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Falsche Fährten. Illusionen der Bildungsreform.
[Book]

Pongratz, Ludwig A. (2019):
Pädagogische Theorie für kritische Köpfe. Eine Einführung in die Pädagogik.
[Book]

Pongratz, Ludwig A. (2017):
Sich nicht dermaßen regieren lassen. Kritische Pädagogik im Neoliberalismus.
Darmstadt, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (2013):
Lebens-Wandel. Reflexionen zu Erich Fromm.
Freiburg, Centaurus, ISBN 978-3-86226-242-7,
[Book]

Pongratz, Ludwig A. (2011):
Sammlung - Fundstücke aus 30 Hochschuljahren.
Darmstadt, tuprints, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (2010):
Pädagogische Perspektiven bei Erich Fromm.
tu-prints, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (2009):
Untiefen im Mainstream : zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik.
Erweiterte Neuauflage, Paderborn, [Book]

Bünger, Carsten ; Euler, Peter ; Gruschka, Andreas ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) (2009):
Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie.
Paderborn, Schöningh, ISBN 978-3-506-76768-4,
[Book]

Pongratz, Ludwig A. (2009):
Bildung im Bermuda-Dreieck: Bologna – Lissabon – Berlin :eine Kritik der Bildungsreform.
Paderborn, Schöningh, ISBN 978-3-506-76728-8,
[Book]

Pongratz, Ludwig A. (2009):
Bildung und Subjektivität. Historisch-systematische Studien zur Theorie der Bildung.
Darmstadt, tuprints, [Book]

Bünger, Carsten
Bünger, Carsten ; Euler, Peter ; Gruschka, Andreas ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) (2009):
Emanzipation im Widerspruch. Notizen zur Dialektik von Überschreitung und Verstrickung.
In: Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie, pp. 171-190, Paderborn, Schöningh, [Book Section]

Euler, Peter
Bünger, Carsten ; Pongratz, Ludwig A. ; Gruschka, Andreas (eds.) (2009):
Heydorn lesen!
Paderborn, [Book]

Pongratz, Ludwig A.
Bünger, Carsten ; Euler, Peter ; Gruschka, Andreas ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) (2009):
Heydorn reloaded. Einsprüche gegen die Bildungsreform.
In: Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie, pp. 99-120, Paderborn, [Book Section]

Euler, Peter ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) (2009):
Kritische Bildungstheorie. Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns.
Darmstadt, tuprints, [Book]

Wimmer, M. ; Reichenbach, R. ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) (2009):
Medien, Technik und Bildung.
Paderborn, Schöningh, ISBN 978-3-506-76741-7,
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Pongratz, Ludwig A. (2009):
Pädagogik im Prozeß der Moderne. Studien zur Sozial- und Theoriegeschichte der Schule.
Darmstadt, tuprints, [Book]

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Stichwort: Heinz-Joachim Heydorn. Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft.
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Stichwort: Tantalus’ Torment: Notes on the regime of lifelong learning.
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Zeitgeistsurfer. Beiträge zur Kritik der Erwachsenenbildung.
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Pongratz, Ludwig A.
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Freiheit und Kontrollgesellschaft – Gouvernementale Strategien der Bildungsreform.
In: Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ; Bd. 52, In: Bildung ist mehr : Potentiale über PISA hinaus, pp. 33-47, Heidelberg, Mattes, ISBN 9783868090178,
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Pongratz, Ludwig A.
Bierbaum, Harald ; Euler, Peter ; Feld, K. ; Messerschmidt, Astrid ; Zitzelsberger, Olga (eds.) (2008):
Glücksritterakademien. Die Anrufung des unternehmerischen Selbst.
In: Nachdenken in Widersprüchen. Gernot Koneffkes Kritik bürgerlicher Pädagogik, pp. 103-113, Wetzlar, [Book Section]

Pongratz, Ludwig A.
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In Unruhe versetzen – Leseerfahrungen mit Gilles Deleuze.
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Lebensbegleitende Bildung : Zumutungen und Chancen.
In: Weiterbildungskonferenz 2007: Vielfalt nutzen – Bildung stärken, pp. 32-35, Wiesbaden, Landeskuratorium für Weiterbildung und Lebensbegleitendes Lernen, [Book Section]

