? Bd. 1: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig (2001)
Stichwort: Aufklärung.
In: Wörterbuch Erwachsenenpädagogik
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2001)
Stichwort: Bildung.
In: Lexikon der Religionspädagogik. Bd. 1.
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (2001)
Über 'Die Stunde der Ingenieure, Technologische Intelligenz und Politik' von Eugen Kogon - oder - Technologie und Humanität, eine noch zu lernende Lektion für unsere Kultur.
In: Das Maß aller Dinge: zu Eugen Kogons Begriff der Humanität
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig
Hrsg.: Hauskeller, C. ; Liebert, W. ; Ludwig, H. (2001)
Erfahren - Reflektieren - Transzendieren: zum Erfahrungs- und Bildungsbegriff Th.W. Adornos.
In: Wissenschaft verantworten
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2001)
Gegenwärtige Vergangenheit - erinnerte Geschichte in Bildungsprozessen.
In: Projektveranstaltungen im Studium an der TUD: Bestandsaufnahme 2001
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Arnold, R. ; Nolda, S. ; Nuissel, E. (2001)
Stichwort: Aufklärung. (überarbeitete Neuauflage: Bad Heilbrunn, 2009).
In: Wörterbuch Erwachsenenpädagogik
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Hug, T. (2001)
Pädagogik und Disziplinargesellschaft – Schule als Dispositiv der Macht.
In: Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? ; Bd.4: Einführung in die Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (2001)
Über „Die Stunde der Ingenieure, Technologische Intelligenz und Politik“ von Eugen Kogon – oder – Technologie und Humanität, eine noch zu lernende Lektion für unsere Kultur.
In: Das Maß aller Dinge : Zu Eugen Kogons Begriff der Humanität
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (2000)
Technik ist Bildung! Zur Bildungsaufgabe von Technikmuseen zwischen Gegenwartskritik und Zukunftsgestaltung.
In: Mitteilungen und Berichte aus dem Institut für Museumskunde - Staatliche Museen Berlin und Preußischer Kulturbesitz - Nr. 20: Museumspädagogik in technischen Museen
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig
Hrsg.: Funk, R. ; Meyer, G. ; Joach, H. (2000)
Ökonomisierung der Bildung - eine Packungsbeilage zu Risiken und Nebenwirkungen.
In: Erich Fromm heute : zur Aktualität seines Denkens
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2000)
Kultureller Kurzschluss - Verschluss des Kulturellen: kritische Anmerkungen zum Kulturbegrif und seinem strategischen Einsatz.
In: Forum Erwachsenenbildung: Beiträge u. Berichte aus der evangelischen Erwachsenenbildung
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2000)
Lernumgebungen.
In: Bildung ans Netz
Buchkapitel, Bibliographie
Diéz Aguilar, Michael ; Sesink, Werner
Hrsg.: Sesink, Werner (2000)
Multimediale Lernumgebungen als Räume für Bildung: das Konzept der Computer-Studienwerkstatt.
In: Bildung ans Netz
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2000)
Kultureller Kurzschluss? Anmerkungen zum Kulturbegriff.
In: Zer-Setzungen: Beiträge zu 'Gestaltung und Kritik - zum Verhältnis von Protestantismus und Kultur im neuen Jahrhundert'
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2000)
Das Refugium der Bildung - Anfragen an ein protestantisches Verhältnis.
In: Zer-Setzungen: Beiträge zu 'Gestaltung und Kritik - zum Verhältnis von Protestantismus und Kultur im neuen Jahrhundert'
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (2000)
Bildung ans Netz! Einleitendes Plädoyer für eine Erweiterung der Aufgabenstellung.
In: Bildung ans Netz
Buchkapitel, Bibliographie
Hammer, Volker ; Sesink, Werner (2000)
Normative Anforderungsanalyse im Normbereich Bildung für Lernumgebungen.
In: Bildung ans Netz
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (1999)
Heinz-Joachim Heydorns kritische Bildungstheorie: Zum Weiterdenken des Widerspruchs der Bildung und ihrer Neufassung.
In: Widersprüche 74, 19. Jg.
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (1999)
Zerstreute Kulturen.
In: Forum Erwachsenenbildung: Beiträge u. Berichte aus der evangelischen Erwachsenenbildung
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (1999)
Technik und Bildung.
In: Pädagogik-Lexikon
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (1999)
Das 'Reich der Freien' ist das Reich der Bildung: zur impliziten Bildungstheorie der Kritik der Politischen Ökonomie.
In: Kritik und Praxis: zur Problematik menschlicher Emanzipation heute; Festschrift für Wolfdietrich Schmied-Kowarzik zum 60. Geburtstag
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Derichs-Kunstmann, K. ; Faulstich, P. ; Wittpoth, J. (1999)
Aufklärung und Erwachsenenbildung.
In: Politik, Disziplin und Profession in der Erwachsenenbildung
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (1999)
Wandernde Verwandtschaften: Beziehungsgeflechte unter Fremden im ost-west-deutschen Kontext.
In: Die Erfindung der Fremdheit
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (1999)
Brüchige Differenzen: zur Selbstkritik der Frauenbildung als fortschreitende Provokation für Erwachsenenbildung.
In: Politik, Disziplin und Profession in der Erwachsenenbildung
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (1999)
Verwandelnde Auftritte: von aktiven Unter/brechungen geschlechtlicher Identität.
In: Die Magie der Unterbrechung
Buchkapitel, Bibliographie
Antoni-Komar, Irene (1999)
Texte.
In: Der Holzschnitt im 20. Jahrhundert: 99 Meisterwerke aus der Sammlung des Städtischen Kunstmuseums Spendhaus Reutlingen
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (1999)
Politische Bildung im 'global village' am Rande des Scheiterns.
