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B

Bierbaum, Harald and Bünger, Carsten Kubac, R. and Rabl, C. and Sattler, E. (eds.) (2009):
40 Jahre Integration und Subversion. Weitermachen mit dem Widerspruch?
In: Weitermachen? Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft, pp. 173-182, Würzburg, Königshausen & Neumann, [Book Section]

Bünger, Carsten Bünger, Carsten and Euler, Peter and Gruschka, Andreas and Pongratz, Ludwig A. (eds.) (2009):
Emanzipation im Widerspruch. Notizen zur Dialektik von Überschreitung und Verstrickung.
In: Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie, pp. 171-190, Paderborn, Schöningh, [Book Section]

Bünger, Carsten Bünger, Carsten and Mayer, R. and Messerschmidt, Astrid and Zitzelsberger, Olga (eds.) (2009):
Op-Positionen der Kritik. Reflexiver Widerstand zwischen Entunterwerfungspraxis und kritischer Gesellschaftstheorie.
In: Bildung der Kontrollgesellschaft. Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen, pp. 147-160, Paderborn, Schöningh, [Book Section]

Bierbaum, Harald and Bünger, Carsten Bierbaum, H. (ed.) (2008):
Bildung – Wissenschaft – Engagement. Be(un)ruhigung durch Bildungstheorie?
In: Nachdenken in Widersprüchen. Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik, pp. 155-171, Wetzlar, Büchse der Pandora, [Book Section]

Bünger, Carsten and Pongratz, Ludwig Steffens, G. and Widmaier, B. (eds.) (2008):
Bildung – Subjektivität – Ökonomie. Politische Bildung in der Kontrollgesellschaft.
In: Politische und ökonomische Bildung, pp. 10-26, Wiesbaden, Hessische Landeszentrale für politische Bildung, [Book Section]

Bünger, Carsten Wimmer, M. and Reichenbach, R. and Pongratz, L. A. (eds.) (2007):
Von erschöpften Künstlern und prekären Dilettanten. Gegenwärtige Subjektivität und kritisch-politische Bildung.
In: Gerechtigkeit und Bildung, pp. 159-176, Paderborn, Schöningh, [Book Section]

Bünger, Carsten (2005):
Widersprüche der Anerkennung.
In: Bildungstheoretische Reflexionen eines sozialphilosophischen Paradigmas, Göttingen, Cuvillier, [Book Section]

Bünger, Carsten (2005):
Zum programmatischen Gehalt von Adornos "Nichtidentität" in bildungstheoretischer Absicht.
In: Zum programmatischen Gehalt von Adornos "Nichtidentität" in bildungstheoretischer Absicht, Göttingen, Cuvillier, [Book Section]

E

Enke, Judith and Tisch, Michael and Metternich, Joachim (2017):
A Guide to Develop Competency-Oriented Lean Learning Factories Systematically.
ELEC 2016, 3rd European LEAN EDUCATOR Conference, Buckingham (Great Britain), September 14th, 2016, [Conference or Workshop Item]

F

Frölich, Margrit and Messerschmidt, Astrid and Walther, Jörg (2003):
Einleitung zu : Migration als biografische und expressive Ressource.
In: Migration als biografische und expressive Ressource : Beiträge zur kulturellen Produktion in der Einwanderungsgesellschaft / Margrit Frölich ... (Hrsg.). Beitr. von Kodjo Attikpoe ... Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003. S. 7-11. - Wissen & Praxis, [Article]

K

Kocaman, Iva and Latorre Pallares, Patricia and Zitzelsberger, Olga (2010):
Selbstorganisationen von Migrantinnen. Potentiale einer emanzipatorischen Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft.
In: MAGAZIN erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, (10), [Article]

Kehrbaum, Tom and Memmler, Undine and Neiß, Alexander E. and Rößer, Holger and Roggenkamp, Martin and Varga, Marika and Zitzelsberger, Olga IG Metall Vorstand, FB Gewerkschaftliche Bildungsarbeit (Corporate Creator) (2010):
Ergebnisse des Projekts Trans-Quali-EWC: Grundlagen nationaler Solidarität : bildung für Europäische Betriebsräte.
Frankfurt am Main, [Book]

L

Latorre Pallares, Patricia and Zitzelsberger, Olga (2006):
Selbstorganisationen von Migrantinnen : unterschätzte Ressource für eine gleichberechtigte Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft.
In: Demografischer Wandel : die Stadt, die Frauen und die Zukunft / Hrsg.: Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen (MGFFI). Koord. u. Red.: Ulrike Schultz, Düsseldorf, MGFFI, [Book Section]