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Pongratz, Ludwig A. ; Bünger, Carsten
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Stichwort: Bildung. Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs.
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Pongratz, Ludwig A.
Rihm, Thomas (ed.) (2008):
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Wimmer, M. ; Reichenbach, R. ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) (2007):
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Pongratz, Ludwig A.
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Pongratz, Ludwig A. (2007):
Glücksritterakademien : die Anrufung des unternehmerischen Selbst.
In: Nachdenken in Widersprüchen / Harald Bierbaum ... (Hrsg.). - Wetzlar : Büchse der Pandora, 2007. - S. 103-113 ISBN: 3-88178-328-8, Wetzlar, Büchse der Pandora, [Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (2007):
Lebensbegleitende Bildung : Zumutung und Chancen.
In: Landeskuratorium für Weiterbildung und Lebensbegleitendes Lernen (Hrsg.) Vielfalt nutzen - Bildung stärken; Weiterbildungskonferenz <2. 2007, Wiesbaden>, Wiesbaden, 2008, S. 32-35, [Conference or Workshop Item]

Pongratz, Ludwig A. (2007):
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Pongratz, Ludwig A. (2007):
"SammelnSie Punkte?" : Notizen zum Regime des lebenslangen Lernens.
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Pongratz, Ludwig A.
Beichel, Johann J. ; Fees, Konrad (eds.) (2007):
Vom Bildungsbürger zum Selbstvermarkter : Reflexionen zur Bildungsreform.
In: Reihe Pädagogik ; 30, In: Bildung oder outcome? : Leitideen der standardisierten Schule im Diskurs, 1. Auflage, pp. 3-22, Herbolzheim, Centaurus Verl., ISBN 978-3-8255-0667-4,
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Pongratz, Ludwig A. (2007):
„Sammeln Sie Punkte?“- Notizen zum Regime des lebenslangen Lernens.
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Pongratz, Ludwig A. ; Reichenbach, Roland ; Wimmer, Michael (eds.) (2007):
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Pongratz, Ludwig A. (2006):
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Pongratz, Ludwig A. ; Wimmer, Michael ; Nieke, Wolfgang (eds.) (2006):
Bildungsphilosophie und Bildungsforschung.
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Pongratz, Ludwig A. ; Wimmer, Michael ; Nieke, Wolfgang (eds.) (2006):
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Bielefeld, Janus Presse, ISBN 3-938076-33-X,
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Pongratz, Ludwig A.
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Pongratz, Ludwig A. (2005):
Untiefen im Mainstream : zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik.
Wetzlar, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (2005):
Critical Theory and Pedagogy : Adorno und Horkheimer's Contemporary Signi- ficance for a Critical Pedagogy.
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Pongratz, Ludwig A. (2005):
Kritische Erwachsenenbildung Þ Erwachsenenbildung im Horizont zeitgenössischer Gesellschaftskritik.
In: Report Weiterbildung 1/2005, Bonn 2005, S. 34-40, [Article]

Pongratz, Ludwig A. (2005):
Pädagogik im Widerspruch : eine Einführung in die Pädagogik.
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Pongratz, Ludwig A. (2005):
Subjektivität und Gouvernementalität.
In: Subjektdiagnosen : Subjekt, Modernisierung und Bildung / Benno Hafeneger (Hrsg.). - Schwalbach, Ts. : Wochenschau, 2005, S. 25-38 (Reihe Politik und Bildung ; 33) ISBN: 3-89974-147-1, Schwalbach, Ts., Wochenschau, [Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (2005):
Untiefen im Mainstream : zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik.
Wetzlar, Verl. Büchse der Pandora, ISBN 3-88178-163-3,
[Book]

Pongratz, Ludwig A. (2005):
Kritische Erwachsenenbildung – Erwachsenenbildung im Horizont zeitgenössischer Gesellschaftskritik.
In: Report : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 29 (1), pp. 34-40. Bertelsmann, ISSN 0177-4166,
[Article]

Pongratz, Ludwig A.
Fischman, G. ; McLaren, P. ; Sünker, H. ; Lankshear, C. (eds.) (2005):
Critical Theory and Pedagogy: Adorno und Horkheimer’s Contemporary Significance for a Critical Pedagogy.
In: Critical Theories, Critical Pedagogies and Global Conflicts, pp. 154-163, Lanham, Rowman & Littlefield, ISBN 074253071X, 0742530728,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A.
Hafeneger, Benno (ed.) (2005):
Subjektivität und Gouvernementalität.
In: Reihe Politik und Bildung ; 33, In: Subjektdiagnosen : Subjekt, Modernisierung und Bildung, pp. 25-38, Schwalbach/Ts, Wochenschau-Verlag, ISBN 3-899-74147-1,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (2005):
Untiefen im Mainstream. Zur Kritik konstruktivistisch-systemtheoretischer Pädagogik - 1. Auflage.
Wetzlar, Büchse der Pandora, ISBN 3-88178-163-3,
[Book]