In: Forum Erwachsenenbildung: Beiträge u. Berichte aus der evangelischen Erwachsenenbildung
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (1998)
'Du bist eine Maschine. Werde, was Du bist!' . Die Pädagogik virtueller Maschinen.
In: Bildung nach dem Zeitalter der großen Industrie
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (1998)
Die Familie ist völlig durcheinander: Provokationen für Familienbildung heute.
In: Chancen des Dialogs: soziale Handlungsfelder, Probleme und Konzepte
Buchkapitel, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid ; Sept-Hubrich, Gisela (1998)
Umständliches Denken oder: Könnte sein, daß die Biographien stören; Überlegungen zu einer Didaktik der Differenz-Kompetenz.
In: Biographische Arbeit in der Erwachsenenbildung: Beispiele aus der Praxis; Konzertierte Aktion Weiterbildung
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (1998)
Gesellschaftlicher Wandel oder historische Zäsur? Die 'Kritik der Kritik' als Voraussetzung von Pädagogik und Bildungstheorie.
In: Bildung nach dem Zeitalter der großen Industrie
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (1998)
Bildung für die Informationsgesellschaft.
In: Bildung nach dem Zeitalter der großen Industrie
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter (1997)
Kritische Bildungstheorie im Formationsprozeß technologischer Zivilisation.
In: Die Zukunft des Bildungsgedankens
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig
Hrsg.: Komitee für Grundrechte und Demokratie (1997)
Krise der Aufklärung? Pädagogik zwischen Kritik und neuem Konservativismus.
In: Menschenrechte und Demokratie: Weltweites 'Projekt' oder antiquiert? Eine Ortsbestimmung
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig
Hrsg.: Gamm, H.-J. ; Koneffke, G. (1997)
Funktional, pragmatisch, integriert? Erwachsenenbildung am Ausgang des 20. Jahrhunderts.
In: Mündigkeit: zur Neufassung materialistischer Pädagogik
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (1997)
Politische Ökonomie der Erziehung und Bildung.
In: Handbuch Kritische Pädagogik
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (1997)
Die Materie der Bildung: Überlegungen zu einem neugefaßten Materialismus in der Bildungstheorie.
In: Mündigkeit: zur Neufassung materialistischer Bildungstheorie, Auflage: Frankfurt a.M.: Lang, 1997
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Bernhard, A. ; Rothermel, L. (1997)
Stichwort: Erwachsenenbildung. Zwischen Aufklärung und Instrumentalisierung.
In: Handbuch Kritische Pädagogik
Buchkapitel, Bibliographie
Antoni-Komar, Irene (1996)
Michael Münzer.
In: Michael Münzer: Andere Orte; Modelle, Transparente, Zeichnungen, Auflage: Ostfildern 1996
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (1996)
Aus der Sicht dialektischer Bildungstheorie: Perspektiven auf das Projekt 'Erziehung zur bürgerlichen Mündigkeit'.
In: Wozu Pädagogik?
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner (1996)
Was heißt 'Didaktik als Reflexionsinstanz der Wissenschaften'?
In: Für eine neue Lernkultur: Martin Wagenschein zum 100. Geburtstag; Symposium der TH
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig
Hrsg.: Bernhard, A. ; Rothermel, L. (1995)
Ökologische Bildung, Erfahrung und Alltagsbewußtsein: Aufforderung zu einer widerständigen Erwachsenenbildung.
In: Überleben durch Bildung
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Euler, Peter ; Pongratz, Ludwig A. (1995)
Aufklärung und Widerstand – Kritische Bildungstheorie bei H.-J. Heydorn.
In: Kritische Bildungstheorie – Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter
Hrsg.: Euler, Peter ; Pongratz, Ludwig A. (1995)
Das Subjekt zwischen Hypostasierung und Liquidation. Zur Kategorie des Widerspruchs für die modernitätskritische Revision von Erziehungswissenschaft.
In: Kritische Bildungstheorie. Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner
Hrsg.: Koch, Lutz ; Marotzki, Winfried ; Peukert, Helmut (1993)
Das Subjekt aus Natur. Zur möglichen Bedeutung der Schellingschen Naturphilosophie für einen ökologisch revidierten Bildungsbegriff.
In: Revision der Moderne? Beiträge zu einem Gespräch zwischen Pädagogik und Philosophie
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Classen, Johannes (1991)
Lebendiges Lernen mit Texten von Erich Fromm – Anregungen und Vorschläge für die Arbeit in Gruppen.
In: Erich Fromm und die Kritische Pädagogik
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Gieseke, W. ; Meueler, E. ; Nuissel, E. (1990)
Bildung und Halbbildung – Zur Logik des Zerfalls von Subjektivität.
In: Nur gelegentlich Subjekt?
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter
Hrsg.: Heydorn, Irmgard ; Schmidt, Brigitte (1989)
Enteignung der inneren Natur als letzte Provokation der Bildung.
In: Traditio lampadis. Das Versöhnende dem Zerstörenden abtrotzen. Festgabe für Gernot Koneffke
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Hansmann, O. ; Marotzki, W. (1988)
Bildung und Alltagserfahrung – Zur Dialektik des Bildungsprozesses als Erfahrungsprozeß.
In: Diskurs Bildungstheorie I: Systematische Markierungen
Buchkapitel, Bibliographie
Sesink, Werner
Hrsg.: Menck, P. (1987)
Versuch der Begründung eines materiellen Bildungssinns. Gedanken zur Dialektik der Bildung.
In: Bildung zwischen Herausforderung durch die Gegenwart und Aneignung der Tradition : Festgabe für Joef Derbolav zu seinem 75. Geburtstag
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Claßen, J. (1987)
Vergesellschaftung im Schulbetrieb – Zur schulischen Reproduktion des Gesellschafts-Charakters.