M

Messerschmidt, Astrid (2009):
Weltbilder und Selbstbilder : Bildungsprozesse im Umgang mit Globalisierung, Migration und Zeitgeschichte.
In: Wissen & Praxis, 151, Frankfurt am Main, Brandes & Apsel, ISBN 978-3-86099-395-8,
[Habilitation]

Messerschmidt, Astrid (2007):
Erinnerung als Lernprozess. Zum Umgang mit dem Nationalsozialismus in der Frauen- und Geschlechterforschung.
In: Eroberung der Geschichte : Frauen und Tradition / R. Johanna Regnath ... (Hg.). - Hamburg ; Münster : LIT, 2007, S. 61-84 (Gender-Diskussion ; 3) ISBN: 978-3-8258-8953-1, Hamburg ; Münster, LIT, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2006):
Michel Foucault: Den Befreiungen misstrauen - Foucaults Rekonstruktionen moderner Macht und der Aufstieg kontrollierter Subjekte.
In: Klassiker der Pädagogik : die Bildung der modernen Gesellschaft / Bernd Dollinger (Hrsg.). - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2006, S. 289-310 ISBN: 3-531-14873-7, 1. Aufl. - Wiesbaden, VS, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2006):
Verstrickungen : postkoloniale Perspektiven in der Bildungsarbeit zum Antisemitismus,.
In: Neue Judenfeindschaft? : Perspektiven für den pädagogischen Umgang mit dem globalisierten Antisemitismus / hrsg. im Auftr. des Fritz-Bauer-Instituts ... von Bernd Fechler .... - Frankfurt/Main [u.a.] : Campus-Verl., 2006, S. 150-171 (Jahrbuch ... zur Ge, Frankfurt/Main [u.a.], Campus-Verl., [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2006):
Stichwort: Integration.
In: Pädagogisches Glossar der Gegenwart : von Autonomie bis Wissensmanagement / Agnieszka Dzierzbicka ... (Hg.). - Wien : Löcker, 2006, S.154-161 ISBN: 3-85409-438-8, Wien, Löcker, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2006):
Weltbilder und Selbstbilder - über Wahrnehmungen globaler Zustände und den Versuch, solidarisch mit Widersprüchen umzugehen.
In: Psychologie aus historischer und transkultureller Perspektive : eine Festschrift zu Ehren von Hannes Stubbe / Chirly dos Santos-Stubbe ... (Hrsg.). - Aachen : Shaker, 2006, S. 115-135 ISBN: 3-8322-5560-5, Aachen, Shaker, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2006):
Transformationen des Interkulturellen - postkoloniale Perspektiven auf Erwachsenenbildung in globalisierten Migrationsgesellschaften.
In: Teilhabe an der Erwachsenenbildung und gesellschaftliche Modernisierung : Dokumentation der Jahrestagung 2005 der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE / hrsg. von Gisela Wiesner .... - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren, 2006, S. 51-64 3-8340-01, Baltmannsweiler, Schneider Verl. Hohengehren, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2006):
Aus dem Umgang mit der Geschichte lernen - Ansatzpunkte einer feministischen Kritik der Erinnerung in der dritten Generation nach dem Holocaust.
In: Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule / Sabine Andresen; Barbara Rendtorff (Hrsg.). - Opladen : Budrich, 2006, S. 77-89 (Jahrbuch der Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ; 2) ISBN: 3-86649-032-1, Opladen, Budrich, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2006):
Postkoloniale Lernprozesse nach Auschwitz : Rassismus, Antisemitismus und erinnerte Geschichte.
In: Politisches Lernen (ISSN 0937-2946), 24, pp. 46-51. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2006):
[Rez.] Der Schmerz des Wissens / von Yair Auron. Übersetzung von Fred Kautz. - 1. Aufl.. - Lich : Verl. Edition AV, 2005.
In: Newsletter zur Geschichte und Wirkung des Holocaust (ISSN 1617-6995), pp. 65ff. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2006):
[Rez.] Subjektdiagnosen / Benno Hafeneger (Hrsg.). - Schwalbach, Ts. : Wochenschau-Verl., 2005.
In: Außerschulische Bildung (ISSN 0176-8212), pp. 511ff. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2006):
Sammelrezension: Gouvernementalität als sozial- und erziehungswissenschaftliches Analysekonzept nach Foucault : Gouvernementalität und Erziehungswissenschaft / Susanne Weber ; Susanne Maurer (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2006 und Gouvernementalität / Marianne Pieper ... (Hg.). - Frankfurt [u.a.] : Campus-Verl., 2003.
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ISSN 1434-663X), pp. 455-458. [Article]