Pongratz, Ludwig A.
Ricken, Norbert (ed.) (2004):
Freiwillige Selbstkontrolle Schule zwischen Disziplinar- und Kontrollgesellschaft.
In: Michel Foucault: Pädagogische Lektüren, 1. Auflage, pp. 243-259, Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss., ISBN 3810041378,
[Book Section]

Euler, Peter
Pongratz, Ludwig A. ; Nieke, Wolfgang ; Masschelein, Jan (eds.) (2004):
Kritik in der Pädagogik : zum Wandel eines konstitutiven Verhältnisses der Pädagogik.
In: Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE, In: Kritik der Pädagogik - Pädagogik als Kritik, pp. 9-28,
Opladen, Leske + Budrich, ISBN 3810040290,
[Conference or Workshop Item]

Pongratz, Ludwig A. (ed.) (2004):
Nach Foucault : diskurs- und machtanalytische Perspektiven der Pädagogik.
Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss., ISBN 3-531-14377-8,
[Book]

Pongratz, Ludwig A. (2004):
Natur als Vorbild? Kritische Notizen zur evolutionstheoretischen Deutung pädagogischer Anthropologie.
In: Lehren und Lernen, 30, pp. 17-25. [Article]

Pongratz, Ludwig A.
Nieke, W. ; Wimmer, M. ; Masschelein, J. (eds.) (2004):
Nach Foucault – Diskurs- und machtanalytische Perspektiven der Pädagogik.
Wiesbaden, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (2003):
Zeitgeistsurfer. Beiträge zur Kritik der Erwachsenenbildung, S.168.
Weinheim, [Book]

Pongratz, Ludwig A.
Nieke, W. ; Masschelein, J. (eds.) (2003):
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Opladen, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (2003):
Zeitgeistsurfer. Beiträge zur Kritik der Erwachsenenbildung, S. 168.
Weinheim, [Book]

Pongratz, Ludwig A.
Höffer-Mehlmer, Markus (ed.) (2003):
Der Tod des Subjekts als bildungstheoretische Provokation – Notizen zu Pädagogik und Postmoderne.
In: Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; Bd. 36, In: Bildung: Wege zum Subjekt, pp. 70-80, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren, ISBN 9783896767196,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A.
Pongratz, Ludwig A. ; Nieke, Wolfgang ; Masschelein, Jan (eds.) (2003):
Konstruktivistische Pädagogik als Zauberkunststück : Vom Verschwindenlassen und Wiederauftauchen des Allgemeinen.
In: Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE, In: Kritik der Pädagogik – Pädagogik als Kritik, pp. 108-133, Opladen, Leske und Budrich, ISBN 9783810040299,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A.
Nieke, W. ; Masschelein, J. (eds.) (2003):
Kritik der Pädagogik – Pädagogik als Kritik, S.201.
Opladen, [Book]

Pongratz, Ludwig A.
Mazza, Elisabetta (ed.) (2003):
fremd.verstehen – Anmerkungen zur interkulturellen Pädagogik.
In: TUD-Schriftenreihe Wissenschaft und Technik ; 84, In: "Und du hast keine Ruhe dort und keine Ruhe da". Lebenserfahrungen und Biographien von Migrantinnen der ersten Generation, pp. 179-195, Darmstadt, Technische Universität, ISBN 3886071472,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A.
Funk, R. ; Meyer, G. ; Joach, H. (eds.) (2003):
Ökonomisierung der Bildung – Eine Packungsbeilage zu Risiken und Nebenwirkungen. (Koreanische Ausgabe).
In: Erich Fromm heute : zur Aktualität seines Denkens [Erihi-P'ŭrom-kwa-hyŏndaesŏng], pp. 169-191, Sŏul, Yŏngnim K'adinŏl, ISBN 89-8401-067-7,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (2002):
Bildung als Ware : die Transformation des Bildungsbürgers zum Selbst-Vermarkter.
In: Erich Fromm : Erziehung zwischen Haben und Sein. Hrsg.: Johannes Classen. - Eitorf: gata, 2002, S. 37-56. (Pädagogik und Hermeneutik ; 11), Eitorf, gata, [Book Section]

