TU Darmstadt / ULB / TUbiblio

Browse by Type of publication

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: No Grouping | Language | Date | Creators
Number of items: 177.

Schäfer, Stefan Schäfer, Stefan (ed.) (2019):
KGBauko aktuell Oktober 2019.
1 (19), In: Jährliche Zeitschrift, 64287 Darmstadt, TU Darmstadt, Onlinepublikation, ISSN 2195-1980,
[Journal]

Katins, Christopher and Fedler, Lennart and Kratz, Maximilian (2019):
Hochspannungsquelle - Nachrichten für Elektrotechnik Erstsemester.
In: Hochspannungsquelle - Nachrichten für Elektrotechnik Erstsemester, Jahrgang 2019/2020Darmstadt, Fachschaft etit, [Online-Edition: https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/9127],
[Journal]

Benz, Arthur and Czada, Roland (eds.) (2019):
Politische Steuerung von Transformation.
Schwerpunkt 12 (2), In: dms - der moderne staat, Opladen, Verlag Barbara Budrich, ISSN 1865-7192,
[Journal]

Reuter, Christian and Mentler, Tilo (eds.) (2018):
Human-Computer-Interaction and Social Media in Safety-Critical Systems - Special Issue.
26 (1), Wiley, ISSN 0966-0879,
[Online-Edition: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jccm.2018.26.issu...],
[Journal]

Reuter, Christian and Hughes, Amanda Lee and Hiltz, Starr Roxanne and Imran, Muhammad and Plotnick, Linda (eds.) (2018):
Social Media in Crisis Management - Special Issue.
34Taylor & Francis Online, ISSN 1532-7590,
[Online-Edition: https://www.tandfonline.com/toc/hihc20/34/4?nav=tocList],
[Journal]

Schäfer, Stefan (ed.) (2017):
KGBauko Reader Green Building Design I - Ergebnisse Wintersemester 2016 / 2017.
Darmstadt, Eigenverlag, ISSN 2363-8893,
[Journal]

Böhm, Stefan and Tielmann, Moritz Bundesanstalt für Straßenwesen, Bergisch-Gladbach (Corporate Creator) (2017):
Bauzeitverkürzung durch optimierten Asphalteinbau (BOA) - Straßenbau Heft S 117.
Bremen, Fachverlag NW, [Online-Edition: http://bast.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2017/1883/pdf/S117_ELB...],
[Journal]

Schäfer, Stefan (ed.) (2017):
KGBauko Reader Green Building Design I – Ergebnisse Wintersemester 2015 / 2016.
Darmstadt, Eigenverlag, ISSN 2363-8893,
[Journal]

Schäfer, Stefan (ed.) (2017):
KGBauko Reader Green Building Design II – Ergebnisse Sommersemester 2015.
Darmstadt, Eigenverlag, ISSN 2363-8893,
[Journal]

Schäfer, Stefan (ed.) (2017):
KGBauko Reader Green Building Design II – Ergebnisse Sommersemester 2016.
Darmstadt, Eigenverlag, ISSN 2363-8893,
[Journal]

Ingraffa, A.R. and Kuna, Meinhard (eds.) (2017):
Engineering Fracture Mechanics - Special Issue on Multiaxial Fracture 2016.
Elsevier, ISSN 0013-7944,
[Journal]

Salvaneschi, Guido and Proksch, Sebastian and Amann, Sven and Nadi, Sarah and Mezini, Mira (2017):
On the Positive Effect of Reactive Programming on Software Comprehension: An Empirical Study.
IEEE, ISSN 1939-3520,
[Online-Edition: http://ieeexplore.ieee.org/document/7827078/],
[Journal]

Mueller, Sean and Behnke, Nathalie Mueller, Sean and Behnke, Nathalie (eds.) (2017):
Better together? The purpose of intergovernmental councils. Special issue of 'Regional & Federal Studies'.
27 (5), Taylor & Francis, [Online-Edition: https://www.tandfonline.com/toc/frfs20/27/5?nav=tocList],
[Journal]

Pottebaum, Jens and Reuter, Christian (eds.) (2017):
Special Issue on IT-Support for Critical Infrastructure Protection.
9 (4), Hershey, Pa., IGI Global, ISSN 1937-9420,
[Journal]

Schwalke, Udo and Baumgart, Helmut and Hahn, Horst and Kreupl, Franz and Lemme, Max Christian and Li, Qiliang and Orlowski, Marius K. and Rotkin, Slava V. (eds.) (2016):
Emerging Nanomaterials and Devices.
Honolulu, Hawaii, USA, ECS Transactions (Volume 75, Issue 13), [Online-Edition: http://ecst.ecsdl.org/content/75/13],
[Journal]