Messerschmidt, Astrid and Kößler, Gottfried (2006):
Antisemitismus reflektieren: Interview mit Klaus Holz.
In: Newsletter zur Geschichte und Wirkung des Holocaust : Informationen des Fritz-Bauer-Instituts, 15, pp. 8-15. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2005):
Befremdungen - oder wie man fremd wird und fremd sein kann.
In: Handbuch Interreligiöses Lernen : eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts / hrsg. von Peter Schreiner .... - Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus, 2005. - S.217-228, Gütersloh, Gütersloher Verlagshaus, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2005):
Antiglobal oder postkolonial? Globalisierungskritik, antisemitische Welterklärungen und der Versuch, sich in Widersprüchen zu bewegen.
In: Gerüchte über die Juden : Antisemitismus, Philosemitismus und aktuelle Verschwörungstheorien / Hanno Loewy (Hg.). - Essen : Klartext-Verl. [u.a.], 2005. - S.123-146, Essen, Klartext-Verl. [u.a.], [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2005):
Vom Umgang mit uneindeutigen Realitäten in einer globalisierten Welt : Beitrag zum Kongress.
In: Im Gespräch: Positionen der Eine-Welt-Arbeit in Hessen des Entwicklungspolitischen Netzwerks Hessen am 8. Oktober 2005 in Darmstadt, [Conference or Workshop Item]

Messerschmidt, Astrid (2005):
Reflektiertes Scheitern : Ausdrucksformen des Holocaust-Gedächtnisses.
In: Grenzen : Gender in Kunst + Wissenschaft ; Symposium + Ausstellung ; 9. - 23. Okotber 2004 / von Carmen Eccard .... - Darmstadt : Frauenforschungszentrum der TUD + FHD - ffz, 2005. - S.74-77. ISBN: 3-00-015665-8, 23. Okotber 2004 / von Carmen Eccard .... - Darmstadt, Frauenforschungszentrum der TUD + FHD - ffz, [Conference or Workshop Item]

Messerschmidt, Astrid (2005):
Die Subalternen haben keine Stimme.
In: Entwicklungspolitik Information Nord-Süd : Eins (ISSN 1861-874X), pp. 56-59. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2005):
Differenz im interkulturellen Lernen : Anmerkungen zu einem widersprüchlichen Verhältnis.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik (ISSN 0507-7230), 81, pp. 203-216. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2005):
Erinnerungsprozesse in der postkolonialen Gesellschaft.
In: Kölner Beiträge zur Ethnopsychologie und transkulturellen Psychologie (ISSN 0949-1821), 6, pp. 97-116. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2005):
Gespräch mit Gisela Sept-Hubrich : anachronistische Ideen? Poitische Bildung 15 Jahre nach der deutschen Einigung.
In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung / Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (ISSN 0945-3164), 12, pp. 52-53. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2005):
Randbewegungen : postkoloniale Lernprozesse in der Frauen- und Geschlechterforschung.
In: Thema Forschung / Hrsg.: Präsident der TU Darmstadt (ISSN 1434-7768), pp. 55-57. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2005):
[Rez.] Einführung in die Migrationspädagogik / Paul Mecheril. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 2004 und Geschichte und Gedächtnis in der Einwanderungsgesellschaft : Migration zwischen historischer Rekonstruktion und Erinnerungspolitik / hrsg. von Jan Motte .... - 1. Aufl.. - Essen : Klartext-Verl., 2004.
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 8, pp. 142-145. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2005):
[Rez.] Ethnizität und Migration reloaded : kulturelle Identität, Differenz und Hybridität im postkolonialen Diskurs / Kien Nghi Ha. - Überarb. und erw. Neuausg.. - Berlin : wvb, Wiss. Verl. Berlin, 2004. -.
In: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau, pp. 93-95. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2005):
[Rez.] Gedenkstätten-Fahrten : Handreichung für Schule, Jugend- und Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen / bearb. von Klaus Ahlheim .... - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2004.
In: Außerschulische Bildung, pp. 466-467. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2005):
[Rez.] Michel Foucault: Pädagogische Lektüren / Norbert Ricken ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2004.
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) [Elektronische Ressource] (ISSN 1613-0677), 4, [Article]