Pongratz, Ludwig A.
Claßen, Johannes (ed.) (2002):
Bildung als Ware – Die Transformation des Bildungsbürges zum Selbst-Vermarkter.
In: Erich Fromm – Erziehung zwischen Haben und Sein, pp. 37-56, Eitorf, gata, ISBN 9783932174780,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (2001):
Stichwort: Bildung.
In: Lexikon der Religionspädagogik. Bd. 1. Hrsg.: N. Mette, F. Rickers. - Neukirchen-Vluyn 2001. S. 192-198, [Book Section]

Pongratz, Ludwig A.
Hug, T. (ed.) (2001):
Pädagogik und Disziplinargesellschaft – Schule als Dispositiv der Macht.
In: Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? ; Bd.4: Einführung in die Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung, pp. 312-320, Baltmannsweiler, Schneider Verl. Hohengehren, ISBN 3-89676-416-0,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A.
Arnold, R. ; Nolda, S. ; Nuissel, E. (eds.) (2001):
Stichwort: Aufklärung. (überarbeitete Neuauflage: Bad Heilbrunn, 2009).
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Pongratz, Ludwig A. (2000):
(Rez.:) Euler, Peter: Technologie und Urteilskraft: zur Neufassung des Bildungsbegriffs. - Weinheim: Beltz/DSV, 1999.
In: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau, pp. 90-93. [Article]

Pongratz, Ludwig A.
Mazza, E. (ed.) (2000):
Erwachsenenbildung im Umbruch – Eine empirische Untersuchung an der Volkshochschule Darmstadt, S. 119.
Aachen, [Book]

Pongratz, Ludwig A.
Mazza, E. (ed.) (2000):
Erwachsenenbildung im Umbruch – Eine empirische Untersuchung an der Volkshochschule Darmstadt, S.119.
Aachen, [Book]

Pongratz, Ludwig A.
Derichs-Kunstmann, K. ; Faulstich, P. ; Wittpoth, J. (eds.) (1999):
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In: Politik, Disziplin und Profession in der Erwachsenenbildung, pp. 111-124, Frankfurt am Main, Dt. Inst. für Erwachsenenbildung (DIE), ISBN 3-933222-26-5,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (1998):
(Rez.:) Schirlbauer, A.: Im Schatten des pädagogischen Eros. Wien: Sonderzahl, 1996.
In: Jahrbuch für Erziehungs- und Bildungsphilosophie. Weinheim: DSV, 1998. S. 191-194, [Article]

Pongratz, Ludwig A. (1997):
Funktional, pragmatisch, integriert? Erwachsenenbildung am Ausgang des 20. Jahrhunderts.
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[Article]

Pongratz, Ludwig A.
Bernhard, A. ; Rothermel, L. (eds.) (1997):
Stichwort: Erwachsenenbildung. Zwischen Aufklärung und Instrumentalisierung.
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Euler, Peter ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) (1995):
Kritische Bildungstheorie – Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns.
Weinheim, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (1995):
Ohne Leitbild – Reflexionen zur Theoriegeschichte und Aktualität von Bildung.
In: Universitas, 1995 (1), pp. 43-52. Heidelberger Lese-Zeiten-Verl., ISSN 0041-9079,
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Pongratz, Ludwig A.
Euler, Peter ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) (1995):
Aufklärung und Widerstand – Kritische Bildungstheorie bei H.-J. Heydorn.
In: Kritische Bildungstheorie – Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns, pp. 11-38, Weinheim, [Book Section]

Euler, Peter
Euler, Peter ; Pongratz, Ludwig A. (eds.) (1995):
Das Subjekt zwischen Hypostasierung und Liquidation. Zur Kategorie des Widerspruchs für die modernitätskritische Revision von Erziehungswissenschaft.
In: Kritische Bildungstheorie. Zur Aktualität Heinz-Joachim Heydorns, pp. 203-221, Weinheim, [Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (1994):
Fremdheit verwandeln – Chancen erfahrungsorientierter Erwachsenenbildung.
In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 40, pp. 187-190. Vandenhoeck & Ruprecht, ISSN 0341-7905,
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Pongratz, Ludwig A. (1994):
Stichwort: Erfahrungsorientierung – Überlegungen zum Verhältnis von Bildung und Erfahrung.
In: Pädagogik und Schulalltag, 49, pp. 438-445. Luchterhand, ISSN 0943-2299,
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Pongratz, Ludwig A. (1994):
Zeitgeistsurfer – oder: Die Legende vom Ende emanzipatorischer Erwachsenenbildung.
In: Grundlagen der Weiterbildung, 5, pp. 122-124. Luchterhand, ISSN 0937-2172,
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Pongratz, Ludwig A. (1992):
Fremdenfeindlichkeit, weil die eigene Identität schwindet.
In: THD intern, 1992, pp. 1-2. Technische Hochschule Darmstadt, [Article]