In: Erich Fromm und die Pädagogik : Gesellschafts-Charakter und Erziehung
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Buddrus, V. ; Böversen, F. (1987)
Friedenspädagogik als politische Alphabetisierung – Plädoyer für eine handlungsbezogene Erwachsenenbildung.
In: Auf dem Wege zu einer neuen Lernkultur
Buchkapitel, Bibliographie
Euler, Peter
Hrsg.: Schreiner, H. (1985)
Freizeit im Horizont der "Sozialgeschichte und Philosophie der Bildung".
In: Freizeit. Ein Reader
Buchkapitel, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Schneider, J. H. (1983)
Schulendtage einer 9. Klasse: Von den Schwierigkeiten und Möglichkeiten eines Exodus aus der Institution Schule.
In: Freie Räume – Freie Zeiten : Schülerkurse und Besinnungstage
Buchkapitel, Bibliographie
Buch
Pongratz, Ludwig A. (2019)
Pädagogische Theorie für kritische Köpfe. Eine Einführung in die Pädagogik.
Buch, Erstveröffentlichung
Pongratz, Ludwig A. (2019)
Falsche Fährten. Illusionen der Bildungsreform.
Buch, Erstveröffentlichung
Pongratz, Ludwig A. (2018)
Sich nicht dermaßen regieren lassen. Kritische Pädagogik im Neoliberalismus.
Buch, Erstveröffentlichung
Pongratz, Ludwig A. (2013)
Lebens-Wandel. Reflexionen zu Erich Fromm.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2011)
Sammlung - Fundstücke aus 30 Hochschuljahren.
Buch, Erstveröffentlichung
Schmidt, Margaretha ; Klümper, Armin ; Rießland, Matthias
Hrsg.: Rießland, Matthias (2011)
Von der Basisgymnastik zur Basisakrobatik : Basisgymnastik für Jedermann, Bd. I - IV.
Buch, Erstveröffentlichung
Pongratz, Ludwig A. (2010)
Pädagogische Perspektiven bei Erich Fromm.
Buch, Erstveröffentlichung
Nimbler, Jürgen (2010)
Freelancer - Analyse einer neuen Form der Selbständigkeit : Selbstwahrnehmung, Erwerbs- und Lebenskonzepte.
Buch, Bibliographie
Kehrbaum, Tom ; Memmler, Undine ; Neiß, Alexander E. ; Rößer, Holger ; Roggenkamp, Martin ; Varga, Marika ; Zitzelsberger, Olga
Hrsg.: IG Metall Vorstand, FB Gewerkschaftliche Bildungsarbeit (2010)
Ergebnisse des Projekts Trans-Quali-EWC: Grundlagen nationaler Solidarität : bildung für Europäische Betriebsräte.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2009)
Untiefen im Mainstream : zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Bünger, Carsten ; Zitzelsberger, Olga (2009)
Bildung der Kontrollgesellschaft : Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen ; Festschrift für Ludwig A. Pongratz.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Bünger, Carsten ; Euler, Peter ; Gruschka, Andreas ; Pongratz, Ludwig A. (2009)
Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2009)
Bildung im Bermuda-Dreieck: Bologna – Lissabon – Berlin :eine Kritik der Bildungsreform.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Wimmer, M. ; Reichenbach, R. ; Pongratz, Ludwig A. (2009)
Medien, Technik und Bildung.
Buch, Bibliographie
Euler, Peter
Hrsg.: Bünger, Carsten ; Pongratz, Ludwig A. ; Gruschka, Andreas (2009)
Heydorn lesen!
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2009)
Bildung und Subjektivität. Historisch-systematische Studien zur Theorie der Bildung.
Buch, Erstveröffentlichung
Pongratz, Ludwig A. (2009)
Pädagogik im Prozeß der Moderne. Studien zur Sozial- und Theoriegeschichte der Schule.
Buch, Erstveröffentlichung
Hrsg.: Euler, Peter ; Pongratz, Ludwig A. (2009)
Kritische Bildungstheorie. Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns.
Buch, Erstveröffentlichung
Euler, Peter (2009)
Pädagogik und Universalienstreit : zur Bedeutung von F. I. Niethammers pädagogischer "Streitschrift".
Buch, Erstveröffentlichung
Hrsg.: Fasshauer, Uwe ; Münk, Dieter ; Paul-Kohlhoff, Angela (2008)
Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung : Festschrift zum 65. Geburtstag von Josef Rützel.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Münk, Dieter ; Breuer, Klaus ; Deißinger, Thomas (2008)
Berufs- und Wirtschaftspädagogik - Probleme und Perspektiven aus nationaler und internationaler Sicht : neue Forschungserträge aus der Berufs- und Wirtschaftspädagogik.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Faßhauer, Uwe ; Münk, Dieter ; Paul-Kohlhoff, Angela (2008)
Berufspädagogische Forschung in sozialer Verantwortung : Festschrift für Josef Rützel zum 65. Geburtstag.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Münk, Dieter ; Rützel, Josef ; Schmidt, Christian (2008)
Labyrinth Übergangssystem : Forschungserträge und Entwicklungsperspektiven der Benachteiligtenförderung zwischen Schule, Ausbildung, Arbeit und Beruf.
Buch, Bibliographie
Walter, Marcel ; Münk, Dieter ; Rützel, Josef ; Schmidt, Christian (2008)
Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprojekts "Evaluation der Berufsfachschule in Hessen": Das Problem der Übergänge.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Schachtner, Christina ; Höber, Angelika (2008)
Learning Communities. Das Internet als neuer Lern- und Wissensraum.
Buch, Bibliographie
Fromme, J. ; Sesink, Werner (2008)
Pädagogische Medientheorie.
