Mehlhorn, Grit (2022)
Unterricht in der Herkunftssprache – Zum Forschungsstand.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27 (2)
doi: 10.48694/zif.3529
Artikel, Bibliographie
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Kurzbeschreibung (Abstract)
Einleitung in den Themenschwerpunkt.
Typ des Eintrags: | Artikel |
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Erschienen: | 2022 |
Autor(en): | Mehlhorn, Grit |
Art des Eintrags: | Bibliographie |
Titel: | Unterricht in der Herkunftssprache – Zum Forschungsstand |
Sprache: | Deutsch |
Publikationsjahr: | 2022 |
Ort: | Darmstadt |
Verlag: | Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt |
Titel der Zeitschrift, Zeitung oder Schriftenreihe: | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF |
Jahrgang/Volume einer Zeitschrift: | 27 |
(Heft-)Nummer: | 2 |
DOI: | 10.48694/zif.3529 |
Zugehörige Links: | |
Kurzbeschreibung (Abstract): | Einleitung in den Themenschwerpunkt. |
Freie Schlagworte: | Herkunftssprache, Herkunftssprachlicher Unterricht, Fremdsprachenunterricht, Herkunftssprachenlernende |
Sachgruppe der Dewey Dezimalklassifikatin (DDC): | 400 Sprache > 400 Sprache, Linguistik |
Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften 02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft 02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit |
Hinterlegungsdatum: | 02 Aug 2024 12:52 |
Letzte Änderung: | 02 Aug 2024 12:52 |
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Verfügbare Versionen dieses Eintrags
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Unterricht in der Herkunftssprache – Zum Forschungsstand. (deposited 26 Jun 2023 11:32)
- Unterricht in der Herkunftssprache – Zum Forschungsstand. (deposited 02 Aug 2024 12:52) [Gegenwärtig angezeigt]
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