Undorf, Monika ; Amaefule, Chimezie Obioma ; Kamp, Siri-Maria (2020)
The neurocognitive basis of metamemory: Using the N400 to study the contribution of fluency to judgments of learning.
In: Neurobiology of Learning and Memory, 169
doi: 10.1016/j.nlm.2020.107176
Artikel, Bibliographie
| Typ des Eintrags: | Artikel |
|---|---|
| Erschienen: | 2020 |
| Autor(en): | Undorf, Monika ; Amaefule, Chimezie Obioma ; Kamp, Siri-Maria |
| Art des Eintrags: | Bibliographie |
| Titel: | The neurocognitive basis of metamemory: Using the N400 to study the contribution of fluency to judgments of learning |
| Sprache: | Englisch |
| Publikationsjahr: | März 2020 |
| Titel der Zeitschrift, Zeitung oder Schriftenreihe: | Neurobiology of Learning and Memory |
| Jahrgang/Volume einer Zeitschrift: | 169 |
| DOI: | 10.1016/j.nlm.2020.107176 |
| URL / URN: | https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S10747427203002... |
| Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 03 Fachbereich Humanwissenschaften 03 Fachbereich Humanwissenschaften > Institut für Psychologie 03 Fachbereich Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Angewandte Kognitionspsychologie |
| Hinterlegungsdatum: | 17 Mai 2024 06:23 |
| Letzte Änderung: | 17 Mai 2024 06:23 |
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