Buch, Bibliographie
Moser, H. ; Sesink, Werner ; Meister, D. ; Hipfl, B. ; Hug, Th. (2008)
Medien, Pädagogik, Politik.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Wimmer, M. ; Reichenbach, R. ; Pongratz, Ludwig A. (2007)
Gerechtigkeit und Bildung.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Münk, Dieter ; Buer, J. ; Breuer, K. ; Deißinger, Th. (2007)
Hundert Jahre kaufmännische Ausbildung in Berlin.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (2007)
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten : Internet - Textverarbeitung - Präsentation.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Bierbaum, Harald ; Euler, Peter ; Feld, Katrin ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (2007)
Nachdenken in Widersprüchen : Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Pongratz, Ludwig A. ; Reichenbach, Roland ; Wimmer, Michael (2007)
Bildung – Wissen – Kompetenz.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Wimmer, M. ; Reichenbach, R. ; Pongratz, Ludwig A. (2007)
Gerechtigkeit und Bildung.
Buch, Bibliographie
Euler, Peter
Hrsg.: Bierbaum, Harald ; Euler, Dieter ; Wolf, Bernhard S. T. (2007)
Naturwissenschaft in der Allgemeinen Weiterbildung: Probleme und Prinzipien der Vermittlung von Wissenschaftsverständigkeit in der Erwachsenenbildung.
Buch, Bibliographie
Euler, Peter (2007)
"Pädagogik und 'Nachhaltige Entwicklung' - Reflexionen einer widerspruchsreichen Beziehung".
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Pongratz, Ludwig A. ; Reichenbach, Roland ; Wimmer, Michael (2007)
Bildung - Wissen - Kompetenz.
Buch, Erstveröffentlichung
Sesink, Werner (2006)
Verhältnis von Allgemeiner Didaktik zur Mediendidaktik.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Seiler-Schiedt, Eva ; Kälin, Siglinde ; Sengstag, Christian (2006)
E-Learning - alltagstaugliche Innovation?
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Pongratz, Ludwig A. ; Wimmer, Michael ; Nieke, Wolfgang (2006)
Bildungsphilosophie und Bildungsforschung.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (2006)
Subjekt-Raum-Technik.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Pongratz, Ludwig A. ; Wimmer, Michael ; Nieke, Wolfgang (2006)
Bildungsphilosophie und Bildungsforschung.
Buch, Erstveröffentlichung
Pongratz, Ludwig A. (2005)
Untiefen im Mainstream : zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Mergenthaler, Ziva ; Zitzelsberger, Olga (2005)
Schule in Bewegung - Bewegung in Schule. Überlegungen zu Ganztagsschulen und Chancengleichheit an deutschen Schulen. Berichte aus dem Praxislabor der Technischen Universität.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Sesink, Werner ; Wendland, K. (2005)
Studieren im Cyberspace? : Die Ausweitung des Campus in den virtuellen Raum.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner ; Wendland, K. (2005)
Studieren im Cyberspace?
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (2004)
In-formatio: die Einbildung des Computers : Beiträge zur Theorie der Bildung in der Informationsgesellschaft.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (2004)
Vorbereitung eines interdisziplinären Kooperationsprojekts zur Entwicklung einer netzwerkgestützten Studien-Umgebung für informationspädagogische Bildung : Abschlussbericht.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Nieke, W. ; Wimmer, M. ; Masschelein, J. (2004)
Nach Foucault – Diskurs- und machtanalytische Perspektiven der Pädagogik.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (2003)
Zeitgeistsurfer. Beiträge zur Kritik der Erwachsenenbildung, S. 168.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Nieke, W. ; Masschelein, J. (2003)
Kritik der Pädagogik – Pädagogik als Kritik, S. 201.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (2003)
Einfuehrung in das wissenschaftliche Arbeiten : mit Internet, Textverarbeitung, Praesentation.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Nieke, W. ; Masschelein, J. (2003)
Kritik der Pädagogik – Pädagogik als Kritik, S.201.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (2002)
Vermittlungen des Selbst : eine pädagogische Einführung in die psychoanalytische Entwicklungstheorie D.W. Winnicotts.
Buch, Bibliographie
Münk, Dieter (2001)
Der Gewerbelehrer als Anpassungsvirtuose : Ausbildungsanspruch und Berufswirklichkeit.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner ; Adamczyk, H. (2001)
Technologische Innovationen in pädagogischen Organisationen: Abschlussbericht.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (2001)
Einführung in die Pädagogik.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Sesink, Werner (2000)
Bildung ans Netz: Implementierung Neuer Technologien in Bildungseinrichtungen - pädagogische und technische Vermitlungsaufgaben.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Mazza, E. (2000)
Erwachsenenbildung im Umbruch – Eine empirische Untersuchung an der Volkshochschule Darmstadt, S. 119.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Mazza, E. (2000)
Erwachsenenbildung im Umbruch – Eine empirische Untersuchung an der Volkshochschule Darmstadt, S.119.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Zeidler, Helga ; Zitzelsberger, Olga (1999)
"Frauenmehrwert - eine Bilanz am Ende des Jahrtausends" : Dokumentation / 25. Kongreß von Frauen in Naturwissenschaft und Technik, 13. - 16. Mai 1999 in Darmstadt.
Buch, Bibliographie
Euler, Peter (1999)
Technologie und Urteilskraft. Zur Neufassung des Bildungsbegriffs. S. 354.
Buch, Bibliographie
Antoni-Komar, Irene ; Schneider, (1998)
Frauen im Korsett: Biedermeier im handlungsorientierten Unterricht; Schwerpunkt Mode/ Gestaltung.
Buch, Bibliographie
Münk, Dieter ; Lipsmeier, Antonius (1997)
Berufliche Weiterbildung : Grundlagen und Perspektiven im nationalen und internationalen Kontext.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Diegelmann, Karin ; Zitzelsberger, Olga (1996)
Techna : Handbuch Frauen in Technik, Natur- und Ingenieurwissenschaften ; Einblicke, Lichtblicke, Ausblicke.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Euler, Peter ; Pongratz, Ludwig A. (1995)
Kritische Bildungstheorie – Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns.
