Deutsch

Drößler, Stefen ; Elsner, Carsten ; Rosenke, Nicole ; Beck, Stefan ; Weber, Markus ; Hoppe, Christian ; Hermann, Sibylle (2020)
Open Access und Open Educational Resources in den Ingenieurwissenschaften.
doi: 10.25534/tuprints-00010537
Konferenzveröffentlichung, Erstveröffentlichung

Weber, Markus ; Rosenke, Nicole ; Elsner, Carsten ; Drößler, Stefan (2020)
Open Access und Open Educational Resources in den Ingenieurwissenschaften : Untersuchung rechtlicher, organisatorischer, finanzieller und reputationsbezogener Hemmnisse.
Open-Access-Tage 2018. Graz (24.-26.09.2018)
doi: 10.25534/tuprints-00010352
Konferenzveröffentlichung, Erstveröffentlichung

Drößler, Stefan ; Elsner, Carsten ; Rosenke, Nicole (2020)
Open Access und Open Educational Resources in den Ingenieurwissenschaften : Untersuchung rechtlicher, organisatorischer, finanzieller und reputationsbezogener Hemmnisse.
Open-Access-Tage 2019. Hannover
doi: 10.25534/tuprints-00010407
Konferenzveröffentlichung, Erstveröffentlichung

Rosenke, Nicole ; Weber, Markus ; Hoppe, Christian ; Elsner, Carsten ; Drößler, Stefan ; Hermann, Sibylle (2020)
OpenIng - Bundesweite Ingenieursbefragung OA/OER.
Institution: Universitäts- und Landesbibliothek
doi: 10.25534/tuprints-00010383
Vorlesung, Seminar, Lehrmaterial, Erstveröffentlichung

Drößler, Stefan ; Elsner, Carsten ; Rosenke, Nicole (2020)
OpenIng - Open Access und Open Educational Resources in den Ingenieurwissenschaften.
Open-Access-Tage 2019. Hannover (30.09.-02.10.2019)
doi: 10.25534/tuprints-00011701
Konferenzveröffentlichung, Erstveröffentlichung

Rosenke, Nicole ; Weber, Markus ; Hoppe, Christian ; Elsner, Carsten ; Drößler, Stefan ; Hermann, Sibylle (2020)
OpenIng : Bundesweite Ingenieur_innen-Befragung OA/OER.
Institution: Universitäts- und Landesbibliothek
doi: 10.25534/tuprints-00010558
Vorlesung, Seminar, Lehrmaterial, Erstveröffentlichung

Elsner, Carsten ; Rosenke, Nicole ; Weber, Markus ; Hoppe, Christian ; Drößler, Stefan ; Hermann, Sibylle (2019)
Von Bottom up zu Top down : Umfrage: Forschende der Ingenieurwissenschaften erwarten klare Rahmenbedingungen von den Hochschulleitungen bei Open Access und Open Educational Resources.
In: O-bib, 2019 (2)
doi: 10.25534/tuprints-00010359
Artikel, Erstveröffentlichung