Neuroth, Heike and Schmunk, Stefan and Blümm, Mirjam and Rapp, Andrea and Jannidis, Fotis and Wintergrün, Dirk and Schwardmann, Ulrich and Gietz, Peter (eds.) (2016):
Sonderheft: Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften am Beispiel der digitalen Forschungsinfrastruktur DARIAH-DE.
In: Bibliothek Forschung und Praxis, 40 (2), de Gruyter, ISSN 0341-4183,
[Online-Edition: https://doi.org/10.1515/bfp-2016-0019],
[Journal]

Schäfer, Stefan (ed.) (2016):
KGBauko Reader Green Building Design I – Ergebnisse Wintersemester 2014 / 2015.
Darmstadt, Eigenverlag, ISSN 2363-8893,
[Journal]

Knaack, Ulrich (2016):
Journal of Façade Design and Engineering” Volume 4; Number 1-2,.
Amsterdam, IOS Press, ISSN 2213-3038,
[Journal]

Xiong, Botao and Hofmann, Klaus IES, TU Darmstadt, IES, TU Darmstadt (Corporate Creators) (2016):
Binary search algorithm for adaptive impedance matching network.
Electronics Letters, ISSN 0013-5194,
[Online-Edition: http://ieeexplore.ieee.org/xpl/articleDetails.jsp?arnumber=7...],
[Journal]

Xiong, Botao and Hofmann, Klaus IES, TU Darmstadt, IES, TU Darmstadt (Corporate Creators) (2016):
Unimodal Criteria of Tunable Matching Network.
Electronics Letters, ISSN 0013-5194,
[Online-Edition: http://ieeexplore.ieee.org/xpl/articleDetails.jsp?arnumber=7...],
[Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2016):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Schäfer, Stefan Schäfer, Stefan (ed.) (2015):
KGBaukoaktuell November 2015.
In: KGBaukoaktuell November 2015, 1 (12), In: jährliche Zeitschrift, 64287 Darmstadt, TU Darmstadt, Onlinepublikation, ISSN 2195-9080,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/5180],
[Journal]

Schäfer, Stefan (ed.) (2015):
KGBauko Reader Green Building Design II – Ergebnisse Sommersemester 2014, Band 1 + 2.
Darmstadt, Eigenverlag, ISSN 2363-8893,
[Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2015):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Knaack, Ulrich (2015):
Journal of Façade Design and Engineering, Volume 3; Number 1,.
Amsterdam, IOS Press, ISSN 2213-3038/15,
[Journal]

Knaack, Ulrich (2015):
Journal of Façade Design and Engineering, Volume 3; Number 2.
Amsterdam, IOS Press, ISSN 2213-3038/15,
[Journal]

Knaack, Ulrich (2015):
Journal of Façade Design and Engineering, Volume 3; Number 3-4.
Amsterdam, IOS Press, ISSN 2213-3038/15,
[Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2014):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Schäfer, Stefan Schäfer, Stefan (ed.) (2014):
KGBaukoaktuell Januar 2014.
In: KGBaukoaktuell Januar 2014, 1 (7), In: jährliche Zeitschrift, 64287 Darmstadt, Onlinepublikation , ISSN 2195-9080,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3855],
[Journal]

Pipek, Volkmar and Reuter, Christian (2014):
Special Issue zu "Interaktion und Kooperation im Krisenmanagement".
13 (1), Oldenbourg Wissenschaftsverlag, [Online-Edition: http://www.degruyter.com/view/j/icom.2014.13.issue-1/issue-f...],
[Journal]

Knaack, Ulrich and Klein, T. (eds.) (2013):
First issue of “Journal of Facade Design and Construction”.
IOS Press, [Journal]

Schäfer, Stefan Schäfer, Stefan (ed.) (2013):
KGBaukoaktuell Januar 2013.
In: KGBauko aktuell, 1 (3), In: jährliche Zeitschrift, 64287 Darmstadt, TU Darmstadt, Onlinepublikation, [Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3308/],
[Journal]

Pottgieser, U. and Knaack, Ulrich and Böke, J. (2013):
Façade 2013 – Design vs Performance.
Lemgo, HS OWL, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2013):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Knaack, Ulrich and Klein, T. (eds.) (2013):
Journal of Façade Design and Engineering Volume 1, Number 1,2,2013.
IOS Press, ISSN 2213-3038/13,
[Journal]

Promies, Wolfgang and Joost, Ulrich (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (2012):
Lichtenberg-Jahrbuch 1998.
In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3194],
[Journal]

Jörke, Dirk and Nullmeier, Frank (eds.) (2012):
Gegenstand und Methoden der Politischen Theorie.
3/1Schwerpunktheft der Zeitschrift für Politische Theorie, [Journal]

Knaack, Ulrich and Klein, T. and Bilow, M. (2012):
Imagine 07 – reimagine housing.
Rotterdam, Publisher 010, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2012):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Knoll, Martin and Mares, Detlev (2011):
Die Reformation. Glaube und Gesellschaft im Übergang zur Neuzeit (= Heft 3/2011 der Zeitschrift "Geschichte betrifft uns").
Aachen, Bergmoser & Höller, ISSN 0176-943X,
[Journal]