Buch, Bibliographie
Hrsg.: Teubner, Ulrike ; Zitzelsberger, Olga (1995)
Forschungsbericht "Frauenstudiengang im technisch-naturwissenschaftlichen Bereich an der FHD".
Buch, Bibliographie
Lipsmeier, Antonius ; Münk, Dieter (1994)
Die Berufsausbildungspolitik der Gemeinschaft für die 90er Jahre : Analyse der Stellungnahmen der EU-Mitgliedstaaten zum Memorandum der Kommission ; ein Gutachten.
Buch, Bibliographie
Münk, Dieter (1993)
Die Organisation des Raumes im Nationalsozialismus : eine soziologische Untersuchung ideologisch fundierter Leitbilder in Architektur, Städtebau und Raumplanung des Dritten Reiches.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (1990)
Der Eigensinn des Lernens.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (1990)
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten ohne und mit PC.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1989)
Pädagogik im Prozeß der Moderne – Analysen zur Sozial- und Theoriegeschichte der Schule.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (1989)
Bildung ohne Pädagogik? Eine bildungstheoretische Auseinandersetzung mit der Antipädagogik und ihrer pädagogischen Kritik.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (1989)
Der Computer und die Werkzeugmetapher.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (1989)
Heimlicher Institutionalismus in den didaktischen Theorien W. Klafkis and J. Derbolavs.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (1989)
Konkrete und abstrakte Natur: Zur ökologischen Horizonterweiterung der Kritik der Politischen Ökonomie.
Buch, Bibliographie
Sesink, Werner (1989)
Schulform und Schriftsform.
Buch, Bibliographie
Euler, Peter (1989)
Pädagogik und Universalienstreit : Zur Bedeutung von F.I. Niethammers pädagogischer Streitschrift.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1986)
Bildung und Subjektivität – Historisch-systematische Studien zur Theorie der Bildung.
Buch, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A. (1978)
Zur Kritik kybernetischer Methodologie in der Pädagogik.
Buch, Bibliographie
Konferenzveröffentlichung
Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf (2017)
Competency Development – A Discussion from Two Perspectives.
7th Conference on Learning Factories, April 4th–5th, 2017, Darmstadt.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Enke, Judith ; Tisch, Michael ; Metternich, Joachim (2017)
A guide to develop competency-oriented Lean Learning Factories systematically.
ELEC 2016 - 3rd European LEAN EDUCATOR Conference. Buckingham, Great Britain
Konferenzveröffentlichung, Erstveröffentlichung
Zitzelsberger, Olga (2011)
Beispiele von Migrantenselbstorganisationen und Hilfseinrichtungen/Dritter Sektor.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Leidl, Martin ; Müller, Antje ; Ivanov, Nikola
Hrsg.: Schroeder, Ulrik (2010)
Unterstützung von Personal Learning Environments und M-Learning durch die Metaformat-Spezifikation zur Beschreibung von Lehrveranstaltungen (SEMBL).
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Leidl, Martin ; Müller, Antje
Hrsg.: Schroeder, Ulrik (2010)
Kollaboration in studentischen Lerngruppen unterstützen : Konzept und Implementierung des Drupal-GroupWikis.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Walter, Marcel (2009)
Berufliche Weiterbildung in Deutschland und Europa. Neuere Fördermodelle; Vortrag.
Frühjahrstagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE. Universität Mannheim (22.01.2009-24.01.2009)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Schmidt, Christian (2008)
Geschlechtsspezifische Aspekte des Berufsgrundbildungsjahres in Hessen und ihre Auswirkungen auf den Übergang in Ausbildung.
Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE. Darmstadt (16.10.2008-17.10.2008)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Schmidt, Christian (2008)
Evaluation des vollschulischen Berufsgrundbildungsjahres (BGJ) in Hessen: Erfahrungen, Ergebnisse und Perspektiven.
Hochschultage Berufliche Bildung. Nürnberg (13.03.2008-13.03.2008)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Leidl, Martin ; Müller, Antje (2008)
Integration von Social Software in die Hochschullehre. Ein Ansatz zur Unterstützung der Lehrenden.
13. Europäische Jahrestagung Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW08). Krems, Österreich
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Walter, Marcel ; Bohlinger, Sandra (2007)
Herausforderungen für die Impactforschung. Neuere Befunde über die Wirksamkeit beruflicher Bildung für Benachteiligte im internationalen Vergleich; Vortrag.
Frühjahrstagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE. Universität Zürich (04.03.2007-06.03.2007)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Schmidt, Christian ; Beringer, Tobias (2007)
Das Berufsbildungsjahr in Hessen zwischen Berufsgrundbildung und Berufsvorbereitung.
Frühjahrstagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE. Zürich (04.03.2007-06.03.2007)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Göller, Sven ; Lampe, Andrea ; Zentgraf, Claudia (2007)
Subject and Tool : collaborative E-Learning.
International Conference on Information Communication Technologies in Education (ICICTE). Heraklion, Crete (2007)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Rester, Jeannette ; Trebing, Thomas ; Zentgraf, Claudia (2007)
Evaluation als lernende Konzeption - Erfahrungen aus dem Projekt "Schule interaktiv".
4. Tagung der Sektion "Empirische Bildungsforschung" der DGfE Wuppertal,2007;. Wuppertal (19.03.2007-21.03.2007)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Steimle, Jürgen ; Gurevych, Iryna ; Mühlhäuser, Max (2007)
Notetaking in University Courses and its Implications for eLearning Systems.