Pongratz, Ludwig A.
Classen, Johannes (ed.) (1991):
Lebendiges Lernen mit Texten von Erich Fromm – Anregungen und Vorschläge für die Arbeit in Gruppen.
In: Erich Fromm und die Kritische Pädagogik, pp. 139-159, Weinheim/Basel, Beltz, ISBN 978-3-407-34060-3,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (1990):
Schule als Dispositiv der Macht – Pädagogische Reflexionen im Anschluß an Michel Foucault.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 66 (3), pp. 289-308. Brill, ISSN 0507-7230,
[Article]

Pongratz, Ludwig A.
Gieseke, W. ; Meueler, E. ; Nuissel, E. (eds.) (1990):
Bildung und Halbbildung – Zur Logik des Zerfalls von Subjektivität.
In: Nur gelegentlich Subjekt?, pp. 188-201, Heidelberg, Arbeitsgruppe "Erwachsenenbildung" im Pädag. Inst. der J.-G.-Univ. Mainz, ISBN 978-3-924556-18-1,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (1990):
Moderne Technik und Nekrophilie. Notizen zum Nekrophilie-Konzept in Erich Fromms Sozialpsychologie.
In: Wissenschaft vom Menschen : Jahrbuch der Internationalen Erich-Fromm-Gesellschaft, 1, pp. 56-66. Lit-Verl., [Article]

Pongratz, Ludwig A. (1989):
Vergangene Zukunft? – Notizen über Pädagogik und Postmoderne.
In: Neue Sammlung, 29 (2), pp. 226-239. Klett-Cotta, ISSN 0028-3355,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1989):
Pädagogikgeschichte als Dekonstruktion – Zur Entwicklung der pädagogischen Historiographie.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 65 (1), pp. 1-14. Brill, ISSN 0507-7230,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1989):
Pädagogik im Prozeß der Moderne – Analysen zur Sozial- und Theoriegeschichte der Schule.
Weinheim, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (1989):
Unterwerfung und Widerstand – Perspektiven einer kritischen Bildungstheorie bei H.-J. Heydorn.
In: Jahrbuch der Religionspädagogik, 6, pp. 59-78. Vandenhoeck & Ruprecht, ISSN 0178-3629,
[Article]

Pongratz, Ludwig A.
Hansmann, O. ; Marotzki, W. (eds.) (1988):
Bildung und Alltagserfahrung – Zur Dialektik des Bildungsprozesses als Erfahrungsprozeß.
In: Diskurs Bildungstheorie I: Systematische Markierungen, pp. 293-310, Weinheim, Deutscher Studien-Verlag, ISBN 3-89271-071-6,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (1987):
Bildungstheorie im Prozeß der Moderne – Perspektiven einer theoriegeschichtlichen Dekonstruktion.
In: Bildungsforschung und Bildungspraxis, 9, pp. 244-262. Univ.-Verlag, ISSN 0252-9955,
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Pongratz, Ludwig A.
Buddrus, V. ; Böversen, F. (eds.) (1987):
Friedenspädagogik als politische Alphabetisierung – Plädoyer für eine handlungsbezogene Erwachsenenbildung.
In: Auf dem Wege zu einer neuen Lernkultur, pp. 86-102, Baltmannsweiler, Pädagogischer Verlag Burgbücherei Schneider, ISBN 978-3-87116-194-0,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (1987):
Michel Foucault – Seine Bedeutung für die historische Bildungsforschung.
In: Informationen zur erziehungs- und bildungshistorischen Forschung : IZEBF, 32, pp. 155-168. Universität Hannover, ISSN 0177-6614,
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Pongratz, Ludwig A.
Claßen, J. (ed.) (1987):
Vergesellschaftung im Schulbetrieb – Zur schulischen Reproduktion des Gesellschafts-Charakters.
In: Erich Fromm und die Pädagogik : Gesellschafts-Charakter und Erziehung, pp. 127-137, Weinheim, Beltz, ISBN 978-3-407-34013-9,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A.
Leirmann, W. (ed.) (1986):
Possibilities and Limits of Alternative Adult Education: The Centre for Peace Education in Aachen.
In: Adult education and the challenges of the 1990s : Project-Presentations, pp. 118-127,
Leuven, [Conference or Workshop Item]