Fischlin, Marc and Fischlin, Roger (2011):
Efficient Non-Malleable Commitment Schemes.
In: J. Cryptology, 24 (1), Springer, [Online-Edition: http://www.minicrypt.de],
[Journal]

Benz, Arthur and Colino, César (eds.) (2011):
Federalism and Constitutional Change: Theoretical and Comparative Perspectives.
Special Issue 21 (4-5), In: Regional and Federal Studies, London, Routledge, ISSN 1359-7566,
[Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2011):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2011):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2010):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Euler, Peter (2009):
Bildung als „kritische“ Kategorie. S. 413 - 421.
Zeitschrift für Pädagogik 48, Mai/Juni , Heft 3/2003, [Journal]

Biegelbauer, Peter and Jörke, Dirk (eds.) (2009):
Mikroanalysen politischer Praktiken. Schwerpunktheft der Österreichischen Zeitschrift für Politikwissenschaft.
38 (1), Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft, [Journal]

Euler, Peter Ott, Erich (ed.) (2009):
"Bildung und Nachhaltigkeit - Historische Ursprünge und ökonomische Hintergründe einer widerspruchsreichen Beziehung": Beiträge Region und Nachhaltigkeit. Zu Forschung und Entwicklung im UNESCO-Biosphärenreservat Rhön; 6. Jahrgang, Heft 6/2009; Fulda. S. 103-111.
Fulda, Michael Imhof, [Journal]

Behnke, Nathalie and Benz, Arthur (eds.) (2009):
Federalism and Constitutional Change. Special Issue of Publius.
In: Publius, 39 (2), In: The Journal of Federalism, Oxford, Oxford University Press, [Online-Edition: https://academic.oup.com/publius/issue/39/2],
[Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2009):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Khanh, Tran Quoc and Schlaak, Helmut F. and Werthschützky, Roland Schlaak, H. F. (ed.) Institut für Elektromechanische Konstruktionen, Elektrotechnik und Informationstechnik, Technische Universität Darmstadt (Corporate Creators) (2008):
Institutsbericht 2007/2008 //Institut für Elektromechanische Konstruktionen.
In: Institutsberichte des Instituts für Elektromechanische Konstruktionen, Darmstadt, Eigenverlag EMK, [Online-Edition: urn:nbn:de:tuda-tuprints-21302],
[Journal]

Garrecht, Harald and Graubner, C. A. and Schäfer, Stefan (2008):
Institut für Massivbau.
Darmstadt, Institut für Massivbau, [Journal]

Euler, Peter and Bierbaum, Harald (2008):
Blickwechsel auf die Naturwissenschaften in der Erwachsenenbildung. S. 9-18.
REPORT. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31. Jg, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. and Bünger, Carsten Steffens, G. and Widmaier, B. (eds.) (2008):
Bildung – Subjektivität – Ökonomie. Politische Bildung in der Kontrollgesellschaft. S. 10-26.
Wiesbaden, Politische und ökonomische Bildung. Konzepte – Leitbilder – Kontroversen, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Göppel, R. and Lenhart, V. and Rihm, Th. and Schön, B. and Strittmatter-Haubold, V. (eds.) (2008):
Freiheit und Kontrollgesellschaft – Gouvernementale Strategien der Bildungsreform. S. 33-47.
Heidelberg, Bildung ist mehr. Potentiale über PISA hinaus, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Dzierzbicka, A. and Bakic, J. and Horvath, W. (eds.) (2008):
In Unruhe versetzen – Leseerfahrungen mit Gilles Deleuze. S. 185-188.
Wien, In bester Gesellschaft. Einführung in philosophische Klassiker der Pädagogik. Von Diogenes bis Baudrillard, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2008):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (2008):
Lebensbegleitende Bildung- Zumutungen und Chancen. S. 32-35.
Wiesbaden, Landeskuratorium für Weiterbildung und Lebensbegleitendes Lernen (Hg.): Weiterbildungskonferenz 2007: Vielfalt nutzen – Bildung stärken, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (2008):
The Liquidation of the Subject: Reflections on Subjectivity and Education after Adorno. S. 123-140.
Critique & Humanism, Special Issue: Philosophy of Education and Educational Practice. Core Values of Liberal Education in Discussion, Vol. 26, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Rihm, Th. (ed.) (2008):
Vereinnahmung, Widerstand und Teilhabe: Zu den Grenzen der Kontrollbestrebungen im Zuge aktueller Schulreformen. S. 23-38.
Wiesbaden, eilhaben an Schule. Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung, [Journal]