Messerschmidt, Astrid (2005):
[Rez.] Politische Bildung zwischen individualisiertem Lernen und Bildungsstandards / Hrsg. von der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung. - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2004.
In: Außerschulische Bildung, pp. 248-249. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2005):
Zwischen Schuldprojektion und Moralisierungsabwehr : Beobachtungen in der dritten Generation nach dem Holocaust.
In: Außerschulische Bildung, pp. 35-41. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2004):
Erinnerungsstrategien : bildungstheoretische Perspektiven auf die Aneignungen des Holocaust-Gedächtnisses.
In: Kritik der Pädagogik - Pädagogik als Kritik / Ludwig A. Pongratz ... (Hrsg.). - Opladen : Leske + Budrich, 2004. - S.86-107 (Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE) ISBN: 3-8100-4029-0, Opladen, Leske + Budrich, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2004):
Postkoloniale Bildungssysteme : Transformationen globalen Lernens.
In: Globales Lernen in der Erwachsenenbildung : Zwischenergebnisse eines Konsultationsprozesses. - (Hrsg.:) Anja Ruf ; Andreas Seiverth. - Deutsche Ev. Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung, Frankfurt am Main, 2004. - S. 34-40, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2004):
Postkolonial fragen lernen : Transformationen entwicklungspolitischer Bildungsarbeit.
In: Eine Welt - Spur(t)en in Hessen : Schulen, Nichtregierungsorganisationen, Kirchen, Kommunen und Wissenschaft im Dialog ; dokumentierende, anregende und ermutigende Texte zum titelgleichen Kongress der Arbeitsgemeinschaft Globales Lernen Hessen (AGGL) / M., Wiesbaden, Fachhochschule Wiesbaden, [Conference or Workshop Item]

Messerschmidt, Astrid (2004):
[Rez.:] Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne : zur Verknüpfung von Bildungs-, Biographie- und Genderforschung / Heide von Felden. - Opladen : Leske + Budrich, 2003. - 273 S. (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung ; 21).
In: Erziehungswissenschaftliche Revue EWR, 3, [Article]

Messerschmidt, Astrid (2004):
[Rez.:] Die aufgegebene Aufklärung : Experimente pädagogischer Vernunft / Johanna Hopfner ... (Hrsg.). - Weinheim [u.a.] : Juventa, 2004. - (Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung).
In: Außerschulische Bildung, 2004, pp. 326-328. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2004):
[Rez.:] Ist Bildung lehrbar? / Ursula Reitemeyer. Mit Beitr. von Oliver Geister .... - Münster [u.a.] : Waxmann, 2003. - 236 S. (Ethik im Unterricht ; 5).
In: Erziehungswissenschaftliche Revue EWR, 3, [Article]

Messerschmidt, Astrid (2004):
[Rez.:] Neue Lehr- und Lernkulturen in der Weiterbildung / DIE, [Deutsches Institut für Erwachsenenbildung]. Ulrike Heuer ... (Hrsg.). - Bielefeld : Bertelsmann, c 2001. - 304 S.
In: Außerschulische Bildung, pp. 224-227. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2004):
[Rez.:] Positionen der politischen Bildung : Teil 2 : ein Interviewbuch zur außerschulischen Jugend- Erwachsenenbildung / Klaus-Peter Hufer ... (Hrsg.). -Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl., 2004. -.
In: Außerschulische Bildung, pp. 442-444. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2004):
[Rez.:] Territorien des Selbst : kulturelle Identität als Ressource für das tägliche Überleben im Konzentrationslager / Maja Suderland. - Frankfurt [u.a.] : Campus-Verl., 2004.
In: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau, 27, pp. 98-101. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2004):
[Rez.:] Vereintes Deutschland - geteilte Jugend : ein politisches Handbuch / Sabine Andresen ... (Hrsg.). - Opladen : Leske + Budrich, 2003.
In: Erziehungswissenschaftliche Revue EWR, 3, [Article]

Messerschmidt, Astrid (2003):
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis.
Praxis, Frankfurt am Main, Brandes & Apsel, TU Darmstadt, ISBN 3-86099-315-1,
[Ph.D. Thesis]

