Bruder, Regina (2000)
Eine akzentuierte Aufgabenauswahl und Vermitteln heuristischer Erfahrung: Wege zu einem anspruchsvollen Mathematikunterricht für alle.
In: Mathematik lernen und lernen nach TIMSS - Anregungen für die Sekundarstufe
Buchkapitel, Bibliographie
| Typ des Eintrags: | Buchkapitel |
|---|---|
| Erschienen: | 2000 |
| Autor(en): | Bruder, Regina |
| Art des Eintrags: | Bibliographie |
| Titel: | Eine akzentuierte Aufgabenauswahl und Vermitteln heuristischer Erfahrung: Wege zu einem anspruchsvollen Mathematikunterricht für alle |
| Sprache: | Deutsch |
| Publikationsjahr: | 2000 |
| Ort: | Berlin |
| Verlag: | Volk u. Wissen |
| Buchtitel: | Mathematik lernen und lernen nach TIMSS - Anregungen für die Sekundarstufe |
| Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 04 Fachbereich Mathematik |
| Hinterlegungsdatum: | 19 Nov 2008 16:24 |
| Letzte Änderung: | 05 Mär 2013 08:47 |
| PPN: | |
| Export: | |
| Suche nach Titel in: | TUfind oder in Google |
 |
Frage zum Eintrag |
Optionen (nur für Redakteure)
 |
Redaktionelle Details anzeigen |
Drucken
Impressum