Buchstein, Hubertus and Hein, Michael and Jörke, Dirk (eds.) (2007):
Themenheft „Politische Theorien“.
5In: Wochenschau für politische Erziehung, Sozial- und Gemeinschaftskunde, Schwalbach, Taunus, Wochenschau Verlag, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (2007):
Plastikwörter – Notizen zur Bildungsreform. S. 161-170.
Engagement, [Journal]

Abele, Eberhard (ed.) (2007):
PTWissenswert.
TU, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (2007):
Freiheit und Kontrollgesellschaft – Notizen zur Bildungsreform. S. 271-280.
Tertium Comparationis, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (2007):
„Sammeln Sie Punkte?“- Notizen zum Regime des lebenslangen Lernens. S. 5-18.
Hessische Blätter für Volksbildung, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Peters, M. A. and Besley, T. (eds.) (2007):
Freedom and Discipline: Transformations in Pedagogic Punishment. S. 29-42.
New York, Why Foucault? New Directions in Educational Research, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2007):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Beichel, J. J. and Fees, K. (eds.) (2007):
Vom Bildungsbürger zum Selbstvermarkter – Reflexionen zur Bildungsreform. S. 3-22.
Herbolzheim, Bildung oder outcome? Leitideen der standardisierten Schule im Diskurs, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (2006):
Voluntary Self-Control – Education Reform as governmental Strategy. S. 471-482.
Oxford, Educational Philosophy and Theory, Blackwell, [Journal]

Wörner, Johann-Dietrich and Bergmeister, K. (eds.) (2006):
Beton-Kalender.
Berlin, Ernst, [Journal]

Joost, Ulrich and Neumann, Alexander and Achenbach, Bernd and Tuitje, Heinrich (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (2006):
Lichtenberg-Jahrbuch 2006.
In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3254],
[Journal]

Pongratz, Ludwig A. Brumlik, M. and Ortmeyer, B. (eds.) (2006):
Heinz-Joachim Heydorn – Abstand und Nähe. S. 68-86.
Frankfurt / Main, Erziehungswissenschaft und Pädagogik in Frankfurt, [Journal]

Behnke, Nathalie and Maesschalck, Jeroen (2006):
Integrity Systems at Work - theoretical and empirical foundations.
In: Public Administration Quarterly, 30 (3 & 4), Special Issue of Public Administration Quarterly, [Online-Edition: https://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/36329],
[Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2006):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (2006):
The Learning Society from the Perspective of Governmentality. S. 170.
Oxford, (Sonderheft der Zeitschrift „Educational Philosophy and Theory“), Band 38/ H. 4, Blackwell, [Journal]

Roßbach, Nikola (ed.) (2005):
Metaphorik.de [Elektronische Ressource] : Literatur, Sprache, Medien ; das Online-Journal zur Metaphorik in Sprache, Literatur, Medien.
Bonn, Ohne Verlag / Selbstverlag, [Journal]

Euler, Peter (2005):
Interdisziplinarität als kritisches „Bildungsprinzip“ der Forschung: methodologische Konsequenzen. S. 63 ff.
ITAS: Technikfolgenabschätzung. Theorie und Praxis, Nr. 2, 14 Jg, [Journal]

Wörner, Johann-Dietrich (ed.) (2005):
Beton-Kalender.
Berlin [u.a.], Ernst, [Journal]

Joost, Ulrich and Neumann, Alexander and Achenbach, Bernd and Tuitje, Heinrich (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (2005):
Lichtenberg-Jahrbuch 2005.
In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3253],
[Journal]

Pongratz, Ludwig A. (2005):
Kritische Erwachsenenbildung – Erwachsenenbildung im Horizont zeitgenössischer Gesellschaftskritik. S. 34-40.
Report Weiterbildung, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Fishman, G. and McLaren, P. and Sünker, H. and Lankshear, C. (eds.) (2005):
Critical Theory and Pedagogy: Adorno und Horkheimer’s Contemporary Significance for a Critical Pedagogy. S. 154-163.
Boulder/ Colorado, Critical Theories, Critical Pedagogies and Global Conflicts, [Journal]

Euler, Peter Rossmann, T. and Tropea, C. (eds.) (2005):
Interdisziplinarität: „Kritisches“ Bildungsprinzip in Forschung und Lehre. S.291 - 311.
Berlin-Heidelberg-New York, Bionik. Aktuelle Forschungsergebnisse in Natur-, Ingenieur- und Geisteswissenschaften, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2005):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Euler, Peter and Bierbaum, Harald (2005):
"Naturwissenschaften - Skandalon in der Bildungslandschaft. Ein Beitrag zur Neubestimmung des Bildungs- und Naturwissenschaftsverständnisses in der Erwachsenenbildung". S. 309-319.
Hessische Blätter für Volksbildung, Heft 4/2005, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Hafeneger, B. (ed.) (2005):
Subjektivität und Gouvernementalität. S. 25-38.
Schwalbach/Ts, Subjektdiagnosen, Wochenschau-Verlag, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (2004):
Natur als Vorbild? Kritische Notizen zur evolutionstheoretischen Deutung pädagogischer Anthropologie. S.17- 25.
Lehren und Lernen, [Journal]