Messerschmidt, Astrid (2003):
Geschlechtersignaturen im Holocaust Gedächtnis : zum Umgang mit Erinnerung.
In: Frauenforschung im Blick : Dokumentation der Vortragsreihe "Frauenforschung im Blick" des Frauenforschungszentrums Darmstadt WS 2001/2002 bis WS 2002/2003 / hrsg. von Gabriele Herbert .... - Darmstadt : Präsident der Technischen Universität Darmstadt, 2, Darmstadt, Präsident der Technischen Universität Darmstadt, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2003):
Postkoloniale Ansichten Filme bewegen Bildungsprozesse.
In: Medien praktisch, 27, pp. 73-76. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2003):
Perspektiven einer Kritik der Erinnerung in der dritten Generation nach dem Holocaust.
In: Kursiv : Journal für politische Bildung, pp. 41-44. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2003):
Zur postkolonialen Irritation interkultureller Bildung.
In: Migration als biografische und expressive Ressource : Beiträge zur kulturellen Produktion in der Einwanderungsgesellschaft / Margrit Frölich ... (Hrsg.). Beitr. von Kodjo Attikpoe ... Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003. S. 107-122. - Wissen & Pra, [Article]

Messerschmidt, Astrid (2002):
Hybride Einsprüche : Anfragen an interkulturelle Erwachsenenbildung im Zeitalter der Globalisierung.
In: Revisionen evangelischer Globalisierung : am Menschen orientiert. Hrsg.: Andreas Seiverth . - Bielefeld: Bertelsmann, 2002, S. 545-560, Bielefeld, Bertelsmann, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2002):
Erinnerung jenseits nationaler Identitätsstiftung : Perspektiven für den Umgang mit dem Holocaust-Gedächtnis in der Bildungsarbeit.
In: Erinnerungskulturen im Dialog : europäische Perspektiven auf die NS-Vergangenheit. Hrsg.: Claudia Lenz, Jens Schmidt, Oliver von Wrochem. - Hamburg [u.a.]: Unrast, 2002, S. 103-114, Hamburg [u.a.], Unrast, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2002):
Postkoloniale Ansichten : Filme bewegen Bildungsprozesse.
In: epd-Entwicklungspolitik, pp. 54-57. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2002):
Zonenansichten : Anfragen an das Programm globalen Lernens.
In: epd-Entwicklungspolitik, pp. 49-52. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2002):
Perspektivenwechsel in der interkulturellen Erwachsenenbildung : Anmerkungen zu Marginalisierung und Widerständigkeit.
In: Hessische Blätter für Volksbildung, 52, pp. 6-15. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2001):
Gegenwärtige Vergangenheit - erinnerte Geschichte in Bildungsprozessen.
In: Projektveranstaltungen im Studium an der TUD: Bestandsaufnahme 2001. Hrsg.: W. Görts. - Darmstadt 2001. (TUD-Schriftenreihe Wissenschaft und Technik; 82). S. 33-44, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2001):
Verwandlungen: Frauenbewegungen zwischen den Generationen.
In: Mathilde, pp. S. 26. [Article]

Messerschmidt, Astrid (2000):
Kultureller Kurzschluss - Verschluss des Kulturellen: kritische Anmerkungen zum Kulturbegrif und seinem strategischen Einsatz.
In: Forum Erwachsenenbildung. Hrsg.: Deutsche Ev. Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung, pp. 9-15, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2000):
Kultureller Kurzschluss? Anmerkungen zum Kulturbegriff.
In: Zer-Setzungen: Beiträge zu 'Gestaltung und Kritik - zum Verhältnis von Protestantismus und Kultur im neuen Jahrhundert' = EKD-Text, Nr. 64. Hrsg.: K. Rist. - Darmstadt: Arbeitsstelle für Erwachsenenbildung der EKHN, 2000 (Organisationsmodelle kirchlich, Darmstadt, Arbeitsstelle für Erwachsenenbildung der EKHN, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2000):
Das Refugium der Bildung - Anfragen an ein protestantisches Verhältnis.
In: Zer-Setzungen: Beiträge zu 'Gestaltung und Kritik - zum Verhältnis von Protestantismus und Kultur im neuen Jahrhundert' = EKD-Text, Nr. 64. Hrsg.: K. Rist. - Darmstadt: Arbeitsstelle für Erwachsenenbildung der EKHN, 2000 (Organisationsmodelle kirchlich, Darmstadt, Arbeitsstelle für Erwachsenenbildung der EKHN, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (2000):
Entwicklungsbezogene Bildungsarbeit.
In: epd-entwicklungspolitik, pp. 44-45. [Article]

