Pongratz, Ludwig
Hrsg.: Hug, T. (2001)
Pädagogik und Disziplinargesellschaft - Schule als Dispositiv der Macht.
In: Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? Bd. 4: Allgemeine Dimensionen der Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung
Buchkapitel, Bibliographie
| Typ des Eintrags: | Buchkapitel |
|---|---|
| Erschienen: | 2001 |
| Herausgeber: | Hug, T. |
| Autor(en): | Pongratz, Ludwig |
| Art des Eintrags: | Bibliographie |
| Titel: | Pädagogik und Disziplinargesellschaft - Schule als Dispositiv der Macht |
| Sprache: | Deutsch |
| Publikationsjahr: | 2001 |
| Ort: | Baltmannsweiler |
| Verlag: | Schneider Verlag Hohengehren |
| Buchtitel: | Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? Bd. 4: Allgemeine Dimensionen der Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung |
| Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 03 Fachbereich Humanwissenschaften 03 Fachbereich Humanwissenschaften > Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik 03 Fachbereich Humanwissenschaften > Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik > Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung/Weiterbildung |
| Hinterlegungsdatum: | 19 Nov 2008 16:04 |
| Letzte Änderung: | 18 Jan 2021 14:35 |
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