Sesink, Werner (2009)
Zur bildungstheoretischen Bedeutung des Diskurses zwischen Pädagogik und Informatik.
In: International Journal for Sustainability Communication (IJSC), (5)
Artikel, Bibliographie
URL / URN: http://www.ijsc-online.org
| Typ des Eintrags: | Artikel |
|---|---|
| Erschienen: | 2009 |
| Autor(en): | Sesink, Werner |
| Art des Eintrags: | Bibliographie |
| Titel: | Zur bildungstheoretischen Bedeutung des Diskurses zwischen Pädagogik und Informatik |
| Sprache: | Deutsch |
| Publikationsjahr: | 2009 |
| Titel der Zeitschrift, Zeitung oder Schriftenreihe: | International Journal for Sustainability Communication (IJSC) |
| (Heft-)Nummer: | 5 |
| URL / URN: | http://www.ijsc-online.org |
| Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 03 Fachbereich Humanwissenschaften 03 Fachbereich Humanwissenschaften > Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik 03 Fachbereich Humanwissenschaften > Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik > Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Bildung und Technik |
| Hinterlegungsdatum: | 11 Aug 2009 08:18 |
| Letzte Änderung: | 19 Mär 2020 12:45 |
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