5. e-Learning Fachtagung Informatik. Siegen, Germany (17.09.2007-20.09.2007)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Müller, Antje ; Leidl, Martin (2007)
E-Learning in der dritten Dimension : Ein Seminar zwischen Web 2.0 und virtuellen Welten Mi, 2007-09-19 11:34 Ó.
12. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) und Campus-Innovation 2007. Hamburg (12.09.2007-14.09.2007)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Hofmann, Cristian ; Hollender, Nina (2007)
Kooperativer Informationsaustausch mit Hypervideo : Potentiale für das Web 2.0.
Pre-Conference Workshops der 5. e-Learning Fachtagung Informatik. Siegen (17.09.2007-17.09.2007)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Müller, Antje ; Leidl, Martin (2007)
Seminaristisches E-Learning und Selbststudium im Web 2.0 und virtuellen Welten.
Pre-Conference Workshops der 5. e-Learning Fachtagung Informatik. Siegen (17.09.2007-17.09.2007)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Weimer, Markus ; Gurevych, Iryna ; Mühlhäuser, Max (2007)
Automatically Assessing the Post Quality in Online Discussions on Software.
45th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (ACL 2007). Prague, Czech Republic (06.2007)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Euler, Peter (2007)
Bildung und Bildungspolitik unter den Bedingungen des Zwangs lebenslangen Lernens.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Zentgraf, Claudia ; Rester, Jeannette ; Trebing, Thomas (2007)
Evaluation als lernende Konzeption -- Erfahrungen aus dem Projekt 'Schule interaktiv'.
„Lehrerexpertise und Schulqualität“. Wuppertal (19.03.2007-21.03.2007)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Rezk-Salama, C. ; Todt, S. ; Brückbauer, L. ; Horz, T. ; Knoche, T. ; Labitzke, B. ; Leidl, Martin ; Orthmann, J. ; Payer, H. ; Piotraschke, M. ; Schmiade, T. ; Kolb, A. (2006)
Game development as part of the computer science education.
Games 2006: iDiG - International Digital Games Conference. Portalegre, Portugal (26.09.2006-30.09.2006)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
Vom Umgang mit uneindeutigen Realitäten in einer globalisierten Welt : Beitrag zum Kongress.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2005)
Reflektiertes Scheitern : Ausdrucksformen des Holocaust-Gedächtnisses.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2004)
Postkolonial fragen lernen : Transformationen entwicklungspolitischer Bildungsarbeit.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Sesink, Werner (2004)
Wozu Informatik? : ein Antwortversuch aus pädagogischer Sicht.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Godehardt, Eicke ; Schroeder, Klara ; Mockenhaupt, Jennifer ; Trebing, Thomas ; Rößling, Guido ; Trnková, Jana (2003)
Ein System zur Unterstützung verteilter Autorengruppen innerhalb einer E-Learning Umgebung.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Antoni-Komar, Irene (1997)
Der Einfluß der Mode: ein Modell ästhetisch-kultureller Bildung.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Pongratz, Ludwig (1996)
Welche Kompetenzen brauchen LehrerInnen? Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Pädagogik.
3. Werkstattgespräch zur Verbesserung der Lehre: Berufsziel Lehramt. Technische Hochschule Darmstadt (09.11.1995-09.11.1995)
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Sesink, Werner (1994)
Künstliche Intelligenz und Bildung.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Leirmann, W. (1986)
Possibilities and Limits of Alternative Adult Education: The Centre for Peace Education in Aachen.
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
Report
Kreß, Antonio ; Riemann, Thomas ; Roth, Lisa ; Klipfel, Sven ; Metternich, Joachim ; Grell, Petra
Hrsg.: Kreß, Antonio ; Riemann, Thomas ; Roth, Lisa ; Metternich, Joachim ; Grell, Petra ; TU Darmstadt (2021)
Requirements for the Implementation of Virtual Reality in Learning Factories.
doi: 10.26083/tuprints-00014594
Report, Erstveröffentlichung, Verlagsversion
Rau, Franco ; Grell, Petra ; Geritan, Anna ; Galanamatis, Britta ; Gerber, Lars (2021)
Bildung in einer digitalen Welt : Darmstädter Modellschulen : Zwischenbericht zur Begleitung von drei Modellschulen unter Pandemiebedingungen.
doi: 10.26083/tuprints-00017655
Report, Erstveröffentlichung, Verlagsversion
Kreß, Antonio ; Riemann, Thomas ; Klipfel, Sven ; Metternich, Joachim ; Grell, Petra
Hrsg.: Kreß, Antonio ; Riemann, Thomas ; Roth, Lisa ; TU Darmstadt (2020)
Requirements for the Implementation of Virtual Reality in Learning Factories.
doi: 10.25534/tuprints-00011906
Report, Erstveröffentlichung
Hertle, Christian ; Meißner, Alyssa ; Haase, Eileen ; Jokovic, Benjamin ; König, Christina ; Sobbe, Eileen ; Tisch, Michael ; Bruder, Ralph ; Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf ; Seel, Sascha ; Zetker, Harald ; Hendrich, Corinna ; Ardelt, Thomas ; Jäger, Manfred (2018)
Zielgerichtete, altersstrukturgerechte Vermittlung arbeitsplatzbezogener Kompetenzen durch Lernfabriken.
Report, Erstveröffentlichung
Abele, Eberhard ; Metternich, Joachim ; Tenberg, Ralf ; Tisch, Michael ; Abel, Markus ; Hertle, Christian ; Eißler, Susanne ; Enke, Judith ; Faatz, Laura (2015)
Innovative Lernmodule und -fabriken: Validierung und Weiterentwicklung einer neuartigen Wissensplattform für die Produktionsexzellenz von morgen.
Report, Erstveröffentlichung
Damberger, Thomas (2012)
Mündigkeit angesichts biotechnischer Möglichkeiten.
