Musher-Eizenman, Dara R. ; Nesselroade, John R. ; Schmitz, Bernhard (2002)
Perceived control and academic performance : a comparison of high and low performing children on within-person changes patterns.
In: International Journal of Behavioral Development, 26 (6)
Artikel, Bibliographie
| Typ des Eintrags: | Artikel |
|---|---|
| Erschienen: | 2002 |
| Autor(en): | Musher-Eizenman, Dara R. ; Nesselroade, John R. ; Schmitz, Bernhard |
| Art des Eintrags: | Bibliographie |
| Titel: | Perceived control and academic performance : a comparison of high and low performing children on within-person changes patterns |
| Sprache: | Englisch |
| Publikationsjahr: | 2002 |
| Verlag: | Taylor & Francis |
| Titel der Zeitschrift, Zeitung oder Schriftenreihe: | International Journal of Behavioral Development |
| Jahrgang/Volume einer Zeitschrift: | 26 |
| (Heft-)Nummer: | 6 |
| URL / URN: | https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0165025014300051... |
| Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 03 Fachbereich Humanwissenschaften |
| Hinterlegungsdatum: | 19 Nov 2008 16:19 |
| Letzte Änderung: | 24 Feb 2022 07:30 |
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