Pongratz, Ludwig A. (1986):
Ein tagtäglicher Drahtseilakt – Ethik in der Sozialpädagogik.
In: Neue Praxis, 16 (6), pp. 529-534. Verl. Neue Praxis, ISSN 0342-9857,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1986):
Alltagswelt und Erfahrung – Überlegungen zum erfahrungsorientierten Ansatz in der Erwachsenenbildung.
In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 32 (4), pp. 202-206. Vandenhoeck & Ruprecht, ISSN 0341-7905,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1986):
Pädagogik und Subjektivität : Zur Paradigmenkrise der Erziehungswissenschaft.
In: Pädagogische Rundschau, 40 (3), pp. 337-352. Peter Lang, ISSN 0030-9273,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1986):
Alternative Weiterbildung – Was ist anders an der ‚anderen Weiterbildung‘?
In: Volkshochschule im Westen, 38 (1), pp. 10-12. Kohlhammer, ISSN 0042-8515,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1986):
Bildung und Subjektivität – Historisch-systematische Studien zur Theorie der Bildung.
Weinheim, Beltz, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (1986):
Zur Aporetik des Erfahrungsbegriffs bei Th. W. Adorno.
In: Philosophisches Jahrbuch, 93, pp. 135-142. Alber, ISSN 0031-8183,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1985):
Frieden als Erfahrungsprozeß.
In: Verantwortung für den Frieden : Vorlesungsreihe der RWTH Aachen, 3, pp. 229-253. Selbstverlag RWTH Aachen, [Article]

Pongratz, Ludwig A. (1985):
Pädagogik und Antipädagogik – Über die Widersprüchlichkeit des Erziehungsprozesses.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 61 (3), pp. 340-354. Brill, ISSN 0507-7230,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1985):
Das Veralten der Adoleszenz – Notizen zum aktuellen Verlauf der Adoleszenzkrise.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 61 (1), pp. 127-138. Brill, ISSN 0507-7230,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1984):
Bildung und Subjektivität – Historische Rekonstruktionen.
In: Pädagogische Rundschau, 38 (2), pp. 189-205. Peter Lang, ISSN 0030-9273,
[Article]

Pongratz, Ludwig A.
Schneider, J. H. (ed.) (1983):
Schulendtage einer 9. Klasse: Von den Schwierigkeiten und Möglichkeiten eines Exodus aus der Institution Schule.
In: Freie Räume – Freie Zeiten : Schülerkurse und Besinnungstage, pp. 148-156, München, Kösel, ISBN 3-466-36098-6,
[Book Section]

Pongratz, Ludwig A. (1982):
Konflikt als Leitkategorie didaktischer Theorie.
In: Bildung und Erziehung, 35 (3), pp. 251-264. Vandenhoeck & Ruprecht, [Article]

Pongratz, Ludwig A. (1981):
Erziehungswissenschaft im Bannkreis instrumenteller Vernunft – Bemerkungen zu Felix von Cubes Entwurf einer logisch-empirischen Erziehungswissenschaft und Didaktik.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 57 (3), pp. 349-363. Brill, ISSN 0507-7230,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1979):
Suspekte Prospekte – oder: "Die Weltherrschaft auf dem Spielplan ...".
In: Frankfurter Hefte, 34 (12), pp. 8-10. Neue Verl.-Ges. d. Frankfurter Hefte, ISSN 0015-9999,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1979):
Schule und Sozialcharakter – Pädagogische Reflexionen im Anschluß an Erich Fromm.
In: Zeitschrift für Pädagogik, 25 (2), pp. 169-180. Beltz, ISSN 0044-3247,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1979):
Kritische Anmerkungen zur Informationsästhetik.
In: Zeitschrift für Ästhetik und Allgemeine Kunstwissenschaft, 24 (2), pp. 203-209. Meiner, ISSN 0044-2186; 2195-6839,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1978):
Zur Kritik kybernetischer Methodologie in der Pädagogik. Ein paradigmatisches Kapitel szientistischer Verkürzung pädagogisch-anthropologischer Reflexion.
In: Europäische Hochschulschriften, 58, Frankfurt a.M. u.a., Peter Lang, [Book]

Pongratz, Ludwig A. (1978):
Kybernetische Mystifikationen – Kritische Anmerkungen zu Karl Steinbuchs lerntheoretischen Exkursen.
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 54 (4), pp. 594-602. Brill, ISSN 0507-7230,
[Article]

Pongratz, Ludwig A. (1978):
Zur Kritik kybernetischer Methodologie in der Pädagogik.
Frankfurt/Main, [Book]