Mayer, Jörg H. ; Quick, Reiner ; Sayar, Sanjar ; Siebert, Jörg (2023)
Switching to flipped classrooms – one and the same training challenged by practitioners and students.
In: Accounting Education
doi: 10.1080/09639284.2022.2060047
Artikel, Bibliographie
| Typ des Eintrags: | Artikel |
|---|---|
| Erschienen: | 2023 |
| Autor(en): | Mayer, Jörg H. ; Quick, Reiner ; Sayar, Sanjar ; Siebert, Jörg |
| Art des Eintrags: | Bibliographie |
| Titel: | Switching to flipped classrooms – one and the same training challenged by practitioners and students |
| Sprache: | Englisch |
| Publikationsjahr: | 2023 |
| Titel der Zeitschrift, Zeitung oder Schriftenreihe: | Accounting Education |
| DOI: | 10.1080/09639284.2022.2060047 |
| Fachbereich(e)/-gebiet(e): | 01 Fachbereich Rechts- und Wirtschaftswissenschaften 01 Fachbereich Rechts- und Wirtschaftswissenschaften > Betriebswirtschaftliche Fachgebiete 01 Fachbereich Rechts- und Wirtschaftswissenschaften > Betriebswirtschaftliche Fachgebiete > Fachgebiet Rechnungswesen, Controlling und Wirtschaftsprüfung |
| Hinterlegungsdatum: | 15 Jun 2022 06:36 |
| Letzte Änderung: | 05 Feb 2024 16:29 |
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