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Behrend, Jana (2016)
Germanische Interkomprehension im universitären Bereich als Möglichkeit zur Förderung rezeptiver Mehrsprachigkeit in der EU. Subjektive Theorien von Studierenden zum Erschließen fremdsprachlicher
Lesetexte nach dem EuroComGerm-Ansatz.
Technische Universität Darmstadt
Dissertation, Erstveröffentlichung
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