Bauer, Elisabeth ; Sailer, Michael ; Kiesewetter, Jan ; Schulz, Claudia ; Pfeiffer, Jonas ; Gurevych, Iryna ; Fischer, Martin R. ; Fischer, Frank (2019)
Using ENA to Analyze Pre-service Teachers' Diagnostic Argumentations: A Conceptual Framework and Initial Applications.
1st International Conference on Quantitative Ethnography (ICQE 2019). Madison, USA (20.10.2019-22.10.2019)
doi: 10.1007/978-3-030-33232-7_2
Konferenzveröffentlichung, Bibliographie
| Typ des Eintrags: | Konferenzveröffentlichung |
|---|---|
| Erschienen: | 2019 |
| Autor(en): | Bauer, Elisabeth ; Sailer, Michael ; Kiesewetter, Jan ; Schulz, Claudia ; Pfeiffer, Jonas ; Gurevych, Iryna ; Fischer, Martin R. ; Fischer, Frank |
| Art des Eintrags: | Bibliographie |
| Titel: | Using ENA to Analyze Pre-service Teachers' Diagnostic Argumentations: A Conceptual Framework and Initial Applications |
| Sprache: | Englisch |
| Publikationsjahr: | 21 Dezember 2019 |
| Verlag: | Springer |
| Buchtitel: | Advances in Quantitative Ethnography |
| Veranstaltungstitel: | 1st International Conference on Quantitative Ethnography (ICQE 2019) |
| Veranstaltungsort: | Madison, USA |
| Veranstaltungsdatum: | 20.10.2019-22.10.2019 |
| DOI: | 10.1007/978-3-030-33232-7_2 |
| URL / URN: | https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-33232-7_... |
| Freie Schlagworte: | UKP_p_FAMULUS |
| Zusätzliche Informationen: | Part of the Communications in Computer and Information Science book series (CCIS, volume 1112) |
| Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 20 Fachbereich Informatik 20 Fachbereich Informatik > Ubiquitäre Wissensverarbeitung |
| Hinterlegungsdatum: | 22 Dez 2020 13:18 |
| Letzte Änderung: | 22 Dez 2020 13:18 |
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