Joost, Ulrich and Neumann, Alexander (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (2004):
Lichtenberg-Jahrbuch 2004.
In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3252],
[Journal]

Wirth, Axel (ed.) (2004):
Europa kompakt : Gesetzgebung, Rechtsprechung, Konsequenzen für die behördliche und anwaltliche Praxis ; ein aktueller Informationsdienst auf Basis einer systematischen Auswertung der EG-Amtsblätter; 1.1999 - 6.2004.
Neuwied, Luchterhand, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Ricken, N. and Rieger-Ladich, M. (eds.) (2004):
Freiwillige Selbstkontrolle – Schule zwischen Disziplinar- und Kontrollgesellschaft. S.243-259.
Wiesbaden, Michel Foucault: Pädagogische Lektüren, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2004):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Euler, Peter Pongratz, Ludwig A. and Nieke, Wolfgang and Masschelein, Jan (eds.) (2004):
Kritik in der Pädagogik: Zum Wandel eines konstitutiven Verhältnisses der Pädagogik. Kritik der Pädagogik - Pädagogik als Kritik; S. 9-28.
Opladen, Tagungsband der Kommission für Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE, [Journal]

Wörner, Johann-Dietrich (ed.) (2003):
Beton-Kalender.
Berlin [u.a.], Ernst, [Journal]

Joost, Ulrich and Neumann, Alexander (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (2003):
Lichtenberg-Jahrbuch 2003 : Chronik und Repertorium 1972 bis 2002.
In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3251],
[Journal]

Pongratz, Ludwig A. Höffer-Mehlmer, M. (ed.) (2003):
Der Tod des Subjekts als bildungstheoretische Provokation – Notizen zu Pädagogik und Postmoderne. S.70-80.
Hohengehren, Bildung: Wege zum Subjekt, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2003):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Pongratz, Ludwig A. and Nieke, W. and Masschelein, J. (eds.) (2003):
Konstruktivistische Pädagogik als Zauberkunststück. Vom Verschwindenlassen und Wiederauftauchen des Allgemeinen. S. 108-133.
Opladen, Kritik der Pädagogik – Pädagogik als Kritik, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Mazza, E. (ed.) (2003):
fremd.verstehen – Anmerkungen zur interkulturellen Pädagogik. S. 179-195.
Darmstadt, "Und du hast keine Ruhe dort und keine Ruhe da". Lebenserfahrungen und Biographien von Migrantinnen der ersten Generation, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Claßen, J. (ed.) (2002):
Bildung als Ware – Die Transformation des Bildungsbürges zum Selbst-Vermarkter. S. 37-56.
Eitorf, Erich Fromm – Erziehung zwischen Haben und Sein, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Claßen, J. (ed.) (2002):
Die Kunst des Liebens – Elemente der analytischen Sozialpsychologie Erich Fromms. S. 307-326.
Eitorf, Erich Fromm – Erziehung zwischen Haben und Sein, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2002):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Heger, B. and Hufer, K.-P. (eds.) (2002):
Totgesagte leben länger: Zur Aktualität Kritischer Erwachsenenbildung. S.48-64.
Schwalbach/ Ts, Autonomie und Kritikfähigkeit. Gesellschaftliche Veränderung durch Aufklärung, [Journal]

Euler, Peter and Miller, Rolf and Jacomet, Simon (2001):
0°C – ein neues bundesweites Projekt für Schule und Hochschule. S. 63-64.
SchulVerwaltung. Zeitschrift für SchulLeitung, SchulAufsicht und SchulKultur, 5. Jg. Nr. 3, [Journal]

Joost, Ulrich and Neumann, Alexander (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (2001):
Lichtenberg-Jahrbuch 2001.
In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3235],
[Journal]

Pongratz, Ludwig A. Hug, T. (ed.) (2001):
Bildung und Marketing-Orientierung im Wissenschaftsbetrieb. S. 29-42.
Hohengehren, Wie kommt Wissenschaft zu Wissen?, Bd.1: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Hauskeller, Ch. and Liebert, W. and Ludwig, H. (eds.) (2001):
Erfahren – Reflektieren – Transzendieren: Zum Erfahrungs- und Bildungsbegriff Th. W. Adornos. S. 43-50.
Münster, Wissenschaft verantworten, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2001):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Hug, T. (ed.) (2001):
Pädagogik und Disziplinargesellschaft – Schule als Dispositiv der Macht. S. 312-320.
Hohengehren, Wie kommt Wissenschaft zu Wissen?, Bd.4: Allgemeine Dimensionen der Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung, [Journal]

