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2024
Sansan, Bissitena (2024)
Der Einsatz von Dhoch3-Studienmodul 9: „Diskursive Landeskunde/Kulturstudien Deutsch als Fremdsprache“ an der Université de Lomé am Beispiel einer Blended Learning-Unterrichtseinheit für das Germanistikstudium in Togo.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29 (2)
doi: 10.48694/zif.3832
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