Messerschmidt, Astrid (1999):
Zerstreute Kulturen.
In: Forum Erwachsenenbildung: Beiträge u. Berichte aus der evangelischen Erwachsenenbildung. Hrsg.: Dt. Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung, pp. 8-12, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (1999):
Wandernde Verwandtschaften: Beziehungsgeflechte unter Fremden im ost-west-deutschen Kontext.
In: Die Erfindung der Fremdheit. Hrsg.: D. Kiesel, A. Messerschmidt, A. Scherr. Frankfurt: Brandes & Apsel, 1999. S. 215-223, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (1999):
Brüchige Differenzen: zur Selbstkritik der Frauenbildung als fortschreitende Provokation für Erwachsenenbildung.
In: Politik, Disziplin und Profession in der Erwachsenenbildung. Hrsg.: K. Derichs-Kunstmann (u.a.) Frankfurt: Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 1999. S. 135-144 (Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung; Beiheft), [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (1999):
Verwandelnde Auftritte: von aktiven Unter/brechungen geschlechtlicher Identität.
In: Die Magie der Unterbrechung. Hrsg.: C. Hilmes, D. Mathy. Bielefeld: Aisthesis Verl., 1999. S. 158-175, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (1999):
Politische Bildung im 'global village' am Rande des Scheiterns.
In: Forum Erwachsenenbildung: Beiträge u. Berichte aus der evangelischen Erwachsenenbildung. Hrsg.: Dt. Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung, pp. 31-37, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid (1998):
Die Familie ist völlig durcheinander: Provokationen für Familienbildung heute.
In: Chancen des Dialogs: soziale Handlungsfelder, Probleme und Konzepte. Hrsg.: G. Buttler (u.a.) - Darmstadt: Bogen-Verl., 1998. S. 103-108, Darmstadt, Bogen-Verl, [Book Section]

Messerschmidt, Astrid and Sept-Hubrich, Gisela (1998):
Umständliches Denken oder: Könnte sein, daß die Biographien stören; Überlegungen zu einer Didaktik der Differenz-Kompetenz.
In: Biographische Arbeit in der Erwachsenenbildung: Beispiele aus der Praxis; Konzertierte Aktion Weiterbildung. Hrsg.: Bundesmin. für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie. Berlin 1998. S. 87-100, [Book Section]

P

Pongratz, Ludwig A. (2019):
Pädagogische Theorie für kritische Köpfe. Eine Einführung in die Pädagogik.
[Book]

Pongratz, Ludwig A. (2019):
Falsche Fährten. Illusionen der Bildungsreform.
[Book]

Pongratz, Ludwig A. (2017):
Sich nicht dermaßen regieren lassen. Kritische Pädagogik im Neoliberalismus.
Darmstadt, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (2013):
Lebens-Wandel. Reflexionen zu Erich Fromm.
Freiburg, Centaurus, ISBN 978-3-86226-242-7,
[Book]

Pongratz, Ludwig A. (2011):
Sammlung - Fundstücke aus 30 Hochschuljahren.
Darmstadt, tuprints, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (2010):
Pädagogische Perspektiven bei Erich Fromm.
tu-prints, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (2009):
Bildung im Bermuda-Dreieck: Bologna – Lissabon – Berlin :eine Kritik der Bildungsreform.
Paderborn, Schöningh, ISBN 978-3-506-76728-8,
[Book]

Pongratz, Ludwig A. Simons, M. and Olssen, M. and Peters, M. A. (eds.) (2009):
Stichwort: Tantalus’ Torment: Notes on the regime of lifelong learning.
In: Re-Reading Education Policies: A Handbook Studying the Policy Agenda of the 21st Century, pp. 425-439, Rotterdam, [Book Section]

Pongratz, Ludwig A. and Mayer, R. Böhm, W. (ed.) (2009):
Stichwort: Heinz-Joachim Heydorn. Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft.
Stuttg, In: Hauptwerke der Pädagogik, [Book Section]

Pongratz, Ludwig A. Bünger, Carsten and Euler, Peter and Gruschka, Andreas and Pongratz, Ludwig A. (eds.) (2009):
Heydorn reloaded. Einsprüche gegen die Bildungsreform.
In: Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie, pp. 99-120, Paderborn, [Book Section]

Pongratz, Ludwig A. Wimmer, M. and Reichenbach, R. (eds.) (2009):
Medien, Technik und Bildung, S. 177.
Paderborn, [Book]