Report, Erstveröffentlichung
Damberger, Thomas (2011)
Was uns nicht zum Menschen macht. Pädagogische Kritik eines biotechnischen Menschenbildes.
Report, Bibliographie
Damberger, Thomas (2011)
Zur Eigentlichkeit forschenden Studierens.
Report, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga ; Neiß, Alexander E. (2011)
Qualifizierungsbedarfe und –angebote für Mitglieder Europäischer Betriebsräte.
Report, Bibliographie
Reinecke, Meike ; Stegner, Krista ; Zitzelsberger, Olga ; Latorre Pallares, Patricia ; Kocaman, Iva
Hrsg.: Rambell Management Consulting (2010)
Forschungsstudie Migrantinnen-Organisationen in Deutschlang (Hg. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend), Kurzfassung.
Report, Bibliographie
Bohlinger, Sandra ; Münk, Dieter (2006)
European strategies and priorities for modernising vocational education and training.
Report, Bibliographie
Euler, Peter (2000)
„Wie hängen die Dinge mit mir und der Welt zusammen? Warum Weiterbildung mehr als nur ergänzendes Wissen und Können ist, erklärt Peter Euler vom Institut für Pädagogik der TU Darmstadt“. Interview mit der FRANKFURTER RUNDSCHAU, Ostern 2000.
Report, Bibliographie
Sesink, Werner (1988)
Hirngeld oder die Wertform des Geistes. Sozialphilosophische Überlegungen zur Künstlichen Intelligenz.
Report, Bibliographie
Habilitation
Zinn, Bernd (2011)
Auszubildende und ihre Überzeugungen zu Wissen und Wissenserwerb.
Habilitation, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2009)
Weltbilder und Selbstbilder : Bildungsprozesse im Umgang mit Globalisierung, Migration und Zeitgeschichte.
Habilitation, Bibliographie
Euler, Peter (1999)
Technologie und Urteilskraft. Zur Neufassung des Bildungsbegriffs.
Habilitation, Bibliographie
Euler, Peter (1997)
Technologisierung und Urteilskraft: kritische Bildungstheorie im Zeitalter technologischer Zivilisation.
Habilitation, Bibliographie
Dissertation
Halbig, Stefan (2024)
Verwirklichungschancen im Kontext einer Ausbildung im Metallbereich.
Analyse von Verwirklichungschancen im Zusammenhang mit der
Dimension Selbstwirksamkeit.
Technische Universität Darmstadt
doi: 10.26083/tuprints-00027278
Dissertation, Erstveröffentlichung, Verlagsversion
Yang, Xiaohui (2022)
Analyse und Vergleich des dualen Studiums in Deutschland und in China.
Technische Universität Darmstadt
doi: 10.26083/tuprints-00021026
Dissertation, Erstveröffentlichung, Verlagsversion
Büdenbender, Hanna (2022)
»Wow, that's so postcard!« : De-/Konstruktionen des Tropischen in der zeitgenössischen Fotografie.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Luckhaupt, Arne (2020)
Metaphysik und Verstehen : zur metaphysischen Dimension der Pädagogik der Naturwissenschaften.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Rau, Franco (2020)
Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks. Fallstudien zu Entwicklungspotenzialen einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Technische Universität Darmstadt
doi: 10.25534/tuprints-00011828
Dissertation, Erstveröffentlichung
Hiebert Grun, Irina (2020)
Strategien der Einverleibung : die Rezeption der Antropofagia in der zeitgenössischen brasilianischen Kunst.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Weitzel, Heidemarie (2020)
Zum gesellschaftlichen und individuellen Interesse an lebenslangem Lernen im Kontext europäischer Strategien : eine Untersuchung der Kompetenzermittlung mit dem ProfilPASS.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Scherer, Christian (2019)
Personalentwicklung in der Schule durch Unterrichtsbesuche der Schulleitung : Rückmeldegespräche im Vergleich.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Müller, Antje (2019)
Aufbruch in offene Netze – Souveräne Nutzung digitaler Medien im institutionellen E-Learning. Eine rekonstruktive Fallstudie im Modus entwicklungsorientierter Bildungsforschung.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Seitz, Kerstin (2018)
Feedback in Fachgesprächen : der Einfluss von Feedback in Fachgesprächen auf die Lernwirksamkeit im Metalltechnikunterricht.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Röder, Lisa (2017)
Kollegiale Teamarbeit an berufsbildenden Schulen in Hessen : empirische Befunde zu Implementierung und Qualität.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Kollarz, Anika-Brigitte (2017)
Aus dem Rahmen - ein weisses Gedicht auf 'nem schwarzen Gesicht :
Visuelle Repräsentationen Schwarzer Frauen zwischen der deutschen Kolonialzeit und der Weimarer Republik.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Stauder, Birgit (2017)
Das Praktikum im Studium der Sozialen Arbeit/Sozialpädagogik als Element der individuellen Professionalisierung? Ein exemplarischer Vergleich von Erfahrungen Studierender im sozialpädagogischen Praktikum.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Balkenhol, Aileen Deborah (2016)
Lesen im beruflichen Handlungskontext : Anforderungen, Prozesse und Diagnostik.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Engin, Gaby (2016)
Berufliche Aspirationen von Jugendlichen der gymnasialen Mittelstufe. Eingrenzung und Konstitution im Kontext von persönlicher Bindung, beruflicher Exploration und beruflicher Identität.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Chen, Ximeng (2015)
Professionalisierung der Berufsschullehrer in China durch Dualisierung.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Keimes, Christina (2014)
Lesen : Lesekompetenz in gewerblich-technischen Ausbildungsberufen.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Kayser, Hans (2013)