Euler, Peter (2001):
Technologisierung als systematisches Problem der Bildung: Wider das bildungspolitische Kartell von Technologie und „Zukunft“. S. 221 - 231.
Frankfurt/M-Berlin-Bern-New York-Paris-Wien, JAHRBUCH für PÄDAGOGIK 2001, Redaktion Ulla Bracht und Dieter Keiner: Zukunft, [Journal]

Euler, Peter (2001):
Über „Die Stunde der Ingenieure, Technologische Intelligenz und Politik“ von Eugen Kogon – oder – Technologie und Humanität, eine noch zu lernende Lektion für unsere Kultur. S. 79 - 95.
TU Darmstadt, Das Maß aller Dinge. Zu Eugen Kogons Begriff der Humanität, TUD Schriftenreihe Wissenschaft und Technik 81, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (2000):
Bildung als Ware? Zur Kritik neoliberaler Strategien im Bildungssektor. S. 176-181.
Engagement, [Journal]

Joost, Ulrich and Neumann, Alexander and Promies, Wolfgang (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (2000):
Lichtenberg-Jahrbuch 2000.
In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3230],
[Journal]

Mathéy, Kosta (2000):
Urban agriculture (Editorial and volume editor).
In: Trialog, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (2000):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Euler, Peter (2000):
Veraltet die Bildung oder Kritische Bildungstheorie im vermeintlich „nachkritischen“ Zeitalter! S. 5 - 27.
Pädagogische Korrespondenz Heft 26, Winter 2000/01, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Funk, R. and Meyer, G. and Joach, H. (eds.) (2000):
Ökonomisierung der Bildung – Eine Packungsbeilage zu Risiken und Nebenwirkungen. S. 121-137 (Koreanische Ausgabe: Seoul 2003, S. 169-191).
München, Erich Fromm heute. Zur Aktualität seines Denkens, [Journal]

Promies, Wolfgang and Joost, Ulrich and Neumann, Alexander (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (1999):
Lichtenberg-Jahrbuch 1999.
In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3229],
[Journal]

Pongratz, Ludwig A. Derichs-Kunstmann, K. and Faulstich, P. and Wittpoth, J. (eds.) (1999):
Aufklärung und Erwachsenenbildung. S. 111-124.
Frankfurt a.M., Politik, Disziplin und Profession in der Erwachsenenbildung, [Journal]

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (Corporate Creator) (1999):
Jahresbericht.
Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, [Journal]

Encarnacao, José L. (ed.) (1998):
Computers & Graphics. Vol. 22 (1998) ff.
Amsterdam, Pergamon Press, Elsevier Science ;, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1998):
Kritische Theorie und Erwachsenenbildung. S. 275-287.
Hessische Blätter für Volksbildung, [Journal]

Euler, Peter (1998):
Gesellschaftlicher Wandel oder historische Zäsur? Die „Kritik der Kritik“ als Voraussetzung von Pädagogik und Bildungstheorie. S. 217 – 238.
JAHRBUCH für PÄDAGOGIK 1998, Redaktion Josef Rützel und Werner Sesink: Nach dem Zeitalter der großen Industrie, Frankfurt/M-Berlin-Bern-New York-Paris-Wien 1998, [Journal]

Lichtenberg-Jahrbuch. [Bd. 7] 1994 (1995) u. [Bd. 8] 1995 (1996).
Saarbrücken, SDV, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Beutler, K. (ed.) (1997):
Funktional, pragmatisch, integriert? Erwachsenenbildung am Ausgang des 20. Jahrhunderts. S. 171-186.
Frankfurt a.M., Jahrbuch für Pädagogik 1997, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1997):
Krise der Aufklärung? Pädagogik zwischen Kritik und neuem Konservativismus. In: Komitee für Grundrechte und Demokratie (Hg.) S. 173-175.
Köln, Menschenrechte und Demokratie: Weltweites ‚Projekt‘ oder antiquiert? – Eine Ortsbestimmung, [Journal]

Promies, Wolfgang and Joost, Ulrich (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (1997):
Lichtenberg-Jahrbuch 1997.
In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3284],
[Journal]

Promies, Wolfgang and Joost, Ulrich (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (1996):
Lichtenberg-Jahrbuch 1996.
In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242 ,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3176],
[Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1996):
Welche Kompetenzen brauchen LehrerInnen? Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Pädagogik. S. 53-69.
TH Darmstadt, 3. Werkstattgespräch zur Verbesserung der Lehre: Berufsziel Lehramt, [Journal]

Encarnacao, José L. (ed.) (1995):
Computer Graphik Topics: Mitteilungen aus dem Haus der Graphischen Datenverarbeitung. Vol. 7 (1995) ff. - Darmstadt: Selbstverl.
Ohne Verlag / Selbstverlag, [Journal]

Promies, Wolfgang (ed.) (1995):
Lichtenberg-Jahrbuch. [Bd. 7] 1994 (1995) ff.
Saarbrücken, SDV, [Journal]