Pongratz, Ludwig A. and Bünger, Carsten Faulstich-Wieland, H. and Faulstich, P. (eds.) (2008):
Stichwort: Bildung. Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs.
In: Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs, pp. 110-129, Reinbek, [Book Section]

Pongratz, Ludwig A. Dzierzbicka, A. and Bakic, J. and Horvath, W. (eds.) (2008):
In Unruhe versetzen – Leseerfahrungen mit Gilles Deleuze.
In: In bester Gesellschaft : Einführung in philosophische Klassiker der Pädagogik von Diogenes bis Baudrillard, pp. 177-188, Wien, Löcker, ISBN 9783854095002,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (2008):
Lebensbegleitende Bildung : Zumutungen und Chancen.
In: Weiterbildungskonferenz 2007: Vielfalt nutzen – Bildung stärken, pp. 32-35, Wiesbaden, Landeskuratorium für Weiterbildung und Lebensbegleitendes Lernen, [Book Section]

Pongratz, Ludwig A. Göppel, R. and Lenhart, V. and Rihm, Th. and Schön, B. and Strittmatter-Haubold, V. (eds.) (2008):
Freiheit und Kontrollgesellschaft – Gouvernementale Strategien der Bildungsreform.
In: Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ; Bd. 52, In: Bildung ist mehr : Potentiale über PISA hinaus, pp. 33-47, Heidelberg, Mattes, ISBN 9783868090178,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. Bierbaum, Harald and Euler, Peter and Feld, K. and Messerschmidt, Astrid and Zitzelsberger, Olga (eds.) (2008):
Glücksritterakademien. Die Anrufung des unternehmerischen Selbst.
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Pongratz, Ludwig A. (1997):
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Welche Kompetenzen brauchen LehrerInnen? Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Pädagogik.
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Freiheit und Zwang: Schulische Strafformen im Wandel.
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Pongratz, Ludwig Bernhard, A. and Rothermel, L. (eds.) (1995):
Ökologische Bildung, Erfahrung und Alltagsbewußtsein: Aufforderung zu einer widerständigen Erwachsenenbildung.
In: Überleben durch Bildung, pp. 157-178, Weinheim, Deutscher Studien Verl., ISBN 978-3-89271-579-5,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (1995):
Ohne Leitbild – Reflexionen zur Theoriegeschichte und Aktualität von Bildung.
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[Article]

Pongratz, Ludwig A. Euler, Peter and Pongratz, Ludwig A. (eds.) (1995):
Aufklärung und Widerstand – Kritische Bildungstheorie bei H.-J. Heydorn.
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Pongratz, Ludwig A. (1994):
Stichwort: Erfahrungsorientierung – Überlegungen zum Verhältnis von Bildung und Erfahrung.
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[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1994):
Zeitgeistsurfer – oder: Die Legende vom Ende emanzipatorischer Erwachsenenbildung.
In: Grundlagen der Weiterbildung, 5, pp. 122-124. Luchterhand, ISSN 0937-2172,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1992):
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Pongratz, Ludwig A. (1990):
Moderne Technik und Nekrophilie. Notizen zum Nekrophilie-Konzept in Erich Fromms Sozialpsychologie.
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Pädagogikgeschichte als Dekonstruktion – Zur Entwicklung der pädagogischen Historiographie.
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Pongratz, Ludwig A. (1989):
Pädagogik im Prozeß der Moderne – Analysen zur Sozial- und Theoriegeschichte der Schule.
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Pongratz, Ludwig A. (1989):
Unterwerfung und Widerstand – Perspektiven einer kritischen Bildungstheorie bei H.-J. Heydorn.
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Pongratz, Ludwig A. (1986):
Alltagswelt und Erfahrung – Überlegungen zum erfahrungsorientierten Ansatz in der Erwachsenenbildung.
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Pongratz, Ludwig A. (1986):
Pädagogik und Subjektivität : Zur Paradigmenkrise der Erziehungswissenschaft.
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Alternative Weiterbildung – Was ist anders an der ‚anderen Weiterbildung‘?
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Pongratz, Ludwig A. (1986):
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Qualifizierungsbedarfe und –angebote für Mitglieder Europäischer Betriebsräte.
In: Hans-Böckler-Stiftung Arbeitspapier 233, Düsseldorf, [Report]