Gestaltung schulischer Berufsorientierung: ein theoretisch und empirisch fundiertes Konzept mit Handlungsempfehlungen für Praxis und Forschung.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Harrach, Sebastian (2013)
Neugierige Strukturvorschläge - Eine techniknahe interdisziplinäre Einführung in maschinelles Lernen und dessen Selbstorganisationsprinzipien.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Pfister, Nina (2013)
Führung als Teilaspekt von beruflichen Schulen.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Koschmann, Anne (2013)
Kooperation von Lehrkräften zur Umsetzung der lernfeldorientierten Lehrpläne : eine explorative Untersuchung an berufsbildenden Schulen in Niedersachsen.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Bünger, Carsten (2013)
Die offene Frage der Mündigkeit : Studien zur Politizität der Bildung.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Pittich, Daniel (2013)
Diagnostik fachlich-methodischer Kompetenzen.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Damberger, Thomas (2012)
Menschen verbessern! Zur Symptomatik einer Pädagogik der ontologischen Heimatlosigkeit.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Koenig, Christoph Jan (2011)
Bildung im Netz: Analyse und bildungstheoretische Interpretation der neuen kollaborativen Praktiken in offenen Online-Communities.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Greening, Monika (2011)
Identifizierung von Belastungsfaktoren und Beanspruchung von Hebammenschülerinnen während der Berufsausbildung.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
Mayer, Rolf (2011)
Erfahrung - Medium - Mysterium : Studien zur medialen Technik in bildungstheoretischer Absicht.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Li, Dongxue (2010)
Qualitätssicherung und nachhaltige Entwicklung der Berufsbildung in China am Beispiel der Provinz Guangxi.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Cinkaya, Ali (2009)
Internationalisierungstendenzen im türkischen Berufsschulwesen.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Friedrich, Gila (2008)
Identität - ein geschichtsloses Konstrukt? : Pädagogische Überlegungen zum Identitätsbegriff einer technisierten und zunehmend digitalisierten Kultur.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Messerschmidt, Astrid (2003)
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga (2001)
Zur Janusköpfigkeit von Edukation: Ingenieurstudentinnen in mono- und koedukativer Bildung; eine vergleichende Analyse an der EPF (bis 1994 Ecole Polytechnique Féminine.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Bibliographie
Zeitschriftenheft, -band oder -jahrgang
Pongratz, Ludwig A.
Hrsg.: Masschelein, J. ; Simons, M. ; Bröckling, U. (2006)
Educational Philosophy and Theory : Special Issue: The Learning Society from the Perspective of Governmentality.
38 (4)
Zeitschriftenheft, -band oder -jahrgang, Bibliographie
Hrsg.: Sesink, Werner ; Mühlhäuser, Max ; Steinmetz, Ralf (2005)
E-Learning.
2005 (1)
Zeitschriftenheft, -band oder -jahrgang, Bibliographie
Anderes
Haueis, Godwin ; Cankarpusat, Ali (2024)
Mut zur Kritik : ein Gespräch mit Hans-Jochen Gamm und Gernot Koneffke über die Darmstädter Pädagogik : ein Film von Godwin Haueis und Ali Cankarpusat.
doi: 10.26083/tuprints-00028597
Anderes, Erstveröffentlichung, Verlagsversion
Koneffke, Gernot ; Gamm, Hans-Jochen (2012)
Mut zur Kritik : ein Gespräch mit Hans-Jochen Gamm und Gernot Koneffke über die Darmstädter Pädagogik : ein Film von Godwin Haueis und Ali Cankarpusat.
Anderes, Erstveröffentlichung
Koneffke, Gernot ; Gamm, Hans-Jochen ; Haueis, Godwin (2004)
Mut zur Kritik [Bildtonträger] : Gernot Koneffke und Hans-Jochen Gamm im Gespräch über die Darmstädter Pädagogik; ein Film von Godwin Haueis (DVD).
Anderes, Bibliographie
Zitzelsberger, Olga (2002)
Schulkinder aus Migrationsfamilien. Wie können sie gefördert werden? Wo muss Schule Barrieren abbauen?
Anderes, Bibliographie
Bachelorarbeit
Hanilce, Medine (2023)
Die Notwendigkeit einer Begriffsbestimmung von Inklusion in
Abgrenzung zur Integration.
Technische Universität Darmstadt
doi: 10.26083/tuprints-00023132
Bachelorarbeit, Erstveröffentlichung, Verlagsversion
Krach, Jennifer (2021)
Die Dauerwelle – Eine naturwissenschaftliche Erfindung und ihre Auswirkungen auf die Modewelt.
Technische Universität Darmstadt
doi: 10.26083/tuprints-00017893
Bachelorarbeit, Erstveröffentlichung, Verlagsversion
Diplom- oder Magisterarbeit
Leineweber, Christian (2013)
Web 2.0 - Potenziale und Risiken einer virtuellen Welt aus bildungstheoretischer Perspektive.
Technische Universität Darmstadt
Diplom- oder Magisterarbeit, Erstveröffentlichung
Masterarbeit
Prokopetz, Johanna (2023)
Berufliche Bildung und akademische Bildung in Kanada und Deutschland.
Ein Vergleich bezogen auf die Gleichwertigkeit beruflicher und
akademischer Bildung.
Technische Universität Darmstadt
doi: 10.26083/tuprints-00023219
Masterarbeit, Erstveröffentlichung, Verlagsversion
Britten, Andreas (2021)
Medialer Diskurs um die Digitalisierung der Schulbildung zur Schulschließung in der Corona-Krise: Eine medienpädagogische Analyse zu Erwartungen, Risiken und Chancen.
Technische Universität Darmstadt
doi: 10.26083/tuprints-00014619
Masterarbeit, Erstveröffentlichung, Verlagsversion
Herbst, Anna (2010)
Raum für Bildung. Zum Potenzial virtueller Bildungsräume am Beispiel der Online-Plattform „MyPaed“.
Technische Universität Darmstadt
Masterarbeit, Erstveröffentlichung