Wolf, Klaus Dieter (ed.) (1995):
Zeitschrift für internationale Beziehungen. 1994 ff.
Ohne Verlag / Selbstverlag, [Journal]

Promies, Wolfgang and Joost, Ulrich (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (1995):
Lichtenberg-Jahrbuch 1995.
1995In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3146],
[Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1995):
Freiheit und Zwang – schulische Strafformen im Wandel. S. 183-195.
Die Deutsche Schule, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1995):
Ohne Leitbild – Reflexionen zur Theoriegeschichte und Aktualität von Bildung. S. 43-52.
Universitas, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Bernhard, A. and Rothermel, L. (eds.) (1995):
Ökologische Bildung, Erfahrung und Alltagsbewußtsein – Aufforderung zu einer widerständigen Erwachsenenbildung. S. 157-178.
Weinheim, Überleben durch Bildung, [Journal]

Promies, Wolfgang and Joost, Ulrich (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (1994):
Lichtenberg-Jahrbuch 1994.
1994In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3145],
[Journal]

Euler, Peter (1994):
Lebenswelt, Interdisziplinarität und Bildung. Bildungstheoretisch-pädagogische Reflexionen über Interdisziplinarität. S. 24-28.
WECHSELWIRKUNG. Technik - Naturwissenschaft - Gesellschaft, Nr.69, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1994):
Fremdheit verwandeln – Chancen erfahrungsorientierter Erwachsenenbildung. S. 187-190.
Erwachsenenbildung, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1994):
Stichwort: Erfahrungsorientierung – Überlegungen zum Verhältnis von Bildung und Erfahrung. S. 438-445.
Pädagogik und Schulalltag, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1994):
Zeitgeistsurfer – oder: Die Legende vom Ende emanzipatorischer Erwachsenenbildung. S. 122-124.
Grundlagen der Weiterbildung, [Journal]

Euler, Peter (1993):
Die neuen Menschenfreunde in der Erziehungswissenschaft: Paradoxie statt Widerspruch - eine Alternative zur Bildungstheorie? S.26-34.
Wetzlar, Pädagogische Korrespondenz, Heft 12 Herbst 1993, [Journal]

Promies, Wolfgang and Joost, Ulrich (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (1993):
Lichtenberg-Jahrbuch 1993.
1993In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3113],
[Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1992):
Fremdenfeindlichkeit, weil die eigene Identität schwindet. S. 1-2.
THD intern, [Journal]

Promies, Wolfgang and Joost, Ulrich (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (1992):
Lichtenberg-Jahrbuch 1992.
1992In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3111],
[Journal]

Luserke-Jaqui, Matthias (ed.) (1991):
Lenz-Jahrbuch: Sturm- und Drang-Studien. Bd. 1. 1991 ff.
St. Ingbert, Röhrig, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Claßen, J. (ed.) (1991):
Lebendiges Lernen mit Texten von Erich Fromm – Anregungen und Vorschläge für die Arbeit in Gruppen. S. 139-159.
Weinheim/Basel, Erich Fromm und die Kritische Pädagogik, [Journal]

Promies, Wolfgang and Joost, Ulrich (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (1991):
Lichtenberg-Jahrbuch 1991.
1991In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3112],
[Journal]

Joost, Ulrich (ed.) (1990):
Lichtenberg-Studien. Bd. 2. 1989 ff.
Göttingen, Wallstein, [Journal]