Zitzelsberger, Olga and Latorre, Patricia (2011):
MSOs – Warum sie so wichtig sind. Auch für die soziale Arbeit.
In: Migration und sozialel Arbeit, 33 (3), pp. 204-216. ISSN 1432-6000,
[Article]

Zitzelsberger, Olga (2011):
Kleine Geschichte des Scheiterns globaler Zusammenarbeit.
In: Verantwortungsvolle Hochschuldidaktik. - Marion Eger, Bahareh Gondani, Robin Kröger (Hg.), pp. 47-62, Berlin, Münster u.a., Lit-Verl., ISBN 3-643-11437-2,
[Book Section]

Zitzelsberger, Olga (2011):
Beispiele von Migrantenselbstorganisationen und Hilfseinrichtungen/Dritter Sektor.
In: Integrationsmanagement: Mittschnitt des AWV-Workshops am 14.10.2010 im Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie, Berlin, AWV e.V., pp. 18-22,
Eschborn, [Conference or Workshop Item]

Zitzelsberger, Olga and Latorre Pallares, Patricia and Kocaman, Iva (2010):
Selbstorganisation von Migrantinnen - Potenziale einer emanzipatorischen Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft.
In: Handbuch zur Woche der Weiterbildung 2011, (Hg.Bundesministerium für Arbeit und Soziales), pp. 22-26, Berlin, ISBN 978-3-942631-006,
[Book Section]

Zitzelsberger, Olga (2009):
Von der Bildung zur Selbstvermarktung? Tutor/Innen in der Hochschullehre.
In: Bildung der Kontrollgesellschaft : Analyse und Kritik pädagogischer Vereinnahmungen; Festschrift für Ludwig A. Pongratz / Carsten Bünger ... (Hg.)., Paderborn, Schöningh, ISBN 978-3-506-76856-8,
[Book Section]

Zitzelsberger, Olga and Latorre Pallares, Patricia (2008):
Paradoxe Intervention in Dominanzverhältnissen? Partizipation durch Selbstorganisation.
In: Frauensolidarität, 103 (1), pp. 6-7. ISSN 1023-1943,
[Article]

Zitzelsberger, Olga (2007):
Subversion in der Integration? Bildungsprozesse in Selbstorganisationen von Migrantinnen.
In: Nachdenken in Widersprüchen : Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik ; [Festschrift Gernot Koneffke] / Harald Bierbaum ... (Hg.), Wetzlar, Büchse der Pandora, ISBN 978-3-88178-328-6,
[Book Section]

Zitzelsberger, Olga and Latorre Pallares, Patricia (2007):
Selbstorganisationen von Migrantinnen.
In: Fields of transfer : MigrantInnen in der Kulturarbeit / IG Kultur Österreich. Sylvia Köchl ... (Hg.innen), Wien, IG KUltur Österreich, ISBN 978-3-200-01604-0,
[Book Section]

Zitzelsberger, Olga (2006):
Frauen in der Forschung : Ausschluss im Einschluss?
In: Wissen als Ware!? : Aspekte zur Bedeutung des Wissens in der Gesellschaft / Rita Herwig ... (Hg.)., Berlin, Münster, Lit, ISBN 3-8258-9464-9,
[Book Section]

Zitzelsberger, Olga and Latorre Pallares, Patricia (2005):
Selbstorganisationen von Migrantinnen : eine paradoxe Intervention in Dominanzverhältnisse.
In: Thema Forschung : Fokus Geschlecht / Präsident der TU Darmstadt, ISSN 1434-7768,
[Article]

Zitzelsberger, Olga and Herbert, Gabriele (2004):
Erinnerungsarbeit : zur Hierarchieerfahrung von FrauenLesben im technischen Bereich.
In: Wissenschaftlerinnen-Forum, In: standard: abweichung : Dokumentation, 29. Kongress von Frauen in Naturwissenschaft und Technik, 29. 05. - 01. 96. 2003 in Berlin / Käthe und Clara e.V., Verein zur Förderung von Frauen und Mädchen in Naturwissenschaft und Technik (Hg.)., Kirchlinteln, Hoho-Verl. Hoffmann und Hoyer, ISBN 3-929120-18-6,
[Book Section]

Zitzelsberger, Olga and Rosebrock, Cornelia (2002):
Der Begriff Medienkompetenz im Diskurs der Pädagogik und Didaktik.
In: Medienkompetenz : Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen / Norbert Groeben ... (Hrsg.)., Weinheim, Juventa-Verlag, ISBN 3-7799-1350-X,
[Book Section]

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