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Number of items: 14.

Klug, Julia and Bruder, Simone and Schmitz, Bernhard (2016):
Which variables predict teachers diagnostic competence when diagnosing students’ learning behavior at different stages of a teacher’s career?
In: Teachers and Teaching, 22 (4), pp. 461-484. Taylor & Francis, [Article]

Gerich, Mara and Bruder, Simone and Hertel, Silke and Trittel, Monika and Schmitz, Bernhard (2015):
What Skills and Abilities Are Essential for Counseling on Learning Difficulties and Learning Strategies?
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 47, pp. 62-71. Hogrefe Verlag Göttingen, [Article]

Klug, Julia and Bruder, Simone and Kelava, Augustin and Spiel, Christiane and Schmitz, Bernhard (2013):
Diagnostic competence of teachers: A process model that accounts for diagnosing learning behavior tested by means of a case scenario.
In: Teaching and Teacher Education, 30, pp. 38 - 46. [Article]

Bruder, Simone and Gerich, Mara and Klug, Julia and Schmitz, Bernhard (2012):
What makes the difference? Measuring Teachers´ Counselling Competency.
14th Biennal EARLI Conference, Exeter, UK, 30.08.-03.09.2011, [Conference or Workshop Item]

Klug, Julia and Bruder, Simone and Keller, Sylvana and Schmitz, Bernhard (2012):
Hängen diagnostische Kompetenz und Beratungskompetenz von Lehrkräften zusammen? Eine korrelative Untersuchung.
In: Psychologische Rundschau, 63 (1), pp. 3-10. [Article]

Bruder, Simone (2011):
Lernberatung in der Schule. Ein zentraler Bereich professionellen Lehrerhandelns.
Insitut für Psychologie / Humanwissenschaften / TU Darmstadt,
[Ph.D. Thesis]

Klug, Julia and Gerich, Mara and Jauch, Stefanie and Bruder, Simone and Schmitz, Bernhard (2011):
Can Diagnostic Competences of Teachers be fostered by Training and the use of Diary? – Evaluation of a Training Program on Diagnosing Students’ Learning Behavior for Secondary School Teachers.
14th Biennal EARLI Conference, Exeter, UK, 30.08.-03.09.2011, [Conference or Workshop Item]

Bruder, Simone and Keller, Sylvana and Klug, Julia and Schmitz, Bernhard (2011):
Ein Vergleich situativer Methoden zur Erfassung der Beratungskompetenz von Lehrkräften.
In: Unterrichtswissenschaft, 39 (2), pp. 123-137. [Article]

Keller, Sylvana and Bruder, Simone and Schmitz, Bernhard (2010):
Lernberatungskompetenz situativ messen – Validierung eines Situationsbeurteilungstests.
74. Tagung der AEPF (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung), Friedrich-Schiller-Universität Jena, 13.-15.09.2010, [Conference or Workshop Item]

Bruder, Simone and Klug, Julia and Trittel, Monika and Schmitz, Bernhard Schwarz, B. and Nenninger, P. and Jäger, R. (eds.) (2010):
Messung und Förderung der Beratungskompetenz von Lehrkräften.
In: Erziehungswissenschaft, In: Erziehungswissenschaftliche Forschung- Nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/ AEPF-KBBB, im Frühjahr 2009, pp. 235-242, Landau, Verlag Empirische Pädagogik, ISBN 978-3-941320-25-3,
[Book Section]

Klug, Julia and Bruder, Simone and Trittel, Monika and Schmitz, Bernhard (2010):
Modellierung der Diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften. Prädiktoren der Kompetenzentwicklung.
22. Kongress der DGfE (Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft), Mainz, 15.-17.03.2010, [Conference or Workshop Item]

Keller, Sylvana and Bruder, Simone and Origer, Ines and Schmitz, Bernhard (2010):
A Situational Judgment Test of Teachers Counseling Competencies: Is There a Relation to Teachers Job Experience?
Tagung der der JURE (junior researchers of EARLI), Goethe-Universität Frankfurt, 19.-22.07.2010, [Conference or Workshop Item]

Bruder, Simone and Klug, Julia and Trittel, Monika and Schmitz, Bernhard (2009):
Messung und Förderung der Beratungskompetenz von Lehrkräften.
72. Tagung der AEPF/KBBB (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung und Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht), Campus Landau, 23.-25.03.2009, [Conference or Workshop Item]

Perels, Franziska and Bruder, Simone and Bruder, Regina and Schmitz, Bernhard (2004):
Erfolgreicher Mathematik lernen.
In: Praxis Schule 5-10, (5), pp. 10-14. [Article]

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