Euler, Peter (1990):
Ein Besuch lohnt sich: Profitabler Streß im Freizeitpark. S. 83 – 87.
Pädagogische Korrespondenz Heft 7, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Gieseke, W. and Meueler, E. and Nuissel, E. (eds.) (1990):
Bildung und Halbbildung – Zur Logik des Zerfalls von Subjektivität. S. 188-201.
Heidelberg, Nur gelegentlich Subjekt?, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1990):
Moderne Technik und Nekrophilie. Notizen zum Nekrophilie-Konzept in Erich Fromms Sozialpsychologie. S. 56-66.
Münster, Wissenschaft vom Menschen – Jahrbuch der Intern. Erich-Fromm-Gesellschaft, Bd. 1,, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1989):
Schule als Dispositiv der Macht – Pädagogische Reflexionen im Anschluß an Michel Foucault. S. 289-308.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1989):
Vergangene Zukunft? – Notizen über Pädagogik und Postmoderne. S. 226-239.
Neue Sammlung, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1989):
Pädagogikgeschichte als Dekonstruktion – Zur Entwicklung der pädagogischen Historiographie. S. 1-14.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Biehl, P. (ed.) (1989):
Unterwerfung und Widerstand – Perspektiven einer kritischen Bildungstheorie bei H.-J. Heydorn. S. 59-78.
Neukirchen-Fluyn, Jahrbuch der Religionspädagogik, Bd. 6, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Hansman, O. and Marotzki, W. (eds.) (1988):
Bildung und Alltagserfahrung – Zur Dialektik des Bildungsprozesses als Erfahrungsprozeß. S. 293-310.
Weinheim, Diskurs Bildungstheorie I: Systematische Markierungen, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1987):
Bildungstheorie im Prozeß der Moderne – Perspektiven einer theoriegeschichtlichen Dekonstruktion. S. 244-262.
Bildungsforschung und Bildungspraxis, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Buddrus, V. and Böversen, F. (eds.) (1987):
Friedenspädagogik als politische Alphabetisierung – Plädoyer für eine handlungsbezogene Erwachsenenbildung. S. 86-102.
Baltmannsweiler, Auf dem Wege zu einer neuen Lernkultur, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1987):
Michel Foucault – Seine Bedeutung für die historische Bildungsforschung. S. 155-168.
Information zur erziehungs- und bildungshistorischen Forschung (IZEBF) H. 32, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Claßen, J. (ed.) (1987):
Vergesellschaftung im Schulbetrieb – Zur schulischen Reproduktion des Gesellschafts-Charakters. S. 127-137.
Weinheim, Erich Fromm und die Pädagogik. Gesellschafts-Charakter und Erziehung, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Leirmann, W. (ed.) (1986):
Possibilities and Limits of Alternative Adult Education: The Centre for Peace Education in Aachen. S. 118-127.
Leuven, Project-Presentations, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1986):
Ein tagtäglicher Drahtseilakt – Ethik in der Sozialpädagogik. S. 529-534.
Neue Praxis, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1986):
Alltagswelt und Erfahrung – Überlegungen zum erfahrungsorientierten Ansatz in der Erwachsenenbildung. S. 202-206.
Erwachsenenbildung, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1986):
Pädagogik und Subjektivität. Zur Paradigmenkrise der Erziehungswissenschaft. S. 337-352.
Pädagogische Rundschau, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1986):
Alternative Weiterbildung – Was ist anders an der ‚anderen Weiterbildung‘?. S. 10-12.
Volkshochschule im Westen, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1986):
Zur Aporetik des Erfahrungsbegriffs bei Th. W. Adorno. S.135-142.
Philosophisches Jahrbuch, 1. Halbband, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1985):
Frieden als Erfahrungsprozeß. S. 229-253.
Aachen, Forum Wissenschaftler für Frieden und Abrüstung (Hg.): Verantwortung für den Frieden, Bd. III/ Vorlesungsreihe der RWTH Aachen im WS 1984/85, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1985):
Pädagogik und Antipädagogik – Über die Widersprüchlichkeit des Erziehungsprozesses. S. 340-354.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1985):
Das Veralten der Adoleszenz – Notizen zum aktuellen Verlauf der Adoleszenzkrise. S. 127-138.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1984):
Bildung und Subjektivität – Historische Rekonstruktionen. S. 189-205.
Pädagogische Rundschau, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. Schneider, J. H. (ed.) (1983):
Schulendtage einer 9. Klasse: Von den Schwierigkeiten und Möglichkeiten eines Exodus aus der Institution Schule. S. 148-156.
München, Freie Räume – Freie Zeiten. Schülerkurse und Besinnungstage, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1982):
Konflikt als Leitkategorie didaktischer Theorie. S. 251-264.
Bildung und Erziehung, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1981):
Erziehungswissenschaft im Bannkreis instrumenteller Vernunft – Bemerkungen zu Felix von Cubes Entwurf einer logisch-empirischen Erziehungswissenschaft und Didaktik. S. 349-363.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1979):
Suspekte Prospekte – oder: "Die Weltherrschaft auf dem Spielplan...". S. 8-10.
Frankfurter Hefte, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1979):
Schule und Sozialcharakter – Pädagogische Reflexionen im Anschluß an Erich Fromm. S. 169-180.
Zeitschrift für Pädagogik, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1979):
Kritische Anmerkungen zur Informationsästhetik. S. 203-209.
Zeitschrift für Ästhetik und Allgem. Kunstwissenschaft, 2. Jahreshalbband, [Journal]

Pongratz, Ludwig A. (1978):
Kybernetische Mystifikationen – Kritische Anmerkungen zu Karl Steinbuchs lerntheoretischen Exkursen. S. 594-602.
Vierteljahrsschrift für wiss. Pädagogik, [Journal]

Joost, Ulrich and Neumann, Alexander (eds.) Lichtenberg-Forschungsstelle, Technische Univ. Darmstadt, Inst. für Sprach- und Literaturwissenschaft, Lichtenberg-Gesellschaft e.V., Oberramstadt (Corporate Creators) (0202):
Lichtenberg-Jahrbuch 2002.
In: Lichtenberg-Jahrbuch, Saarbrücken, Saarbrücker Druckerei und Verlag, ISSN 0936-4242,
[Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/3250],
[Journal]

This list was generated on Sun Jul 12 03:30:50 2020 CEST.