Konert, Johannes (2014)
Social Serious Games: Wie Social Media deen Wissensaustausch in Lernspielen unterstützen.
In: PIK, 37 (2)
Artikel, Bibliographie
| Typ des Eintrags: | Artikel |
|---|---|
| Erschienen: | 2014 |
| Autor(en): | Konert, Johannes |
| Art des Eintrags: | Bibliographie |
| Titel: | Social Serious Games: Wie Social Media deen Wissensaustausch in Lernspielen unterstützen |
| Sprache: | Deutsch |
| Publikationsjahr: | Juni 2014 |
| Verlag: | Degruyter |
| Titel der Zeitschrift, Zeitung oder Schriftenreihe: | PIK |
| Jahrgang/Volume einer Zeitschrift: | 37 |
| (Heft-)Nummer: | 2 |
| Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 18 Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik > Institut für Datentechnik > Multimedia Kommunikation 18 Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik 18 Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik > Institut für Datentechnik |
| Hinterlegungsdatum: | 17 Nov 2014 11:14 |
| Letzte Änderung: | 17 Nov 2014 11:14 |
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