Vasylyeva, Tetyana (2023)
Rezension: Grünewald, Andreas; Noack-Ziegler, Sabrina; Tassinari, Maria Giovanna & Wieland, Katharina (Hrsg.) (2021): Fremdsprachendidaktik als Wissenschaft und Ausbildungsdisziplin. Festschrift für Daniela Caspari. Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 2022, 27 (1)
doi: 10.26083/tuprints-00021854
Artikel, Zweitveröffentlichung, Verlagsversion
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Kurzbeschreibung (Abstract)
Die heutige Auffassung der Fremdsprachendidaktik „als Sammelbegriff für Sprach-lehr- und Sprachlernforschung, für unterrichtsbezogene Zweitspracherwerbsfor-schung, für Fremdsprachenforschung und für Zweitsprachendidaktik“ (Caspari/Klippel/Legutke/Schramm 2016: 1) beinhaltet sowohl Elemente, die ins-gesamt als Wissenschaft bezeichnet werden können, als auch Facetten, die i.d.R. unter Praxis zusammengefasst werden. Andreas Grünewald, Sabrina Noack-Zieg-ler, Maria Giovanna Tassinari und Katharina Wieland betrachten in ihrem Sammel-band die Fremdsprachendidaktik aus diesen beiden Perspektiven – als Wissenschaft und als Ausbildungsdisziplin, jedoch nicht unabhängig voneinander, sondern als Symbiose im Rahmen der „anwendungsorientierten fremdsprachen-didaktischen Forschung“ (17–18). Das bedeutet, dass Themen, Gegenstände und Methoden, die in der Ausbildung relevant sind, auch in der Forschung bearbeitet werden und vice versa, sodass sich die Wissenschaft und die Lehrpraxis in einem sich gegenseitig anregenden und sich ergänzenden Verhältnis befinden.
| Typ des Eintrags: | Artikel |
|---|---|
| Erschienen: | 2023 |
| Autor(en): | Vasylyeva, Tetyana |
| Art des Eintrags: | Zweitveröffentlichung |
| Titel: | Rezension: Grünewald, Andreas; Noack-Ziegler, Sabrina; Tassinari, Maria Giovanna & Wieland, Katharina (Hrsg.) (2021): Fremdsprachendidaktik als Wissenschaft und Ausbildungsdisziplin. Festschrift für Daniela Caspari. Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen. |
| Sprache: | Deutsch |
| Publikationsjahr: | 2023 |
| Ort: | Darmstadt |
| Publikationsdatum der Erstveröffentlichung: | 2022 |
| Verlag: | Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt |
| Titel der Zeitschrift, Zeitung oder Schriftenreihe: | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF |
| Jahrgang/Volume einer Zeitschrift: | 27 |
| (Heft-)Nummer: | 1 |
| DOI: | 10.26083/tuprints-00021854 |
| URL / URN: | https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/21854 |
| Zugehörige Links: | |
| Herkunft: | Zweitveröffentlichung von TUjournals |
| Kurzbeschreibung (Abstract): | Die heutige Auffassung der Fremdsprachendidaktik „als Sammelbegriff für Sprach-lehr- und Sprachlernforschung, für unterrichtsbezogene Zweitspracherwerbsfor-schung, für Fremdsprachenforschung und für Zweitsprachendidaktik“ (Caspari/Klippel/Legutke/Schramm 2016: 1) beinhaltet sowohl Elemente, die ins-gesamt als Wissenschaft bezeichnet werden können, als auch Facetten, die i.d.R. unter Praxis zusammengefasst werden. Andreas Grünewald, Sabrina Noack-Zieg-ler, Maria Giovanna Tassinari und Katharina Wieland betrachten in ihrem Sammel-band die Fremdsprachendidaktik aus diesen beiden Perspektiven – als Wissenschaft und als Ausbildungsdisziplin, jedoch nicht unabhängig voneinander, sondern als Symbiose im Rahmen der „anwendungsorientierten fremdsprachen-didaktischen Forschung“ (17–18). Das bedeutet, dass Themen, Gegenstände und Methoden, die in der Ausbildung relevant sind, auch in der Forschung bearbeitet werden und vice versa, sodass sich die Wissenschaft und die Lehrpraxis in einem sich gegenseitig anregenden und sich ergänzenden Verhältnis befinden. |
| Status: | Verlagsversion |
| URN: | urn:nbn:de:tuda-tuprints-218546 |
| Sachgruppe der Dewey Dezimalklassifikatin (DDC): | 400 Sprache > 400 Sprache, Linguistik |
| Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften 02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft 02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit |
| Hinterlegungsdatum: | 28 Sep 2023 11:46 |
| Letzte Änderung: | 28 Sep 2023 11:46 |
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Verfügbare Versionen dieses Eintrags
- Rezension: Grünewald, Andreas; Noack-Ziegler, Sabrina; Tassinari, Maria Giovanna & Wieland, Katharina (Hrsg.) (2021): Fremdsprachendidaktik als Wissenschaft und Ausbildungsdisziplin. Festschrift für Daniela Caspari. Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen. (deposited 28 Sep 2023 11:46) [Gegenwärtig angezeigt]
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