Schäfer, Franziska ; Undorf, Monika (2023)
On the educational relevance of immediate judgment of learning reactivity: No effects of predicting one’s memory for general knowledge facts.
In: Journal of Applied Research in Memory and Cognition, 13 (1)
doi: 10.1037/mac0000113
Artikel, Bibliographie
| Typ des Eintrags: | Artikel |
|---|---|
| Erschienen: | 2023 |
| Autor(en): | Schäfer, Franziska ; Undorf, Monika |
| Art des Eintrags: | Bibliographie |
| Titel: | On the educational relevance of immediate judgment of learning reactivity: No effects of predicting one’s memory for general knowledge facts. |
| Sprache: | Englisch |
| Publikationsjahr: | 2023 |
| Verlag: | Elsevier |
| Titel der Zeitschrift, Zeitung oder Schriftenreihe: | Journal of Applied Research in Memory and Cognition |
| Jahrgang/Volume einer Zeitschrift: | 13 |
| (Heft-)Nummer: | 1 |
| DOI: | 10.1037/mac0000113 |
| URL / URN: | https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fmac0000113 |
| Zugehörige Links: | |
| Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 03 Fachbereich Humanwissenschaften 03 Fachbereich Humanwissenschaften > Institut für Psychologie 03 Fachbereich Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Angewandte Kognitionspsychologie |
| Hinterlegungsdatum: | 09 Mai 2023 05:54 |
| Letzte Änderung: | 29 Apr 2024 08:25 |
| PPN: | 50761299X |
| Export: | |
| Suche nach Titel in: | TUfind oder in Google |
 |
Frage zum Eintrag |
Optionen (nur für Redakteure)
 |
Redaktionelle Details anzeigen |
Drucken
Impressum