Şenyıldız, Anastasia ; Güler, Gülten (2019)
Studienbegleitender Deutschunterricht an der Archäologie-Abteilung der Bursa Uludağ Universität.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 24 (2)
Artikel, Bibliographie

Kurzbeschreibung (Abstract)

Im vorliegenden Beitrag wird der studienbegleitende Deutschunterricht in der Türkei am Beispiel der Archäologie-Abteilung der Bursa Uludağ Universität vorgestellt. Nach einem kurzen theoretischen Überblick über den studienbegleitenden Deutschunterricht und die Entwicklung des Leseverstehens darin wird über die Stellung der deutschen Sprache an der Archäologie-Abteilung berichtet. Ausführlicher eingegangen wird dabei auf die Konzeption einer sprachpraktischen Lehrveranstaltung aus dem ersten Studienjahr der Archäologie-Abteilung, in deren Rahmen eine explizite Schulung der Lesekompetenz durch die Vermittlung von Lesestrategien und Übersetzungstechniken im Hinblick auf archäologische Texte erfolgt. Dazu gehören zum einen populärwissenschaftliche Internet-Artikel über Ausgrabungsstätten in der Türkei und zum anderen authentisches Vorlesungsmaterial aus deutschsprachigen Fachvorlesungen der erwähnten Abteilung.

Typ des Eintrags:	Artikel
Erschienen:	2019
Autor(en):	Şenyıldız, Anastasia ; Güler, Gülten
Art des Eintrags:	Bibliographie
Titel:	Studienbegleitender Deutschunterricht an der Archäologie-Abteilung der Bursa Uludağ Universität
Sprache:	Deutsch
Publikationsjahr:	2019
Ort:	Darmstadt
Verlag:	Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Titel der Zeitschrift, Zeitung oder Schriftenreihe:	Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF
Jahrgang/Volume einer Zeitschrift:	24
(Heft-)Nummer:	2
Zugehörige Links:	TUprints Zweitveröffentlichung Organisation
Kurzbeschreibung (Abstract):	Im vorliegenden Beitrag wird der studienbegleitende Deutschunterricht in der Türkei am Beispiel der Archäologie-Abteilung der Bursa Uludağ Universität vorgestellt. Nach einem kurzen theoretischen Überblick über den studienbegleitenden Deutschunterricht und die Entwicklung des Leseverstehens darin wird über die Stellung der deutschen Sprache an der Archäologie-Abteilung berichtet. Ausführlicher eingegangen wird dabei auf die Konzeption einer sprachpraktischen Lehrveranstaltung aus dem ersten Studienjahr der Archäologie-Abteilung, in deren Rahmen eine explizite Schulung der Lesekompetenz durch die Vermittlung von Lesestrategien und Übersetzungstechniken im Hinblick auf archäologische Texte erfolgt. Dazu gehören zum einen populärwissenschaftliche Internet-Artikel über Ausgrabungsstätten in der Türkei und zum anderen authentisches Vorlesungsmaterial aus deutschsprachigen Fachvorlesungen der erwähnten Abteilung.
Alternatives oder übersetztes Abstract:	Alternatives Abstract Sprache In this study, the subject of “Study-Accompanying German Courses” at the Department of Archeology in Bursa Uludağ University is addressed. After a brief introduction related to the theoretical development of the “Study-Accompanying German Courses” and the development of reading comprehension, information about the status of the German Language at the Archeology Departments is provided. What is aimed in detail is to help the students to develop their reading skills by teaching them the reading strategies and translation techniques based on archeological texts within the content of a foreign language course applied in the first class of Archeology Department. These texts are composed of both popular-scientific internet texts on the excavation sites in Turkey and of the original texts used in the German specialist field course of the department in question. Englisch
Freie Schlagworte:	studienbegleitender Deutschunterricht, Deutsch als Fremdsprache, Archäologie, Leseverstehen, study-accompanying German courses, German as a foreign language, archeology, reading comprehension
Sachgruppe der Dewey Dezimalklassifikatin (DDC):	400 Sprache > 400 Sprache, Linguistik
Fachbereich(e)/-gebiet(e):	02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften 02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft 02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit
Hinterlegungsdatum:	02 Aug 2024 13:15
Letzte Änderung:	02 Aug 2024 13:15
PPN:
Export:	HTML CitationT2T_XMLEndNoteDublin CoreASCII CitationMultiline CSVEP3 XMLAtomMODSBibTeXRDF+XMLIBW_RDAJSONSimple Metadata
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Verfügbare Versionen dieses Eintrags

• Studienbegleitender Deutschunterricht an der Archäologie-Abteilung der Bursa Uludağ Universität. (deposited 28 Sep 2023 11:56)
  • Studienbegleitender Deutschunterricht an der Archäologie-Abteilung der Bursa Uludağ Universität. (deposited 02 Aug 2024 13:15) [Gegenwärtig angezeigt]

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